初二物理熔化和凝固教案教學準備：教學目標：知識與技能：1.理解物質存在的三種狀態(tài)：氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)；了解固態(tài)和液態(tài)之間的轉化；2.理解熔化和凝固的含義；了解晶體和非晶體的區(qū)別；了解熔化曲線和凝固曲線的物理含義。過程與方法：1.通過探究固體熔化時溫度變化的規(guī)律，感知狀態(tài)變化的條件；了解固體熔化是否有固定的溫度；2.溫度是區(qū)分晶體和非晶體的方法之一；通過探究活動，讓學生了解圖像是表示物理量變化的直觀方法。情感態(tài)度與價值觀：通過教學活動，激發(fā)學生對自然現(xiàn)象的關注，培養(yǎng)樂于探索自然現(xiàn)象的情感。教學重難點：【教學重點】通過觀察晶體和非晶體熔化、凝固過程，培養(yǎng)觀察能力、實驗能力和分析概括能力。【教學難點】引導學生通過實驗觀察，分析、概括、總結固體熔化時溫度變化的規(guī)律，并用圖像表示。教學工具：酒精燈、鐵架臺、石棉網、溫度計、海波、石蠟、水、火柴教學過程：一、引入新課：觀察生活中的圖片，思考物質存在的幾種狀態(tài)。固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)二、進行新課：觀察滴水成冰和冰雪消融的圖片，思考水的狀態(tài)發(fā)生了什么變化。1.熔化：固態(tài)變成液態(tài)的過程。2.凝固：液態(tài)變成固態(tài)的過程。舉例：水結冰、火山巖凝固等。3.探究：固體熔化時溫度變化的規(guī)律。(1)正確使用酒精燈和溫度計。探究海波和石蠟熔化時溫度的變化規(guī)律。記錄數據，繪制圖像。(2)設計并進行實驗。(3)介紹實驗器材：鐵架臺、酒精燈、石棉網、燒杯、試管、攪拌器、溫度計、火柴、秒表。(4)總結實驗結果。固體有固定的熔點。晶體如海波、冰、石英等，熔化時溫度保持不變。固體沒有固定的熔點。非晶體如松香、玻璃、石蠟等，熔化時溫度持續(xù)上升。通過研究晶體和非晶體的熔化圖像，了解它們在吸熱過程中的區(qū)別。晶體熔化分為固態(tài)、固液共存和液態(tài)三個階段。5.通過觀察晶體和非晶體凝固的圖像，了解凝固放熱過程及它們在圖像上的區(qū)別。6.熔化和凝固的應用。7.練習鞏固。課后小結：詢問學生是否完成了今天的學習目標。1.基本概念：(1)熔化：固態(tài)變成液態(tài)的過程。(2)凝固：物質由液態(tài)變成固態(tài)的過程。(3)熔點：晶體熔化時的溫度。(4)凝固點：晶體凝固時的溫度。(5)晶體：有一定熔化溫度的固體。(6)非晶體：沒有一定熔化溫度的固體。2、晶體熔化的條件：(1)溫度要達到熔點;(2)要繼續(xù)吸熱。3、晶體凝固的條件：(1)溫度要達到凝固點;(2)要繼續(xù)放熱。4、細節(jié)提示：1、同一物質的凝固點和它的熔點相同.2、無論晶體還是非晶體，熔化過程都要不斷吸熱，凝固過程都要不斷放熱.3、熱量總是在存在溫度差時由高溫部分傳到低溫部分.4、對比初二物理熔化和凝固教案練習題：1、下列現(xiàn)象屬于什么物態(tài)變化?⑴春天，冰雪消融是：______;⑵鐵水澆入模子鑄成鐵件是：______。2、固體分晶體和________兩類。在松香、萘、冰、玻璃、鐵、蜂蠟中，屬于晶體的是：__________________________，它們都有固定的________。3、一同學做某種物質熔化的實驗。當這種物質的溫度達到36℃時，每隔1分鐘記錄一次溫度，得到下面一組記錄數據：36℃、39℃、42℃、45℃、48℃、48℃、48℃、51℃、54℃、57℃這種物質是______體，這種物質是________。4、夏天喝飲料常加些冰塊，這種做法用到的物理知識是___________________。5、人們用鎢做燈絲，是因為鎢具有_________________。6、下列現(xiàn)象中，不屬于熔化的是()A、-40℃的水銀變成