2022年秋七年級(jí)期中質(zhì)量檢測(cè)

歷史試題卷

一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，）

1、“五一”期間，小華在北京周口店參觀了一處距今大約70萬一20萬年的早期人類遺址。由此可以推斷，他

參觀的這處早期人類遺址是（）

A.元謀人遺址B.北京人遺址C.半坡人遺址D.山頂洞人遺址

2、在一博物館中，陳列一些考古物品和圖片，有：①陶器上的稻穗紋②魚紋彩陶盆③干欄式房屋④半地穴式

房子。這些能反映我國長江流域河姆渡原始居民文化特征的是（）

A.①②B.①③C.①②③D.②④

3、2016年4月4日，丙申年清明公祭軒轅黃帝典禮在陜西省黃陵縣軒轅廣場隆重舉行，來自海內(nèi)外的萬余名

中華兒女參加了公祭典禮。下列有關(guān)黃帝的敘述，正確的是（）

①建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)

②后被人尊稱的“人文初祖”

③是傳說時(shí)代的治水英雄

④發(fā)明了文字、編出了樂譜

A.①②B.②③C.①③D.②④

5、具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型的特征的朝代是（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.東周

6、《史記》記載，春秋時(shí)期有位國君為了報(bào)仇雪恨“苦身焦思、置膽于坐、坐臥即仰、飲食則嘗膽也”，這位

國君是（）

A.齊桓公B,晉文公C.越王勾踐D.吳王夫差

7、中國幾千年文明歷史凝結(jié)有許多成語故事，其中不少閃爍著睿智的光芒，成為傳統(tǒng)文化的瑰寶.“圍魏救趙”

的故事發(fā)生在下列哪一歷史時(shí)期（）

A.西周B.春秋C.戰(zhàn)國D.秦漢

8、“它的規(guī)模從表面上看，遠(yuǎn)不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)地造福千年”。它的修建，成都平源成為富饒的“天

府之國”，“它”指的是（）

A.都江堰B.鄭國渠C.靈渠D.大運(yùn)河

9、儒家的經(jīng)典蘊(yùn)含著豐富的“仁家、民本、誠信、正義、中和、大同”等思想資源，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀

的傳統(tǒng)文化基原。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是（）

A.老子B.孟子C.孔子D.韓非子

10、戰(zhàn)國時(shí)期，社會(huì)發(fā)生了急劇變化，關(guān)于如何治理國家法家主張（）

A.實(shí)施“仁政”B.“無為而治”

C.“以法治國”D.選舉賢能的人治理國家

11、某同學(xué)考試成績不理想，老師安慰他說：“一次失敗不要緊，說不定，正是因?yàn)檫@次沒考好，你才能及早

發(fā)現(xiàn)問題，壞事也可能變成好事?！崩蠋熞昧四募覍W(xué)派的思想來教育學(xué)生（）

A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想

12、春秋戰(zhàn)國時(shí)期標(biāo)志社會(huì)生產(chǎn)力顯著提高的是（）

A.靈渠的開鑿B,鐵農(nóng)具的使用C.曲轅犁的制造D.筒車的使用

13、胡適說：“孔子是個(gè)了不起的教育家，他提出的教育哲學(xué)，可以說是民主、自由的教育哲學(xué)，將人看作是

平等的下列主張突出體現(xiàn)孔子“將人看作是平等的”是（）

A.仁者愛人B.因材施教C.有教無類D.為政以德

14、現(xiàn)在人們常說的“新石器”與“舊石器”時(shí)代，以人類生產(chǎn)食物來維持生計(jì)的方式為分界線，從舊石器時(shí)

代采集食物，到新石器時(shí)代生產(chǎn)食物。材料認(rèn)為劃分新、舊石器時(shí)代的分界線是（）

A.天然火的運(yùn)用B.打制石器的使用C.群居生活的出現(xiàn)D.原始農(nóng)業(yè)的興起

二、非選擇題（本題共3小題，第15題10分，第16題9分，第17題13分，共32分。）

15、在古老的中華大地上，我們的先祖在艱苦的環(huán)境中用勤勞和智慧創(chuàng)造了燦爛的文明.（10分）

如：［工具］:①北京人使用的石器②河姆渡遺址出土的骨相

（I）這兩種工具分別是采用什么方法制作而成的？（2分）

（2）從第①種工具到第②種工具，這兩種生產(chǎn)工具的變化反映了什么？（1分）

［食物］①考古出土的稻谷②考古出土的粟

（3）據(jù)你所知，以水稻和粟為主要農(nóng)作物的原始居民分別是誰？（2分）

（4）稻谷和粟的大量出土，說明了什么？（2分）

［住房］

材料：上古穴居而野處，后世圣人易之以宮室，上棟下宇，以待風(fēng)雨……

（5）從材料可知人類的居住條件發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)你寫出兩種我國原始居民的房屋類型。（3分）

16、閱讀下列材料，回答問題。（9分）

材料一：管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。

材料二：商君將小的鄉(xiāng)、邑合并為縣，設(shè)置縣令，縣丞由國君直接委派……努力從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，耕耘，紡

織，送交糧食布帛多者，免除本人瑤役……變法五年后，秦國富強(qiáng)起來。

（1）材料一所述事件發(fā)生在哪一歷史時(shí)期？“齊桓公”是哪國國君？“管仲相桓公”的結(jié)果如何？（4分）

（2）材料二反映了哪一歷史事件？除了材料二所述措施，這次變法還有哪些措施？請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓷l。（3分）

（3）你認(rèn)為桓公“霸諸侯”和秦國富強(qiáng)起來的共同原因有哪些？（2分）

17、夏、商、西周時(shí)期是我國早期國家產(chǎn)生和發(fā)展的重要時(shí)期，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化有了巨大的飛躍，給后人留下

了許多寶貴財(cái)富。某校歷史興趣小組開展以“王朝更替與制度創(chuàng)新”為主題的探索活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。（13

分）

［王朝更替］

材料一：

朝代建立時(shí)間開國君主亡國君主

夏?________________禹夏王桀

商約公元前1600年②________________商紂王

西周公元前1046年周武王③________________

（1）結(jié)合夏、商、西周時(shí)期的歷史知識(shí)，完成材料一表格序號(hào)內(nèi)容的填寫。（3分）

材料二：亡國之君作為再現(xiàn):

桀駕人車炮烙之刑烽火戲諸侯

（2）根據(jù)材料二，指出夏、商、西周三朝滅亡的共同原因。（3分）

［制度創(chuàng)新］

（繼承制度的變化）

（3）寫出材料三方框和排號(hào)內(nèi)的相關(guān)內(nèi)容。（2分）

A.B

材料四：西周的分封制（如下圖）

周天子出

諸侯iii

卿大夫iiiii

（4）根據(jù)材料四圖示并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說分封制的目的是什么？有怎樣的影響？（3分）

［活動(dòng)感悟］

（5）學(xué)習(xí)了夏、商、西周的更替史，你有何感悟？（2分）

七年級(jí)歷史參考答案與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

題號(hào)1234567891011121314

答案BBAABCCACcBBCD

15、（1）①打制的方法；②磨制的方法（每點(diǎn)1分，共2分）

（2）①反映了生產(chǎn)力的發(fā)展；②反映了人類征服自然、改造自然能力的提高（其它回答言之有理，說一點(diǎn)即

可）（1分）

（3）分別是：河姆渡人；半坡人。（每點(diǎn)1分，共2分，順序不能顛倒）

（4）說明在河姆渡人和半坡人生活的時(shí)期我國就出現(xiàn)了原始農(nóng)耕生活（其它回答言之有理即可）（2分）

（5）變化：由穴居到蓋房定居。（1分）

類型：半地穴式房屋和干欄式房屋（一種1分，共2分）

16、（1）時(shí)期：春秋時(shí)期（1分）國