朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁(yè)/共頁(yè)幼兒園中班上學(xué)期班主任工作總結(jié)班主任工作總結(jié)可以從以下幾方面寫：年級(jí)現(xiàn)狀分析2、安全工作3、教誨教學(xué)4、家園共育5、衛(wèi)生保健方面6、游戲活動(dòng)7、存在不足，改進(jìn)方向8、幼兒個(gè)人發(fā)展9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面10、幼兒園的常規(guī)工作范文一每一次總結(jié)都會(huì)去感嘆時(shí)光過(guò)的很快，時(shí)光總是在我們彈指間默默流逝，中班上學(xué)期趕緊就結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的成長(zhǎng)無(wú)論對(duì)孩子還是教師我們都有無(wú)數(shù)的收獲和不足之處，為了下學(xué)期工作能有效發(fā)展，把本學(xué)期工作做一個(gè)總結(jié)。

一、年級(jí)現(xiàn)況分析

本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經(jīng)過(guò)了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活，年級(jí)常規(guī)有了較好的提升，在本學(xué)期我們通過(guò)周末小舞臺(tái)、月末展示、冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會(huì)，讓孩子越發(fā)自信和活潑了，固然因?yàn)楹⒆有愿癫町愐灿斜容^內(nèi)向的，在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)和一日生活中我們沒(méi)有去刻意鍛煉這些孩子，導(dǎo)致這些孩子不害羞、不敢展示自己。到中班孩子的知識(shí)量有了一定得堆積、語(yǔ)言表達(dá)能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課教師，一名保育教師，我們?nèi)唤處煼止ず侠?、相處融洽，?huì)按照自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來(lái)完成，互相體諒、互相交流，本著和睦、團(tuán)結(jié)的原則，把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位，本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化，把責(zé)任、愛(ài)心放在工作的首位，對(duì)工作積極不拖后腿，在本學(xué)期中我們班張曉教師還被評(píng)為“師風(fēng)師德標(biāo)兵”。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作，惟獨(dú)安全工作做好了其他工作才有保障，本學(xué)期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識(shí)不夠強(qiáng)導(dǎo)致有小的安全事故發(fā)生，有三、四件跌傷、磕傷事故發(fā)生，我們及時(shí)針對(duì)這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子舉行安全方面的再教誨，通過(guò)案例分析、講道理、故事、安全演習(xí)等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學(xué)期末孩子的安全意識(shí)也有所提高。但是還是不夠好，需要重點(diǎn)抓。

三、教誨教學(xué)

本學(xué)期我們?cè)趫@長(zhǎng)、副園長(zhǎng)及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和催促下，我們的教誨教學(xué)工作也有了一定程度的長(zhǎng)進(jìn)，每節(jié)課能做到課前有決定課后有反思，謙虛采納聽評(píng)課教師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教誨教學(xué)工作有所提升，通過(guò)上優(yōu)質(zhì)課讓家長(zhǎng)走近課堂聽取他們的珍貴意見和建議，反思自己的不足舉行提升。因?yàn)槲覀兊暮⒆舆€處于幼兒階段，注重力不擴(kuò)散、理解能力、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的堆積都不夠豐盛，在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四、家園共育

本著互相尊重、平等的原則，我們會(huì)針對(duì)孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長(zhǎng)，共同努力讓孩子健康發(fā)展，我們通過(guò)與家長(zhǎng)

當(dāng)面交流、家訪、打電話、校訊通、藏匿課、家長(zhǎng)展開日等多種形式與家長(zhǎng)舉行交流，誠(chéng)信對(duì)待家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)贏得了家長(zhǎng)對(duì)我們的一致好評(píng)，在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持。

工作中會(huì)有甜也有苦，有體驗(yàn)勝利的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會(huì)積極的去采納，工作中我們不計(jì)較自己的得與失，把年級(jí)工作放在第一位，把孩子的成長(zhǎng)發(fā)在第一位，我們會(huì)不斷地給自己充電，讓自己越發(fā)有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展，下學(xué)期加油！

范文二

總在你忙碌的時(shí)候默默溜走，不知不覺(jué)又是一學(xué)期過(guò)去了，回想這一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)，真令人難忘，

幼兒園中班上學(xué)期年級(jí)工作總結(jié)。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的長(zhǎng)進(jìn)，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的的工作舉行小結(jié)如下：

一、以健康安全為核心，仔細(xì)細(xì)致地做好保育工作。

1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注體貼，看見他們情緒上的變化，天天摸一摸、抱一抱孩子，用語(yǔ)言、行動(dòng)告之對(duì)他的愛(ài)，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和睦的環(huán)境中渡過(guò)每一天。

2、鄭重執(zhí)行年級(jí)衛(wèi)生消毒工作。班上阿姨天天必須按照制度舉行清潔、消毒工作，天天加強(qiáng)對(duì)幼兒毛巾、口杯的清洗、消毒工作；各衛(wèi)生死角的清潔；每周對(duì)幼兒被褥的紫外線照耀。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

3、加強(qiáng)安全教誨，杜絕安全隱患。教師注重幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)組織的合理性，減少不安全因素的浮上；在日常生活中滲透容易的安全知識(shí)教誨如：不玩危險(xiǎn)的東西，不做危險(xiǎn)的事，不和陌生人說(shuō)話，不買路邊攤的東西等；鄭重執(zhí)行幼兒園的接送制度；檢查年級(jí)環(huán)境中的不安全因素，發(fā)現(xiàn)物品損壞及時(shí)報(bào)修。以確保幼兒有一個(gè)安全、可靠的生活環(huán)境。

二、按照中班年齡特點(diǎn)，以本班孩子的興趣為主，開展豐盛有趣的教誨教學(xué)活動(dòng)。

按照本班幼兒的年齡，教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1、情感上的交流。

在生活中為孩子創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，教師則以“耐心、仔細(xì)、愛(ài)心”來(lái)誠(chéng)摯地對(duì)待每位幼兒，使他們?cè)陔x開父母身邊也能同樣感觸到親人般的體貼。最后能很快適應(yīng)并喜歡上幼兒園，和教師建立濃厚的感情。同時(shí)，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會(huì)分享，同伴間的親愛(ài)，謙讓。體現(xiàn)同伴間的友誼。

2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過(guò)多的包辦、遷就，使孩子養(yǎng)成“以自我為中央”、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差、嬌氣等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范、大幫小等主意及時(shí)地協(xié)助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給教師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手，或采取能力強(qiáng)的孩子來(lái)協(xié)助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服；入廁；洗手；吃飯；喝水等自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。慢慢地幾乎班里的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和容易的衣服，不依賴教師。同時(shí)，我們還加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教誨，使孩子從小采納文明的熏陶。

3、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中愉快成長(zhǎng)。

這學(xué)期我們按照幼兒的實(shí)際情況開展了有趣的主題活動(dòng)，并滲透情感教誨。如在開展《高歡喜興》主題活動(dòng)過(guò)程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因此我們向幼兒推薦了圣誕節(jié)的來(lái)歷和歡慶方式，以及新年的由來(lái)，贊賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)祖國(guó)愛(ài)故鄉(xiāng)的情感。讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和聆聽的樂(lè)趣。

三、做好家長(zhǎng)工作是年級(jí)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作的前提。

1、充足發(fā)揮家教園地的作用。

以年級(jí)的家教園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深入地了解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，每周的活動(dòng)計(jì)劃、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長(zhǎng)能及時(shí)地了解年級(jí)工作、教誨教學(xué)新動(dòng)向。

2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流、交流。

（1）向家長(zhǎng)公布班上的電話。方便家長(zhǎng)與教師間的交流。

（2）充足發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參加到我們的活動(dòng)中。

（3）召開家長(zhǎng)會(huì)。使家長(zhǎng)了解幼兒在園表現(xiàn)、將為孩子開展的活動(dòng)情況以及需要家長(zhǎng)參加配合的事項(xiàng)。

在本學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，我們將仔細(xì)總結(jié)本學(xué)期工作的不足，繼續(xù)努力，把年級(jí)工作更上一個(gè)新的臺(tái)階。范文三一個(gè)學(xué)期的工作很快結(jié)束了，在班內(nèi)教師的努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，我班順利完成了本學(xué)期的工作任務(wù)，并取得了一定成績(jī)，現(xiàn)做以下總結(jié)。

一、日常工作的完成

本學(xué)期班上的教師能團(tuán)結(jié)配合，互相支持配合，到處以班工作為重，把幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)、游戲、家長(zhǎng)工作放在首位，仔細(xì)完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)工作，一學(xué)期的工作能有計(jì)劃地開展和落實(shí)，收到了良好的工作效果。

各位教師工作踏實(shí)，能吃苦，教師間互相配合與協(xié)調(diào)，還常常協(xié)助保育員做些衛(wèi)生工作，不分你我，不計(jì)較得失。在業(yè)務(wù)上能仔細(xì)鉆研，謙虛上進(jìn)，能熱烈為家長(zhǎng)服務(wù)。

二、教學(xué)工作的完成

本學(xué)期，我們結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平制定了較合理的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，做到分步實(shí)施，平時(shí)能仔細(xì)理會(huì)《規(guī)程》精神，并有計(jì)劃地落實(shí)在教學(xué)活動(dòng)中，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教誨環(huán)境，發(fā)揮幼兒主體性，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮幼兒的想象力、發(fā)明力，考慮到在教學(xué)活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。本學(xué)期，我班幼兒在多方面得到了鍛煉和發(fā)展，在許多方面有了顯然長(zhǎng)進(jìn)。

三、年級(jí)特色活動(dòng)的開展情況

本學(xué)期，我班的特色是盤紙活動(dòng)，首先，我們從培養(yǎng)幼兒的興趣入手，制定有效的活動(dòng)計(jì)劃，創(chuàng)設(shè)室內(nèi)環(huán)境，提供豐盛多彩的操作材料。內(nèi)容的挑選從容易到繁瑣，由淺入深。為了讓幼兒對(duì)盤紙產(chǎn)生興趣，并從盤紙過(guò)程中產(chǎn)生自信，體驗(yàn)勝利。我們耐心地教幼兒如何搓紙盒和盤紙，如何將紙條盤緊，粘貼好。教幼兒如何抹膠等等。讓不同能力的幼兒在同一時(shí)光內(nèi)都能完成盤紙作品。提供難難易不同的半成品，引導(dǎo)幼兒挑選，從而使幼兒在每次盤紙活動(dòng)中都能體驗(yàn)到勝利的愉快。在我們的精心安頓下，班內(nèi)的盤紙，搓紙，成為了幼兒最愛(ài)慕的活動(dòng)之一，每次活動(dòng)都有不同的新收獲。幼兒在特色活動(dòng)中也得到了多方面的鍛煉。

四、本學(xué)期全園的重要工作――展開

本學(xué)期，為迎接全市展開活動(dòng)，我班的教師團(tuán)結(jié)一心，奮斗拼搏，加班加點(diǎn)，付出了艱辛的努力，為展開活動(dòng)做好了各項(xiàng)決定，為了做好展開課，教師們互相協(xié)調(diào)，互相協(xié)助，精心設(shè)計(jì)和決定了書寫半日活動(dòng)計(jì)劃。在展開過(guò)程中，收到了良好效果。在展開之前，教師們兩次對(duì)十多名家長(zhǎng)開展動(dòng)員工作，使家長(zhǎng)能夠積極配合，支持班內(nèi)的工作。班內(nèi)當(dāng)初的工作也得到了家長(zhǎng)的理解，并且使班內(nèi)各項(xiàng)工作能順利有秩序地舉行。為了迎接展開，教師們布置室內(nèi)環(huán)境，制作玩教具，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)，付出了許多努力。在班上加班加點(diǎn)，周六周日還來(lái)班上加班，布置環(huán)境，為展開活動(dòng)作了多項(xiàng)決定，體現(xiàn)出教師的工作熱烈和全局觀念，并為展開活動(dòng)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。保育工作中，教師們?nèi)蝿谌卧?，打掃室?nèi)衛(wèi)生，配合管理幼兒的一日生活，配合年級(jí)的教學(xué)工作，常常加班加點(diǎn)，周六周日還主動(dòng)來(lái)園加班，為展開活動(dòng)付出了艱辛的努力。并在這次大的活動(dòng)中得到了鍛煉，豐盛了自己的視野，增強(qiáng)了工作經(jīng)驗(yàn)。為日后開展工作打下了良好基礎(chǔ)。

總之，在展開活動(dòng)中，增強(qiáng)了教師們工作的凝結(jié)力，也體現(xiàn)出了教師們極大的工作熱烈和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，并通過(guò)展開活動(dòng)促進(jìn)了多項(xiàng)工作的開展。幼兒的活動(dòng)常規(guī)扎實(shí)，家長(zhǎng)工作效果好，為這次展開活動(dòng)打下了良好基礎(chǔ)。

五、家長(zhǎng)工作的開展

本學(xué)期，我班的多項(xiàng)工作得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合，興趣班，幼兒調(diào)升班，班內(nèi)日常工作的開展等等。都順利遺憾地完成。本學(xué)期，無(wú)一例因教師的工作不周到，退園、調(diào)班。平時(shí)家長(zhǎng)們還能遵守園內(nèi)作息時(shí)光，堅(jiān)持送孩子來(lái)園，配合班長(zhǎng)和教師的工作。本學(xué)期，在家長(zhǎng)的重視下、支持下，我班幼兒的出勤人數(shù)名列第一，這說(shuō)明了班上教師在平時(shí)工作的細(xì)致周到，在家長(zhǎng)方面的重視和努力。

六、迎新年活動(dòng)的決定

在新的一年來(lái)臨之際，為了讓幼兒過(guò)上一個(gè)愉快，存心義的新年，我們提早布置教室，貼拉花，掛彩燈，有的家長(zhǎng)還為班上送來(lái)了圣誕掛件和新年拉花，體現(xiàn)出家園互動(dòng)的節(jié)日氣氛。因此，在新年來(lái)臨期間，我們也收到了許多家長(zhǎng)送給我們短信、賀卡和禮物。這也說(shuō)明家長(zhǎng)和我們的許多想發(fā)和做法是相同的，都會(huì)持有一份感恩的心。這樣也增強(qiáng)了我們工作的信心和積極性、主動(dòng)性，也使我們的家園互動(dòng)、師生互動(dòng)，邁出了新步子。為今后的工作開展打下了更好的基礎(chǔ)。

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，所取得的成績(jī)也成為了過(guò)去，我們將在今后的工作中，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，腳踏實(shí)地，勇于挑戰(zhàn)，積極開展工作，在班內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)和共同努力下，以飽滿的工作熱烈，去迎接新學(xué)期的工作，爭(zhēng)取取得更多更好的成績(jī)。范文四年級(jí)情況

我班幼兒都是在園生活過(guò)一年的老生。因?yàn)榱_教師是中途接班，在幼兒入園前我們班三位教師通過(guò)以前衛(wèi)教師的教誨筆記對(duì)班上的學(xué)生舉行了大致了解，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、興趣和生活自理能力及各個(gè)方面都舉行了認(rèn)識(shí)，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活以及新教師奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮和師生間的陌生感，我們班三位教師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、戲耍。在游戲：黑貓警長(zhǎng)、木頭人等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活、適應(yīng)新教師。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作。

二、教誨教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我和羅教師負(fù)責(zé)教學(xué)工作，學(xué)期初，羅教師按照大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教誨教學(xué)計(jì)劃。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們?cè)谟淇斓耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，開展了自己的事情自己做，大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力。在教誨教學(xué)活動(dòng)中，我和羅教師緊密結(jié)合、互相交流，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中舉行安全教誨、文明禮貌教誨、團(tuán)結(jié)親愛(ài)教誨，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、愛(ài)閱讀愛(ài)思量等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和擔(dān)心。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)，家長(zhǎng)們也都很愜意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教誨教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。按照教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，教師們挑選了一些有特點(diǎn)的裝點(diǎn)布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教誨

胡教師盡心盡責(zé)地舉行衛(wèi)生保健工作，她鄭重按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實(shí)實(shí)的工作。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、愉快的環(huán)境中。因?yàn)槲野嗍切“?，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)唤處熖焯於季ぞI(yè)業(yè)、仔細(xì)、耐心的看見記錄。如：晨檢時(shí)注重看見幼兒臉色，幼兒有不愉快現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注重看見幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。異常在幼兒吃飯方面，我們?nèi)唤處煾亲屑?xì)照顧，不怕棘手，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。半年來(lái)，我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了自立吃午飯，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較擔(dān)心，我們天天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明了口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。2、常規(guī)教誨

我們十分重視孩子常規(guī)的養(yǎng)成。因?yàn)槭侵型窘影?，孩子在一日常?guī)教誨方面已有基礎(chǔ)，我們對(duì)幼兒的一日常規(guī)舉行進(jìn)一步強(qiáng)化。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的舉行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，因?yàn)槲覀兯奈唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、家長(zhǎng)工作

在幼兒教誨中，家庭教誨占有異常重要的地位。一個(gè)好的年級(jí)離不開教師們的密切配合，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)交流。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最協(xié)助的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中，我班四位教師盡心盡力，較遺憾完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)越發(fā)努力，爭(zhēng)取把工作做得更細(xì)致，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)，讓家長(zhǎng)愜意!

范文五

轉(zhuǎn)眼一眨眼，小班的孩子們已經(jīng)入園一期了，回顧這幾個(gè)月的工作，想說(shuō)的太多太多。在這幾個(gè)月里，看到孩子們?cè)谝惶煲惶斓拈L(zhǎng)進(jìn)，也在一天一天的成長(zhǎng)，作為和他們朝夕相處的教師，心里感到很欣慰。現(xiàn)將近期班主任工作總結(jié)如下：

一、班況分析：

本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。因?yàn)樗麄兌际堑谝淮坞x開爸爸、媽媽的懷抱，參加幼兒園這個(gè)大集體中，所以開始的舍不得父母親，不愛(ài)來(lái)幼兒園，膽怯愛(ài)哭鼻子，不肯意參加集體活動(dòng)等現(xiàn)象都有，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的鍛煉和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們已基本上改掉了依賴性過(guò)強(qiáng)的毛病，大部分孩子都能喜歡上幼兒園了，喜歡教師了，還能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。

二、保教工作：

為了讓幼兒能夠盡快地適應(yīng)集體，能積極參加各種集體活動(dòng)，我們班四位教師齊心協(xié)力，共同給幼兒發(fā)明了一個(gè)與他們年齡特征相適應(yīng)的生活環(huán)境以及給他們一個(gè)溫馨、愉悅的心理環(huán)境，如在班上我們布置了一個(gè)精巧的娃娃家，一些膽怯或依賴性強(qiáng)的幼兒我們就鼓勵(lì)他們到這個(gè)區(qū)域，教師當(dāng)媽媽，摸摸她，親親她，跟她說(shuō)起自己的爸爸、媽媽，逐漸地這些孩子就打消了陌生感從而過(guò)渡到集體中。我們重視對(duì)幼兒舉行各項(xiàng)安全防護(hù)意識(shí)教誨，將不安全因素消失在萌芽狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，并趕緊處理，從而保證本班無(wú)安全事故的發(fā)生。因?yàn)樾“嘤變耗挲g小，在家中都是父母包辦代替的多，所以生活自理能力較差，針對(duì)這一現(xiàn)象，我們?cè)陂_學(xué)初期開班務(wù)會(huì)，研究對(duì)策實(shí)施計(jì)劃，對(duì)盥洗、進(jìn)餐、穿脫衣服，疊被子、取放玩具、坐姿等，通過(guò)示范講解，采用集體與個(gè)別練習(xí)、指導(dǎo)，常常是一個(gè)一個(gè)地教他們穿脫衣服、穿好內(nèi)衣，扣紐扣、疊被字、擦大便等，把許多的一日常規(guī)編成一小段有趣的兒歌，讓他們邊學(xué)會(huì)兒歌邊做動(dòng)作，這樣他們既容易理解常規(guī)要求又能從中得到樂(lè)趣，取得