2023年浙江省舟山市中考語文試卷青春正值時，韶華需珍惜。舟嘉初中學生會組織開展“我們正青春”主題學習實踐活動，共六個篇章。讓我們一起在閱讀中修養(yǎng)性靈，在實踐中增長才能。期盼你的精彩表現(xiàn)！一、青春?抗疫篇校學生會宣傳部預備以“青春?抗疫”為主題進展宣傳，請你參與，完成問題〔16分〕任務一【修改寄語】1〔3分〕宣傳部預備出一期主題板報，擬寫了一段“青春寄語青春的顏色才會更加絢麗，青春的能量才能充分迸發(fā)。當下，冠肺炎疫情尚未完畢，找疫形勢照舊ynjùn，需要我們青年挺身而出。在擔當中歷練，在盡責中成長。讓我們扛起如山的責任，踐行誓言的鏗鏘。ánùnù”字的部首我有點沒把握，你來寫一下這個詞吧。你：好的，這個詞應當這樣寫，我還覺察“在擔當中歷煉，在盡責中成長”中有個錯別字，應當這樣改： 。小舟：我覺得“寄語”中還有不妥之處，最終一個句子感覺讀起來不順暢。你：是的，這是個病句，把“ ”和“ ”調(diào)換位置，讀起來就朗朗上口了。任務二【運用詩文】2〔8分〕目，請你填上適宜的古詩文名句。古詩文能撫慰人們心靈、居家隔離時，看到窗外〕 〔陶淵明《桃花記〕的自然美景，會讓你淡忘苦惱憂愁。古詩文能禮贊抗疫英雄年輕“大白們毅然奔赴抗疫一線那2 ”《木蘭詩》的義無反顧；退休的老人們走上街頭勇當志愿者，那是〔〕 ， 〔自珍《己亥雜詩〕的無私奉獻。古詩文能堅決人們信念，雖然疫情尚未完畢，但有黨和政府的堅強領導，確定會〔4 ， 〔任務三【講解插圖】3〔3分〕為加強防疫宣傳，編寫組打算給板報配一顆插圖，請你推舉如圖中的一幅并說明理由。任務四【朗讀寄語】4〔2分〕作為校播送站的播音員，你預備向全校師生朗讀“青春寄語句話做朗讀設計。1二、青春?運動篇5〔10分材料一：材料二：33000劉畊宏直播健身有很多重要流量觸點，在直播時，劉畊宏會共享各種故事，講一些具有正能量的小段子，還會不停地喊口號，比方“腰間的肥肉咔咔掉，人魚線馬甲線我想要30年健身閱歷的達人，也是一位明星藝人，同時，他還是著名音樂人周杰倫的好友兼健身教練、最近，劉畊宏依據(jù)好友周杰倫的《本草綱目》編排的燃脂毽子操，魔性的節(jié)奏加上簡潔易學的健身動作，又讓他徹底出圈，毽子操深得網(wǎng)友寵愛，眾多同友紛紛線上打卡，這股風也刮進了校園，某?！?0上海休育學院院長史小強表示，特別時期，居民個人安康防護意識提高，運動健身需求呈現(xiàn)爆發(fā)式增長。材料三：2〔材料二、材料三均摘自網(wǎng)絡有刪改〕參考《現(xiàn)代漢語詞典》中的釋義，揣測材料二中加點的“出圈”這一網(wǎng)絡流行語的意思。出圈兒：比方〔言行〕越出常規(guī)或確定范圍?！冬F(xiàn)代漢語詞典〔第7版》小嘉推想，劉畊宏直播健身的熱度會漸漸消退。你是否認同？結(jié)合材料說說看法和理由。小舟尋常只知學習，不太運動。學校指導學生設計體育家庭作業(yè)，他制訂了一個周末體育熬煉打算。請你結(jié)合上述材料及小舟的狀況，指出不妥之處并說明理由。周末體育熬煉打算具體安排

熬煉內(nèi)容

跳劉畊宏毽子操、游泳、跳繩周六 周日〔1〕8：00﹣9：30〔1〕15：00﹣16：30跳操〔2〕15：00﹣16：30〔3〕19：00﹣19：30

〔2〕18：00﹣19：30視頻跳操自我治理 〔1〕不偷懶，保質(zhì)保量完成熬煉任務晚上熬煉準時完畢，不影響20：00﹣21：00的網(wǎng)課。周末熬煉能量滿滿，尋常放學埋頭學習。三、青春?哲思篇6〔15分〕校文學社結(jié)合下面這篇小說進展探究，請你參與并開展爭論，完成問題。成功艾斯山上，有一頭兇狠特別狡猾特別的野豬。這頭野豬簡直就是妖精的轉(zhuǎn)世和惡魔的化身，由于還從來沒有哪個獵人能夠成功獵殺這頭野豬。34比一比。這一次，兩個小伙子執(zhí)意上山要與這頭野豬“真刀實槍”地競賽一番，他倆倒要看看：到底是那頭兇狠異常狡猾特別的野豬更勝一籌，還是兩位槍法和膽識均是一流的年輕獵人技高一招？臉上寫滿了滄桑的老酋長勸他們?nèi)o還。你們何必去冒這個險呢？”?？撕徒芪鞫嘉⑿χ鴵u了搖頭，很明顯，他們并沒有承受老酋長的意見。巧舌如簧的媒婆勸他們了，年輕貌美的姑娘們到哪里去嫁像你們這樣英俊威猛的勇士呢？”?？撕徒芪鬟€是微笑著安靜地搖了搖頭，然后扛起了獵槍，頭也不回地向著艾斯山進發(fā)了……了杰西右腿的小腿肚子。漂移了。兩位年輕的獵人此時灰頭土臉，遍身血污，動身前的意氣風發(fā)和威猛八面早已蕩然無存。要報仇，他開頭更加瘋狂地練起了左腿的腿力、臂力、體力、耐力以及槍法，并在一年后如愿以償為自己的右腿裝上了假肢。焦，瞄準，將那頭野豬一槍爆了頭?？吹揭柏i頭頂那朵綻放的殷紅殷紅的血花，杰西如同國王般得意地笑了。是個懦夫和膽小鬼。一天，杰西又在酒吧挖苦?？说臅r候，實在聽不下去的老酋長端著酒杯對杰西說戰(zhàn)勝了一頭蠢豬而已……”二天，聽了老酋長的這番話，杰西徹底沉默了?！策x自《2023〕文中畫線的句子很有特色，請你賞析。兩位年輕的獵人越過了峽谷溝壑，穿過了原野叢林，又攀過了陡峭絕壁……小說設置老酋長、媒婆勸告兩位獵人不要去打野豬的情節(jié)有何用意？談談你的看法。小說結(jié)尾寫杰西聽了老酋長的一番話后“徹底沉默了〔80字左右〕讀了這篇小說，同學們圍繞“怎樣才算是成功”開放了猛烈爭論。請你結(jié)合本文內(nèi)容，就這個話題說明觀點并闡述理由。四、青春?傳承篇校學生會組織國學興趣小組研讀下面古詩文，請你參與，完成問題〔19分〕7〔6分〕古詩閱讀。鄱陽湖①吳國倫欲向匡廬②臥白云，宮亭水色晝氤氳。千山日射蛟龍窟③，萬里霜寒雁鶩群。浪涌帆檣天際亂，星臨吳楚鏡中分。東南歲晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客聞。[注釋]①選自《明詩觀止匡廬：即廬山。③蛟龍窟：指鄱陽湖。④鼙鼓：戰(zhàn)鼓。這句指嘉靖年間倭寇騷擾東南沿海地區(qū)一事?！袄擞糠珯{天際亂”中的“涌關(guān)于此詩的情感基調(diào)，小嘉說是歡快的，小舟說是哀痛的。你的看法呢？請簡述理由。8〔13分〕文言文閱讀?！炯住颗c人書〔六〕①顧炎武生平所見之友，以窮以老而遂于衰頹者，十居七八。赤豹②，君子也，久居江東，得無有隕獲③之嘆乎？昔在澤州，得拙詩，深有所感，④日忘天下也。故君子之學，死而后已。明末清初思想家、文學家。②赤豹：顧炎武的朋友史可程，字赤豹。③隕獲：文中指喪失志氣。④歸與歸與：回去吧回去吧。這是孔子周游列國，晚年時想回去講學的感慨?！疽摇克蜄|陽馬生序〔節(jié)選〕宋濂當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，仆人日再食，無鮮肥味道之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓不知口體之奉不假設人也。結(jié)合語境，解釋以下句中加點詞的意思。①書曰 ②一日忘天下也 ③媵人持沃灌 小嘉與小舟在理解《與人書》中“拙詩”一詞時有了困惑，請你參與爭論。你：是的“拙詩”不是指“拙劣的詩，理由 ?！?〕[甲][乙]兩文主旨都是勸學，兩文勸告方式各有特點，請簡要分析?！?〕[甲][乙]兩文，你吸取了那些關(guān)于學習的有益啟發(fā)？請結(jié)合文本內(nèi)容和自身體驗，談談你的閱讀感悟。五、青春?讀書篇校學生會學習部組織“青春?讀書”專題研討會，請你參與探究，完成問題〔7分〕92分〕網(wǎng)上有這樣的談論請你極據(jù)閱讀本書的體驗，選擇一個角度，對網(wǎng)民的觀點進展反對。探究專題：兩部名著科學精神探究〔1〕選讀《海底兩萬里》中有關(guān)阿龍納斯的情節(jié)，體會他勇于探究、獻身科學的精神。精讀《昆蟲記》中描述法布爾觀看昆蟲的精彩案例，邊讀邊做好批注，整理總結(jié)他樂觀探究、求真務實的科學探究精神。總結(jié)研讀探究所得，圍繞科學精神寫一篇心得體會，在溝通會上共享。10探究專題：兩部名著科學精神探究〔1〕選讀《海底兩萬里》中有關(guān)阿龍納斯的情節(jié)，體會他勇于探究、獻身科學的精神。精讀《昆蟲記》中描述法布爾觀看昆蟲的精彩案例，邊讀邊做好批注，整理總結(jié)他樂觀探究、求真務實的科學探究精神?？偨Y(jié)研讀探究所得，圍繞科學精神寫一篇心得體會，在溝通會上共享。六、青春?風華篇校學生會組織“青春?風華”征文競賽，優(yōu)秀作品將在校播送站播出。請你參與〔50分〕150分〕閱讀下面材料，按要求寫一篇文章參與競賽。這回翻山使部隊開頭養(yǎng)成一種的習慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。——陸定《老山界》定一寫紅軍長征途中翻越老山界的這句話也可闡述觀點。〔1〕結(jié)合材料，自選角度，自擬題目，除詩歌外文體不限。不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息。600字。102023年浙江省舟山市中考語文試卷參考答案與試題解析共六個篇章。讓我們一起在閱讀中修養(yǎng)性靈，在實踐中增長才能。期盼你的精彩表現(xiàn)！一、青春?抗疫篇校學生會宣傳部預備以“青春?抗疫”為主題進展宣傳，請你參與，完成問題?！?6分〕任務一【修改寄語】〔1〕此題考觀察拼寫漢字及字形辨析。依據(jù)積存作答。留意書寫正確、工整、ánùn?！?〕此題考察病句修改【解答】答案：嚴峻“煉”改為“練誓言鏗鏘【點評】漢字的音與形是密不行分的，大局部漢字字形不同，讀音不同，意義不同，但漢字的辨析要到位，努力做到不誤讀，不誤會，不誤寫。任務二【運用詩文】【分析】此題考察學生對古詩文名句的識記力氣。解答此類題目，我們需要在尋常的學習中，做好積存，依據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要留意不能消滅錯別字。理解性識記，留意結(jié)合語境填充?！窘獯稹看鸢福悍疾蒗r美落英繽紛〔重點字：繽〕萬里赴戎機關(guān)山度假設飛〔重點字：戎〕落紅不是無情物化作春泥更護花長風破浪會有時直掛云帆濟滄海〔重點字：濟〕幾種方法可供借鑒：保持良好的心態(tài)，培育識記興趣。多種方式相結(jié)合，提高識記效果。提倡使用名句，穩(wěn)固識記成果。留心特別詞句，躲避識記誤區(qū)。任務三【講解插圖】【分析】此題考察表達力氣。認真觀看題干中的兩幅圖，選擇一幅給板報作插圖，并闡。如：A，巧用諧音，提倡人們疫情期間不聚餐，尋常使用公筷，文明用餐。【解答】答案：例如1：推舉A。巧用諧音，提倡人們疫情期間不聚餐，尋常使用公筷，文明用餐。例如2：推舉B。圖中通過人們間隔一米就坐的直觀形象的方式，告知人們在公共場合保持一米距離，突出“一米線”不僅是防疫安全線，更是公共文明線。向人們宣傳疫情期間，公眾場合要留意社交距離。地表達自己的見解。任務四【朗讀寄語】【分析】此題考察朗讀設計。朗讀要留意停頓、語速、重音等技巧。同時還要依據(jù)詩歌內(nèi)容或主題選擇適宜的語調(diào)、語氣時可稍作深情狀、讀的緩慢一些責任擔當、渴望報效祖國的情懷?！窘獯稹看鸢福豪纾河檬闱槁詭О簱P的語氣朗讀有責任擔當、渴望報效祖國的情懷。上，所以有必要承受重音。二、青春?運動篇【分析】此題是關(guān)于“體育熬煉”的主題閱讀。第一題考察內(nèi)容的理解力氣，其次題考查共性化閱讀力氣，第三題考察材料內(nèi)容的理解力氣?！?〕打算“出圈”的本義，以及劉畊宏的身份，還有材料中的“毽子操深得網(wǎng)友寵愛，眾多同友紛紛線上打卡，這股風也刮進了校園，某校‘00后’學生們在休育教師的帶著某個大事走紅的熱度不僅在自己固定的粉絲圈中傳播，而且被更多圈子外的人所知曉。此題為開放試題，不設統(tǒng)一答案，只要結(jié)合劉畊宏的明星身份以及他的直播特點，粉絲的心理以及運動的模式等內(nèi)容進展闡述，言之有理即可。結(jié)合“小舟尋常只知學習，不太運動”的特點以及“劉畊宏毽子操”的特點來闡述不當之處；再結(jié)合“視頻跳操教育部通知中要求保證校外每天一小時熬煉時間以及活動指南中規(guī)定每周身體活動至少三答案：“出圈”是指某個明星、某個大事走紅的熱度不僅在自己固定的粉絲圈中傳播，而且被更多圈子外的人所知曉。例如1：我認為劉畊宏直播健身熱度不會消退。①夏娜和功能直播健身，便利易行，單易學，運動形式符合群眾口味，應和了粉絲的情感需求。④教育部通知出臺后健身增加體質(zhì)的意識日益猛烈。例如2：我認為劉畊宏直播健身的熱度會消退。①劉畊宏爆火是在疫情之下，人們居家隔離期間，運動健身需求增長快速。隔離完畢后，熬煉的方式會多樣化，健身需求日趨多元化，為他自帶光環(huán)，明星效應帶來的長期度尚未可知。③盡管直播間氣氛和諧，但是時間一長，人們也會“審美疲乏播間健身的粉絲不敢連續(xù)堅持。，強度太大，簡潔受傷。②用屏時間過長。青少年一天用屏時間不宜超過2小時，上網(wǎng)課，加上跟著視頻跳操，用屏2小時，不利于保護視力。2大的安康收益。力氣，旨在培育學生綜合讀寫、獨立思考和創(chuàng)力氣。解答此類題，要靈敏地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，用簡潔、流暢的語句來表達自己的見解。三、青春?哲思篇的那個人，不想?yún)s被老酋長教育了。這個故事告知我們，只要通過努力，完成對別人、對社會有利的事，實現(xiàn)自己的人生價值，就是成功。〔1〕此題考察句子賞析?？梢詮男揶o角度賞析，三個句子構(gòu)成了排比，具體地寫出了兩個年輕人抑制了困難險阻的狩獵過程還可以從動詞角度賞析，運用了“越的遙遠與艱辛。此題考察故事情節(jié)的作用同時也為下文兩人受傷埋下伏筆愛心和疼惜。此題考察情景補寫力氣。作答這種題目，確定要結(jié)合上下文，承受第一人稱去作答。由“徹底沉默”幾個字可以看出，杰西被老酋長的話觸動，他當時的心里確定先是驚異、茫然、反思，甚至悔悟。主觀性試題，言之成理即可。此題考察啟發(fā)感悟力氣。作答時候，需要結(jié)合文章內(nèi)容，且要有自己的看法和觀點。可以這樣作答：認為杰西這樣是成功，杰西知難而進，矢志不移，最終達成了自己的目標，己的目標，靜靜地工作著，做好了他木匠的本職，完成了對國家、對社會、對國家有利的事情。開放性試題，言之成理即可。答案：例如1：此句承受了排比句式，具體描寫了兩位年輕獵人前往打獵的過程，表現(xiàn)了在山間閑逛跋涉的困難和不易，突出了兩人的勇敢堅強。例如〔的困難和不易，表現(xiàn)了兩人的威猛和義無反顧去獵殺野豬的堅決決心。例如3：句尾用省略號，意在說明兩位年輕獵人向艾斯山進發(fā)路途之遙遠與艱辛，表現(xiàn)了兩個年輕人的堅持與執(zhí)著。一是側(cè)面襯托了野豬的兇狠狡猾；二是突出爭強好勝的性格；三是為下文兩人獵人殺野豬受傷埋下伏筆；四是表達了老一輩對年輕人的關(guān)心和疼惜。例如1：啊，天啊！原來我在大家心目中竟然是這個形象，為什么我付出了巨大代價獵殺了這樣兇狠的野豬還得不到人們確實定要？例如2：對呀！杰西在實實在在做事，木匠的手藝也越來越精湛，他的工作得到了大家的認我也該踏踏實實做點事了。例如：成功沒有凹凸之分，像杰西那樣立下為民除害殺野豬的目標，即使明知困難，甚至患病失敗也毫不動搖，細心預備，咬牙堅持，直到實現(xiàn)目標，是成功。像?？四菢樱軠蕰r調(diào)整自己的目標，在平凡崗位上踏實勤懇，做好本職工作，努力為村民打造好家具。蓋房子也是成功。因此，只要通過努力，完成對別人、對社會、對國家有益的事，實現(xiàn)自己的人生價值，就是成功?！军c評】閱讀感悟與啟發(fā)表達題答題步驟：第一步：能準確讀懂原文的內(nèi)涵和作者的思想情感；其次步：在第一步的根底上，依據(jù)題意要求，聯(lián)系相關(guān)的生活實際。第三步：在了解作者的思想情感和把握中心的根底上，進展體會感悟。第四步：結(jié)合實際生活，用簡潔、流暢的語言說明觀點。四、青春?傳承篇校學生會組織國學興趣小組研讀下面古詩文，請你參與，完成問題〔19分〕【分析】此詩寫鄱陽湖深秋蒼茫雄渾的景象。尾聯(lián)流露出作者對戰(zhàn)斗的厭惡?！?〕這里用“涌”字，生動形象地描寫出鄱陽湖波濤洶涌的氣概人的修辭手法，生動形象地描寫出風浪把船抱入懷中的情態(tài)，突出風浪大的特點?！?〕此題考察詩歌主旨的理解。我認為是哀痛的，從詩句“東南歲晚仍鼙鼓，莫遣孤舟逐客聞”中可以看出，東南沿海地區(qū)戰(zhàn)鼓照舊咚咚作響。請不要讓我聽到戰(zhàn)鼓聲音吧字表現(xiàn)出作者孤獨孤獨的心情。答案：例如1例如出了風浪之大。我認為是哀痛的，尾聯(lián)中說，東南照舊處于戰(zhàn)火之中。請不要讓我這位患病貶謫孤舟頻仍的關(guān)切和憂慮，同時譯文：11波濤洶涌，帆倒桅桿斷折，吳楚分野的星空映在鏡一般的湖水里。東南照舊處于戰(zhàn)火之中。請不要讓我這位患病貶謫孤舟漂泊的人聽到戰(zhàn)鼓的聲音吧【點評】如何鑒賞詩歌：一要知人論世。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時代背景、作情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認真分析、品嘗，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情8【甲】時候，得道我的一首詩，讀后深有感出，于是給我回信說的學習，指導死了才會停下來?！疽摇慨斘覍煏r，背著書箱，趿拉著鞋子，行走在深山大谷之中，嚴冬寒風凜冽，大雪深達幾尺，腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學舍后，四肢僵硬不能動彈，仆人給我灌下熱水，用左邊佩戴著刀，右邊備有香囊，榮耀鮮亮，如同神人；我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間，毫無艷羨的意思。由于心中有足以使自己愉快的事，并不覺得吃穿的享受不如人家。〔1〕此題考察文言詞語的意義。①句意：給我回信說。書：書信。②句意：沒曾有一天遺忘關(guān)心天下大事。未嘗：沒有曾經(jīng)。③句意：仆人給我灌下熱水。湯：熱水。此題考察對重點詞語的理解。依據(jù)“昔在澤州，得拙詩，深有所感，可知，史可程讀的是顧炎武的詩。這里是自謙的說法，就是讓大家看自己的詩的時候，說自己的詩不太好?！炯住恳罁?jù)下也。故君子之學，死而后已”用孔子晚年對學習的態(tài)度，來勸告人年齡大了也要學習。【乙】中“當余之從師也，負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，仆人日再食，當時的馬生不要辜負良好條件，要刻苦讀書，以期有成。此題考察對文章主旨的把握勸告人年齡大了也要學習。受到的啟發(fā)是：人要活到老學到老，樹立終身學習的觀念宋濂用自己勤奮讀書的經(jīng)受來鼓舞馬生注。答案：①書信；②沒有曾經(jīng)；③熱水。史可程讀的是顧炎武的詩。是顧炎武自謙的說法，就是讓大家看自己的詩的時候，說自己的詩不太好。12〔3〕[甲]顧炎武用孔子晚年不忘學習的例子，來勸告人們來勸告人年齡大了也需要不斷地求師學習的經(jīng)受，以此鼓舞馬生刻苦讀書?！?〕人要活到老學到老，樹立終身學習的觀念；學習要勤奮、刻苦、專注。【點評】文言文內(nèi)容理解分析題，解題方法：引用原文句子答復；摘錄原文關(guān)鍵的詞語答復；用自己的話組織文字答復。三種方法，承受第一、二種方法答復的準確率一般會比較高?！?分〕獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁褡咳说膶W問，都是中學生必需把握的，所以閱讀格外必要。答案：例如一：本書內(nèi)容豐富，書信中有相當多的篇幅談美術(shù)，談音樂作品，談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等，中學生能從中學到不少學問，提高自己的藝術(shù)修養(yǎng)，所以格外適合中學生閱讀。習。傅雷用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法，教育兒子做人要虛心，做事要嚴謹，禮儀要得體等，中學生能從中學到很多為人處世的道理，所以適合中學生閱讀。涉及人物及故事，又要知道一些細節(jié)，準時做筆記，做到積少成多，常讀常，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。代至七十年月末的作品，包含有《大堰河——我的保姆精神。1936610〔以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)紅軍以及很多紅軍首領、紅軍將領的狀況。《鋼鐵是怎樣煉成的》通過記敘保爾?柯察金的成長道路告知人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己才會制造格外跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。名著情節(jié)內(nèi)容的特點安排合理的閱讀方法和探究步驟。答案：例如：探究專題：三部名著“愛國情懷”探究。探究思路：2030年月的詩歌，體會詩人對土地、對祖國的深情，通過反復朗讀深刻體會詩人的愛國情懷。選讀《紅星照耀中國》中毛澤東、周恩來、朱德等革命首領走上革命道路人生經(jīng)受的內(nèi)容，體會其堅決的愛國精神。選讀《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾四次死里逃命的內(nèi)容，體會其忠貞不移、堅韌不拔的愛國情懷。組織一次閱讀溝通研討會，大家各抒己見，共同提高?！军c評】對于考試范圍中提到的中外名著，確定要讀，要熟讀。對于書中重點塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，語言風格，思想意義等確定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的故事脈絡理順，幫助理解。六、青春?風華篇校學生會組織“青春?風華”征文競