我的青春不浪費------初一·一班主題班會有人問蘇格拉底：世界上什么最難？我想問同學們一個問題：

你了解自己嗎？蘇格拉底答道：認識你自己。Part1認識自己班級中還存在的一些問題：1早自習不知道干什么，東張西望，閑聊。個別同學不守紀律。2上課精力不集中，不動腦，有的傳紙條，甚至不聽課。搞與學習無關的事。3課間聲音較大，個別同學追逐打鬧。4做事無條理，桌堂亂、試卷丟、作業(yè)忘。5不按要求完成作業(yè)，甚至不寫作業(yè)。6不能利用好晚上時間，雙休日時間。7貪玩、懶惰、沒有目標。8做學生時期不應做的事讓青春的花過早凋謝。Part2正視自己正視自己，我們要客觀地看到在我們身上存在這樣或那樣的問題，而這些正是我們通往成功之路的絆腳石。哪位同學有勇氣來正視自己的缺點？難道我們的本質就真的很差嗎？難道我們只能看著別人成功嗎？難道我們就這樣庸庸碌碌地過一輩子嗎？難道進入初中半年的時間里，我們就自暴自棄了嗎？思考我們的優(yōu)勢我們還年輕我們有激情我們精力充分我們有爆發(fā)力我們迷途知返我們有人支持聽故事學道理一只新組裝好的小鐘放在了兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”、“滴答”一分一秒地走著。其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了。可是我有點擔憂，你走完三千二百萬次以后，恐怕便吃不消了?！薄疤炷?！三千二百萬次?！毙＄姵泽@不已?！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到?！绷硪恢慌f鐘說：“別聽他胡說八道。不用害怕，你只要每秒滴答擺一下就行了?！薄疤煜履挠羞@樣簡單的事情?！毙＄妼⑿艑⒁?。“如果這樣，我就試試吧?！毙＄姾茌p松地每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。點評：不要在乎那些說你不行的人，也不要沒嘗試就說自己不行，做好眼前的每一步，你一定行！小鬧鐘Part3看看他人學習歷史，是為了“以史為鑒”

了解他人，是為了使自己成長得更快，更好，更強！你們的命運比他們悲慘嗎？不要總覺得自己很苦，很累，很倒霉不要總認為“讀書”是最最可憐的事情也許你放棄的“書籍”和“學習”的時機正是他人求之，但得不到的！?。∧愦蛩銚碛羞@樣的人生嗎？我們可以平凡，但絕不能平庸！向“平庸”sayNO!我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著！------劉偉Part4改變自己如果我們沒有能力改變世界，

那么我們就改變自己！

以“變”圖“強”做決定變態(tài)度找方法聽故事學道理有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒有停止，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”要求反思：什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們必須仔細思考需要什么，然后做出最正確，對自己最有利的決定！計算&思考如果將字母A到Z分別編上1到26的分數(shù)〔A=1分，B=2分，…，Z=26分〕Knowledge,Hardwork,Attitude它們分別是多少分？你的知識〔KNOWLEDGE〕得到96分

〔11+14+15+23+12+5+4+7+5＝96〕你的努力〔HARDWORK〕也只得到98分

〔8+1+18+4+23+15+18+11＝98〕你的態(tài)度〔ATTITUDE〕100分才是左右你生命的全部〔1+20+20+9+20+21+4+5＝100〕態(tài)度〔attitude〕Everythingdependsonattitude.我應該怎么做？？？聆聽&學習1.立刻行動，改掉身上的壞習慣壞習慣會讓我們自食惡果，應趁早改掉依賴性強沒有目標懶惰無自制力無毅力我們的壞習慣有：自我妥協(xié)我應該怎么做？？？聆聽&學習2.學會堅持，無論什么做法，貴在堅持由一天變?yōu)橐恢?，再變?yōu)橐粋€月，最后變?yōu)橐粋€學期經(jīng)常反思認真聽講多思考不抄作業(yè)不放棄堅持養(yǎng)成好習慣：勤問問題習慣的形成大致分三個階段第一階段1-7天左右此階段的特征是“刻意、不自然”。你需要十分可以提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。第二階段7-21天左右不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復。此階段的特征的“刻意、自然”。你已經(jīng)比較自然、舒服了。但是一不留意，你還是會恢復到從前。因此，你還需要可以提醒自己改變。第三階段21-90天左右此階段的特征是“不刻意、自然”，其實，這就是習慣。一旦跨入此階段，一個人已經(jīng)完成了自我改造，這項習慣已經(jīng)成為他生命中的一個有機的組成局部，它會自然而然地不停為人們“效勞”行為心理學研究說明：21天以上的重復會形成習慣；90天的重復會形成穩(wěn)定的習慣。即同一個動作，重復21天就會變成習慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復21天，或者重復驗證21次，就會變成習慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。了解了習慣形成的三個階段之后，同學們商量看看有什么好方法來改變自己的壞習慣，形成好習慣??寫名言名句貼在桌上警惕自己請老師同學催促自己每天/每周定下一個目標，時刻檢查自己Part5作出承諾請將你愿意做出的改變寫在紙上，

然后放進老師的許愿瓶里。

你的承諾將被保存到畢業(yè)的那天！也許我們懵懂輕狂也許我們曾經(jīng)失敗受傷也許我們常常彷徨迷茫但是我們還是要勇敢地追求我們的夢想！期末考試成績總分前十名第一名陳思睿690第二名陳曦678第三名沈兆凱670第四名張軒浩667第五名富佐裕622第六名朱明益621第七名王秋露619第八名李健奇618第九名楊宇盟602第十名崔凌菥597單科最高分語文：崔凌菥107數(shù)學：沈兆凱120英語：沈兆凱117政治：崔凌菥96歷史：陳思睿95地理：陳思睿88生物：張軒浩94進步最大的學生襲丹琦由年組第63名前進到第30名姜熙昱由年組第56名前進到第29名沈兆森由年組第87名前進到第67名段洪賀由年組第49名前進到第30名關鵬飛由年組第56名前進到第41名李昊然由年組第62名前進到第48名于思音由年組第71名前進到第57名李湘睿由年組第32名前