PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)2022-2023年人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題（加答案）滿分：120分考試時(shí)間：120分鐘一、語(yǔ)言的積累與運(yùn)用。（35分）1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．瑕疵（cī）翹首（qiào）粗獷（kuàng）渾身解數(shù)（xiè）B．桅桿（wēi）框架（kuāng）嫉妒（jí）叱咤風(fēng)云（zhà）C．忸怩（ní）虔誠(chéng)（qián）滯留（zhì）深惡痛疾（wù）D．癖性(pì)畸形(qí)須臾(yú)杳無(wú)消息(yǎo)3、下列句子中加著重號(hào)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他是個(gè)音樂(lè)才子，這是無(wú)可置疑的。B．每次我向老師請(qǐng)教時(shí)，他都和顏悅色地給我解答。C．跑完了5000米，同學(xué)們個(gè)個(gè)筋疲力盡。D．在上學(xué)的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地講給我聽。4、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．至于我看好戲的時(shí)候，卻實(shí)在已經(jīng)是“遠(yuǎn)哉遙遙”的了，其時(shí)恐怕我還不過(guò)十一二歲。B．為了提高傳統(tǒng)優(yōu)秀文化特色，學(xué)校舉辦了“尋找家鄉(xiāng)名人名畫”的活動(dòng)。C．性格懦弱的李娟的母親，面對(duì)突如其來(lái)的家庭變故，表現(xiàn)出了異常的堅(jiān)韌。D．央視《朗讀者》受到觀眾的廣泛好評(píng)，是因?yàn)槠涔?jié)目形式新穎、文化內(nèi)涵豐富的緣故。5、對(duì)下列句子修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A．汽車在望不邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的是一條黃綠錯(cuò)綜的大氈子。（比喻）B．當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立著一株或一排白楊樹，難道你只覺(jué)得它是樹？（反問(wèn)）C．白楊樹算不得樹中的好女子，它是樹中的偉丈夫。（擬人）D．傲然地聳立，像哨兵似的，面對(duì)它們，你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲。（比喻，設(shè)問(wèn)）6、下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）黑云壓城。烏云是兇悍的是可怕的。_________________雨后的天空，再也看不見(jiàn)烏云。①狂風(fēng)驟起，呼嘯著肆虐著一切。②片刻間，烏云好似百萬(wàn)神兵迅速飛進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。③雷電中，風(fēng)愈發(fā)肆無(wú)忌憚。烏云在哭，在宣泄，抑或是……④接著，是聲聲霹靂的巨響，令天地亦為之動(dòng)容。⑤在戰(zhàn)鼓的號(hào)召下，雨瓢潑一般撞向大地，擊打著每一塊土地。A．②①④③⑤B．①②④⑤③C．②③①④⑤D．①③②④⑤7、古詩(shī)文名句默寫①誰(shuí)道人生無(wú)再少？______________！____________。（蘇軾《浣溪沙》）②____________，___________。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）③僵臥孤村不自哀，_____________。_____________，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）④春冬之時(shí)，則_________，回清倒影，__________。（酈道元《三峽》）⑤《歸田園居》中描寫詩(shī)人耕種辛勤的句子是：________________，________________。（陶淵明《歸田園居》其三）⑥《記承天寺夜游》中寫庭院月色美景的句子是，，。（蘇軾《記承天寺夜游》）二、文言文閱讀。（15分）（甲）文小石潭記柳宗元從小丘西行百二十步、隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)大牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（乙）文觀第五泄①記（節(jié)選）袁宏道從山門右折，得石徑。數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。山僧曰：“此瀑聲也?！奔糙?，度石罅②，瀑見(jiàn)。瀑行青壁間，撼山掉③谷，噴雪直下，怒石橫激④如虹，忽卷掣折⑤而后注，水態(tài)愈偉，山行之極觀也。游人坐欹⑥巖下望，以面受沫，乍若披絲，虛空皆緯，至飛雨瀉崖，而猶不忍去。暮歸，各賦詩(shī)。所目既奇，思亦變幻。（注釋）①第五泄：第五級(jí)瀑布。在今浙江諸暨境內(nèi)，此處有五大瀑布，當(dāng)?shù)厝朔Q瀑布為“泄”，因此那山也叫五泄山，是旅游勝地。②罅（xià）：縫隙，裂隙。③掉：搖動(dòng)。④怒石橫激：突兀的巖石橫攔瀑布，激起水花。⑤掣折：轉(zhuǎn)折。⑥欹（qī）：斜靠。1．解釋下列加點(diǎn)字詞。（1）佁然不動(dòng)______（2）犬牙差互______（3）日光下澈______（4）而猶不忍去______（5）度石罅______2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列向子。（1）斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（2）數(shù)步，聞疾雷聲，心悸。3．（甲）文中第一段交代作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，第二段描寫______，第三段探尋石潭源流，第四段突出潭上氣氛，全文抓住了石譚______的特點(diǎn)。4．請(qǐng)從（甲）（乙）兩段文字中各找出一個(gè)表現(xiàn)水的特點(diǎn)的字。5．兩篇選文，讓我們感受到小石潭的幽美和第五泄的恢宏氣勢(shì)，其中分別寄托了作者怎樣的思想感情？三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）1、筷子春秋①我們的祖先何時(shí)開始使用筷子，已無(wú)可考。但這兩根小玩意，一旦能熟練操縱，使用起來(lái)靈巧無(wú)比，難怪西方有學(xué)者贊揚(yáng)筷子是古老東方文明代表。②筷子在先秦時(shí)稱為“梜”，是木字旁，不是“挾”?！抖Y記?曲禮上》提及“羹之有菜者用梜”，鄭玄的注釋是“梜，猶箸也”。司馬遷的《史記?宋微子世家》謂“紂始為象箸，箕子嘆曰：‘彼為象箸，必為玉桮’?！闭f(shuō)明“箸”的稱呼始自商代。③“箸”變成今天的“筷”，有個(gè)說(shuō)法是與江南沿海的船民有關(guān)，因“箸”與“住”同音，對(duì)船民而言有不吉利的意思，所以反其意稱“箸”為“快兒”。又因多數(shù)“快兒”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字頭，成為“筷子”。雖明代已經(jīng)有人稱“箸”為“快”或“筷”，但清《康熙字典》僅收錄了“箸”而并未收錄“筷”。④《禮記》有所謂“飯黍毋從箸”，先秦時(shí)人們吃飯用手抓食，箸只用于夾菜。從飲食進(jìn)化推想，原始社會(huì)以手抓食可謂自然不過(guò)，其后的食器發(fā)展為“匕”，曲柄淺斗，很像今天的羹匙。今天的“匙”相信是由“匕”發(fā)展而來(lái)，但總不及用箸夾菜更為方便。⑤理論上，促成“箸”的誕生，契機(jī)應(yīng)是熟食燙手。先民發(fā)明鉆木取火，將食物煮熟后，隨手用樹枝撈取是合理推測(cè)，因?yàn)樵既祟惿钤谏趾投囱ǎ罘奖愕牟牧鲜菢渲?。從現(xiàn)在筷子的形體來(lái)看，它還帶有原始竹木棍棒的特征。⑥筷子雖是餐具，卻又像微型健身器。有學(xué)者指出，用筷子進(jìn)食時(shí)，要牽動(dòng)人體三十多個(gè)關(guān)節(jié)和五十多條肌肉，有助于刺激神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)?？曜硬贿^(guò)是小小餐具，卻魅力十足，成為文明進(jìn)步的標(biāo)志。法國(guó)思想家羅蘭?巴特談到筷子時(shí)認(rèn)為，筷子不像西方餐具刀、叉那樣用于切、扎、截，因而“食物不再成為人們暴力之下的獵物，而是和諧傳送的物質(zhì)”。（作者李陽(yáng)波選自2016年5月6日《光明日?qǐng)?bào)》略有刪改）1．本文從哪幾個(gè)方面介紹了有關(guān)“筷子”的知識(shí)？2．第④段劃線部分采用了哪種說(shuō)明方法，作用是什么？3．第⑤段加點(diǎn)的“理論上”能否刪去？結(jié)合文意說(shuō)明理由。4．文中寫筷子作為餐具有哪些優(yōu)勢(shì)？1．（1）"筷子”一詞的由來(lái)和演變。（2）對(duì)“筷子”這一食器誕生的推測(cè)。（3）使用筷子有利于身體健康。（4）使用筷子是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。2．（1）作比較。（2）通過(guò)“等”和“匕”（或“匙n）作比較，來(lái)說(shuō)明。“筷子”的使用更方便夾菜。3．不能刪去，因?yàn)槲闹袑?duì)“著”誕生的說(shuō)明僅是合理推測(cè)，并非實(shí)證。4．（1）使用方便靈活。（2）可以使進(jìn)食方式更文明?，F(xiàn)代文閱讀《苦瓜，苦瓜，親愛(ài)的菩薩》2、與白馬在一起的夏天[美]威廉·薩洛揚(yáng)凌晨四點(diǎn)，整個(gè)村莊都在沉睡中，突然，一陣輕敲窗戶的聲音驚醒了我，“阿蘭姆?！币粋€(gè)聲音在窗外輕輕叫喚道。是我的堂兄穆拉德！我從床上一躍而起，迅速打開窗戶。我簡(jiǎn)直無(wú)法相信我看到的一切。雖然還不是早上，但因?yàn)槭窍奶欤杳髑暗牧凉庖炎阕屛抑牢也皇窃谧鰤?mèng)。我的堂兄穆拉德正騎在一匹漂亮的白馬上。我把頭伸出窗外，揉揉眼睛?！澳銢](méi)看錯(cuò)，”穆拉德用亞美尼亞語(yǔ)說(shuō)道，“是一匹馬。你沒(méi)有在做夢(mèng)。如果你想騎的話，就快點(diǎn)出來(lái)。”我知道我的穆拉德是所有同齡人中行為最瘋狂的一個(gè)，但是我仍然無(wú)法相信眼前的事實(shí)。我最早的記憶就是關(guān)于馬的記憶，我的第一個(gè)愿望就是騎馬。然而我們很窮，我們整個(gè)部落都處于貧困之中。每個(gè)家庭的錢都只能勉強(qiáng)維持一日三餐的食物。然而我們很誠(chéng)實(shí)。我們因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)實(shí)而聞名。我們不會(huì)利用任何人，更不用說(shuō)去偷別人的東西。我知道穆拉德家沒(méi)有馬，他本人更不可能有錢買馬。我猜測(cè)這匹馬一定是他偷來(lái)的。然而，我對(duì)馬太癡迷了，在我看來(lái)，偷一匹馬來(lái)騎跟偷別的東西(比如偷錢)似乎是不一樣的，也許這根本不算偷。我迅速穿好衣服，然后從窗戶跳到了院子里。穆拉德輕輕下馬，把我扶到了馬背上。幾分鐘后，我們來(lái)到了鄉(xiāng)間公路?？諝鉄o(wú)比清新。騎在馬背上奔跑的感覺(jué)真是爽極了?！鞍⑻m姆，坐穩(wěn)了?！蹦吕绿嵝盐?，然后，他雙腿用力一蹬馬的肚子，喊道：“駕！”白馬后腿站立，前腳揚(yáng)起，長(zhǎng)嘶一聲，然后像一支離弦的箭一樣躥了出去。馬穿過(guò)田野，跨過(guò)灌溉溝渠，向鄉(xiāng)間公路跑去……我們跑了一圈又一圈，馬和人都大汗淋漓。太陽(yáng)就要升起來(lái)了，“我們得回去了。要不大家都起床了，我們的秘密就藏不住了。”穆拉德說(shuō)道?！拔覀儼阉卦谀睦铮俊蔽覇?wèn)道?！拔抑酪粋€(gè)地方?！蹦吕麓鸬?。大約十分鐘后，我們悄悄地牽著馬走進(jìn)了一個(gè)廢棄的谷倉(cāng)。谷倉(cāng)的地上有一些燕麥和干草。那天下午，我正在穆拉德家玩。一個(gè)叫約翰·拜倫的農(nóng)民來(lái)穆拉德家做客。約翰·拜倫的家在另外一個(gè)村莊，離我們部落有十英里遠(yuǎn)?！拔襾G失了一匹馬，一個(gè)月了也還沒(méi)見(jiàn)它回來(lái)。可是這匹馬花了我60美元??！”約翰·拜倫對(duì)穆拉德的父親說(shuō)。他們接下來(lái)說(shuō)了什么，我不知道。我已經(jīng)跑出去找穆拉德。穆拉德正在一棵桃樹下救治一只受傷的小鳥?！澳憔尤灰呀?jīng)私藏了那匹馬一個(gè)月！”我盯著他說(shuō)道。穆拉德沒(méi)有看我，只是專心地給小鳥受傷的翅膀涂藥?！案纱?，我們把馬留下來(lái)一年時(shí)間吧。”說(shuō)完，我熱切地看著穆拉德?！拔抑滥阈枰荒陼r(shí)間才能學(xué)會(huì)騎馬，但我們不能留這么長(zhǎng)時(shí)間。”穆拉德頭也不抬回答我?！澳悄愦蛩闶裁磿r(shí)候把馬還回去？”“最多六個(gè)月?！闭f(shuō)完，穆拉德站起來(lái)，用力把小鳥拋向天空。小鳥努力拍打著翅膀，幾乎要掉下來(lái)，但最終，它還是飛走了，而且越飛越高，越飛越穩(wěn)。接下來(lái)的幾個(gè)星期，穆拉德每天凌晨都來(lái)接我出去騎馬。我們?cè)谔镆芭缘墓飞媳M情地馳騁。太陽(yáng)升起來(lái)之前，我們就把馬牽回那個(gè)廢棄的谷倉(cāng)。那是一段多么快樂(lè)的日子??！可是這一天還是來(lái)臨了。那天早上，我們?cè)跔狂R回去的路上碰到了正趕往鎮(zhèn)上的約翰·拜倫。他盯著白馬問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，你這匹馬叫什么名字？”“小心肝?！蹦吕麓鸬馈！拔铱梢钥纯此鼏幔俊奔s翰·拜倫問(wèn)。“當(dāng)然可以?！蹦吕抡f(shuō)道。在仔細(xì)查看了幾分鐘后，約翰·拜倫說(shuō)道：“如果你們部落不是享有誠(chéng)實(shí)的美譽(yù)，我?guī)缀蹙驼J(rèn)為這匹馬就是我丟失的那匹馬。嗯，也許它跟我的馬是雙胞胎?！闭f(shuō)完，他轉(zhuǎn)身就離開了。三天后，約翰·拜倫又來(lái)到了穆拉德家?！拔业鸟R回來(lái)了！而且，它比以前更強(qiáng)壯了！”他高興地說(shuō)道。(有刪改)1．請(qǐng)從穆拉德的角度，圍繞“白馬”將小說(shuō)的主要情節(jié)補(bǔ)充完整。①私藏白馬——②____________——③____________——④____________2．下面兩個(gè)句子都寫“我”“無(wú)法相信”看到的情況?！盁o(wú)法相信”的原因分別是什么？(1)我簡(jiǎn)直無(wú)法相信我看到的一切。(2)但是我仍然無(wú)法相信眼前的事實(shí)。3．小說(shuō)說(shuō)“穆拉德是所有同齡人中行為最瘋狂的一個(gè)”，請(qǐng)聯(lián)系全文概括作者這樣說(shuō)的理由。(答出三點(diǎn)即可)8．下面對(duì)文章主旨的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．肯定了人們應(yīng)該堅(jiān)持以誠(chéng)實(shí)為榮，是非分明的原則。B．鼓勵(lì)解放孩子天性，讓孩子率性自由成長(zhǎng)的做法。C．倡導(dǎo)大人們用約翰·拜倫的方式糾正孩子的錯(cuò)誤。D．教育孩子不能因?yàn)樽约旱呐d趣和愛(ài)好而丟棄誠(chéng)實(shí)的美德。5．設(shè)想小說(shuō)接下來(lái)可能發(fā)生的一種情境和結(jié)局，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言敘寫出來(lái)。(要求：50字左右)四、寫作題（40分）閱讀材料，按要求寫作。一首歌中唱到：“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變；想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”請(qǐng)以“我相信”為題，寫一篇作文。要求：①書寫工整，卷面整潔，文章不少于600字；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等；③除詩(shī)歌外，文體不限。

參考答案：一CDACA①門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。②晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萋萋鸚鵡洲。③尚思為國(guó)戍輪臺(tái)，夜闌臥聽風(fēng)吹雨。④素湍綠潭，絕巘多生怪柏。⑤晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。⑥庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。二1．（1）靜止不動(dòng)的樣子（2）像狗的牙齒一樣（3）穿透（4）還（5）邁過(guò)2．（1）像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。（2）走了幾步，聽到很響的雷聲，心里感到很害怕。3．潭中景物幽靜4．甲文：清；乙文：偉（奇）5．《小石潭記》表達(dá)了被貶謫后的孤獨(dú)、寂寞、凄涼之情?！兜谖逍褂洝繁磉_(dá)了作者對(duì)瀑布（景物）的喜愛(ài)、贊美之情。（意思對(duì)即可）三1．約堂弟騎馬拒不還馬歸還白