學(xué)校三結(jié)合教育活動方案

學(xué)校三結(jié)合教育活動方案1

實(shí)施學(xué)?！彝ァ鐣叭Y(jié)合”德育策略，其根本任務(wù)是增強(qiáng)家庭教育的科學(xué)性，提高家庭教育的效果；增進(jìn)教師和家長相互了解學(xué)生在家、在校接受教育的情況，協(xié)調(diào)家庭教育和學(xué)校教育的統(tǒng)一；充分利用社會各資源，發(fā)動社會各界的教育力量，結(jié)合社會實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，使家、校、社會形成教育合力，提高教育質(zhì)量。

一、工作機(jī)構(gòu)

組長：

副組長：

成員：

輔導(dǎo)教師：全體班主任及科任教師

二、工作目標(biāo)

(1)營造家庭、社會、學(xué)校一體化育人氛圍；

(2)建設(shè)校外育人基地，即辦好學(xué)校觀察社會的窗口；

(3)組建一支校外德育隊(duì)伍，建立自己的校外輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)；

(4)培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長，并以此建立優(yōu)秀育人家長典范。

三、方法步驟

⑴以學(xué)校政教處為主陣地，協(xié)調(diào)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，家庭育人網(wǎng)絡(luò)，社會育人網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)合理運(yùn)行。

⑵建設(shè)階段性和開放性網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)吸納鮮活的校內(nèi)外德育源泉。

⑶建立各班優(yōu)秀家長輔導(dǎo)站，培養(yǎng)優(yōu)秀家長，建設(shè)優(yōu)秀育人家庭網(wǎng)，宣傳

優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡，請優(yōu)秀家長到班開主題班會。

（4）建立校外育人基地，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責(zé)任感使命感。

（5）創(chuàng)造性地開展三結(jié)合教育工作，不斷得失，把三結(jié)合教育這個開放性網(wǎng)絡(luò)不斷引向深入。

四、工作重點(diǎn)

1.“學(xué)?！彝ァ币惑w化教育

（一）做好上門家訪工作

家訪前要作好充分準(zhǔn)備，提高家訪的質(zhì)量。根據(jù)每次家訪不同的目的，可采用不同的家訪形式，如：報(bào)喜式、慰問式、教育探究式?

通過家訪，教師進(jìn)一步了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)生活的環(huán)境，進(jìn)一步了解學(xué)生個性特征及愛好，有針對性地對學(xué)生施加教育；通過家訪也使家長進(jìn)一步了解孩子在校情況，溝通教師與家長的心靈的橋梁，增進(jìn)感情，形成教育合力，提高教學(xué)效率。

（二）進(jìn)行多種形式的家校聯(lián)系

（1）、電話、書面聯(lián)系等要做到經(jīng)常性，學(xué)生有進(jìn)步向家長報(bào)喜，學(xué)生有問題要采用適當(dāng)?shù)姆绞较蚣议L反映，多溝通，少告狀。

（2）、建立家校聯(lián)系本，這是家長與教師每天聯(lián)系了解學(xué)生在校、在家情況的最方便、最及時(shí)的一種方法。每天班主任有針對性地選擇幾位學(xué)生，在他的家校聯(lián)系本上用簡短的話，寫上該生最近在校的情況，讓家長閱讀了解后簽名留言，及時(shí)地采取一致的教育方法。

（3）、每學(xué)期末填寫成績單，班主任對全班每位學(xué)生一學(xué)期的情況作全面的評價(jià)，寫好談心式評語。

（三）建立“家長會”制度

1.家庭教育要獲得良好成效，家長的教育方法至關(guān)重要，而實(shí)際上，家長的素質(zhì)千差萬別，這就需要學(xué)校舉辦家長學(xué)校，召開家長會等形成對家長進(jìn)行指導(dǎo)，使家長具有科學(xué)的教育方法，使家庭教育的質(zhì)量不斷提高。家長會由各班定期召開，一般每學(xué)期1次。

2.以愛國主義、集體主義及我國優(yōu)良傳統(tǒng)為專題。學(xué)校通過教學(xué)途徑進(jìn)行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和廣播宣傳等媒體來影響。

3.以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口,以“三個一起抓”為工作方針，即“學(xué)生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”。

4.以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，宣傳全面發(fā)展的教育方針,要求教師正確認(rèn)識和處理“減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長配合，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，找出其閃光點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出發(fā)展某一方面的技能。

5.把班級作為三結(jié)合教育的基本點(diǎn)和生長點(diǎn)，深化班級的.管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。

6.注重德育基地和社區(qū)活動。讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

⒎注意學(xué)生心理健康的研究。

五、工作內(nèi)容：

1、積極開展愛黨愛國愛軍愛家鄉(xiāng)教育活動。通過開展多種形式的活動，大力開展弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、加大法制、安全教育力度。加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念。通過知識競賽和學(xué)生喜聞樂見的形式，幫助中小學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識，增強(qiáng)法制觀念。教育學(xué)生如何提高自我保護(hù)能力，樹立良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離違法和犯罪；增強(qiáng)同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識,提高了他們分辨是非的能力。

3、關(guān)注特殊群體子女的生活。工作中尤為關(guān)注留守少年兒童的教育狀況,在各項(xiàng)活動中鼓勵和推薦他們參加,讓他們?nèi)谌氤鞘猩?融入集體生活。認(rèn)真做好了留守兒童摸底登記工作，建立了“留守兒童”檔案，為這些特殊少年送上的特別關(guān)愛,使他們感受到社會的關(guān)愛,感受到社區(qū)大家庭的溫暖。

4、積極參加社會實(shí)踐活動。積極動員學(xué)生參加文明城市共建活動，引導(dǎo)學(xué)生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生。

總之，德育工作千頭萬緒，學(xué)校在這一工作中是中心環(huán)節(jié)，而家庭教育和社會教育的作用也是舉足輕重的。三者之間如果能相互協(xié)調(diào)、密切配合，形成學(xué)校、家庭和社會三者同向同力的德育網(wǎng)絡(luò)，那么我們的德育工作就—定能夠取得良好的效果學(xué)校三結(jié)合教育活動方案2

當(dāng)代教育是學(xué)校教育、家庭教育和社會教育“三結(jié)合”整體良人的系統(tǒng)工程，在這個系統(tǒng)工程中，學(xué)校、家庭、社會都擔(dān)負(fù)著重要的、不可推卸的責(zé)任。只有把學(xué)校、社會、家庭各方面教育統(tǒng)一起來，分工合作，密切配合，構(gòu)建教育一體化網(wǎng)絡(luò)，形成目標(biāo)一致，功能互補(bǔ)的教育合力，就能促進(jìn)我校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成，爭取到最佳教育效果。

一、家庭、社會、學(xué)校在青少年教育中的作用

1、家庭教育的作用。

人們常說：“家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任教師，”在青少年的成長過程中，家庭教育也確實(shí)起到了不同于學(xué)校、社會教育的獨(dú)特作用。家庭在對孩子進(jìn)行啟蒙教育、品德教育、勞動教育、智育開發(fā)等方面也有重要的作用。

2、社會教育的作用。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和社會各種信息的不斷增加，單純依靠學(xué)校一個渠道來傳授知識，學(xué)生只限于課堂來獲取知識，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的求和欲，不能適應(yīng)時(shí)代的需要了。占領(lǐng)校外教育陣地，促進(jìn)青少年健康成長為各種專門人才，會對學(xué)校教育起到一個補(bǔ)充和促進(jìn)的重要作用。

3、學(xué)校教育的作用。

學(xué)校教育在青少年的發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用，是青少年健康成長所不可少的。青少年在磁針接受教育期間，正是他們身心發(fā)育的最佳階段，人生觀、世界觀正處于形成時(shí)期，智力發(fā)展也處于最好時(shí)期，求知欲、接受能力最強(qiáng)，他們只有在學(xué)校有目的的正確教育和引導(dǎo)下才能掌握大量的科學(xué)文化知識全面發(fā)展自己。二、當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”教育的現(xiàn)狀

由于歷史的原因和社會條件限制以及錯誤思想影響，學(xué)校、家庭、社會三方面的教育存在一定問題，三方面互相聯(lián)系不夠，配合不好，出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。家庭教育不能配合學(xué)校教育。家長的教育隨意性非常強(qiáng)，缺乏科學(xué)性，有的溺愛，嬌慣，有的簡單粗暴、棍棒教育。尤其是現(xiàn)在獨(dú)生子女占比例越來越大的情況下，家庭教育表現(xiàn)的特點(diǎn)是重智輕德不能全面培養(yǎng)子女，甚至有的家長的教育與學(xué)校教育背道而馳，使學(xué)生在這種相互矛盾的教育中無所適從，削弱了教育的作用。社會教育呈現(xiàn)出無力的狀態(tài)。

其一，表現(xiàn)是不重視社會教育，因?yàn)樯鐣逃淖饔糜须[形性、長效性，不能立竿見影。

其二，學(xué)校個別教師存在片面追求升學(xué)率的思想，重學(xué)校教育，而忽視家庭和社會教育，重知識傳授，忽視德、體和智能培養(yǎng)，學(xué)生負(fù)擔(dān)過重，沒有或很少有時(shí)間參加校外活動。

其三，有些社會教育機(jī)關(guān)把不好關(guān)，通過宣傳媒體對青少年進(jìn)行的影響的反面的，如影視、書刊經(jīng)常出現(xiàn)一些不利青少年身心健康的內(nèi)容，腐蝕了青少年，正面教育的作用被反面影響沖擊了、削弱了。其四，社會效應(yīng)機(jī)構(gòu)數(shù)量少，活動內(nèi)容以及方式不不能適應(yīng)青少年的需要，有的還為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將場地出租，減少了教育活動場所。家庭教育、社會教育表現(xiàn)出的問題，直接影響到學(xué)校的教育作用，學(xué)校長時(shí)期的正面教育，有時(shí)被一次黃色錄相、被父母不負(fù)責(zé)任的言行而否定了。缺少家庭教育和社會教育的配合，學(xué)校教育顯得孤立無援，教育質(zhì)量受到較大影響。三、學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的要求

根據(jù)當(dāng)前學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育的現(xiàn)狀，三結(jié)合教育必須做好以下工作。

1、教育要求的'一致性

無論學(xué)校、家庭還是社會，對青少年提出的要求、教育，在方向上要保持一致和統(tǒng)一，共同的教育和要求使學(xué)生努力方向更明確，更有動力，避免了不知所措和猶豫徘徊。三方面的教育都要按照教育目的的提出要要求，作為教育的統(tǒng)一目標(biāo)和要求，在內(nèi)容上，措施上可根據(jù)自己的特點(diǎn)，采用不同的內(nèi)容和教育方式。家庭教育要配合學(xué)校，家長要和教師溝通配合好，不能各行其事；社會教育也要根據(jù)當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，與學(xué)校攜起手來，使學(xué)生無論在家庭、學(xué)校，還是走上社會，都感受到共同的期望和要求，目標(biāo)一致，使他們更加堅(jiān)定信心。

2、教育作用的互補(bǔ)性。

在青少年的成長過程中，家庭、學(xué)校、社會都各自發(fā)揮著作用。要使家庭、社會、學(xué)校的教育形成合力，除了統(tǒng)一要求外，還要充分發(fā)揮好各自的作用，各有側(cè)重，形成互補(bǔ)。家庭教育應(yīng)該側(cè)重于為學(xué)生提供良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造和諧的家庭成員之間的關(guān)系，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和生活習(xí)慣，使他們心情舒暢地投入到學(xué)習(xí)生活中，健康成長；社會應(yīng)該通過各種活動和宣傳，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的競爭意識，提供各種追求和選擇的目標(biāo)及達(dá)到目標(biāo)的條件，創(chuàng)造成功的機(jī)會，使學(xué)生感受到人生活的意義和奮斗的樂趣；學(xué)校則應(yīng)該按照教育目標(biāo)，從德智體幾方面培養(yǎng)學(xué)生，為他們的全面發(fā)展打下良好的文化知識甚而，根據(jù)個人的特點(diǎn)，還要因材施教，使他們各自的才能，特長都能得到培養(yǎng)和發(fā)揮，自我價(jià)值得到體現(xiàn)。3、發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢。

在家庭、社會、學(xué)校三方面的教育中，學(xué)校教育更自覺，目的性更強(qiáng)一些，并且是有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的進(jìn)行，因此，要充分發(fā)揮學(xué)校教育的優(yōu)勢。學(xué)校要對家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)與配合，保證家庭教育在學(xué)校的指導(dǎo)與配合下取得良好的效果。學(xué)校也要同社會教育取得聯(lián)系和密切配合，治理學(xué)校周邊環(huán)境，減少消極影響。

四、學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育的方法和措施（一）以學(xué)校教育為主體，全面加強(qiáng)學(xué)校的德育工作。堅(jiān)持把德育工作放在首位，確立學(xué)校德育校長負(fù)責(zé)制和全員參與的思想，千方百計(jì)地把德育滲透到學(xué)校工作的每一個環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人。

1、開設(shè)班會課，抓好主陣地。學(xué)校把每周一次的班會課列入課程表之中，班會要有主題，有備課，有記錄，使班會課成為進(jìn)行班級管理、學(xué)生德育的主陣地。

2、抓好每周一的升旗儀式及國旗下演講活動，唱響愛國主義主旋律。

3、進(jìn)行校史校情教育，展示學(xué)校輝煌的過去，多彩的現(xiàn)在，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。

4、開展新規(guī)范、新守則的學(xué)習(xí)活動，積極推進(jìn)“三講兩實(shí)踐”的落實(shí)工作，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、突出心理、生理健康教育，每兩周進(jìn)行一次專題講座，每月進(jìn)行一次心理輔導(dǎo)，走進(jìn)學(xué)生心靈，塑造健康人格。6、抓住課堂教學(xué)主渠道，搞好滲透教育，實(shí)現(xiàn)新突破。7、開展“講誠信”演講比賽，落實(shí)“無考試作弊、無作業(yè)抄襲、無人監(jiān)考試場”的“三無”誠信學(xué)習(xí)活動，使誠信觀念深入人心。

8、建立學(xué)困生、困難生、單親生、獨(dú)生子女學(xué)生的心理、思想、幫教檔案，每月組織一次座談會，每兩月進(jìn)行一次學(xué)風(fēng)紀(jì)律教育，每學(xué)期發(fā)放一次困難補(bǔ)助，幫助這些學(xué)生走出心理誤區(qū)，卸下思想包袱，培養(yǎng)健全人格，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自覺性、自信心。

9、開展“文明班級”評比活動，實(shí)施“好班長”、“優(yōu)秀勞動委員”、“學(xué)優(yōu)生”獎勵措施，樹立典型，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。

10、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人功能。綠化、美化、凈化、硬化校園，創(chuàng)設(shè)清新、幽雅育人環(huán)境；利用廣播，更換板報(bào)、廚窗，懸掛標(biāo)語、畫像等弘揚(yáng)校園新風(fēng)，倡導(dǎo)人文精神，做到寓教于樂，寓教于美。

（二）強(qiáng)化家庭教育基礎(chǔ)地位，全面提高家庭教育水平1、建立家長委員會，舉辦家長學(xué)校。學(xué)校建立由領(lǐng)導(dǎo)、班主任及學(xué)生代表組成的家長委員會，定期了解家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的建議和意見，并指導(dǎo)家庭教育。家長學(xué)校要定期組織家庭教育知識講座，幫助家長樹立正確的教育觀念，讓家長走出教育誤區(qū)，提高家長素質(zhì)和教育指導(dǎo)子女的能力。

2、召開家長會，舉辦家長開放日。向家長展示學(xué)校良好的育人環(huán)境和教育成果，介紹學(xué)校近、遠(yuǎn)景規(guī)劃和當(dāng)前的教育教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校與家庭之間的溝通，努力爭取家長對學(xué)校工作的理解、支持和配合，并征詢家長對學(xué)校工作的意見。

3、堅(jiān)持進(jìn)行家訪，建立家訪檔案。班主任每周至少要對1名學(xué)生進(jìn)行家訪，學(xué)年內(nèi)對全班學(xué)生都要進(jìn)行家訪，建好家訪學(xué)生檔案。學(xué)校通過下發(fā)“給家長的一封信”、“征詢意見書”、問卷調(diào)查等形式，與學(xué)生家長保持書面聯(lián)系；建立學(xué)校、家庭聯(lián)系冊，使家長能及時(shí)掌握學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)等情況，增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的互相配合，協(xié)調(diào)一致。

4、開通“家校聯(lián)系熱線電話”，班主任老師可隨時(shí)與家長取得聯(lián)系，使信息交流及時(shí)，在偶發(fā)事件發(fā)生時(shí)，能立即實(shí)現(xiàn)家校溝通，使事件得到時(shí)較好處理。

（三）綜合社會各方面力量，全面優(yōu)化育人環(huán)境

1、治理學(xué)校周邊環(huán)境，建立校外聯(lián)防小組。與文化、公安、工商等部門聯(lián)系，每月對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行一次檢查治理。集中打擊黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象，對違規(guī)或非法建筑物進(jìn)行拆除，對亂擺推點(diǎn)、違法歌舞廳、電子游戲廳、網(wǎng)吧等進(jìn)行取締。組建由學(xué)校、有關(guān)執(zhí)法部門、離退休人員、當(dāng)?shù)鼐用窠M成的校外聯(lián)防小組，嚴(yán)防社會不良現(xiàn)象對學(xué)生的侵蝕。

2、加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)間的聯(lián)系。與東湖居委會、東關(guān)居委會、鐵豐村建立共建單位，組織學(xué)生積極開展青年志愿者活動，繼續(xù)開展千名學(xué)生進(jìn)社區(qū)實(shí)踐活動，成立社區(qū)假日小隊(duì)，使隊(duì)員在社區(qū)實(shí)踐活動中得到鍛煉。

3、加強(qiáng)法制教育，提高防范自覺性。聘任法制副校長，聘請公安司法人員來校舉行法制教育講座，邀請棗子河勞教所從教人員現(xiàn)役說法，參觀“崇尚科學(xué)，反對邪教”、“拒絕毒品、珍愛生命”等展覽，增強(qiáng)師生法制觀念，提高明辨是非的能力和遵紀(jì)守法的自覺性。

4、加強(qiáng)德育基地建設(shè)，開展社會實(shí)踐活動。學(xué)校定期組織學(xué)生去德育基地參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)行社會調(diào)查,開展一日征文活動,指導(dǎo)學(xué)生用正確的觀點(diǎn)分析現(xiàn)實(shí)生活中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、道德現(xiàn)象，評價(jià)社會思源，進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勤儉節(jié)約精神，堅(jiān)定為建設(shè)有中國特色社會主義而奮斗的政治方向。

建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮三結(jié)合教育的優(yōu)勢，形成同心、同步、同向、全程、全方位的教育模式，促使我校教育呈現(xiàn)出“事事有人關(guān)心，處處有人留心，時(shí)時(shí)有人操心”的大好局面，實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)工作的新跨越。學(xué)校三結(jié)合教育活動方案3

為全面抓好我辦的教育工作，結(jié)合社會實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的空間，創(chuàng)新教育工作機(jī)制，特?cái)M定“家庭、社會、學(xué)?！比Y(jié)合教育實(shí)施方案。

一、工作目標(biāo)

（1）營造家庭、社會、學(xué)校一體化育人氛圍；

（2）建設(shè)校外育人基地；

（3）營造良好的辦學(xué)社會氛圍。

（4）培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長，溝通家校教育．

二、方法步驟

（1）以轄區(qū)學(xué)校德育處為主陣地，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三維教育環(huán)境。

（2）在實(shí)施中不斷拓展教育環(huán)境。

（3）宣傳優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡

（4）建立校外育人基地，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責(zé)任感使命感。

（5）創(chuàng)造性地開展三結(jié)合教育工作，不斷總結(jié)得失，把三結(jié)合教育這個實(shí)踐活動不斷引向深入。

三、工作重點(diǎn)

1、以社會主義核心價(jià)值觀為專題。通過學(xué)校教育進(jìn)行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和宣傳等來影響。

2、以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口，以“學(xué)生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”為工作方針。

3、以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，宣傳全面發(fā)展的教育方針，要求學(xué)校正確認(rèn)識和處理“減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長配合，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，找出其閃光點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出發(fā)展某一方面的.技能。

4、把學(xué)校作為三結(jié)合教育的基本點(diǎn)和生長點(diǎn)，深化教育管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。

5、注重德育基地的實(shí)踐活動。讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

四、工作內(nèi)容

1、積極開展社會主義核心價(jià)值觀教育活動。通過開展多種形式的主題教育活動，大力開展弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、加大法制、安全教育力度。加強(qiáng)在校學(xué)生法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念，是工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過知識競賽、故事會、法制展覽等學(xué)生喜聞樂見的形式，幫助在校學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識，增強(qiáng)法制觀念。將法制教育放在重要位置，開展“國防教育知識競賽”活動、講座等形式多樣的活動，教育學(xué)生如何提高自我保護(hù)能力，樹立良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離違法和犯罪；開展“預(yù)防未成年人犯罪法”、“社會治安管理處罰法”的學(xué)習(xí)和討論，通過活動的開展，全面提高中小學(xué)生的法律素質(zhì)，增強(qiáng)同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識，提高了他們分辨是非的能力。

3、發(fā)揮“素質(zhì)教育樂園”作用。建立美術(shù)、音樂、體育、書法等興趣小組，使之真正成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、增長才干、展示自我的天空。體現(xiàn)益德、助智、健體、促美等特點(diǎn)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

4、積極參加創(chuàng)建文明活動。

一是動員學(xué)生尋找糾正社會不規(guī)范用字，為創(chuàng)建規(guī)范語言文字做貢獻(xiàn)；

二是繼續(xù)深化為學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)中小學(xué)生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生。學(xué)校三結(jié)合教育活動方案4

為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學(xué)之路，德育工作的創(chuàng)新，要求學(xué)校必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。

一、工作目標(biāo)

(1)營造家庭、社會、學(xué)校一體化育人氛圍；

(2)建設(shè)校外育人基地，即辦好學(xué)校觀察社會的窗口；

(3)組建一支校外德育隊(duì)伍，建立自己的校外輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)；

(4)培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長，并以此建立優(yōu)秀育人家

二、方法步驟

⑴以學(xué)校德育處為主陣地，協(xié)調(diào)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，家庭育人網(wǎng)絡(luò)，社會育人網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)合理運(yùn)行。

⑵建設(shè)階段性和開放性網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)吸納鮮活的校內(nèi)外德育源泉。⑶建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

⑷建立各班優(yōu)秀家長輔導(dǎo)站，培養(yǎng)優(yōu)秀家長，建設(shè)優(yōu)秀育人家庭網(wǎng)，宣傳優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡，請優(yōu)秀家長到班開主題班會。⑸建立校外育人基地，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉，感受來自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責(zé)任感使命感。把校外輔導(dǎo)員請進(jìn)校園，讓他們給校園注入新的血液，帶來清新誘人的時(shí)代氣息，感受時(shí)代發(fā)展的鏗鏘腳步。⑹創(chuàng)造性地開展三結(jié)合教育工作，不斷總結(jié)得失，把三結(jié)合教育這個開放性網(wǎng)絡(luò)不斷引向深入。

三、工作重點(diǎn)

⒈以愛國主義、集體主義及我國優(yōu)良傳統(tǒng)為專題。學(xué)校通過教學(xué)途徑進(jìn)行；家庭依靠家長及親友的言傳身教；社會借助德育基地和廣播宣傳等媒體來影響。

⒉以學(xué)生日常行為規(guī)范為突破口,以“三個一起抓”為工作方針，即“學(xué)生日常行為規(guī)范”、“教師職業(yè)道德規(guī)范”、“家長教育行為規(guī)范”。

⒊以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，宣傳全面發(fā)展的教育方針,要求教師正確認(rèn)識和處理“減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)”與“提高學(xué)生全面素質(zhì)”之間的關(guān)系。家長配合，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，找出其閃光點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出發(fā)展某一方面的技能。

⒋把班級作為三結(jié)合教育的基本點(diǎn)和生長點(diǎn)，深化班級的管理改革，開展形式多樣的“三結(jié)合”教育活動。

⒌注重德育基地和社區(qū)活動。讓學(xué)生學(xué)用結(jié)合，提高學(xué)生的各方面素質(zhì)。

⒍開發(fā)家教資源，密切家校聯(lián)系。⒎注意學(xué)生心理健康的研究。

四、工作內(nèi)容：

1、積極開展愛黨愛國愛軍愛家鄉(xiāng)教育活動。通過開展多種形式的活動，大力開展弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育和革命傳統(tǒng)教育。

2、加大法制、安全教育力度。加強(qiáng)中小學(xué)生法制教育，培養(yǎng)青少年的法制觀念，是工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。通過知識競賽、故事會、法制展覽等學(xué)生喜聞樂見的.形式，幫助中小學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識，增強(qiáng)法制觀念。將法制教育放在重要位置，開展“國防教育知識競賽”活動、講座等形式多樣的活動，教育學(xué)生如何提高自我保護(hù)能力，樹立良好的行為習(xí)慣，遠(yuǎn)離違法和犯罪；開展“預(yù)防未成年人犯罪法”、“社會治安管理處罰法”的學(xué)習(xí)和討論、開展學(xué)生法律知識測試、“與法同行”中學(xué)生演講比賽和小學(xué)生講故事比賽等。通過活動的開展,全面提高中小學(xué)生的法律素質(zhì),增強(qiáng)同學(xué)們“知法、懂法、守法”的意識,提高了他們分辨是非的能力。

3、發(fā)揮“素質(zhì)教育樂園”作用。建立素質(zhì)教育樂園和假日小隊(duì),設(shè)立了德育園、科技園、讀書園、文學(xué)園、體育園、網(wǎng)絡(luò)園、手工園等,使之真正成為中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)技能、增長才干、展示自我的天空。體現(xiàn)益德、助智、健體、促美等特點(diǎn),豐富了廣大中小學(xué)生的假期生活,取得了良好的社會效益。

4、積極參加創(chuàng)建文明活動。一是動員中小學(xué)生尋找糾正社會不規(guī)范用字，為創(chuàng)建規(guī)范語言文字做貢獻(xiàn)；二是繼續(xù)深化中小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，引導(dǎo)中小學(xué)生在社會做一個好公民，在家庭做一個好孩子，在學(xué)校做一個好學(xué)生。學(xué)校三結(jié)合教育活動方案5

為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，走開放辦學(xué)之路，德育工作的創(chuàng)新，要求學(xué)校必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。

一、工作目標(biāo)

1、營造家庭、社會、學(xué)校一體化育人氛圍；

2、建設(shè)校外育人基地，即辦好學(xué)校觀察社會的窗口；

3、組建一支校外德育隊(duì)伍，建立自己的校外輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)；

4、培養(yǎng)一批優(yōu)秀家長，并以此建立優(yōu)秀育人家

二、方法步驟

1、以學(xué)校德育處為主陣地，協(xié)調(diào)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)，家庭育人網(wǎng)絡(luò)，社會育人網(wǎng)絡(luò)三網(wǎng)合理運(yùn)行。

2、建設(shè)階段和開放網(wǎng)絡(luò)，在實(shí)施中不斷拓展網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)吸納鮮活的校內(nèi)外德育泉。

3、建立學(xué)校網(wǎng)絡(luò)。

4、建立各班優(yōu)秀家長輔導(dǎo)站，培養(yǎng)優(yōu)秀家長，建設(shè)優(yōu)秀育人家庭網(wǎng)，宣傳優(yōu)秀家長的教育方法及典型事跡，請優(yōu)秀家長到班開主題班會。

5、建立校外育人基地，讓學(xué)生到更廣闊的天地里學(xué)習(xí)、鍛煉，感受自社會的積極教育因素，使他們從小樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)他們博大的胸懷和社會責(zé)任感使命感。把校外輔導(dǎo)員請進(jìn)校園，讓他們給校園注入新的血液，帶清新誘人的時(shí)代氣息，感受