《有趣的元宵節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析：元宵，陰歷正月十五日，叫上元節(jié)。這天晚上叫“元宵”，也叫“元夜”。唐代以來(lái)有觀燈的風(fēng)俗，所以又叫“燈節(jié)”。但描繪歡樂(lè)的元宵節(jié)，有一定的難度。原因之一是此時(shí)間則處于學(xué)期結(jié)束，距元宵節(jié)尚有近一個(gè)月時(shí)間，學(xué)生忙于迎接期末考試；其二，本年的元宵過(guò)去已逾十一個(gè)月，印象相對(duì)淡薄，所以在教學(xué)本課時(shí)，可以“迎春節(jié)，鬧元宵，你準(zhǔn)備做哪些好看的燈，高高興興地去參加鬧元宵的活動(dòng)”為話題，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)生興趣，學(xué)習(xí)本課。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用記憶畫(huà)的形式，創(chuàng)作一幅“歡樂(lè)的元宵節(jié)”想象畫(huà)，將我國(guó)傳統(tǒng)風(fēng)俗呈現(xiàn)在畫(huà)面上，以歡慶即將來(lái)臨的一年一度的元宵節(jié)。2、能抓住元宵節(jié)特殊風(fēng)俗習(xí)慣，充分地將它用繪畫(huà)的方式反映出來(lái)，通過(guò)這一實(shí)踐，提高表現(xiàn)社會(huì)美的技能、技巧。3、通過(guò)創(chuàng)作“歡樂(lè)的元宵節(jié)”的記憶畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中華、熱愛(ài)生活的思想情感。（接受）課時(shí)安排：1課時(shí)課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)元宵節(jié)的美好傳說(shuō)與故事。教學(xué)重點(diǎn)：畫(huà)記憶畫(huà)。要抓住對(duì)自己印象最深的事和物，在回憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行再造想象，逐一使印象重現(xiàn)、深化，再充分發(fā)揮想象，使印象更清晰。描繪出歡樂(lè)、喜慶的熱鬧場(chǎng)面，也是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)新立異，不落俗套。畫(huà)中應(yīng)有地方特色的童心童趣，畫(huà)出自己的特有風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程：1、談?wù)動(dòng)嘘P(guān)元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)俗，引出課題。2、討論：怎樣來(lái)好“歡樂(lè)的元宵節(jié)”的想象畫(huà)？（1）抓住元宵節(jié)特有的風(fēng)俗習(xí)慣，如吃湯圓、觀燈會(huì)……（2）畫(huà)出該節(jié)日特有的喜慶場(chǎng)面（3）畫(huà)出當(dāng)年中央電視臺(tái)元宵節(jié)文藝晚會(huì)上有團(tuán)圓特色的一個(gè)節(jié)目（4）畫(huà)出歡樂(lè)的人們的各種動(dòng)態(tài)（5）能用暖色反映出吉祥、美好的氣氛（6）能在畫(huà)面上看出這是元宵節(jié)的景色（7）……3、學(xué)生繪畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。4、展示學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作，講評(píng)習(xí)作板書(shū)、板