環(huán)境教育 二年級第五課《噪聲的危害》教案_第1頁
環(huán)境教育 二年級第五課《噪聲的危害》教案_第2頁
環(huán)境教育 二年級第五課《噪聲的危害》教案_第3頁
環(huán)境教育 二年級第五課《噪聲的危害》教案_第4頁
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文檔簡介

環(huán)境教育二年級《噪聲的危害》教學(xué)設(shè)計課題 》 單元 元 學(xué)科 環(huán)境 年級 二年級12徑標 ,慣,重點 ,難點 慣

1、同學(xué)們,你有下面這樣的經(jīng)歷嗎？請結(jié)哎呦,啦,

交流

通過回憶,激發(fā)生的學(xué)習(xí)熱情,進課 師：噪聲的危害很大噪聲是一類引起人煩躁或音量過強而危害人工作的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲 了解噪聲對人的音,說一說嗎？

談看法

傷害引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生一、

活,有意識地1. ,,2. 如果長期在高噪聲環(huán)境下工作,日

月累,內(nèi)耳器官會發(fā)生器質(zhì)性病變,二、 1. 噪聲作用于人的中樞神經(jīng)系統(tǒng),引起2. 3. 引起心跳加快,心律不齊,血壓升高,動脈硬,三、

強調(diào)噪音的危害性1. 聲B可使的人驚醒。我國大城市的交通噪（筑施工噪聲（B）,均會影響居2.影響交談和通訊。通常談話聲不大于70dB達,四、

1. 噪聲引起儀器設(shè)備振動,高噪聲超過,2. 超過B時3. 高噪聲還會使建筑物門窗損壞,墻

通過活動,解噪聲的概開裂。 我們的生活中會有各種各樣的噪音,這個是音,,師,,子提前萌發(fā),這樣就可以在作物生長之前用藥物除掉雜草,用“欲擒故縱”的妙策,保證作物的順利生長。置,

教師根據(jù)圖,提出問題引起學(xué)生的考。使用時,它先由微型聲音發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促的聲音,振動耳膜,然后微型電腦就會根據(jù)回聲把耳膜功能的數(shù)據(jù)顯示出來,供醫(yī)生診斷。由于它測試迅速,做一做不會損傷耳膜,沒有痛感,特別適合兒童使用。此外,、聲,人我得提醒家里人,不要經(jīng)常邊開車邊聽強勁

完成隨堂練題,樹立保護樂。將松柏類植物擺放在窗口,能把外界傳來

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