年中考第三次模擬考試（湖北卷）道德與法治（考試時間：60分鐘試卷滿分：60分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷一、選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合要求）1．觀察下圖，我們可以汲取的人生智慧是（）A．理性對待他人評價 B．自我評價最為客觀C．他人評價都不準確 D．情緒無常無法調節(jié)【答案】A【詳解】本題考查正確對待他人的評價。A：漫畫中“別因為別人的一句話，就丟掉一整天的快樂”這啟示我們要理性對待他人評價，故A符合題意；B：最，說法絕對，故B說法錯誤；C：都不準確，說法絕對，故C說法錯誤；D：情緒是可以調節(jié)的，故D說法錯誤；故本題選A。2．金秋十月，某社區(qū)開展了系列敬老愛老活動：舉辦“孝星”表彰聯(lián)歡會，由“孝順之星”講述盡孝故事；開展科普講座、中醫(yī)義診等健康文化宣傳；組織老人們錄制家書留言磁帶、翻花繩、打彈珠……敬老愛老活動（）①調控情緒，豐富老年人的物質生活②增強誠信意識，構建和諧人際關系③弘揚傳統(tǒng)美德，營造孝親敬長氛圍④應對老齡化問題，促進社會文明進步A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】D【詳解】本題考查孝親敬長。③④：某社區(qū)開展一系列敬老愛老活動，體現(xiàn)對老年人的關愛，有利于弘揚傳統(tǒng)美德，營造孝親敬長氛圍，有利于應對老齡化問題，促進社會文明進步，故③④說法正確；①：有利于豐富老年人的精神生活，故①說法錯誤；②：說法在題干中沒有體現(xiàn)，故②與題意不符；故本題選D。3．在殘奧會上多次奪得冠軍并打破世界紀錄的文曉燕，在2024年3月作為第十四屆全國人大代表參加全國兩會，她表示：我愿意站出來為殘疾人群體發(fā)聲，勇敢地跟大家講，我是一名殘疾人運動員，沒什么不一樣。她的事跡說明（）A．自信激發(fā)自身潛能，自強實現(xiàn)生命精彩B．道路不總是平坦的，唯有自信戰(zhàn)勝挫折C．挫折提升精神境界，成功必須經(jīng)歷磨難D．實踐創(chuàng)造人生價值，在感恩中奮勇前進【答案】A【詳解】本題考查自信自強。A：依據(jù)教材知識，題文中文曉燕認為殘疾人沒什么不一樣，敢于為殘疾人群體發(fā)聲等，在殘奧會上多次奪得冠軍并打破世界紀錄，表明自信激發(fā)自身潛能，自強實現(xiàn)生命精彩，故A說法正確；B：唯有，觀點絕對化，故B說法錯誤；C：必須經(jīng)歷，觀點絕對化，故C說法錯誤；D：實踐、感恩在題文中沒有體現(xiàn)，故D不符合題意；故本題選A。4．某校設立校本課程，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的活動，挖掘學生在舞蹈、武術、跳繩、繪畫等方面的卓越表現(xiàn)，讓學習成績落后的學生也能通過校本課程找到自信，重拾集體的溫暖。這表明（）A．集體生活可以培養(yǎng)我們人際交往的態(tài)度和能力B．參與集體的共同活動有利于發(fā)展和豐富自己的個性C．個性的發(fā)展有助于集體共同目標的實現(xiàn)D．人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”【答案】B【詳解】本題考查集體生活對發(fā)展個性的作用。B：分析題文，讓學生根據(jù)自己的興趣愛好選擇喜歡的活動，讓學習成績落后的學生也能通過校本課程找到自信，重拾集體的溫暖，說明參與集體的共同活動有利于發(fā)展和豐富自己的個性，促進個人全面發(fā)展，故B符合題意；ACD：與題文主旨內容不符，故ACD不符合題意；故本題選B。5．在道德與法治課上，開展了“如何揚長避短，合理利用網(wǎng)絡”的議題式教學活動。對于分議題“如何辨識電信網(wǎng)絡詐騙”所提供的幾種情況，我們需要高度警惕的是（

）①線上填寫問卷后跳出領取紅包彈窗②社區(qū)干部上門進行線上人口普查③銀行工作人員電話索要短信驗證碼④接到中獎短信要求點開鏈接兌獎A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡的相關知識。①③④：材料詢問如何辨析網(wǎng)絡詐騙信息，需要我們合理利用網(wǎng)絡，提高辨析網(wǎng)絡信息的能力，如線上填寫問卷后跳出領取紅包彈窗，銀行工作人員電話索要短信驗證碼，接到中獎短信要求點開鏈接兌獎等，均屬于詐騙，對于這種詐騙我們可以注意信息出處，關注官方信息，對信息進行多方驗證，辨識信息內容，向他人求助等，故①③④符合題意；②：社區(qū)干部上門進行線上人口普查屬于社區(qū)工作人員的職責，不是詐騙，故②不符合題意；故本題選C。6．2024年2月22日凌晨，一艘集裝箱船因觸碰瀝心沙大橋橋墩，導致瀝心沙大橋橋面斷裂。第一時間發(fā)現(xiàn)橋面斷裂的摩托車司機及時提醒上橋的貨車司機王某，王某果斷把自己的貨車打橫擋在上橋的路口，徹底阻止了更多的車輛進入危險區(qū)。兩位司機的行為（）①是尊重他人生命的表現(xiàn)②會贏得他人的贊賞和崇敬③體現(xiàn)了有擔當?shù)木瘼苷f明負責任要付出代價A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查敬畏生命、責任。①②③：題干中，王某果斷把自己的貨車打橫擋在上橋的路口，徹底阻止了更多的車輛進入危險區(qū)，這是尊重他人生命的表現(xiàn)，會贏得他人的贊賞和崇敬，體現(xiàn)了有擔當?shù)木?，故①②③符合題意；④：題干未涉及負責任要付出代價，故④不符合題意；故本題選A。7．2024年全國兩會開辟“委員通道”“部長通道”為的是傳遞“好聲音”、展示“好形象”、詮釋“好政策”，時刻牢記“人民是閱卷人”。在我國，“人民是閱卷人”的根本原因在于（）A．在我們國家，公民是國家的主人 B．我國是人民當家作主的社會主義國家C．人民能直接管理國家和社會事務 D．我國的一切權力屬于人民代表大會【答案】B【詳解】本題考查國家性質。B：在我國，“人民是閱卷人”的根本原因在于我國是人民當家作主的社會主義國家，故B說法正確；A：在我國，人民是國家的主人，故A說法錯誤；C：人民間接管理國家和社會事務，故C說法錯誤；D：我國的一切權力屬于人民，故D說法錯誤；故本題選B。8．某國企承諾“人民需要什么，我們就生產(chǎn)什么”，這是我國制度優(yōu)越性的一個縮影。下列體現(xiàn)我國社會主義制度優(yōu)越性的說法正確的有（）①基層群眾自治制度有利于人民群眾直接行使民主權利②民族區(qū)域自治制度實行高度自治促進了民族地區(qū)的發(fā)展③社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權力屬于公民的經(jīng)濟基礎④人民代表大會制度保證人民當家作主保障實現(xiàn)民族偉大復興A．①④ B．②④ C．①②④ D．①②③④【答案】A【詳解】本題考查我國政治制度。①④：依據(jù)教材知識，結合題文材料，基層群眾自治制度有利于人民群眾直接行使民主權利，人民代表大會制度保證人民當家作主，保障實現(xiàn)民族偉大復興，是我國的根本政治制度，故①④符合題意；②：民族區(qū)域自治制度實行民族區(qū)域自治，促進了民族地區(qū)的發(fā)展，“高度自治”不能適用于民族問題，故②錯誤；③：社會主義經(jīng)濟制度奠定了國家權力屬于人民的經(jīng)濟基礎，故③錯誤；故本題選A。9．鹽田區(qū)某初三年級學生以“改革開放45周年”為主題，開展項目式學習。下列探究活動內容、任務和成果分享與主題相吻合的是（）活動內容任務成果分享①了解我國新征程面臨的機遇與挑戰(zhàn)查閱資料中華民族實現(xiàn)了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍②探索近代中國復興之路的艱難歷程觀看紀錄片《復興之路》改革只有進行時，沒有完成時③梳理我國改革開放的進程參觀深圳改革開放展覽館改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇④了解1980年以來人民生活發(fā)生的巨大變化訪談父輩中國人民過上了幸福生活A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查對改革開放的認識和理解。①：中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍；實現(xiàn)了是錯誤的；故①錯誤；②：改革只有進行時，沒有完成時針對當代中國而言的，不是近代中國；故②錯誤；③：參觀深圳改革開放展覽館，體現(xiàn)了改革開放是決定當代中國命運的關鍵抉擇；故③正確；④：1980年以來人民生活發(fā)生了巨大變化，這說明中國人民通過改革開放過上了幸福生活；故④正確；故本題選D。10．“根據(jù)憲法，我國縣級以上人民政府主要管理經(jīng)濟、教育、科學、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)、城鄉(xiāng)建設事業(yè)和財政、民政、公安、民族事務、司法行政、計劃生育等行政工作”。針對上述內容，理解正確的有（）①這里的“縣級以上人民政府”是指國家行政機關，在整個國家機關體系中居于最高地位②我國憲法授予行政機關職權，行政機關必須依法行使職權③這里管理“公安”工作的部門與法院、檢察院合稱“公檢法”，共同行使國家審判權④政府的宗旨是為人民服務。社會生活的方方面面都離不開政府的管理，也有賴于政府提供公共服務A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查政府的宗旨，行政機關依法行政。②④：分析題文，材料描述了我國憲法規(guī)定行政機關的職權，這體現(xiàn)了我國憲法授予行政機關職權，行政機關必須依法行使職權。政府的宗旨是為人民服務。社會生活的方方面面都離不開政府的管理，也有賴于政府提供公共服務，故②④符合題意；①：全國人大在整個國家機關體系中居于最高地位，故①錯誤；③：人民法院行使國家審判權，故③錯誤；故本題選C。11．“2024年1月，中國出現(xiàn)了首場大范圍雨雪過程，波及20余個省區(qū)市，全國多地救援力量請戰(zhàn)出征，星夜馳援……”,下列標題最能提煉材料主旨的是（）A．中國道路——中國特色社會主義道路B．中國方案——為全球治理貢獻中國智慧C．中國力量——全國各族人民大團結的力量D．中國精神——以愛國主義為核心的民族精神【答案】C【詳解】本題考查實現(xiàn)中國夢的途徑。C：全國多地救援力量請戰(zhàn)出征，體現(xiàn)出人民團結的力量，體現(xiàn)出中國力量是全國各族人民大團結的力量，故C說法正確；AB：說法與題干內容無關，故AB與題意不符；D：中國精神是以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，故D錯誤；故本題選C。12．文化多樣性指的是世界上每個民族、每個國家都有自己獨特的文化。從民族節(jié)日和文化遺產(chǎn)中，人們能夠深切感受到世界文化多姿多彩。中國一直尊崇“和而不同”“物之不齊，物之情也”等對待文化多樣性的處世之道。以下名言與材料主旨相近的是（）A．天行健，君子以自強不息 B．萬物并育而不相害，道并行而不相悖C．勿以惡小而為之，勿以善小而不為 D．出入相友，守望相助【答案】B【詳解】本題考查文化多樣性。B：題文中“和而不同”“物之不齊，物之情也”古語都體現(xiàn)了對不同文化的包容，尊重文化多樣性，“萬物并育而不相害，道并行而不相?！币搀w現(xiàn)了一種包容精神與和合之道，故B符合題意；ACD：“天行健，君子以自強不息”強調的是自強；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”啟示我們要積少成多，積善成德，追求止于至善；“出入相友，守望相助”體現(xiàn)友善的價值觀，故ACD不符合題意；故本題選B。13．近年來，新型消費和升級消費不斷拓展，無接觸配送、無人零售等消費新模式快速發(fā)展表明，促進發(fā)展需要（）A．徹底拋棄傳統(tǒng)的消費模式 B．把提升發(fā)展質量放在首位C．積極尋求新的經(jīng)濟增長點 D．積極參與全球規(guī)則的制定【答案】C【詳解】本題考查促進發(fā)展的要求。A：徹底摒棄說法絕對，故A說法錯誤；BD：把提升發(fā)展質量放在首位、積極參與全球規(guī)則的制定也是促進發(fā)展的要求，題文中沒有體現(xiàn)，故BD不符合題意；C：依據(jù)題文描述，新型消費和升級消費不斷拓展，無接觸配送、無人零售、直播銷售等消費新模式快速發(fā)展，根據(jù)所學知識可知體現(xiàn)了促進發(fā)展需要積極尋求新的經(jīng)濟增長點，故C說法正確；故本題選C。14．每個人都在自己所處的時代書寫著人生。對此，下列說法錯誤的是（）A．個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連B．每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史C．青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任D．個人的命運決定國家的命運【答案】D【詳解】本題考查個人與國家的關系。ABC：依據(jù)教材知識，個人的命運與國家的命運息息相關，個人的未來與民族的未來緊密相連；每一代青少年都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史；青少年的責任是時代賦予的，不同的歷史時期有不同的責任，故ABC說法正確；D：個人命運與國家命運緊密相連，國家命運決定個人命運，故D說法錯誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。第Ⅱ卷二、非選擇題（本大題共3小題，共32分）15．閱讀材料，回答問題。深圳市某學校聚焦新時代法治中國建設，開展了“何以法治，圳在行動”的探究性學習。【以良法之力護發(fā)展之路】深圳市人大常委會依法履職，以高質量立法為高質量發(fā)展提供堅實法治保障。對此，第一小組開展了以下討論：（1）結合材料，分析上述對話體現(xiàn)了什么道理。（4分）【以善治之力建法治之城】深圳市奮力推進法治先行示范城市建設，實現(xiàn)了法治建設與社會治理相互支撐、相互促進的“雙向奔赴”。以下是第二小組收集到的資料：（2）結合材料，運用所學知識，談談深圳是如何實現(xiàn)法治建設與社會治理“雙向奔赴”的。（6分）【答案】（1）①法律是由國家制定或認可的、法律應生活的需要而制定；②深圳堅持良法之治、科學立法、厲行法治、依法治國；③深圳堅持以人民為中心的發(fā)展思想。深圳市人大常委會是國家權力機關，行使地方立法權；④深圳市堅持人民代表大會制度、人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。（2）①深圳堅持公正司法，為社會治理；尊重和保護知識產(chǎn)權提供了司法保障。深圳重視尊重和保護知識產(chǎn)權，通過法治建設/公正司法，提高知識產(chǎn)權保護水平（需結合材料闡述法治對知識產(chǎn)權保護的促進作用）。②深圳重視加強法治宣傳，為推進社會治理營造了良好的法治環(huán)境。③深圳貫徹創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，為法治建設；行政機關嚴格執(zhí)法注入科技動力。深圳堅持嚴格執(zhí)法，通過AI技術，提高執(zhí)法水平（需結合材料闡述創(chuàng)新對執(zhí)法的促進作用）?！痉治觥靠键c考查：法律的特征、依法治國、以人民為中心、人民代表大會、新型民主、保護知識產(chǎn)權、厲行法治、建設科技創(chuàng)新強國。能力考查：分析材料的能力、運用教材知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用法律的特征、依法治國、以人民為中心、人民代表大會、新型民主的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：深圳市第七屆人大常委會第十一次會議通過了《深圳經(jīng)濟特區(qū)人工智能產(chǎn)業(yè)促進條例》→可鏈接法律是由國家制定或認可的；法律應生活的需要而制定；深圳堅持良法之治、科學立法、厲行法治、依法治國；深圳市人大常委會是國家權力機關，行使地方立法權；深圳市堅持人民代表大會制度、人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征。關鍵詞②：想人民之所想，急人民之所急→可鏈接深圳堅持以人民為中心的發(fā)展思想。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為國家，需要運用保護知識產(chǎn)權、厲行法治、建設科技創(chuàng)新強國的有關知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：司法“新實踐”→可鏈接深圳堅持公正司法，為尊重和保護知識產(chǎn)權提供了司法保障；深圳重視尊重和保護知識產(chǎn)權，通過法治建設，提高知識產(chǎn)權保護水平。關鍵詞②：執(zhí)法“好幫手”→可鏈接深圳貫徹創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，為行政機關嚴格執(zhí)法注入科技動力；深圳堅持嚴格執(zhí)法，通過AI技術，提高執(zhí)法水平。關鍵詞③：普法“明白人”→可鏈接深圳重視加強法治宣傳，為推進社會治理營造了良好的法治環(huán)境。第三步：整合信息，組織答案。16．閱讀材料，回答問題。愛國是中華兒女最自然，最樸素的情感。以下是某學校九年級（1）班小江同學的日記片段?！緪蹏鴱纳扉_始】4月1日星期一，我作為德育班長，在今天的升國旗儀式常規(guī)值勤中發(fā)現(xiàn)：一部分同學沒有面向國旗站立或者站姿歪歪斜斜，很不認真；面對國旗下講話的同學，不但沒有認真傾聽，反而左顧右盼，交頭接耳，完全沒有認識到這是一件嚴肅的事情。（1）如果你是小江，談談如何勸說這一部分同學的行為？（至少從兩個角度）（4分）【愛國英雄我崇敬】4月4日，正值清明節(jié)，我前往文林山革命烈士林園，參加了學校組織的清明祭英烈活動。重溫了在那個戰(zhàn)火紛飛、英勇抗爭的年代，無數(shù)愛國志士為了人民的解放事業(yè)獻出了自己寶貴的生命的感人事跡。整個活動，充滿了莊嚴與敬意，彰顯了對歷史的尊重，對英雄的崇敬。（2）結合材料，運用國家利益有關知識，說說這些英雄值得我們崇敬的原因。（6分）【愛國精神我傳承】愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、民族的命運緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻國家。實踐板塊實踐內容（不能與材料重復）生活實踐在網(wǎng)絡空間積極弘揚愛國主旋律文化實踐①法律公益實踐②（3）請幫助小江完成日記中的愛國實踐計劃表。（2分）【答案】（1）學校的升旗儀式是對學生進行愛國主義教育的重要形式，可以增強學生們的愛國情感和使命感，調動起學生們學習的動力，激發(fā)學生們的愛國熱情。在升旗儀式上，我們應該自覺、快速地列隊站好，檢查服裝是否整齊，并且保持安靜。面向國旗，肅立致敬。要立正、注視著護旗手走向旗桿。面對國旗行注目禮或少先隊隊禮，直至國旗升降完畢。（2）①國家利益是廣大人民最根本、最長遠的利益；維護國家利益是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福的重要保證；維護國家利益是每個公民的基本義務；國家利益關系民族生存、國家興亡。②在我們國家，國家利益反映廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)；國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。③無論何時何地，我們都應當著眼長遠、顧全大局，以國家利益為重，把國家利益放在第一位；為了國家利益，有時不僅需要放棄個人利益，甚至要獻出自己的生命；捍衛(wèi)國家尊嚴，堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭。（3）閱讀愛國書籍，開展愛國演講、朗誦。義務宣傳憲法和愛國主義教育法?！痉治觥靠键c考查：文明有禮、民族精神、國家利益。能力考查：理解和運用所學知識的能力。核心素養(yǎng)：政治認同。【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是中學生，需要運用文明有禮、愛國的知識，從勸說類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞：一部分同學沒有面向國旗站立或者站姿歪歪斜斜，敬禮零零落落，很不規(guī)范；面對國旗下講話的同學，不但沒有認真傾聽，反而左顧右盼，交頭接耳→可鏈接升旗儀式的重要性、中學生如何做、注意文明有禮等內容；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；本題的設問主體是公民，需要運用國家利益的知識，從原因類習題的角度進行作答；第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；關鍵詞：在那個戰(zhàn)火紛飛、英勇抗爭的年代，無數(shù)愛國志士為了人民的解放事業(yè)獻出了自己寶貴的生命→可鏈接國家利益的重要性、國家利益和人民利益的關系、捍衛(wèi)國家利益；第三步：整合信息，組織答案。（3）本題要求幫助小江完成日記中的愛國實踐計劃表，屬于開放性試題，言之有理即可。17．閱讀材料，回答問題。2024年是向“新”而行的一年，全國兩會傳遞出以新質生產(chǎn)力更好推動高質量發(fā)展的強烈信號?！緞e出“新”裁，揭秘出圈之道】近年來，越來越多的城市打造出獨特的城市“網(wǎng)紅’標簽，為城市發(fā)展注入新動能、下圖是哈爾濱和杭州兩座城市的“網(wǎng)紅”出圈記錄。（2）在討論“城市發(fā)展如何出圈”時，同學們發(fā)表了以下觀點：小龍認為，城市發(fā)展的關鍵在于網(wǎng)絡宜傳造勢。小華認為，城市發(fā)展的關鍵在于挖掘特色文化。請你結合材料中兩座城市的發(fā)展，運用所學知識，請任選一個觀點加以評析。（6分）【興“新”向榮，點亮科學夢想】以科教興國戰(zhàn)略助推新質生產(chǎn)力發(fā)展。教育部等十八部門發(fā)布了《關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》，中小學生科學素質提升有了行動指南。為更好地了解相關內容，同學們制作了以下展板：科教做加法，龍華在行動深圳市龍華區(qū)教育局緊跟“數(shù)字龍華”發(fā)展戰(zhàn)略，開展實驗和探究實踐活動，開發(fā)“科學+”、人工智能等課程，實施“少年強基”行動計劃，全面助力龍華科學教育發(fā)展跑出“加速度”，為新時代科學教育高質量發(fā)展貢獻龍華力量。點亮科學夢，青年有行動行動一：______________________________行動二：______________________________________________________________（3）習近平總書記強調：“要在教育‘雙減’中做好科學教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體?！弊鳛榍嗌倌?，我們應有行動，請你完善展板。（4分）【答案】（1）選擇小龍：①小龍的觀點是錯誤的/片面的/不正確的。②城市發(fā)展需要網(wǎng)絡宣傳造勢，通過網(wǎng)絡宣傳讓人們了解這座城市的發(fā)展特色，為城市經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力，為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。③城市發(fā)展還需要挖掘特色文化，滿足人們日益增長的美好生活需要，為城市發(fā)展提供精神動力。/堅持經(jīng)濟建設為中心，優(yōu)化經(jīng)濟結構，轉換增長動力，建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系，為城市發(fā)展奠定雄厚的經(jīng)濟基礎/政府依法行政，努力建設人民滿意的服務型政府，為城市發(fā)展提供良好的營商環(huán)境和公共服務/堅持對外開放的基本國策，積極融入經(jīng)濟全球化潮流，為城市發(fā)展構建新發(fā)展格局/實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，推進以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新，讓創(chuàng)新成為推動城市發(fā)展的第一動力。④城市的發(fā)展需要從網(wǎng)絡宣傳、特色文化和經(jīng)濟發(fā)展等多方面注入新動能，共創(chuàng)美好。選擇小華：①小華的觀點是錯誤的/片面的/不正確的。②城市發(fā)