江蘇省靖江市生祠初級中學2024屆中考語文全真模擬試題選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本1.選出下列關于陸游的《游山西村》的說法有誤的一項。()A.無水之山少了情韻，無山之水少了風骨；無日之月少了熱烈，無月之日少了溫柔B.無水之山少了情韻，無山之水少了風骨；無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈C.無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無水之山少了情韻，無山之水少了風骨D.無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈；無山之水少了風骨，無水之山少了情韻3.下列句中標點符號使用有錯誤的一項是()A.是天氣比往年熱呢，還是自己身體虛呢?這么一想，他忽然的不那么昏昏沉沉的了。B.《賣白菜》選自《莫言文集》(當代世界出版社2004年版)。C.興化籍的三位作家：畢飛宇、龐余亮、朱輝一起游覽了“千垛菜花”景區(qū)。4.下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A.恪守鄭重其事寬宥歇斯底里C.桑梓相得益章怨化孜孜不倦D.儒養(yǎng)言不及義陰誨前仆后繼5.根據(jù)提示默寫。④,卻話巴山夜雨時。(《夜雨寄北》李商隱)⑤中秋節(jié)，在異鄉(xiāng)求學的李明，用蘇軾《水調歌頭》中“但愿人長久，_”的詩句，編輯微信，發(fā)給父母，A.麗達B.冬妮婭C.朱赫來D.達雅“線兒長，針兒密，含著熱淚繡紅旗”,歌曲《繡紅旗》表現(xiàn)的是《紅巖》中主人公和難友們在渣滓洞里為慶祝一起繡紅旗的場(清)薛福成其性之獨忍于人哉?物與物相殘，人且惡之；乃有憑權位，張爪牙，殘民以自肥者，何也?(注釋)①選自《庸庵全集》,薛福成，清外交家，散文家。②噬：咬。③攫：抓取。④啁啾：(1)不勝，反奔入室(2)越數(shù)日，猶望室而噪也(3)人雖不及救之2.下列句子中，“其”的意義和用法與例句相同的一項是()3.下面對文章的理解和分析，不正確的一項是()A.文章開頭寫“窗外有棗林，雛雀習飛其下”并非閑筆，實為突出表現(xiàn)下文貓“突噬雀母”的殘忍。B.雛雀的勇氣值得我們敬佩，那只貓雖然兇猛，但它們并不畏懼，依然叫著向貓進攻，甚至飛入室內，找貓報仇。C.貓吃掉雀母后，接著又對雀“奮攫之”,聯(lián)系下文看，這是貓唯恐小雀們因為憤怒向它復仇，被迫做出的抵御反D.這篇短文敘議結合，令人深思。作者認4.俄國著名寓言作家陀羅雪維支曾說“寓言是穿著外衣的真理”,若依此看，這篇寓言的“外衣”是什么?全文又道(1)雀母死，其雛繞室啁啾，飛入室者三。(2)而貓且眈眈然，唯恐不盡其類焉。皓月千里，浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人，吾誰與歸?(乙)滕子京①負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽②“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,其意蓋有在矣。(注釋)①[負]依仗。②[貽]遺留。③[規(guī)]勸誡。1.解釋劃線的字(1)連月不開((2)波瀾不驚()3.下面句中劃線詞的意義相同的一組是()A.或異二者之為為眾忌疾B.不以物喜扶蘇以數(shù)諫故《選自《陳涉世家》》C.先天下之憂而憂親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也(選自《出師表》)D.子京忽以書抵文正即書詩四句，并自為其名(選自《傷仲永》)4.翻譯下面各句(1)噫!微斯人，吾誰與歸?(2)自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。從甲文可以看出，范仲淹具有品質。從乙文可以看出滕子京是一個6.九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂9.(三)閱讀古詩文，完成各題。于趙為貴公子，今縱君家而不奉公則法削，法削則國弱，國弱則諸侯加兵，是無趙也。君安得有此富乎!以君之貴，奉公如法則上下平，上下平則國強，國強則趙固，而君為貴戚，豈輕于天下邪!”平原君以為賢，言之于王。王使治①平原君怒，將殺之()②君安得有此富乎()4.趙奢對平原君“講理”,主要運用了哪兩種方法?平原君為什么會“以為賢”?啞叔并不啞，只是他不愛說話，別人問話不是點頭就是搖頭。他也從沒有說過自己叫什么名字，沒有說過家鄉(xiāng)的孩子們會欺負這個流浪漢，常常追著他，給他揚泥沙，故意將他廚房里的食物撒很多鹽。啞叔并不惱，還經常給孩子們零食。他是真心喜歡這些孩子，他的一雙兒女被大水沖走時也是這么大，也是這么調皮搗蛋。他在門前的河邊種了一棵“不知春”,不知春也叫無爭樹，總是在春天落葉，在夏天發(fā)芽，所以叫“不知春”。每年春天，啞叔就坐在岸邊，靜靜地看著無爭樹那細細的葉子紛紛落在水中央，跟著光影舞蹈著，許多鳥兒雀兒啞叔種的地并不多，他常常給左鄰右舍幫工。收割稻谷的時候，他就一個人在另外一頭，揮動著鐮刀將禾束一把一把割倒，再一摟一摟地將禾束一遭一遭地抱到打禾機旁邊。每天，他從天亮到天黑不緊不慢地忙著這些莊稼，從這一家忙到另外一家。主人端來茶水叫他喝，他搖搖頭，指了指田塍上的水壺表示自己有帶水。喚他一起回家吃飯，他紙袋子可以用來裝花生米，豆腐乳瓶可以用來裝鹽，繩子可以搓成一團，放好和黃麻皮一起編織籮索(安裝在籮筐上的繩索),小鐵棍可以挖躲在墻角里面的野草。他整天忙忙碌碌，將圍龍屋房梁上的瓦一一檢修好，雨天再也不見漏雨。屋里每個角落都打掃得干干凈凈，孩子魚簍、籮筐、篩子一一送給了村里的人。如果有多就挑到集市上去賣實的樣子，才不是那樣的人!”“哎呀!人不可貌相?！薄笆前∈前。媸且侨胧摇?。啞叔就全明白了。明白過來的啞叔突然害怕見人，就是遇見小孩子，臉也會刷地一下紅了。來年春天，陽光灑落在潺渡的流水中，岸邊的無爭樹黃了葉子。啞叔坐在樹下發(fā)呆，他抬頭看天，白云一朵一朵飄過。他凝望著這一切，把從前的事情回憶了一遍，把所有在意的一切重新想了一遍，然4.文章結尾所述村里人心中“悵然”的是些什么?5.結合文章內容，簡要說明啞叔具有怎樣的品質?深潛明星“潛龍三號”①4月20日我國最先進的自主潛水器“潛龍三號”成功首潛：從凌晨4時46分進入海面，到下午3時53分浮出水面，下潛最大深度3955米，航行24.8公里，順利完成各項測試指標。到30日為止，四次下潛結果表明，“潛龍三號”不但創(chuàng)造了深海AUV〔無人無纜自治潛水器〕單潛次航程最遠的深海②“潛龍三號”長35米、高1.5米、重15噸，外形像一條橘黃色的小丑魚。這種非回轉體立扁魚形設計，依據(jù)“鰭”是4個可旋轉舵推進器，靠操控推進器靈活前進后退、上浮下沉；“尾巴”上安裝的是磁力探測儀；“嘴巴”是前視聲吶，可以將潛水器采集的聲學數(shù)據(jù)轉化為圖像，用以識別障礙物和周邊環(huán)境，隨后在主控③這條“小丑魚”,別看它長得萌萌的，但本領可不小，它在深海復雜地形進行資源環(huán)境勘查時，具備微地貌成圖、溫鹽深探測、甲烷探測、濁度探測、氧化還原其中“潛龍二號號”和“潛龍三號”如一對雙胞胎，外形和體重幾乎都一樣，都是中國自主研發(fā)的4500米級深海資源自主勘查的水下機器人，既然有了“潛龍二號”,為何還要研制“潛龍三號”呢?練航能力更長、“潛龍二號”最長可工性3多個小時，“潛放三號”則高達40多個小時；推進了系統(tǒng)噪聲降低、效率1.下列說法不符合文意的一項是()C.之所以研制“潛龍三號”,不僅是優(yōu)化升級設備的需要，還為了實現(xiàn)“潛龍兄弟”的多臺協(xié)同水下作業(yè)以及與其2.下列說法最全面準確的一項是()C.第⑤段畫線的句子運用了列數(shù)字的說明方D.第④段“既然有了‘潛龍二號’,為何還要研制‘潛龍三號’呢?”一句運用了設問的說明方法，引起讀者對研3.下面兩句分別體現(xiàn)了說明文語言怎樣的特點?結合文章作簡要分析。①“小丑魚”的4個“鰭”是4個可旋轉舵推進器，靠操控推進器靈活前進后退、上浮下沉。材料三漫畫(見右圖)6、(1)B(2)江姐(或江雪琴)新中國誕生7、1.(1)通“返”,返回(2)過了(經過)(3)即使4.(1)唉!如果沒有這種人，我追隨投奔誰呢?(我同誰一道呢?)謂句組成，第一個主語是“滕(滕子京)”,“豪邁自負”和“罕受人言”是兩個連續(xù)的謂語；第二個主謂句“正(范法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順.此句中重點的詞(1)微，沒有；斯，這，這種；歸，歸依?！拔嵴l與歸?”是一個倒裝句。唉!我曾經探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢?是因為古時品德高君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢?那一定天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧?唉!如果沒有這種人，我同誰一路呢?9、1.①他，指趙奢②怎么,豈4.方法一，層層推理(或說理逐層深入);方法二，正反對比(或對比)。趙奢能夠站在國家層面看待問題，向平君曉3.此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重法紀就會削弱，法紀削弱國家也就表弱，國家表弱則各國來犯，趙國便不存在了。您還到哪里找現(xiàn)在的富貴呢會被各國輕視嗎?”平原君認為趙奢很賢明，便〔將趙奢〕介紹給趙王。趙王讓(他)管理國家賦稅，(于是)國家賦10、1.字面上指啞叔家門口的一棵樹。在文中的深層含義，喻指啞叔像“無爭樹”那樣忠厚，與世無爭。2.仿佛喝一口水就是占了多大便宜似的3.(1)用無爭樹細葉落進水里跟光影舞蹈著的描寫，襯托啞叔溫暖的心境。(2)用陽光灑落在無爭樹的黃葉上描寫，襯托著啞叔猶如這黃葉般就要悄然離去的感傷之情。4.對啞叔被別人無端猜忌為小偷，而如今又不能給他贖回名聲的痛5.(1)善良。孩子們搗蛋他不惱，還給零食。(2)樂于助人。給左鄰右舍幫工，收割稻谷。(3)勤儉。廢舊物品重復3.試題分析：考查環(huán)境描寫的作用。自然環(huán)境描寫(景物描寫)的作用：①交代故事發(fā)生的時間、地點、背景等；②渲染……氣氛；③烘托人物的……心情(命運);④推動故事情節(jié)的發(fā)展。⑤為下文敘寫……做鋪墊。選文中“每年文章結尾說“村里人路過無爭樹時，不免回頭看看空空蕩蕩的啞叔的屋，心中一片悵然”,是睹物思人的寫法，文章的后半部分敘寫了啞叔無端被人猜忌是小偷，說他偷了五爺爺家的“一只祖?zhèn)鞯慕痂C子，還有一瓷罐古銅3.要求學生掌握說明文語言的特點：準確性，生動性，科學性；(1)把“潛