第二單元遼宋夏金元時期：民族關(guān)系發(fā)展和社會變化第11課元朝的統(tǒng)治

元朝的疆域1.元朝的地位：是我國歷史上第一個由

?貴族為

主建立的全國性的統(tǒng)一王朝。少數(shù)民族2.疆域范圍：“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海

表”。元朝的版圖是我國歷史上

?的。最大

元朝的民族交融1.新的民族：唐朝以來，不少來自波斯、阿拉伯的人，同

漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸交

融，開始形成一個新的民族——

?。回族2.作用：元朝境內(nèi)大規(guī)模的人口流動，促進了各族經(jīng)濟、文

化的發(fā)展與交融。

行省制度1.中央：元朝逐步確立了君主專制的

?。在

中央，由

掌管全國的行政事務(wù)；設(shè)

?

負責全國的軍事事務(wù)；設(shè)

?負責監(jiān)察事務(wù)。中央集權(quán)制度中書省樞密院御史臺2.地方：元朝把今山東、山西和河北稱作“腹里”，直屬于

中央的中書??；其他地區(qū)，除了吐蕃、畏兀兒地區(qū)之外，設(shè)置了10個行省。在行省之下，設(shè)置路、府、州、縣。這一行政區(qū)劃與管理的制度，被稱為“

”。行省制度

元朝對邊疆地區(qū)的管轄1.東南地區(qū)：元朝在澎湖島設(shè)置了

?，負責管

轄澎湖和

（今臺灣），這是歷史上中央政府首次

在臺灣地區(qū)正式建立的行政機構(gòu)。澎湖巡檢司琉球2.西域：元朝還設(shè)置

?等機構(gòu)管理西域的軍

政事務(wù)，加強了對西域的管轄。北庭都元帥府3.西藏：元朝在西藏地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由

?

?直接統(tǒng)轄，掌管西藏的軍民各項事務(wù)。從此，中央政府

對西藏正式行使

?。宣政

院行政管轄

1.[江蘇期中]許慎在《說文解字》中寫道：“元，始也，從

一從兀?！奔撮_始、第一的意思，蒙古大汗忽必烈借鑒漢

文化的精髓，取《易經(jīng)》“大哉乾元，萬物資始”之義，

改國號為“元”，其意在表明（

A

）AA.建立第一個大一統(tǒng)的少數(shù)民族政權(quán)B.結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面C.建立中國歷史上第一個奴隸制王朝D.結(jié)束魏晉南北朝長期的分裂動蕩局面12345672.我國自古以來就是一個統(tǒng)一的多民族國家，在元朝廣大的

疆域內(nèi)出現(xiàn)了民族交往、交流、交融的盛況，并形成了一個

新的民族。建立元朝的民族和元朝時期形成的新的民族分別

是（

B

）A.黨項族回族B.蒙古族回族C.契丹族回族D.蒙古族滿族B12345673.在元朝確立的君主專制的中央集權(quán)制度下，中央各部門分

工合作。下列關(guān)于各部門職能的敘述，正確的是（

）A.中書省掌管全國的行政事務(wù)B.行中書省管轄臺灣和西藏事務(wù)C.樞密院負責監(jiān)察事務(wù)D.御史臺負責全國的軍事事務(wù)A12345674.[史料實證]《元史·地理志》記載：“立中書省一，行中書

省十有一：曰嶺北，曰遼陽，曰河南，曰陜西……”與這段

史料相關(guān)的中國古代政治制度是（

D

）A.分封制B.郡縣制C.刺史制D.行省制D12345675.[中考·宿遷改編]地方政區(qū)的設(shè)置標定行政疆域的劃分，將

自然、人文及歷史傳承熔鑄其中，塑造著每一個中國人的心

靈故鄉(xiāng)。歷史上中央政府首次在臺灣地區(qū)正式建立的行政機

構(gòu)是（

B

）A.宣政院B.澎湖巡檢司C.安西都護府D.北庭都元帥府B12345676.歷代中央政府都十分注重對邊疆地區(qū)的管理，努力維護國

家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整。元朝為加強對西域地區(qū)的管轄設(shè)置了

（

D

）A.西域都護B.安西都護府C.北庭都護府D.北庭都元帥府D12345677.小王偶然搜集到一張破損的古代地圖，依稀可以看到“大

都”“宣政院轄地”等字樣。由此推斷，繪制這張地圖的朝

代不早于（

）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝C1234567

1.[中考·泰州改編]1333年，元朝開科取士，在所取進士百人

中，有50人來自蒙古族、回族、畏兀兒族等民族，有58％

的人的母親為漢人，已婚者中有近70％的人娶漢人為妻。

這說明了元朝（

D

）A.奉行民族歧視政策B.已經(jīng)完全實現(xiàn)漢化C.科舉考試更加公平D.民族交融趨勢加強D1234點撥：材料中的“有58％的人的母親為漢人，已婚者中有

近70％的人娶漢人為妻”說明了元朝民族交融趨勢加強，

故D符合題意；材料說明的是民族交融趨勢加強，不是民

族歧視，排除A；少數(shù)民族與漢族交融，并不是完全實現(xiàn)

漢化，排除B；材料體現(xiàn)不出科舉考試的公平，排除C。12342.[中考·河南]秦漢至唐主要依據(jù)自然界限來劃分行政區(qū)劃，而元代不惜打破自然地理界限，人為地造成區(qū)劃邊界處于犬牙交錯的格局，使地方喪失扼險而守的地理條件。這種“打破”是為了（

C

）A.保護自然環(huán)境B.方便信息傳遞C.加強中央集權(quán)D.開發(fā)江南地區(qū)C12343.元朝的版圖是我國歷史上最大的。為有效治理遼闊的疆域，元朝統(tǒng)治者設(shè)置了相應(yīng)的機構(gòu)進行管轄，如湖南由湖廣行省管轄、西藏由宣政院管轄等。綜上所述，元朝疆域管理的主要特點是（

B

）A.民族平等B.因地制宜C.南北分治D.依法而治B1234點撥：根據(jù)材料中的“元朝統(tǒng)治者設(shè)置了相應(yīng)的機構(gòu)進

行管轄，如湖南由湖廣行省管轄、西藏由宣政院管轄

等”可見，不同的地理區(qū)域由相應(yīng)的行政機構(gòu)管理，這體現(xiàn)了元朝根據(jù)各地的具體情況，制定適宜辦法進行管轄的特點，B正確；材料沒有體現(xiàn)民族平等且元朝實行民族歧視政策，排除A；材料沒有體現(xiàn)南北分治，排除C；材料中未涉及法律，排除D。12344.閱讀下列材料，回答問題。材料一：世祖皇帝建元中統(tǒng)以來，始采取故老諸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，輔相者曰“中書省”，本兵者曰“樞密院”，主彈糾者曰“御史臺”?！蛲庵たh，其朝廷遠者，則鎮(zhèn)之以行中書省?！幾浴对念悺肪硭氖?234（1）材料一中的“中書省”是什么性質(zhì)的機構(gòu)？（1分）它

的職能是什么？（1分）答案：機構(gòu)：行政機構(gòu)。（1分）職能：掌管全國的行政事

務(wù)。（1分）

1234材料二：據(jù)史書記載，元朝統(tǒng)一全國后的疆域“北逾陰山，西極流沙，東盡遼左，南越海表”，即北到西伯利亞，南到南海，西南包括今西藏、云南，西北至今新疆，東北到鄂霍次克海。其疆域之廣，居中國各朝之冠。（2）結(jié)合所學知識，寫出元朝為了管轄遼闊的疆域開創(chuàng)的

制度，（1分）這一制度對后世有什么影響？（2分）答案：制度：行省制度。（1分）影響：我國省級行政區(qū)的

設(shè)立始于元代，為我國以后的行政劃分奠定了初步基礎(chǔ)，在歷史上