2024年山西初中學業(yè)水平測試質量調研試卷（三）語文（考試時間：150分鐘）注意事項：1．本試卷含三道大題，17個小題。全卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘。2．答題前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷與答題卡相應的位置。3．考試結束后，將本試卷交回。一、讀·書（12分）【書法·方寸藝術】1．印章猶如一朵奇葩，在博大精深的中華文化中散發(fā)出獨特的芬芳，吸引著人們進入這方寸世界。請為下面兩幅節(jié)氣印章書法作品選出最恰當的評價。（2分）甲：（）乙：（）A．此作品為篆書，筆法古樸，粗細均勻。B．此作品為行書，行云流水，舒展有型。C．此作品為隸書，蠶頭燕尾，一波三折。D．此作品為楷書，筆畫平直，方正端莊。【詩文·錦繡山河】2．祖國大地山河秀美，猶如一幅瑰麗畫卷。祖國成立75周年之際，小宇制作了下面以“山河”為主題的積累卡，請將空缺的古詩文原句書寫在下面橫線上。（10分）“山河”積累卡山河意蘊詩句積累自然形勝（1）“兩岸連山，________________”,酈道元筆下山脈連綿不斷；“________________，瑯琊也”，歐陽修文中青山幽深秀麗；“造化鐘神秀，________________，”杜甫眼里泰山雄渾高聳。（2）“大漠孤煙直，________________”,王維筆下塞外風光開闊；“日暮鄉(xiāng)關何處是？________________”,崔顥詩中長江煙波浩渺；“________________，將登太行雪滿山”，李白眼里冰雪阻路。江山國土（3）“________________，城春草木深”，《春望》中杜甫用草木叢生襯托國破荒涼；“________________，________________”《過零丁洋》中文天祥將國家危亡與個人命運相連；“峰巒如聚，波濤如怒，________________”，《山坡羊·潼關懷古》中張養(yǎng)浩寫出山河雄偉，地勢險要。二、讀·思（38分）（一）時代需要榜樣，講好榜樣故事，讓榜樣力量浸潤心靈。學校開展“榜樣引領·見賢思齊”系列活動，請你參與并完成3~5題?！净顒右唬褐v述榜樣故事】2023年10月26日，神舟十七號載人飛船順利發(fā)射，為我國航天事業(yè)再添光彩。在執(zhí)行這次飛行任務的三位宇航員中，有一位名叫江新林的宇航員格外引人注目。他的人生像“開掛”了一般，實現“三連跳”：在地上駕駛過坦克，在天上飛過戰(zhàn)斗機，緊接著要駕乘飛船去遙遠的太空。1988年2月，江新林出生于河南的一個農村家庭。家庭貪困，他放過牛羊，打過零工。在高考時，他被裝甲兵工程學院錄取，學習坦克駕駛?？崾顕篮旭{駛沉重坦克訓練的經歷極大磨礪了他的意志。畢業(yè)后，他參加了空軍的招飛考試，學會了開飛機。10年間安全飛行時間超過了1000小時。2020年，江新林一路過關斬將，成功入選中國第三批航天員。一年學完30多門理論課、經歷上百項嚴苛訓練、經歷巨大的心理和意志挑戰(zhàn)，他為自己的航天夢再次踏上了新的征程。（摘自《中國青年報》2023年10月26日有刪改）3．小文讀了上面宇航員江新林的故事后心潮澎湃，想把他的故事簡要復述給同學們。請你幫小文把復述內容寫下來。（40字以內）（2分）【活動二：學習榜樣精神】我用青春劈波新浪迎著冰冷刺骨的寒風尋找黑夜微弱的光亮哪怕只有一線生的希望義無反顧你我向前闖哪怕刀雪劍霜哪怕山高水長哪怕火石電光向前，向前，向前我用青春劈波斬浪向前，向前，向前________________讓大愛點燃生命希望4．2023年12月18日23時59分甘肅臨夏州積石山縣發(fā)生了6.2級地震，各方救援隊第一時間趕赴現場執(zhí)行緊急救援任務。上面是一首獻給抗震救災英雄的歌詞，請你結合語境，在歌詞畫橫線處補寫一個含有“背影”的比喻句。（2分）__________________________________________________________________________________【活動三：汲取榜樣力量】5．閱讀經典名著，尋找青春榜樣。如果請你從下面?zhèn)溥x名著中選擇人生榜樣，你會選擇哪個人物為榜樣呢？請結合名著的相關內容，闡述理由，不少于50字。（5分）備選名著：《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》（二）閱讀下面材料，完成6~7題。常羊學射常羊拜屠龍子朱為師，學習射箭。屠龍子朱問常羊：“你想聽射箭的道理嗎？”常羊回答：“請老師賜教。”于是，屠龍子朱就給常羊講了一個故事：從前，楚王到云夢澤打獵。他讓掌管山林水產的小官把禽獸驅趕出來，以供自己獵殺。一時間，附近的禽獸都從山林里跑了出來，它們飛的飛，跑的跑。一會兒，鹿奔在楚王的左邊，麋又跑在楚王的右邊。楚王看得眼花繚亂，剛拉開弓要準備射擊，忽然又有一只天鵝掠過楚王打獵時的紅色小旗子，兩個翅膀猶如那低垂著的云彩，美麗極了，楚王一下愣了神。不過，楚王很快就收回了注意力，專注地張弓搭箭，隨時準備發(fā)射。但眼前一個又一個誘人的獵物不斷出現，楚王竟不知該射哪個才好。這時，有個叫養(yǎng)由基的將領上前對楚王說：“我射箭的時候，把一片樹葉放在百步之外，射十次中十次。但是，如果在百步之外，放上十片樹葉，能不能射中，我就沒有把握了。”常羊聽完屠龍子朱講的故事后說：“老師，我懂射箭的道理了?！保ǜ木幾浴队綦x子》）6．常羊通過屠龍子朱講的故事懂了射箭的道理，你懂了嗎？請結合上文，說說你的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________7．好的故事總是帶給人思考。閱讀上文，你獲得了怎樣的人生啟示？請寫一段議論性文字，表達你的閱讀感悟。（不少于100字）（8分）（三）經典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。班級舉辦了“家國情懷·擔當有為”專題學習活動。請你完成下列任務。得道多助，失道寡助《孟子》天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！就ㄎ囊狻じ形蛳荣t形象】8．論述治國之道，孟子提出“威天下不以兵革之利”，強調（1）________天下，不能靠武力的強大；熱議比美話題，鄒忌指出“王之蔽甚矣”的現狀，啟發(fā)誘導齊威王看到自己（2）________的嚴重性。（根據句中加點字的意思填空）（2分）9．文中治國理政的思想延續(xù)千年，深入人心，我們可以從中感受到古代先賢的大智慧?！肮示佑胁粦?zhàn)，戰(zhàn)必勝矣”的意思是（1）“________________,若戰(zhàn)一定會取得勝利”，體現了孟子“以民為本”的政治主張；“能謗譏于市朝，聞寡人之耳者”的意思是（2）“____________________________________”,體現了齊王從善如流的魄力。（3分）【悟哲理·凝聚思想內核】10．兩篇選文都使用了不少排比句，請你從中選擇一例，具體說說排比的表達作用。（3分）________________________________________________________________________________________11．得民心者得天下。孟子和鄒忌分別認為怎樣才能贏得民心？請你結合選文作答。（4分）________________________________________________________________________________________子奇年十六，齊君使治阿①。既而君悔之，遣使追。追者反日：“子奇必能治阿?！饼R君曰：“何以知之？”曰：“共載皆白首也②?！狈蛞岳险咧牵陨僬邲Q之③，必能治阿矣！子奇至阿熔庫兵以作耕器出倉廩④以濟貧窮阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師。（《少年治縣》）【注釋】①阿：地名，今山東阿縣。②共載皆白首也：同車的人都是白發(fā)老人。③決之：決斷政事。④倉廩：糧倉。12．請用“/”標出文中劃橫線句子的停頓處。（標三處）（3分）子奇至阿熔庫兵以作耕器出倉廩以濟貧窮阿縣大治13．阿縣“敗魏師”的根本原因是什么？請結合上面文章內容談談你的理解。（3分）________________________________________________________________________________________三、讀·寫（70分）14．第十四屆全國冬季運動會于2024年2月17日—2月27日在內蒙古自治區(qū)舉辦。社區(qū)邀請你為大家講解這屆冬季運動會的會徽“冬之韻”，請寫出講解詞。（6分）寫作提示：①說明會徽設計元素及內涵②不少于80字。閱讀下面文章，完成15題。過年齊川紅盼著，叨念著，新年到了。那一年來得早，因為沒有臘月三十，二十九就是三十。爹一直沒有去趕集，賣豬的錢還沒要來，沒要來就沒有錢，沒有錢就趕不了集，趕不了集就買不了年貨。二十八晚上錢才到手——豬201斤，6毛一斤，一百二十塊零六毛，我早算過了。少給了1毛。爹說存一百到信用社，攢著翻修瓦房子，二十留著過年用。爹早早起來趕集。天陰沉沉的，刮著尖風。本來爹說帶我一起去，可是太冷。爹用扁擔挑著兩個筐子獨自走了。已經下午了，我在堂屋烤著爐火，望著空空的院子。下雪了，潔白的雪花從空中飄飄悠悠落下來。爹終于回來了，我趕緊躥出去，看到筐子里空空無物，吃驚又失望。爹不說話，進屋放下扁擔、筐，一言不發(fā)，拍打著身上的雪。串門子的娘也回來了，看到爹第一眼也笑吟吟的，可是往筐里一瞟，臉當即凝固了：“買的東西哩？”爹坐下垂著頭：“沒買?！薄皼]買你上街干啥？沒有賣的？”年三十是“叫花子集”，娘懷疑都收攤過年了?！安皇?，我……錢丟了……”爹吞吞吐吐。我哭喪著臉，娘氣得發(fā)抖，語不成聲：“恁大個人，咋能丟？你咋不給你丟了！”說著滾下淚，哽咽著：“這年咋過？啥也沒有！”爹氣弱小聲地說：“隔不到年外?！薄澳闶菦]本事人說話！大人好說，娃咋過年？連個糖疙瘩也沒有！”聽見提到我，我哇一聲哭了。爹給我擦淚：“乖，不哭，爹不好。”娘叨嘮：“我起早貪黑，養(yǎng)了一年的豬，生產隊收工回來抽空薅一把草，頓頓飯舍不得吃完，給它留一點兒……”理虧的爹不說話。每次娘一發(fā)火，爹都這樣。外面誰家孩子放了幾個炮，提醒了娘。想著爹可能還沒吃飯，娘就籠火氣呼呼拉著風匣給爹炕個饃干。爹偷偷問我：“你不是有一塊錢？”前幾天娘帶我給一個親成家送幾雙新做的棉靴，走時，親戚大方地給我了一塊線。娘推讓著不叫我要，親戚還是塞給了我，我一直裝在貼身的口袋里。我不吭氣。爹有點兒低聲下氣：“一年到頭，咋說也要給先人送點兒紙錢?！蹦锲财沧欤骸皝G人不，問娃要？”我看爹難為情的樣，涼手伸進棉襖里掏出了那帶著體溫的一塊錢。氣歸氣，心疼歸心疼，大過年的，不能吵架，不能罵人，只能忍著。娘重重嘆嘆氣，不再埋怨爹。娘去準備扁食餡兒，沒有肉，只好包素的，好在還有點兒豬油渣。爹從墳上回來，賠著小心幫娘包。沉默了一會兒，娘說：“我串門子，聽說前頭大奶肚子疼得厲害，一大早大爺拉上街了，他兒子還沒回來，唉！”我知道那一家，輩分高，兒子在東北當兵。爹心不在焉，“哦”了一聲。娘像安慰爹，說：“大過年的，看來人好好的比啥都強?！毖└罅耍粫旱厣先琢?，夜色也暗下來了。爹娘包好了扁食，等煮好出鍋，我就可以放炮了。炮是前幾天去舅家玩時那兒炮廠的姑娘媳婦塞給我的零炮，表姐給編成了串。這時進來了一個人，娘一看，叫道：“喲，大叔回來了？”來人穿著軍大衣，笑著說：“回來了?！彼掷锬弥粔K臘肉、一條干魚、一個報紙包的啥子。娘疑惑地說：“這是咋？大奶她——？”娘住了口，怕說出來不合適。來人看著爹說：“多虧了大侄子。要不是他，我媽恐怕沒命了?！蹦锟粗徽f話的爹，又看看來人，迷惑不解。來人掏出一沓錢：“這是一百二，點點?！蹦锔苛?。“我媽不美氣（方言，身體不適），我爹拉上街，半路遇上大侄子幫助拉到了醫(yī)院。是盲腸炎，再晚一點兒就沒命了。我爹錢帶得不多，是大侄子”來人說完事情的緣由，從口袋里掏出兩個子彈殼，遞給我：“做個摔炮玩?！蔽腋吲d地接住了。來人走后，娘問爹：“你咋不說清？”“還不是怕你不愿意？也說不準啥時候才能給?！蹦镎f：“買不來東西算了，反正在屋里吃紅薯疙瘩也沒人知道。年晃一下就過去了。開春再逮個豬娃?！蔽尹c燃了鞭炮，鞭炮噼噼啪啪響了起來。緊接著，整個村子都響起了鞭炮聲。校刊《文苑》推出“文學作品大家賞”欄目，老師推薦的篇目是小說《過年》。15．（1）伏筆照應是文章的一種結構技巧，請從文章中找到一組伏筆照應，并分析其作用（5分）________________________________________________________________________________________（2）下面三句話從不同角度對本文做了點評，請你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字。（不少于150字）（10分）細致描寫讓文章耐人尋味。小人物身上閃耀著人性的光輝。鄉(xiāng)村的“年”最有人情味。閱讀下面材料，完成第16題?！吧墒饺斯ぶ悄堋币辉~入選“2023年度十大科技名詞”。班級開展“走進生成式人工智能·感受最前沿科技”的綜合性學習活動。下面是各小組的成果匯報材料。【概念解讀】生成式人工智能（GAI）是利用復雜的算法、模型和規(guī)則，從大規(guī)模數據集中學習，以創(chuàng)造新的原創(chuàng)內容的人工智能技術。這項技術能夠創(chuàng)造文本、圖像、聲音、視頻和代碼等多種類型的內容，全面超越了傳統(tǒng)軟件的數據處理和分析能力。2023年以來，以ChatGPT（人工智能聊天機器人）為代表的生成式人工智能成為全球科技熱，點，它不僅影響著人類的生活和生產方式，還為各種行業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展提供了新的工具和視角?！緮祿{研】【新聞速覽】2023年10月18日，中國站在構建人類命運共同體的高度，向全世界發(fā)布《全球人工智能治理倡議》。《倡議》圍繞人工智能發(fā)展、安全、治理三方面系統(tǒng)闡述了人工智能治理的中國方案，為相關國際討論和規(guī)則制定提供了藍本，展現了中國作為負責任大國的胸懷與擔當。來源：中新網2023年11月1日至2日，首屆全球人工智能（AI）安全峰會在英國布萊奇利園召開，包括中國、美國、英國和歐盟在內的超25個國家代表與會。與會國簽署了《布萊切利宣言》，同意通過國際合作，建立人工智能（AI）監(jiān)管方法。來源：澎湃新聞2023年12月28日，百度首席技術官王海峰在第十屆VAVESUMMIT深度學習開發(fā)者大會上宣布“文心一言”用戶規(guī)模已突破1億?！拔男囊谎浴笔前俣热乱淮R增強大語言模型，能夠與人對話互動、回答問題、協(xié)助創(chuàng)作，高放便捷地幫助人們獲取信息、知識和靈感。來源：新浪財經【風險管理】生成式人工智能賦能各行各業(yè)的同時，也帶來了諸如公平性受損、侵犯知識產權、信息泄露、惡意使用、安全威脅等負面影響和挑戰(zhàn)。為規(guī)范生成式人工智能的應用，中國早在2022年已經開始布局AI相關監(jiān)管。2023年7月，發(fā)布《生成式人工智能服務管理暫行辦法》，對模型訓練過程中可能涉及的數據歧視、知識產權保護、個人隱私及肖像權保護等作出明確規(guī)定，行業(yè)監(jiān)管框架進一步完善。放眼海外，美國于2023年1月發(fā)布了AI風險管理框架，著力為AI開發(fā)，治理，和運營提供風險控制最佳實踐。歐盟則于2023年6月通過《人工智能法案》授權草案，以防范人工智能可能帶來的多重風險。16．（1）生成式人工智能最顯著的特征是什么？中國生成式人工智能應用前景如何？閱讀材料，寫出你的探究結果。（4分）________________________________________________________________________________________（2）技術是一把雙刃劍，機遇與風險并存?；顒游猜?，你作為主持人，需要圍繞“人工智能發(fā)展與風險管理”這一主題總結發(fā)言，請根據提示寫出你發(fā)言的內容。（10分）寫作提示：①至少結合三則材料；②表達條理，思路清晰；③不少于150字。17．作文（35分，含書寫分3分）如果周末習慣了刷題，那就偶爾去趟公園，聽一聽清脆的鳥鳴聲；如果習慣了合食，那就偶爾來一次分餐，一人一盤，給自己和家人帶來新奇。生活之日常，如水之平淡，偶爾改變一下日常，會帶來意想不到的美好……相信你對“偶爾”也會有自己的思考和認識。請從下面兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。題目一：偶爾________，真好題目二：習慣了，就好了寫作提示：①如果選擇題目一，請先補充題目；②文體不限，詩歌除外；③避開真實的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

語文參考答案及評分說明一、讀·書（12分）1．甲：B乙：C【評分標準】每空1分，共2分?！窘馕觥勘绢}考查書法作品鑒賞。做題的關鍵是辨別書法字體。作品甲字體行云流水，舒展有型，可判斷其為行書。作品乙字體蠶頭燕尾，一波三折，可判斷其為隸書。故甲對應選項B,乙對應選項C。2．（1）略無闕處望之蔚然而深秀者陰陽割昏曉（2）長河落日圓煙波江上使人愁欲渡黃河冰塞川（3）國破山河在山河破碎風飄絮身世浮沉雨打萍山河表里潼關路【評分標準】每空1分，共10分。出現錯字、別字、添字、漏字等現象，則該空不得分?！窘馕觥勘绢}考查古詩文默寫。直接性默寫題，平時夯實基礎，熟讀背誦即可。第（3）小題二三空為理解性默寫題，根據“文天祥將國家危亡與個人命運相連”這個信息可以快速定位到古詩文中原句。注意“闕”“蔚”“渡”“萍”等易借字的書寫。二、讀·思（38分）3．江新林生于農村，后上軍校，開過坦克，飛過戰(zhàn)斗機，現入選中國第三批航天員?！驹u分標準】主要內容復述全面1分，語言通順1分，共2分?！窘馕觥勘绢}考查概括人物經歷。首先通讀人物故事，選取關鍵信息，比如“出生農村”“報考軍?！薄俺蔀轱w行員”“入選中國第三批航天員”等，這些信息能夠凸顯英雄奮斗的品格。注意字數限制。4．示例：逆行背影是壯麗詩行【評分標準】內容1分，比喻1分，共2分?！窘馕觥勘绢}考查語境補寫。首先審清題干，明確要求，含有“背影”一詞，運用比喻，比喻可以是明喻，也可以是暗喻。然后要符合語境，表達對英雄的敬意。5．示例一：我會選擇保爾為榜樣。保爾全身癱瘓，雙目失明，但他在短暫的脆弱后又倔強地站了起來，靠寫作重燃生活的勇氣，我也將用堅強之火點亮青春。示例二：我會選擇唐僧為榜樣。唐僧途經女兒國卻不貪戀富貴美色，一心要往西行取經，這也告訴我只有信念堅定，才能一往無前?！驹u分標準】選擇具體人物1分，結合情節(jié)且具體準確2分，點明人物品格2分，共5分?！窘馕觥勘绢}考查名著閱讀。作答時，先答出選擇哪位人物，然后結合名著具體情節(jié)說明理由，最后寫出自己要學習“榜樣”怎樣的品格。6．示例：射箭必須專心致志，集中一個主要目標。如果三心二意，那會一無所獲。【評分標準】結合全文，正反兩面分析射箭的道理3分，只從一面分析2分?！窘馕觥勘绢}考查主題理解。“把一片樹葉放在百步之外，射十次中十次。”突出射箭要集中一個主要目標。“如果放上十片樹葉”就沒把握，說明射箭不能目標太多，精力分散，自然就會沒把握。7．示例：我獲得的啟示是：專心一事，方能成功。“心在一藝，其藝必工”。樊錦詩專注于一窟壁畫，用大半生去修復，終成“敦煌的女兒”；屠呦呦專注于一株青蒿，歷時四十年，終提煉青蒿素。反之，馬克·吐溫成名后一度成為書商，差點荒廢了寫作。專注于一事，持續(xù)深耕，必有所成?！驹u分標準】觀點明確2分；圍繞觀點展開論述2分；恰當運用論證方法2分；思路清晰1分；語言流暢1分。共8分。字數不足酌情減分。【解析】本題考查議論性微寫作。從文中楚王、養(yǎng)由基的故事可概括出專心一事論述角度。恰當運用道理論證，舉例論證、比喻論證等論證方法，最后總結，回扣、深化觀，點。8．（1）威懾（2）受蒙蔽【評分標準】每空1分，共2分?！窘馕觥勘绢}考察課內文言文實詞詞義。平時要注意準確記憶教材課下注釋，對于“蔽”等被動用法的實詞需要重點掌握。9．（1）所以能行仁政的君主不戰(zhàn)則已（2）能夠在公共場所指責議論我的過失，傳到我耳朵里的【評分標準】第（1）空1分，第（2）空2分，共3分。【解析】本題考查課內文言翻譯。翻譯時，要做到字字落實，文從字順，注意“謗譏”“聞”等重點實詞的準確翻譯。10．示例：如“城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也”這四個雙重否定句構成的排比句式，意在說明防御者占有極為有利的條件，結果他們仍“委而去之”，有力地說明了“地利不如人和”，也增加了文章語言的氣勢?！驹u分標準】語勢1分，內容作用2分，共3分。【解析】本題考查修辭手法的作用。根據要求從選文中找一例排比句，從內容和語勢兩方面作答即可。11．示例：孟子認為“人和”，即民心向背是戰(zhàn)爭取勝的關鍵，“得道者多助”，只有統(tǒng)治者施行仁政，才能贏得民心。鄒忌認為“王之薇甚矣”，只有統(tǒng)治者納諫除蔽、廣開言路，才能贏得民心?！驹u分標準】結合選文內容，分別準確分析贏得民心的原因各2分，共4分?！窘馕觥勘绢}考查內容理解?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》中可結合孟子的觀點，得出“實行仁政”的結論；《鄒忌諷齊王納諫》中可結合內容分析，得出“納諫除蔽、廣開言路”的結論。12．子奇至阿/熔庫兵以作耕器/出倉廩以濟貧窮/阿縣大治【評分標準】每處1分，共3分?！窘馕觥勘绢}考查課外文言文斷句?？稍诹私饩渥哟笠夂途渥咏Y構的基礎上，借助動詞“至”“鑄”“出”“治”斷句。13．子奇重視老者意見，治阿有方，他把兵庫里的兵器鍛造成為耕田的農具，打開糧倉來救濟貧窮的人民，贏得了民心；阿縣百姓團結，互相鼓勵，所以能夠打敗魏國軍隊?！驹u分標準】原因2分，語言流暢1分，共3分?！窘馕觥勘绢}考查課外文言文內容理解。首先找到文中的原句，即“子奇至阿，熔庫兵以作耕器，出倉廩以濟貧窮，阿縣大治。魏聞童子治邑，庫無兵，倉無粟，乃起兵擊之。阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)，遂敗魏師”，分析這些語句可知，原因是兩方面的，其一子奇治理有方，“阿縣大治”，二是“阿人父率子，兄率弟，以私兵戰(zhàn)”，即“阿人”在子奇的治理下達到了人和，百姓擁護，齊心協(xié)力，一致對外。【參考譯文】子奇十六歲的時候，齊國的國君派（他）去治理阿縣。不久，齊君反悔了，派人追趕。追趕的人回來說：“子奇一定能夠治理好阿縣的，同車的人都是白發(fā)老人。那么憑借老人的智慧，憑著年輕的人的決策，一定能治理好阿縣?。　弊悠娴竭_阿縣，把兵庫里的兵器鍛造成為耕田的農具，打開糧倉來救濟貧窮的人民，阿縣治理得井井有條。魏國的人聽說小孩子治理阿縣，兵庫里沒有武器，糧倉里沒有積糧，于是就起兵攻打（齊國）阿縣，阿縣的人父子兄弟相互鼓勵，以自己家的兵器打敗了魏國軍隊。三、讀·寫（70分）14．示例：大家好，會徽主體部分運用中國書法語言，巧妙地將蒙漢兩種文字的“冬”字融為一體，下方為運動會名稱及舉辦時間。會徽流暢的圖形線條巧妙地展現為冬季運動韻律與草原哈達飄舞，表現了冰雪運動的節(jié)奏和動感，象征著熱情友好的草原人民祝福八方客朋吉祥、幸福、安康的情感內涵?！驹u分標準】畫面元素3分，內涵2分，語言表達1分，共6分。【解析】本題考查圖文轉換。明確題目要求——說明會徽設計元素及內涵。作答時先要介紹會徽主體設計要素：冬字的變形、中國書法、流暢的線條；再介紹下面是運動會名稱和時間的介紹，最后寫明其內涵。15．（1）示例：爹帶著120元去趕集，沒買上年貨，說錢丟了，為后文埋下伏筆；下文“來人”說爹幫助把生病的大奶拉到醫(yī)院，并墊上醫(yī)藥費，與前面形成照應。作用：伏筆照應使故事結構嚴謹，情節(jié)的展開更為合理；使情節(jié)波瀾起伏，令讀者會心一笑；突出了爹助人為樂、心地善良?！驹u分標準】伏筆照應的內容2分，作用3分，共5分?！窘馕觥勘绢}考查寫法。先從文中找到伏筆照應內容，一般可從環(huán)境描寫、人物的語言、動作、神態(tài)、外貌等方面留意，簡要概括兩方面內容。伏筆照應的常見作用有：使故事情節(jié)的展開更為合理；讓文章波瀾起伏，結構嚴謹；突出了人物……品質。（2）示例：小人物身上閃耀著人性的光輝。低聲下氣地詢問，放下面子去要錢，家境窘迫也要祭拜先人燒送紙錢，是父親的孝心；分秒相爭地救助，亳不猶豫地掏錢，長輩盲腸炎只想生命至上傾力幫助，是父親的熱心；盡心地置辦年貨，嘮叨中妥貼安排，面對突發(fā)狀況給家人最好的安慰，是母親的操心。家人間包容的親情、相鄰間相助的熱情，熠熠生揮，溫暖了除夕寒夜?！驹u分標準】明確賞析角度2分，圍繞選定句子，結合文章具體內容深入賞析6分，語言流暢、表達條理2分，共10分。字數不足酌情減分?！窘馕觥勘绢}考查賞析性微寫作。先明確題目中給出的三個點評句對應的賞析角度。再圍繞點評句中的“細致描寫”“人性光輝”“人情味”等關鍵詞，結合文章具體內容進行闡述。16．（1）生成式人工智能最顯著的特征是能夠創(chuàng)造新的原創(chuàng)內容。2020-2025年中國生成式人工智能應用規(guī)模不斷擴大，應用前景好?！驹u分標準】特點正確2分，圖表探究正確2分，共4分?！窘馕觥勘绢}考查信息篩選及圖表轉換。根據材料一，找到關鍵句“生成式人工智能（GAI）是利用復雜的算法、模型和規(guī)則，從大規(guī)模數據集中學習，以創(chuàng)造新的原創(chuàng)內容的人工智能技術”，“這項技術能夠創(chuàng)造文本、圖像、聲音、視頻和代碼等多種類型的內容”。兩句都有“創(chuàng)造”，由此可知最顯著特征是創(chuàng)造新的原創(chuàng)內容。根據材料二，對比圖表中數據，發(fā)現中國生成式人工智能應用規(guī)模由2020年的98億元發(fā)展到2025年的2070億元，可見發(fā)展極其迅速，應用前景好。（2）示例：同學們，人工智能發(fā)展迅速，深刻影響著人類的生活。百度“文心一言”用戶規(guī)模已突破1億，高效幫助人們獲取信息、知識和靈感。人工智能在為人類進步帶來發(fā)展機遇的同時，也潛藏著風險和挑戰(zhàn)，需要國際社會共同應對。中國始終以高度負責的態(tài)度參與人工智能的合作與治理，多個國家也相繼出臺政策規(guī)避風險，相信人工智能必能健康發(fā)展，服務人類！【評分標準】結合三則材料6分，層次清晰2分，語言流暢2分，共10分。字數不夠酌情扣分?！窘馕觥勘绢}考查非連續(xù)性文本微寫作。首先明確題目要求，圍繞“人工智能發(fā)展與風險管理”主題表達認識和思考，主要從“人工智能的發(fā)展”“人工智能的風險管理”等角度提取關鍵信息，至少要包含三則材料，然后再進行整合，最后要注意語言表達的條理性。17．【評分標準】作文32分，根據所寫作文的內容、結構、語言、立意，分五個檔次賦分。字數不達600字酌情減分；錯別字每三個扣1分，重現不計，扣滿3分為止。五個檔次如下：29-32分為一檔；26-28分為二檔；23-25分為三檔；20-22分為四檔；19分及以下為五檔。書寫分3分，分為三檔：3分、2分、1分?！窘馕觥款}目一“偶爾________,真好”是半命題作文，審題時要關注“偶爾”和“真好”這兩個關鍵詞：“偶爾”是間或，有的時候；“真好”要寫出這樣做的積極意義。選材時要結合自己的經歷，如長途跋涉時，偶爾停一下，倒一倒鞋中的沙礫，前行的步伐將更為有力；風雨兼程中，偶爾聽一聽蟲鳴鳥叫，心境會變得寧靜而悠遠。寫作時，應立足于生活、學習、成長和感情等“小”的方面，從其中偶爾發(fā)現、發(fā)覺了新的東西，從而有了新的感悟?？梢詫懹洈⑽?、議論文、散文。題目二“習慣了，就好了”是命題作文，文章的構思重點是“習慣了”，自己的生活習慣、學習習慣，甚至集體的一種風氣、某個地區(qū)的一種風俗等，都是寫作內容。因此要寫自己親身經歷的事情，把真實體驗寫得充實豐盈，同時注意詳略得當，把養(yǎng)成習慣的“為難”過程詳寫。核心內容運用細節(jié)描寫，塑造畫面感、鏡頭感，讓讀者身臨其境，引起共鳴。文章后面部分適當議論，展現從特殊到一般，從現象到本質，深刻領會好習慣養(yǎng)成的價值和意義?！痉段囊弧颗紶柾Ｒ幌?，真好偶爾停一下，讓靈魂跟上；偶爾停一下，生活更精彩；偶爾停一下，世界真好?！}記我又一次駐足在那個地方，嗅著桂花香，將一勺小米粥送入口中，停下來，真好。在我小時候，我最喜歡去的就是外婆家。那里有最美的景色，有最親切的人，還有最美味的小米粥，我總是一勺一勺地品嘗，久久不愿離開。但是，隨著年齡的增長，我步入了初中，開始了住校生活。于是，一天一天在背誦與默寫中串聯(lián)，在復習與考試中并聯(lián)，頭腦時而還會短路。我在學習的路上一路飛奔，靈魂卻漸行漸遠?？v使是世間最美的景物，我也無服留意。那小米粥的味道，早已不知所蹤。然而，成績卻總不盡如人意，我也漸漸對自己失去了學習的信心。為什么？為什么？為什么我努力了卻仍沒有進步？看著作業(yè)一天一天越堆越高，我再也沒有動力了，漸漸消沉了下去……那是一年秋天，落葉洋洋灑灑，被秋風卷起又吹落到了地上，鋪滿了小路，枯藤老樹昏鴉，連那鳥兒也充滿了悲傷，我獨自走在落葉間，黯然傷神。驀然，一陣桂花香飄入我的鼻中，我不禁駐足，看著這熟悉又陌生的景致，我猶豫片刻，還是敲響了門?！鞍?，你來了，外婆給你做小米粥?！蓖馄乓婚_門見到我，便驚喜萬分地說。小米粥端上來，熱氣騰騰，香氣撲鼻，我迫不及待地吃了一大口，“啊！真燙！”我大叫?！澳阃艘郧拔医棠阍趺闯詥?/p>