教綜學科考核試題[復制]您的姓名：[填空題]*_________________________________請輸入您的手機號碼：[填空題]*_________________________________1.“隨風潛入夜，潤物細無聲”體現(xiàn)了教育的（）。[單選題]*A.本體功能B.派生功能C.顯性功能D.隱性功能(正確答案)2.馬克主義認為教育起源于人類特有的（）。[單選題]*A.心理活動B.生產(chǎn)勞動(正確答案)C.神話D.生物特征3.個體身心發(fā)展的某一方面技能和能力最適宜于形成的時期稱為（）。[單選題]*A.關鍵期(正確答案)B.機能期C.發(fā)展期D.差異期4.在影響人的身心發(fā)展的各種因素中，遺傳因素是人身心發(fā)展的（）。[單選題]*A.必然性因素B.主導因素C.現(xiàn)實基礎D.物質(zhì)前提(正確答案)5.張老師在進行學期課程設計的過程中，將課程內(nèi)容按照邏輯上的前后聯(lián)系組織，前后的內(nèi)容基本上不重復，則張老師采用的是（）課程內(nèi)容組織形式。[單選題]*A.橫向組織B.縱向組織C.直線式組織(正確答案)D.螺旋式組織6.新課程倡導的學習方式要求教師綜合考慮學生的情況和課程的特點，充分發(fā)揮學與教的積極性，新課程倡導的學習方式不包括（）。[單選題]*A.個體學習(正確答案)B.自主學習C.探究學習D.合作學習7.德育過程的主要矛盾是（）。[單選題]*A.學生知的深與知的淺的矛盾B.無產(chǎn)階級思想和非無產(chǎn)階級思想的矛盾C.教育者與師德內(nèi)容、方法的矛盾D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾(正確答案)8.對教育發(fā)展的規(guī)模和速度起決定作用的是（）。[單選題]*A.政治需要B.科技進步C.生產(chǎn)力發(fā)展水平(正確答案)D.產(chǎn)業(yè)革命9.班級管理主要功能是（）。[單選題]*A.實現(xiàn)教育目標，使學生得到充分的，全面的發(fā)展B.實現(xiàn)教學目標，提高學習效率(正確答案)C.有助于維持班級秩序，形成良好的班風D.有助于鍛煉學生能力，學會自學自理10.早在春秋戰(zhàn)國時期，孔子就已經(jīng)提出了因材施教的教育理論，時至今日，這一教育仍然在教育界的廣泛推崇，這主要體現(xiàn)了教育的（）。[單選題]*A.永恒性B.繼承性(正確答案)C.歷史性D.階級性11.下列教育思想與教育家搭配錯誤的是（）。[單選題]*A.因材施教原則——孔子B.社會即學?！招兄狢.教育無目的論——杜威D.助產(chǎn)術——亞里士多德(正確答案)12.現(xiàn)代學校教育制度改革的趨勢有:①學前教育小學化;②延長義務教育年限;③普通教育和職業(yè)教育分化越來越明顯;④終身教育越來越受到重視;⑤高等教育的類型日益多樣化（）。[單選題]*A.②④③B.②④⑤(正確答案)C.①③⑤D.①②③④⑤13.現(xiàn)階段我國教育目的的重點是（）。[單選題]*A.發(fā)展學生的智力B.發(fā)展學生的個性特長C.培養(yǎng)學生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)D.發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力體現(xiàn)(正確答案)14.少年期學生表現(xiàn)出“成人的身體，兒童的心理”的特征，說明了其身心發(fā)展具有（）。[單選題]*A.整體性B.順序性C.不平衡性(正確答案)D.個別差異性15.小北因為擾亂課堂秩序，而被英語老師罰站在教室后面聽課三天，英語老師侵犯了小北的（）。[單選題]*A.隱私權(quán)B.人格尊嚴權(quán)(正確答案)C.生命健康權(quán)D.受教育權(quán)16.有關教育目的的個人本位論說法正確的是（）。[單選題]*A.主張教育目的要從社會需要出發(fā)，注意教育的社會價值B.主張教育目的是培養(yǎng)合格公民和杜會成員C.代表人物有荀子、柏拉圖、涂爾干D.認為個人價值高于社會價值，社會只有在有助于個人的發(fā)展時才有價值(正確答案)17.選擇與運用教學方法的基本依據(jù)不包括（）。[單選題]*A.教學目的和任務的要求B.學生特點C.課程性質(zhì)和教材特點D.學校的要求(正確答案)18.下列說法正確的是（）。[單選題]*A.教育即生活，學校即社會，從做中學是現(xiàn)代教育學派杜威的教育觀點(正確答案)B.夸美紐斯是傳統(tǒng)教育學派的代表，他的《普通教育學》標志著科學教育學的誕生C.孔子代表作《學記》是世界上最早的教育專著D.洛克《愛彌兒》提出自然主義教育思想19.小華和小強是一對雙胞胎兄弟，哥哥小華對色彩的敏感度比較高，以后想當個畫家，而弟弟小強數(shù)學邏輯比較強，以后想從事金融相關的工作，這體現(xiàn)了人的發(fā)展具有（）。[單選題]*A.順序性B.整體性C.不平衡性D.個別差異性(正確答案)20.在我國歷史上以“中學為體，西學為用”為指導思想，以讀經(jīng)尊孔為教育宗旨，第一次以法令形式頒布并實施的學制是（）。[單選題]*A.壬寅學制B.癸卯學制(正確答案)C.癸丑學制D.壬戌學制21.在對待師生關系方面，新課改中教師的教學行為強調(diào)（）。[單選題]*A.反思B.合作C.啟發(fā)引導D.尊重贊賞(正確答案)22.不少從教多年的教師，雖然經(jīng)驗豐富，卻難以形成對教育教學工作的理論認識，制約了他們的專業(yè)成長，從知識結(jié)構(gòu)的角度，這是因為他們相對較為缺乏（）的儲備造成的。[單選題]*A.本體性知識B.條件性知識(正確答案)C.實踐性知識D.程序性知識23.教室文化和寢室文化中的寢室布置、宣傳欄建設、標語張貼、班級網(wǎng)絡建設屬于高?；鶎咏M織文化中的（）。[單選題]*A.物質(zhì)文化(正確答案)B.精神文化C.制度文化D.活動文化24.小明每次考試結(jié)束后都記下自己各科的成績，只要某次考試比上一次考得好，就說明自己進步了。這說明小明的評價方式屬于（）。[單選題]*A.絕對性評價B.診斷性評價C.個體內(nèi)差異評價(正確答案)D.相對性評價25.下列不屬于教育目的層次結(jié)構(gòu)的是（）。[單選題]*A.國家的教育目的B.各級各類學校的培養(yǎng)目標C教師的教學目標D.學生的學習目標(正確答案)26.“人之初，性本惡”，教育要從“禮”出發(fā)，對人加以教化，這體現(xiàn)的教育目的價值取向是（）。[單選題]*A.社會本位論(正確答案)B.個人本位論C.無目的論D.生活本位論27.隱性課程有多種表現(xiàn)形式，以下不屬于隱性課程的是（）。[單選題]*A.教育理念B.學校建筑C.班級管理方式D.教科書(正確答案)28.教學工作的基本程序是（）。[單選題]*A.備課、上課、課外輔導(正確答案)B.備課、寫教案、上課C.集體備課、準備教具、上課D.課前導入、接受新課、布置作業(yè)29.進行德育，要有恰當?shù)耐緩健＝處熆梢圆扇〉牡掠緩桨ǎǎ＂偎枷胝握n與其他學科教學②勞動和其他社會實踐③課外活動和校外活動④心理咨詢⑤學校共青團、少先隊活動[單選題]*A.①②③⑤B.①②③④⑤(正確答案)C.①②③④D.①④⑤30.后進生通常指那些學習積極性不高、學習成績暫時落后、不太守紀律的學生。他們的心理特征一般不包括（）。[單選題]*A.不適度的自尊心B.學習動機不強C.沒有集體榮譽感(正確答案)D.意志力薄弱31.我國古代有以孟子為代表的性善論，以荀子為代表的性惡論，以董仲舒和韓愈提出的人性分為上中下三等的觀點，這些觀點屬于（）。[單選題]*A.遺傳決定論(正確答案)B.環(huán)境決定論C.教育主導論D.主體能動論32.教學的基本任務不包括（）。[單選題]*A.傳授系統(tǒng)的基礎知識與基本技能B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能C.思想品德教育D.社會適應能力教育(正確答案)33.確定德育內(nèi)容的依據(jù)不包括（）。[單選題]*A.德育目標B.學生的年齡特征C.時代特征D.德育的方法(正確答案)34.下列關于課外、校外教育的說法，錯誤的是（）。[單選題]*A.課外、校外教育是教育學生的基本途徑(正確答案)B.課外、校外教育活動的基本原則是自愿參加、自主活動C.課外、校外教育活動的內(nèi)容和形式應強調(diào)科學性、知識性和趣味性D.課外、校外教育活動要注重學生的實踐環(huán)節(jié)35.教育目的是衡量教學實施效果的根本依據(jù)和標準。這體現(xiàn)了教育目的的（）作用。[單選題]*A.導向B.評價(正確答案)C.激勵D.指導36.對學生在教育過程中的地位和作用的恰當表述是（）。[單選題]*A.既是教育的客體，又是學習的主體(正確答案)B.處于客體地位C.具有主體作用D.是學習的主人37.教師肩負著教育教學活動的一些職責，包括確定目標、建立班集體、制定和貫徹規(guī)章制度、維持班級紀律、組織班級活動、協(xié)調(diào)人際關系等等，并對教育教學活動進行控制、檢查和評價。班主任的職業(yè)角色屬于（）。[單選題]*A.傳道者B.示范者C.管理者(正確答案)D.研究者38.現(xiàn)代學制中，雙軌學制的典型代表是（）。[單選題]*A.西歐國家(正確答案)B.美國C.前蘇聯(lián)D.中國39.下列關于奴隸社會教育表述不正確的是()。[單選題]*A.西周時期的基本學科是“六藝”(正確答案)B.最早的正式學校出現(xiàn)在商朝C.古代希臘的斯巴達旨在培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人和勇猛的武士D.古代羅馬共和時期的主要教育形式是家庭教育（B）40.全面發(fā)展教育中處于統(tǒng)帥地位的是（）。[單選題]*A.智育B.體育C.美育D.德育(正確答案)41.關于人的身心發(fā)展動力有內(nèi)發(fā)和外鑠兩種基本觀點，下列哪種說法屬于外鑠論?（）[單選題]*A.性本善論B.成熟機制論C.白板說(正確答案)D.本能論42.學生會模仿老師的心理特征決定了教師勞動具有（）。[單選題]*A.示范性(正確答案)B.主體性C.長期性D.復雜性43.中小學通過組織“研學活動”以培養(yǎng)學生品德的方法屬于德育方法中的（）。[單選題]*A.獎懲法B.制度育德法C.明理教育法D.實踐鍛煉法(正確答案)44.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。[單選題]*A.能否關注自己的生存適應性B.獨特的創(chuàng)造性C.能否自覺地關注學生(正確答案)D.能否更多地考慮班集體的建設45.教材是課程標準的具體化，是構(gòu)成課程的重要內(nèi)容，下列關于教材的說法錯誤的是（）。[單選題]*A.教材是學生獲得知識的主要材料B.教材是教師進行教學的主要依據(jù)C.教材是教學大綱的具體化D.教材規(guī)定了教學目的，任務和指導思想(正確答案)46.教師在教《蟬》這節(jié)課時，他考慮到學生對蟬比較熟悉，但了解不夠清楚，為了能夠引導學生積極的學習，這一課，他向?qū)W生提出了一系列有趣的問題，蟬是夏天的歌唱家，它的嗓子在哪里等等，許多同學對這些問題并不了解，紛紛要求老師回答。教師在教學時主要遵循了（）。[單選題]*A.直觀性原則B.啟發(fā)性原則(正確答案)C.因材施教原則D.循序漸進原則47.下列有關德育的說法，不正確的是（）。[單選題]*A.學校德育具有社會性、歷史性、階級性、民族性、繼承性和世界性等特點B.德育過程從本質(zhì)上來說，是個體社會化與社會規(guī)范化的統(tǒng)一C.德育過程由教育者、受教育者和德育方法三個相互制約的要素構(gòu)成(正確答案)D.教育者在德育過程中起主導作用，受教育者是自我品德教育和發(fā)展的主體48.班主在以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期的勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。[單選題]*A.建立學生檔案B.班主任工作總結(jié)C.班主任工作計劃D.操行評定(正確答案)49.我國在世界各地開辦孔子學院，向世界人民介紹中國文化，這說明教育文化具有（）。[單選題]*A.傳遞功能B.創(chuàng)造功能C.更新功能D.傳播功能(正確答案)50.學校教育層次包括（）。[單選題]*A.幼兒教育、初等教育、中等教育、高等教育(正確答案)B.幼兒教育、中等教育、學歷教育、成人教育C.初等教育、中等教育、高等教育、研究生教育D.普通教育、高等教育、職業(yè)教育、成人教育51.內(nèi)發(fā)論者一般強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要，身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。下列理論屬于內(nèi)發(fā)論的有（）。*A.孟子認為人性本善，萬我皆備于我心(正確答案)B.弗洛伊德認為人的性本能是最基本的自然本能，它是推動人發(fā)展的潛在的、無意識的、最根本的動因(正確答案)C.華生說給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領袖到小偷等各種類型的人D.美國當代生物社會學家威爾遜把“基因復制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量(正確答案)52.下列選項中屬于孔子的教育思想的有（）。*A.啟發(fā)誘導(正確答案)B.因材施教(正確答案)C.學、思、行結(jié)合(正確答案)D.有教無類(正確答案)53.教師的學科專業(yè)素養(yǎng)是教師勝任教學工作的基礎性要求，主要包括以下方面（）。*A.良好的人際關系B.精通所教學科的專業(yè)知識和技能(正確答案)C.了解與該學科相關的知識(正確答案)D.了解該學科領域的思維和方法論(正確答案)54.非制度化教有相對于制度化教育，改變的不僅是教育形式，更重要的是一種教育理念，下列關于非制度化教育思潮說法正確的是（）。*A.它要求構(gòu)建學習型社會(正確答案)B.它認為“教育不應該再局限于學校圍墻之內(nèi)”(正確答案)C.它是對制度化教育的全盤否定D.它不是一種正規(guī)教育思想(正確答案)55.下列選項受社會經(jīng)濟政治制度制約的有（）。*A.教育的性質(zhì)和領導權(quán)(正確答案)B.教育的目的和內(nèi)容(正確答案)C.教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和速度D.教學內(nèi)容、教育方法和教學組織形式的發(fā)展與改革56.關于班級授課制的優(yōu)越性，下列理解正確的有（）。*A.有利于教師主導作用的發(fā)揮(正確答案)B.有利于學生主體性的發(fā)揮C.教學效率較高，使教育普及成為可能(正確答案)D.學生年齡相近，有利于相互交流和啟發(fā)(正確答案)57.關于素質(zhì)教育，下列說法正確的有（）。*A.素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育(正確答案)B.素質(zhì)教育是面向全體學生的教育(正確答案)C.素質(zhì)教育是促進學生個性發(fā)展的教育(正確答案)D.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力為重點的教育(正確答案)58.新課程改革以“為了每位學生的發(fā)展”為新的教育價值觀，明確規(guī)定（）。*A.整體設置九年一貫義務教育課程(正確答案)B.高中以綜合課程為主C.從小學至高中設置綜合實踐活動課程并作為選修課程D.農(nóng)村中學課程要為當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展服務(正確答案)59.長善救失原則的特點有（）。*A.一分為二看待學生(正確答案)B.要發(fā)揚積極因素克服消極因素(正確答案)C.自我教育(正確答案)D.正面賞識教育為主60.在日常的班級管理中，常見的班主任領導方式有（）。*A.指導型B.權(quán)威型(正確答案)C.放任型(正確答案)D.民主型(正確答案)61.教育從生產(chǎn)勞動中第一次分離的標志是學校的產(chǎn)生。（）[單選題]*A.正確(正確答案)B.錯誤62.學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持全面發(fā)展。（）[單選題]*A.正確B.錯誤(正確答案)63.社會中心課程論重視兒童對系統(tǒng)知識的學習。（）[單選題]*A.正確B.錯誤(正確答案)64.效度是測驗結(jié)