（）明天的我作文15篇在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是我為大家收集的明天的我作文，希望能夠幫助到大家。

明天的我作文1

“啊嗚~~”，我伸了一個(gè)懶腰，“睡得好香??！”咦！我怎么在一個(gè)黑洞洞的地方？“有人嗎？”我大叫?？蓮暮韲道锇l(fā)出來(lái)的卻是“吱吱吱”的聲音！“555~~~”我這是在哪?。俊?/p>

突然，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一絲亮光！“這下有救了！”這樣想著，我便往那邊跑去。到那里一看，竟然是一個(gè)洞口！我高興地鉆了出去。哇！怎么好像來(lái)到了大人國(guó)一樣？這時(shí)，一個(gè)非非非常大的男人從我身邊走了過(guò)去。咦？那不是我爸爸嗎？他怎么長(zhǎng)這么大？還是我變小了？我奇怪的.往一個(gè)特大的穿衣鏡前一站，天那！我差點(diǎn)沒叫出聲來(lái)！站在鏡前的分明是一只灰不溜丘、賊頭賊腦的小老鼠嘛！這怎么可能呢？正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，背后突然傳來(lái)媽媽的尖叫聲：“??！老鼠！”說(shuō)著就揮起掃帚來(lái)打我，真是“大義滅親”啊。害得我上竄下跳，左躲右閃，折騰了好一會(huì)才躲到衣柜下面。突然，一只爪子伸了進(jìn)來(lái)，準(zhǔn)確無(wú)誤的把我抓了出去，我定睛一看，原來(lái)是我養(yǎng)的小貓咪咪！要是在平時(shí)，我一定會(huì)快活的叫一聲“咪咪”?？涩F(xiàn)在我不能。因?yàn)槲沂智宄椰F(xiàn)在是一只老鼠！咪咪張開大嘴要咬我，這個(gè)時(shí)候我才知道世界上最討厭的不是老鼠而是貓。算了，聽天由命吧。于是，我被咪咪吞了。

明天的我作文2

想成為一個(gè)在弟弟妹妹眼中，頂天立地的姐姐已有九年之久?，F(xiàn)在媽媽的預(yù)產(chǎn)期只有30多天了，雖是還有無(wú)數(shù)個(gè)明天，但對(duì)于長(zhǎng)達(dá)這么久的期待，也不過(guò)只是今天到明天這么短罷了。

小寶寶會(huì)像誰(shuí)呢？也許像媽媽有一雙大眼睛，也可能有像爸爸，有銳利的眼神，但不管怎樣他都是我最愛的那個(gè)弟弟或妹妹。

他是弟弟還是妹妹呢？如果是妹妹，在她來(lái)到這個(gè)新世界時(shí)，我會(huì)給她一個(gè)巨大的擁抱，沒辦法，誰(shuí)叫她是我最期待的那個(gè)人呢！弟弟的話，我想我也會(huì)激動(dòng)地跳起來(lái)，當(dāng)他睜開他的眼睛，我一定會(huì)被他眸子的清澈和純粹所震撼到，我想我會(huì)上前抱住他，看他不安分地動(dòng)著，或乖乖地、靜靜地躲在我的懷里。我會(huì)將他（她）的.出生昭告天下，我會(huì)用一切辦法：微信、……記錄他（她）的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在他（她）未來(lái)的某一天，指給他（她）看，這就是你小的時(shí)候。

明天，也許我在他（她）旁邊的時(shí)候，他（她）還沒有我一半手掌大的小手會(huì)死死地抓住我的手指，就像當(dāng)年我死死抓住我媽媽的手指一樣，雖然可能每一個(gè)孩子都一樣。但誰(shuí)叫他（她）與我是獨(dú)一無(wú)二的呢！他可能并不可愛，剛出生不久像一只小猴子，我一定會(huì)笑出聲，因?yàn)槲抑浪ㄋ┮欢〞?huì)是健健康康，就像九年前的我所想的一般。畢竟有我九年的祝福和期盼，夠他幸幸福福的！同時(shí)，我比他（她）大好多歲，足以在他（她）天地里頂天立地，去當(dāng)一個(gè)無(wú)所不能的超人，去保護(hù)和照顧他（她）。

我等待這一天，已經(jīng)太久太久了，如果一聽到他（她）出生的消息，我可能會(huì)沖進(jìn)去，去看看九年的夢(mèng)想變成了一個(gè)怎樣的孩子。

明天，我將成為姐姐，未來(lái)因?yàn)樗ㄋ┳兊酶?，我?huì)盡我所能當(dāng)一個(gè)好姐姐，就像當(dāng)時(shí)我媽媽對(duì)我一樣……

明天的我作文3

20xx，即將過(guò)去。這一年里，我遇到了許多。給明天的自己，

20xx，迎面而來(lái)，20xx，已成為過(guò)去。何必讓昨天的煩惱，掩蓋住今天的情趣。我承認(rèn)20xx，我傻過(guò)，我失落過(guò)，我悲傷過(guò)，我哭過(guò)，我被別人看不起過(guò)。但我同樣，也笑過(guò)，也快樂過(guò)，也玩兒過(guò)。我很欣慰，但我唯獨(dú)沒有放棄過(guò)，也許我該選擇放棄。

上帝既然沒有給我，多么聰明的腦子，也沒有給我多么美麗的'姿態(tài)和多么富貴的家庭。但他，給了我非同一般的堅(jiān)強(qiáng)與自信。無(wú)數(shù)次的受挫，無(wú)數(shù)次的想放棄。最后，還是站起來(lái)，往前走。有一次，班長(zhǎng)問(wèn)我哪兒來(lái)的那么多自信，我說(shuō)了一句，也許人失敗的次數(shù)多了，當(dāng)然自信也就多了。

我曾經(jīng)告訴過(guò)自己，100次跌倒后，101次站起來(lái)時(shí)，也不會(huì)再次在那里跌倒。

最后，送自己一句話，再苦也要忍一忍。

20xx我許我快樂，我許我幸福，我許我自信。

明天的我作文4

“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！边@是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無(wú)限的憧憬……

明天是尚未開啟的書箋，意味無(wú)窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無(wú)限；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來(lái)遲；明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)該不要總是把今天的不如意遷怒到明天。

將近十三年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽(yáng)，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽(yáng)光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽(yáng)帶著那種詮釋希望的色彩。

擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞洝Ｗ屓瞬幌肴鍪?。人總要面?duì)許多選擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是我期待明天】

真是光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，這是我留在學(xué)校的最后一年，不知在這一年里，又會(huì)有什么事呢？

在五年級(jí)下期，由于考得不太理想而感到十分難過(guò)。可有時(shí)候冷靜地想一想，其實(shí)該過(guò)去的都過(guò)去了，該傷心的，該煩惱的何再去想了呢？人總不能活在過(guò)去的生活中吧！一切都已經(jīng)過(guò)去了，眼淚能彌補(bǔ)什么呢，現(xiàn)在需要做的就是腳踏實(shí)地的好好努力學(xué)習(xí)，去奮斗，去拼搏。有一名古希臘學(xué)家曾說(shuō)：“眼睛要長(zhǎng)在前面，是因?yàn)槿丝偸峭翱?，向前走的?！边@句話給我?guī)?lái)了很大的震憾。所以，才使我深知：對(duì)事可以失望，但不可以絕望。心里垃圾一除掉后，自然自己我會(huì)放開心，叮囑自己，要好好地等待明天，做一個(gè)脫離過(guò)去的自己。

對(duì)于明天，我是一問(wèn)三不知?？稍诿魈靵?lái)臨之前，我已經(jīng)為未知的'明天打好基礎(chǔ)。這其中之一呢，就是暢游題海。為至關(guān)重要的六年級(jí)，可是要做足十二萬(wàn)分的準(zhǔn)備。雖然學(xué)知識(shí)再苦在累，但是為了將來(lái)，為了明天，就算再苦也值得。這其二，就是要多閱讀課外知識(shí)。因?yàn)樵诹昙?jí)不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)多多少少也要向我們出一點(diǎn)課外的思考題，如果不及時(shí)做好防備，那可是要吃大虧的！雖然我做這么多準(zhǔn)備，可在崎嶇的學(xué)習(xí)生涯中，最重要的就是兩個(gè)字――努力。我相信，在這么長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，大家一定會(huì)看到不同的我！

為了明天，為了將來(lái)，我必須振作，不能有絲毫差錯(cuò)。我在這等你，美好的明天！

明天的我作文5

“咚……咚……?！彪S著放學(xué)的腳步聲，我被洶涌澎湃的人群“沖”了出來(lái)。和以前一樣，我開自行車鎖，隨后就坐在車上面看著那飄落的樹葉呆呆的想：“明天這樹葉將會(huì)在那里呢？”

也許還在這個(gè)地方；也許被風(fēng)吹得漫天飛舞游覽“整個(gè)世界”；也許隨隨著風(fēng)吹到某一個(gè)小角落，無(wú)人知曉……“我的明天將會(huì)在那里呢？”是否還重戲著今天的作息？是否像樹葉一樣被理想的傳送到遠(yuǎn)方？是否……我懷著一種憂思離開了校園……

回到家后，我依然在思考著這個(gè)問(wèn)題：明天我在那里呢？我寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“明天啊你哪也不去依然在這里，快寫作業(yè)吧！”我鋪床準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候，媽媽說(shuō)“明天啊你在床上，快睡吧，明天該遲到了?！?/p>

不！我的明天不平常！明天是人生的`新起點(diǎn)，帶著朝氣蓬勃的心情去完成理想的一小步；明天是鼓勵(lì)自己的時(shí)候，遇到困難在心中說(shuō)：“我能行！”；明天是一縷曙光照出屬于你的金色道路。哦！明天我在這兒！

不知不覺中我竟做了兩個(gè)夢(mèng)，是關(guān)于我問(wèn)題的夢(mèng)。明天我將在田野里走著人生道路：我走在田埂上，小心翼翼地看著腳底，身體搖搖晃晃像不倒翁一樣，我不幸摔倒了，忍不住哭時(shí)，放眼望去：還有那么多路等著我走；還有那么多知識(shí)等著我去學(xué)習(xí)；還有那么多快樂等著我去分享。與其在原地像懦夫一樣在原地哭還不如重新站起迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。我在心里說(shuō)：“一定要爭(zhēng)氣！你一定行！?！?/p>

明天我將在爬山：我一小步一小步的爬著，我氣喘吁吁的呼吸聲、樹葉沙沙作響和秋天的風(fēng)合成了一首交響曲，我在這首交響曲中慢慢攀爬。我疲憊到了極點(diǎn)，我還差幾步了。但是我沒有任何力氣再爬上一步了。剛要放棄，我聽見這首交響曲對(duì)我說(shuō)：“一定要爭(zhēng)氣，你能行！”我重新振作起來(lái)，邁向下一步……

明天在哪里？就靠命運(yùn)了。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的擁有遇到挫折的信心，就不怕海浪。明天的明天……我終會(huì)完成跋涉，完成了夢(mèng)想，然而這一切都是一句話：明天我在那里呢？

明天的我作文6

時(shí)間像一個(gè)一直走著卻停不下來(lái)的老人，雖然他走得很慢，但是誰(shuí)都無(wú)法令他停下步子歇一歇。歲月不饒人，人生就是每個(gè)人手中都握著一把沙子，這把沙子是你這輩子所有的時(shí)間，如果你珍惜了，它不會(huì)流失的那么快；如果你不珍惜，它就會(huì)像流水一樣離開你。等到手中的沙子從掌隙中跑完時(shí)，你才知道這一輩子就這么一恍惚地從眼前、從耳邊、從掌隙中溜走了！

我是一個(gè)跟很多女孩子一樣的女生，我喜歡幻想、喜歡多愁善感。有時(shí)，我會(huì)看著一些東西發(fā)愣；有時(shí)，我會(huì)突然傻乎乎的大笑；有時(shí)，我也會(huì)為電視中的.悲傷情節(jié)而哭泣。

有時(shí)，我會(huì)想明天我會(huì)在哪里，明年我會(huì)在哪里，是否朋友都已遠(yuǎn)去，是否家人還在身邊。

我無(wú)法預(yù)知明天，我不知道明天的我會(huì)在哪里，世事無(wú)法預(yù)料，因?yàn)樗?jīng)常會(huì)給人帶來(lái)意想不到的“驚喜”。

我還是想問(wèn)：“明天我會(huì)在哪里?！北M管這個(gè)答案是一個(gè)未知數(shù)。

明天的我作文7

最近做事情越來(lái)越拖拉了，明明定好了該什么時(shí)間完成什么事情，到后來(lái)攢了一堆的事情都沒有完成，這逼著我要我往絕境去呀！

我之前制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃2.0版本已經(jīng)不起作用了，這不，新制定了一個(gè)升級(jí)的版本，把第二天的具體時(shí)間做什么事情一一列舉出來(lái)，就等著我拿紅筆在每一件完成的事情后面劃勾了。

第二天打算早上七點(diǎn)起床，看一會(huì)課外書，清醒清醒腦子再開始元?dú)鉂M滿的一天。但是這一天晚上我還是熬夜了，雖然手機(jī)上定了好幾個(gè)鬧鐘，但沒有一個(gè)是可以叫醒我的，我真的是屬于起床困難戶??！這早上沒起來(lái)，這升級(jí)版的計(jì)劃也被打散了。

為了克服這一困難，我決定晚上早點(diǎn)睡，把手機(jī)的鬧鈴調(diào)到最響，并把手機(jī)遠(yuǎn)離手能觸摸到的地方，第二天鬧鈴響的`時(shí)候，只能起身去關(guān)了，只要我能起來(lái)，那就離成功不遠(yuǎn)了。說(shuō)干就干，第二天我還真醒了過(guò)來(lái)，按照這一天的計(jì)劃都打滿了，頓時(shí)感到完成任務(wù)的愉悅感和幸福感。

為了不讓這一良好的習(xí)慣就此消失，我開始與每一個(gè)明天都有一個(gè)約定，并未這一約定努力著，讓我們一起努力吧！

明天的我作文8

人的冬天，我的明天

其實(shí)是可以想象的。

當(dāng)雪萊寫下那句“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？的時(shí)候，是忍受著怎樣的饑寒交迫的窘境，借凌晨的曙光，才得以在稿紙下寫下這些句子。

簡(jiǎn)單的二十六個(gè)字母，拼湊出表面華麗的抒情，而實(shí)在有直指人心的力理，好像證人拿出底牌的證據(jù)，將世界血淋淋的一面揭出來(lái)給你看。而睿智背后是無(wú)法想象的苦難，它以詩(shī)人的孤獨(dú)為宿體，用無(wú)數(shù)個(gè)身心疲憊的冬天來(lái)?yè)Q取那面世界的鏡子。

而人們回報(bào)他們的卻是不理解、鄙夷，作為溫暖織物中醒來(lái)的他們，更喜歡假象來(lái)騙自己，既然真的那么不堪，倒不如不看，當(dāng)夢(mèng)境被詩(shī)人所破壞，他們又不得不逼迫制造更大的'謊言，逼迫自己不要去相信真相。而詩(shī)人，自然是被當(dāng)做瘋子一般的存在。

在冷落中更加地孤獨(dú)，仿佛苦修者般行走在不為人知的黑暗里，他們是以這樣的心情去記載下血淚的吧，也是這樣去渴望黎明，渴望春天。

有這樣一個(gè)自己。

暑假的時(shí)候足不出戶，除了必須的聚會(huì)，也要撐著遮陽(yáng)傘去。迫切等待畫來(lái)臨時(shí)車廂內(nèi)的冷氣，或者是一整天在家中，沒日沒夜地聽歌，玩游戲，直到自己也對(duì)電視劇里的你的我感受不了，才會(huì)支著筆面對(duì)作業(yè)發(fā)呆。

聽到窗外傳到落雨聲。確實(shí)，按照自然法則在熱了那么多天之后該來(lái)一聲雨來(lái)解暑，可它對(duì)于我，似乎沒有任何意義，泠氣但凡人在就會(huì)開著，也得過(guò)空調(diào)病，很為夏天還要掛鹽水感到丟臉。

因此沒有對(duì)這“天恩”報(bào)以多么大的感激，來(lái)一來(lái)都一樣，我都是一個(gè)溫度。

渴望春天的冬天和一個(gè)溫度的夏天。

而歷史也是那么公平的。既然詩(shī)人們生前得不到理解，那就讓他在后世流芳吧。而我們這些中庸之輩呢？就同潮水中的水滴，卷入滔滔的大海，你知道有那么一片海叫“人民”，你不會(huì)知道我的存在。

“在早晨的寒冷中，一只覺醒的鳥，更接近真理，而我和我的詩(shī)，一起下沉?！?/p>

明天的我作文9

花壇里的草任然是那么生機(jī)勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊，學(xué)校仍然充滿了歡聲笑語(yǔ)……六年了，我在這里度過(guò)了六個(gè)春秋！明天，我將告別小學(xué)，走進(jìn)另一個(gè)學(xué)校。心中不知是喜是憂。

六年前，我牽著媽媽的手，躲在她的身后，既好奇，又膽怯地對(duì)這個(gè)新環(huán)境東張西望。后來(lái)，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿粉筆灰的手拉著我，走進(jìn)了教室。我的小學(xué)生活展開了第一張畫卷……在老師的教導(dǎo)下，我拿到了第一張大紅獎(jiǎng)狀，我梳著兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了臺(tái)，用稚嫩的.雙手喜滋滋地捧起獎(jiǎng)狀，在人群中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時(shí)的我不明白老師為什么笑，我想，那應(yīng)該是贊許吧?，F(xiàn)在，我明白了，那是欣慰的笑容！親愛的老師，您是否還記得，我犯錯(cuò)時(shí)，您叫我到辦公室，我心里忐忑不安，低著頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴(yán)厲的目光。您沒有責(zé)備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。后來(lái)，我在一次測(cè)驗(yàn)中考了滿分。您摸著我的頭說(shuō)：“不要驕傲，再接再厲?！辈灰湴?，再接再厲！這短短八個(gè)字，伴隨我度過(guò)了六個(gè)春秋，每當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，這句話便會(huì)在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！

明天，我就要走進(jìn)中學(xué)，在那里獲取更多的知識(shí)。老師，等到我長(zhǎng)成參天大樹的那一天，我一定會(huì)再來(lái)看您，向您真誠(chéng)地說(shuō)一聲：“謝謝您，我親愛的老師！”

明天的我作文10

六月的歌，悲傷而寂寞，學(xué)校的一角一落都仿佛蘊(yùn)藏了無(wú)限的哀傷與愁緒。六月的天空，雪白而空靈，仿佛有敘不盡的惆悵和迷茫。

舊時(shí)的回憶，還未來(lái)得及細(xì)細(xì)去品嘗、回味，便已經(jīng)封鎖在時(shí)光的地牢。轉(zhuǎn)眼間，離別已成為我們心中割不去的現(xiàn)實(shí)。

是啊，這就是生活啊，天下沒有不散的宴席，開心的日子總是那么短暫，那么不留痕跡地從懷抱中溜走，等待我們的是升學(xué)考試、中考、高考，這就是學(xué)生必須的功課，學(xué)生所有的青春都必須在學(xué)習(xí)上耗盡——沒有學(xué)識(shí)沒有本事就不能出人頭地。多么尖銳刻薄的一句話啊，就那樣不經(jīng)意間地觸動(dòng)了我的心，這就是生活，聚少離多，拼命地啃書，要不就不能在社會(huì)上立足。

已經(jīng)考去了全省拔尖的中學(xué)，已經(jīng)成為了這所中學(xué)零班的一位學(xué)員，我逃避不了現(xiàn)實(shí)，我必須接受這個(gè)以我的“努力”換來(lái)的“成果”，我是應(yīng)該開心呢？

將要面對(duì)的，是考試后公布的分?jǐn)?shù)，然后再不斷地你追我趕，使自己變得更好、更厲害、更拔尖。

我不喜歡華而不實(shí)的生活，我不渴望過(guò)公主王子般

無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活，我從小就不愛看什么白雪公主、灰姑娘，我不會(huì)去憧憬這些根本不可能過(guò)上的.童話生活，我喜歡平平淡淡的、順風(fēng)順?biāo)纳?，也許，這就是我為什么從來(lái)不反抗家長(zhǎng)讓我學(xué)習(xí)、讓我看書的原因——我不逆來(lái)順受，但我也不愛反抗。為什么要反抗呢？早就養(yǎng)成了別人無(wú)緣無(wú)故打我罵我我也不還手不還口的習(xí)慣，因?yàn)槲遗?，最后自己還是庸人自擾。

我看不起老師眼中所認(rèn)為的好學(xué)生——虛偽、見風(fēng)使舵（當(dāng)然不是指全部的，只是個(gè)別的）。即使我自己也被老師們認(rèn)為是好學(xué)生，但我從來(lái)不會(huì)去奉承老師、

不會(huì)有意地說(shuō)老師一句好話，當(dāng)然也不會(huì)在暗地里罵別人，我可沒那么無(wú)聊。我喜歡和班上不起眼的同學(xué)玩，因?yàn)樗麄儾粫?huì)給我壓力，他們給我的是真實(shí)的友誼，不會(huì)像那些個(gè)別在班上成績(jī)好的學(xué)生一樣，表面上說(shuō)我好，其實(shí)暗地里卻在背后使勁說(shuō)我壞話——我親眼看到過(guò)自己曾經(jīng)認(rèn)為的一個(gè)最好的朋友和其他人在我背后罵著我、戳著我。我從來(lái)不認(rèn)為那些在班上成績(jī)不算好的同學(xué)是差生，盡管那些好學(xué)生都這么認(rèn)為他們是所謂的“差生”，而他們也默默地認(rèn)同，沒有一點(diǎn)兒反抗能力，我相信只要是人，智力素質(zhì)方面的都是均等的，只不過(guò)是要看他們努力挖掘了沒有。

明天，我要畢業(yè)了。沒有太多的感情，也沒有太大的期盼，我想，把畢業(yè)典禮順順利利地完成就足矣了。柳永說(shuō)：“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)?！蔽蚁矚g這首詩(shī)的意境，但我卻對(duì)它沒有太大的共鳴，我不是多情的人，我也許永遠(yuǎn)不會(huì)明白古人離別那深深的愁緒。我沒有多大的夢(mèng)想，但我卻有很多的空想。前途的畏懼總是要面對(duì)，坎坷總是要跨過(guò)，就這樣，在這些彎彎曲曲的人生道路上，讀不盡的書，學(xué)不盡的知識(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)地消耗著青春。

明天，我要畢業(yè)了……

明天的我作文11

誰(shuí)也不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但決定事物變化的是我們自己的行動(dòng)，所以，我與明天的自己有一個(gè)約定。

明天早上一定要早早地起來(lái)，切勿浪費(fèi)了這么愜意的時(shí)間。起床完后要去跑步，至少1000米，早晨時(shí)，沒有烈日炎炎，萬(wàn)物又是煥然一新，草地上散發(fā)著前所未有的芬芳，一陣陣微風(fēng)從我的`臉頰吹過(guò)，頓時(shí)渾身都有力量。好了，開始跑步了，我的汗水一滴一滴地流下來(lái)，我的呼吸也越來(lái)越急促，我越來(lái)越累，但我不能停下來(lái)，跑步就是鍛煉人的意志力，我不能就這么認(rèn)輸，即使再累也要跑完，跑完后我筋疲力盡，但我還是感到很快樂。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽也荒軐r(shí)間浪費(fèi)在玩上，我要珍惜一分一秒，努力奮斗，我要多看書，增強(qiáng)我的作文寫作水平，我要補(bǔ)缺補(bǔ)漏。還要將初二年所有的書都預(yù)習(xí)一遍，并要把知識(shí)都記得一清二楚，能靈活運(yùn)用，那么我在初二年上課時(shí)也不會(huì)懵懵懂懂。

每天吃完飯媽媽都要整理餐桌、洗碗，再加上其他的家務(wù)與她上班的時(shí)間，整天都是忙忙碌碌的，所以我要幫媽媽承擔(dān)這些家務(wù)，我叫媽媽好好休息，以后這點(diǎn)小事就交給我來(lái)管。媽媽同意了，但她還時(shí)不時(shí)地出來(lái)看我，我知道，她擔(dān)心我做不好，還會(huì)弄傷自己，但是很巧，沒有。

現(xiàn)在的人老喜歡幻想，雖然我覺得幻想是最好的發(fā)泄，但一只沉醉于幻想中，那就是白日做夢(mèng)，一無(wú)所有，與其有時(shí)間做些沒用的事，不如去用行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。不要管今天，明天，大膽去做，即使失敗，至少努力過(guò)，不會(huì)留下遺憾。

未來(lái)有多少個(gè)明天?日復(fù)一日，年復(fù)一年，希望明天的我能遵守這約定……

明天的我作文12

大人們總喜歡用聽話與不聽話來(lái)衡量一個(gè)孩子的好與壞。我在別人眼中或許早已不是過(guò)去那個(gè)聽話的好孩子了，越發(fā)的桀驁不馴，有些年少輕狂的味道。但我真的不止一次的思考過(guò)，我的將來(lái)究竟是個(gè)什么模樣，明天我會(huì)在哪里會(huì)做些什么。

可惜我一個(gè)又一個(gè)自認(rèn)為很美好的明天在他們的冷嘲熱諷中化作一團(tuán)泡影，風(fēng)一吹便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

天氣本就不好，而我更是配合著，行尸走肉般游蕩在大街上，抬起頭仰望著陰霾的天空，我感到喉嚨被什么給堵住了，生疼生疼，我深深的吸了一口氣，又重重的吐了出來(lái)。是這個(gè)城市的空氣中布滿了塵埃么？為什么我的眼眶濕潤(rùn)了......

盡管我知道此時(shí)此刻我根本不可能把這個(gè)世界看得很透徹，可我仍不死心的用自己朦朧的雙眼注視著眼前這幕車水馬龍：有等候客人的小商販，有在店里繪聲繪色給予她的物品高度贊譽(yù)的老板娘，有精挑細(xì)選的顧客，有坐在咖啡廳悠閑的情侶，有火急火燎趕路的行人，還有一些像我這樣漫無(wú)目的的壓馬路的人。

我無(wú)法準(zhǔn)確的給自已一個(gè)定位，我不知道明天我將以哪一種身份出現(xiàn)在這個(gè)地方。但如果可以希望，我希望我的筆下也可以妙筆生花，寫一本厚厚的書被別人捧在手心，那般的愛不釋手。

然而在媽媽看來(lái)，我的希望就像是一個(gè)天大的笑話，而且是很沒有水準(zhǔn)的那一種，媽媽用她那兩只瞪得不能再大的眼睛盯著我，眼睛里慢慢的閃過(guò)一道不可思議的目光：“還寫書呢？別白日做夢(mèng)了，這次只要你能考上縣一中我就謝天謝地了?！?/p>

我終于鼓起勇氣正視她的眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)，如果你真的想讓我上一中，就讓我學(xué)聲樂。像是早已預(yù)料到一樣，媽媽嘴巴一撇：“咱們家就沒有五音齊全的人！天生就沒有音樂細(xì)胞，你也不是那塊料?！蔽衣犃硕嗝聪霠?zhēng)辯幾句，可是我知道沒有用。媽媽的思想就是固執(zhí)，甚至有些封建。記得當(dāng)初我外公要帶我去學(xué)美術(shù)，學(xué)鋼琴，還有我一直熱衷的舞蹈。這些都被媽媽橫加干涉，沒有成功。她總是用老一套的語(yǔ)言闡述著：“你不看看馬上就要中考了，還想在那上面浪費(fèi)時(shí)間，等你上了大學(xué)，沒人管你，你想學(xué)什么就去學(xué)什么?！?/p>

每每聽到這些話，我就有些欲哭無(wú)淚的感覺，上了大學(xué)再學(xué)這些，她難道不懂什么叫晚了么？長(zhǎng)大后我連一技之長(zhǎng)都沒有。

自從上初三以來(lái)，我對(duì)時(shí)間的`概念從過(guò)去一天一天的揮霍跨越到如今一秒一秒的垂死掙扎，不停的提醒自己：時(shí)間不多了。我眼前一黑就昏倒在地，我看見六月的影子在向我招手，我怕，那不是曙光。

我知道所有人都期望我明天會(huì)考入一中——這所夢(mèng)寐以求的校園。可不知，就我現(xiàn)在的成績(jī)而言，簡(jiǎn)直是比天方夜譚還荒誕。我真的不喜歡密密麻麻的阿拉伯?dāng)?shù)字串在一起，甚至很討厭那些圈圈角角的東西。那畫面實(shí)在只能讓我聯(lián)想到慘不忍睹的車禍現(xiàn)場(chǎng)，頭大的要命連天。明天我在那里，我應(yīng)該放棄么？應(yīng)該按照他們鋪好的路一步一步走下去么？上大學(xué)，參加工作，結(jié)束了么？我不甘這么平庸......

誰(shuí)不想好好學(xué)習(xí)？誰(shuí)不知道學(xué)習(xí)的重要性？誰(shuí)不知道當(dāng)今社會(huì)沒有文化多么可怕？誰(shuí)都知道，可誰(shuí)真正做到了？我糾結(jié)就糾結(jié)在自己一面拼命地說(shuō)好好學(xué)習(xí)，一面則怎么也安不下心去努力。我深知再多的大道理也無(wú)濟(jì)于事，更不知道自己整天在做些什么，渾渾噩噩的，我使勁拍了拍一片混亂的腦袋，再這樣下去我就要完蛋了。

我像個(gè)死人般躺在床上，命令自己的心平靜下來(lái)，可我的思緒卻無(wú)法安寧，太多的壓力如同破濤洶涌的浪潮滾滾向我襲來(lái)，快速地奔騰著。我閉上眼睛，等待被浸沒的時(shí)刻，可是他從不會(huì)一口水把我嗆死，而是讓我半生不死的繼續(xù)痛苦著。明明不喜歡學(xué)習(xí)，卻還要為了自己的明天逼迫著自己。

明天我在哪里？我不知道，但我知道現(xiàn)在我必須為我向往的明天奮斗了，盡管我不喜歡，盡管時(shí)間很短暫，可是為了明天，我必須付出一些東西，放棄一些東西，去換取我的明天。

那樣，我可以驕傲地確切地告訴所有人包括我自己：明天我在哪里，明天我在我的夢(mèng)里。

明天的我作文13

光陰似箭，日月如梭。紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)，初春的氣息包裹了整個(gè)校園，分別奔跑在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)。

明天？是一個(gè)什么樣的概念呢？對(duì)于正在牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的小孩子來(lái)說(shuō)，明天可能是能夠多學(xué)幾句話，多走幾步路，開心就行；對(duì)于田徑運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，明天可能是在原來(lái)的基礎(chǔ)上再快一秒；而對(duì)于初三的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，明天就是人生的第一個(gè)分岔路口。

看過(guò)一屆又一屆的中考錄取名單，有的人卻榜上無(wú)名，真是幾家歡喜幾家愁啊。在落榜后，他們并沒有權(quán)利支配自己的生活，只能被殘酷的'現(xiàn)實(shí)，逼著去更早的適應(yīng)社會(huì)。

不知道明天的自己將會(huì)何去何從，所以只能在今天理奮斗。以前喧鬧的自習(xí)課已不復(fù)存在了，取而代之的是筆尖掃過(guò)書本的沙沙聲；以前追逐打鬧的早自習(xí)也已不復(fù)存在了，取而代之的是朗朗的讀書聲。一切似乎都變了。

詩(shī)圣有言：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。的確，也只有讀的書多了，做的題型多了，落筆才快。在考場(chǎng)上，我們總是在爭(zhēng)分奪秒，希望自己不失約。其實(shí)到頭來(lái)，就和返璞歸真一樣，這些知識(shí)都是給自己學(xué)的，這條路也是自己所涉及的，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，這只不過(guò)是人生的第一個(gè)岔路口。

也只有在這些畢業(yè)班的教室里，燈才會(huì)亮到晚上十點(diǎn)才息。學(xué)習(xí)氣氛就如同參加了馬拉松比賽一樣，不想讓自己落后，不想讓自己失望，老師、父母失望。持著原本的面孔，奔跑在人生的田野上。

我與明天的自己有個(gè)約定，誰(shuí)都不清楚明天的自己會(huì)怎樣，持一個(gè)平衡的心態(tài)，去面對(duì)初三，去認(rèn)真的面對(duì)人生的分岔路，相信你自己。最后請(qǐng)記住一句話“我與明天的自己有個(gè)約定。”

明天的我作文14

啊，不早了，我得去參加科學(xué)大賽。我坐上飛行毯，趕到了賽場(chǎng)大門。只要把子掌按在門上電腦就讓傳輸帶把我送進(jìn)了電梯。1秒鐘之后：電梯就將我送到了我要去的1000樓。

老張一見到我就叫：“老梅，怎么現(xiàn)在才來(lái)??！科學(xué)大賽要開始啦！你們這些科學(xué)家真是的，發(fā)明了飛行工具，自己卻來(lái)這么晚，害得我們等老半天?！蔽倚α诵Γ骸袄蠌垼瑒e發(fā)牢騷了，我得去參加大賽啦！”進(jìn)入大