2013年下學期八年級生物試題70分鐘一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）

下列每小題的四個選項，只有一個選項符合題目要求，請你將符合題目要求選項的代號填入下面的答案欄。

1．當你期末試完，回家看到媽媽給你準備的可口飯菜，忍不住用手拿去一個雞腿送入口。你在完成把雞腿送入口這個動作時，骨骼肌和關節(jié)活動的情況是

A．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關節(jié)伸直

B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肘關節(jié)彎曲

C．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，肘關節(jié)彎曲

D．肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，肘關節(jié)伸直

2．微生物無處不在，無處不有，我們時刻都在接觸微生物，那么你認為下面四個同學對微生物的認識正確的是

A．小紅病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖

B．王芳真菌都是單細胞生物

C．李明細菌的繁殖方式是孢子生殖

D．張磊腐生性細菌和真菌對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用3．下列動物，身體不分節(jié)的是A．蚯蚓B．沙蠶C．水蛭D．蛔蟲4．很多古詩詞極其形象的描述了動物的行為，如“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”詩句分別描述了這兩類昆蟲的

A．防御行為、取食行為

B．防御行為、遷徙行為

C．取食行為、繁殖行為

D．遷徙行為、繁殖行為5李東將鯽魚的胸鰭剪掉，再把鯽魚放入水觀察，發(fā)現(xiàn)鯽魚仍可游泳，但行進路線異常，魚體失去了平衡而側(cè)翻，這說明胸鰭的作用主要是（

）

A保持身體平衡

B產(chǎn)生前進動力

C保持前進方向

D控制魚體沉浮6宋代詞人辛棄疾在一首詞寫到“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，夏季青蛙聲鳴叫的行為是（

）

A貯食行為

B先天性行為

C攻擊行為

D防御行為

7下列動物屬于軟體動物且不是水生動物的是（

）

A章魚

B草魚

C蝸牛

D河蚌

8動物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機物分解成無機物，這體現(xiàn)了動物在自然界的哪項作用（

）

A維持生態(tài)平衡

B促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C幫助植物傳

D幫助植物傳播種子

9酸牛奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價值。這是因為在牛奶加入了（

）

A乳酸菌

B醋酸菌

C酵母菌

D黃曲霉10下列動物身體呈兩側(cè)對稱的是（

）A?？鸅水螅C水母D渦蟲

11下列屬于我國特產(chǎn)的珍稀哺乳動物的一組是（

）

A大熊貓、白鰭豚、大鯢

B大熊貓、白鰭豚、金絲猴

C金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚

D藏羚羊、揚子鱷、白鰭豚

12下面措施，哪一種對保持生態(tài)環(huán)境最有利?

(

)

A把大片沼澤地開墾為農(nóng)田

B在菜地噴灑農(nóng)藥以殺死菜青蟲

C把工業(yè)廢水排入發(fā)生“赤潮”的海域，讓有毒藻類死亡

D在田間施放性引誘劑，干擾雌雄害蟲之間的通訊

13當你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認為最好應當

(

)

A把它抓住賣給餐館供客人食用

B把它帶回家養(yǎng)著觀賞

C立即把它放回大自然

D給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然

14下列動物屬于軟體動物的一組是（

）

A海龜、河蟹

B河蚌、田螺

C海蜇、蚯蚓

D水蛭、沙蠶

15大多數(shù)鳥類體內(nèi)具有氣囊，氣囊在鳥飛行時所起的作用不包括（

）

A輔助肺完成雙重呼吸

B減輕體重，增加浮力

C散失熱量，降低體溫

D保溫保暖，使體溫恒定

16在做觀察蚯蚓實驗時，下列哪種操作可以使蚯蚓處于正常的生活狀態(tài)（

）A環(huán)境空氣流通好，使蚯蚓體表干燥

B將蚯蚓的體表涂上凡士林，使體表保持濕潤

C將蚯蚓放入水，避免體表干燥D經(jīng)常用浸過水的棉球輕擦蚯蚓體表

17下列屬于社會行為的是（

）

A?？图木有吩谝黄鹕?/p>

B在一片草地上生活的許多昆蟲

C一只蚜蟲被天敵咬傷后，能釋放信息激素，使同種其他個體盡快逃避

D生活在草原上的草、昆蟲、青蛙、蛇和鷹等

18下列各項，哪項不是造成生物多樣性面臨威脅的原因（

）

A環(huán)境污染

B濫砍亂伐

C動物的爭斗行為

D濫捕亂殺

19鯨生活在海洋，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它應該屬于（

）

A魚類

B兩棲類

C鳥類

D哺乳類20下列動物都屬于兩棲動物的是（）A蟾蜍鱷魚B青蛙大鯢C青蛙海龜D蜥蜴蠑螈

21枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠吸收水果的什么維持生命。（

）

A、水分

B、無機物

C、有機物

D、維生素

22右圖所示的是某些鳥的足，具備①②這種足的鳥類分別適合生活在(

)

A草原生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)

C農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)D河流生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)

23蜜蜂與水?？梢詫儆谕活悇游?，這個類群是(

)

A軟體動物

B節(jié)肢動物

C無脊椎動物

D腸腔動物

24保護生物多樣性的根本措施是（）A保護生物種類的多樣性B保護基因的多樣性C保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D保護珍稀生物的多樣性25下列各項，最基本的分類單位是（）A界B種C科D屬二、判斷、連線題（10分）26鳥的氣囊和肺一起進行氣體交換。（）27只要細菌和真菌存在，人就會患病。（）28軟體動物身體柔軟，所以都有貝殼保護。（）29動物的學習行為越復雜，適應環(huán)境能力越強。（）30動物的分類只要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，不要比較生理功能。（）31將下列對應項進行連線。草履蟲有葉綠體衣藻無細胞壁醋酸桿菌無成形細胞核酵母菌無細胞結(jié)構(gòu)艾滋病毒有細胞壁、細胞核，無葉綠體三、填空題（40分）32二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀念它。其實，信鴿很早就有“軍不會說話的特殊兵種”的美稱。（8分）

請根據(jù)以上材料及右圖，回答下列問題（1）信鴿的身體呈

，這種體型可以減少飛行時的

。

（2）信鴿呼吸時氣體進出的路線是（用字母、箭頭表示），其進行氣體交換的是。（用字母表示）

（3）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)

很突出，長骨

（填“空”或“實心”）

（4）信鴿

的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達。

（5）新2010年1月3日電，國總體的天氣形勢呈現(xiàn)出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點，央氣象臺3日6時繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報及大霧預報，為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量與往年相比，將會（

）A．增加B．減少C．不變D．無法比較3320世紀50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾，世界衛(wèi)生組織采取了一種簡單的也是直接了當?shù)慕鉀Q方法噴射DDT。蚊子死了，瘧疾也得到了控制。可是沒多久，大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂，導致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時DDT毒死的蟲子后成為壁虎的糧食，壁虎又被貓吃掉，DDT無形建立了一種食物鏈，對貓造成殺傷力，貓數(shù)量的減少又導致了老鼠大量繁殖起。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險面前，世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14000只活貓，英國皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務————“降貓行動”。（共5分）

⑴

蚊子屬于昆蟲昆蟲身體由頭、

、腹三部分構(gòu)成。

⑵

壁虎和老鼠這兩種生物，

屬于恒溫動物。

⑶

通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？

答

⑷

從資料可以看出蚊子作為食物鏈或食物的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，可見動物在維持

起重要作用。（5）根據(jù)上述資料，寫出一條食物鏈。

34下圖是肌肉的協(xié)作關系示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題（8分）（1）A表示的肌肉是___________，它是由和兩部分組成。（2）當手臂處于（一）狀態(tài)時，A處于__________狀態(tài)，B處于__________狀態(tài)。（3）由（一）到（二）必須在支配下才能完成。（4）當手臂自然下垂時，A處于__________狀態(tài)，B處于__________狀態(tài)。35成年黑猩猩會利用經(jīng)驗解決問題。當香蕉被掛在處，徒手夠不到時，黑猩猩就會把幾個木箱堆疊起，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。請分析回答（5分）

（1）黑猩猩的這種行為從獲得途徑看屬于

行為。從行為目的看屬于行為。

（2）剛出生不久的幼黑猩猩能否完成這種行為？

答。

（3）幼黑猩猩要完成這種行為，需要通過生活經(jīng)驗的積累和

而獲得。

（4）學習行為對動物的生存有什么意義？答

36、甲乙兩同學根據(jù)不同的分類標準，對以下動物進行了簡單的分類，如下表所示:（7分）

甲類別動物名稱乙類別動物名稱1燕子、野兔、蟒蛇1燕子、青蛙、野兔、魚2蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、魚2蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛

（1）甲1、2的分類依據(jù)是。乙1、2的分類依據(jù)是（2）上述動物屬于節(jié)肢動物的是（3）野兔適應草食性的結(jié)構(gòu)特征，無齒，發(fā)達。（4）如果還要加鱷魚這種動物進去，你認為應加在甲的（數(shù)字）里面；章魚應加在乙的（數(shù)字）里面。37我們在學習和生活，手指上會粘上許多細菌。假設常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量。甲乙兩個同學設計了一個實驗，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示，請評價他們的實驗方案。（7分）

（1）你認為同學的設計合理，理由是。（2）細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)自。（3）放在28℃環(huán)境培養(yǎng)是因為。無菌操作是為了。（4）按手印相當于細菌培養(yǎng)實驗過程。（5）細菌菌落形態(tài)特點是（寫一項即可）。8上生物答案一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）

題號12345678910111213答案BDDCABCBADBDD題號141516171819202122232425答案BDDCCDBCBCCB二、判斷、連線題（10分）26—30×；×；×；√；×。31草履蟲有葉綠體衣藻無細胞壁醋酸桿菌無成形細胞核酵母菌無細胞結(jié)構(gòu)艾滋病毒有細胞壁、細胞核，無葉綠體三、填空題（40分）32（8分）（1）

流線型

，

阻力

。

（2）acbca；c。

（3）

胸骨

；

空

（4）

胸部

（5）

A33（共5分）

⑴

胸

⑵

老鼠

⑶

否

⑷

生態(tài)平衡（5）茅草毛蟲小黃蜂。（適宜答案均可）

34（8分）（1）肱二頭??；肌腱、肌腹。（2）收縮、舒張。（3）神經(jīng)系統(tǒng)（4）舒張、舒張。35（5分）

（1）

學習行為；取食。

（2）不能。

（3）學習。

（