2023-2024學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共18分）1．（3分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)注音有誤的一項(xiàng)是（）A．這位捐款人雖然衣衫襤褸（lánlǚ）、形容落魄，但是卻心境澄明、深明大義。 B．當(dāng)代思想的任務(wù)之一，就是讓活著的孔子說(shuō)出我們時(shí)代的智慧箴言（zhēnyán）。 C．公園里，一朵朵盛開的睡蓮浮于水面，在陽(yáng)光下顯得更加?jì)扇釈趁摹ＮL(fēng)拂過(guò)，粉紅色的花朵輕輕搖曳（yáoyì），花香四溢，沁人心脾。 D．恪守（kèshǒu）初心，砥礪前行，偉大時(shí)代呼喚崇高精神，光輝事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。2．（3分）下列句子中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．在現(xiàn)代法治理念中，赦免是法律嚴(yán)苛的均衡器，是貫徹寬大政策的有效手段。 B．由于你們用各種冠冕堂皇的理由去推卸身為一個(gè)成年人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，使得自己的青春最終在毫無(wú)意義的逃避中虛度。 C．一個(gè)因循守舊、墨守成規(guī)而不思進(jìn)取的政黨是沒(méi)有前途的，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)這一點(diǎn)同樣有深刻的認(rèn)知。 D．世界遺產(chǎn)可以和城市生活相得益章，成為人們能共享的生存空間，讓人們能夠在實(shí)踐中、在感受中了解真實(shí)的中華傳統(tǒng)文化。3．（3分）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．紫藤長(zhǎng)廊下，中心花園里，圖書館、共享讀書角，在天外的校園，隨處可以看到手捧書籍的學(xué)生，他們心無(wú)旁騖，如癡如醉，在知識(shí)的海洋里自由遨游。 B．能吞得下多少委屈，才能成多大的事。當(dāng)你最終做出成績(jī)，所有誤解就會(huì)不言而喻，所有打擊便會(huì)煙消云散。 C．生活中，盡管我們平凡，但不能因自己不卓越而自慚形穢，就算是蕓蕓眾生中縱然我們不能脫穎而出，然而，只要我們依舊勤勉。 D．進(jìn)入近代以后，中華民族飽受列強(qiáng)欺凌，各族人民前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的反抗帝國(guó)主義侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的偉大斗爭(zhēng)。4．（3分）閱讀下列文字，選出分析正確的一項(xiàng)（）①當(dāng)前，世界百年未有之大變局正在加速演進(jìn)。②世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，和平赤字、發(fā)展赤字、信任赤字、治理赤字有增無(wú)減，人類都在戰(zhàn)勝一次次考驗(yàn)、克服一場(chǎng)場(chǎng)危機(jī)中成長(zhǎng)、發(fā)展。④堅(jiān)持在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展，國(guó)際社會(huì)才能共渡難關(guān)、共創(chuàng)未來(lái)。⑤習(xí)近平主席提出全球發(fā)展倡議、全球安全倡議，得到國(guó)際社會(huì)廣泛支持。⑥國(guó)際人士紛紛表示：中國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際秩序中和平與穩(wěn)定的主要倡導(dǎo)者，中國(guó)正為世界提供急需的新思維新希望。A．①句中的“演進(jìn)”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“改進(jìn)”。 B．③句是一個(gè)單句，它的主干是“人類成長(zhǎng)發(fā)展”。 C．“共創(chuàng)未來(lái)”“發(fā)展赤字”“信任赤字”“治理赤字”短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都相同。 D．句⑥是并列關(guān)系的復(fù)句，指出了中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要作用。5．（3分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．毛澤東的《沁園春?雪》中有“稍遜風(fēng)騷”一句，其中“風(fēng)騷”本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，在這首詞中指文章辭藻。 B．章回體小說(shuō)是我國(guó)古典小說(shuō)的主要形式之一，《水滸傳》《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》都屬于章回體小說(shuō)。 C．中國(guó)是歷史悠久的禮儀之邦，在禮儀用語(yǔ)中有許多敬辭與謙辭。例如“子”是古代對(duì)男子的尊稱，“朱子”是對(duì)朱熹的尊稱；“相公”是舊時(shí)對(duì)士人的尊稱；“舍弟”是對(duì)自己弟弟的謙稱。 D．雨果和莫泊桑都是法國(guó)作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等，后者被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《變色龍》等。6．（3分）給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）①如今我們進(jìn)入了一個(gè)智能時(shí)代。②而人工智能也以這樣或者那樣的方式在影響著我們的生活。③與此同時(shí)，有關(guān)人工智能的各種話題也日益成為街頭巷尾熱議的一個(gè)領(lǐng)域。④從之前引發(fā)關(guān)注的AI作畫到最近爆火的ChatGPT，這背后都是人工智能的一種應(yīng)用形式。⑤但是不可否認(rèn)的是，人工智能的各種應(yīng)用就發(fā)生在我們身邊。⑥雖然有時(shí)候我們并未察覺(jué)。A．①⑥⑤②③④ B．①②⑥⑤③④ C．④①②⑥⑤③ D．④①⑥⑤②③二、古詩(shī)文積累與閱讀（共27分）7．（8分）小文同學(xué)做了一個(gè)以“蘇軾的文人圈”命名的專題探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)全下面表格。和蘇軾的關(guān)系姓名教材中的“文人圈”蘇軾的偶像范仲淹范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》寫下“①，②”，體現(xiàn)他憂國(guó)憂民、心系國(guó)家的博大胸襟。蘇軾的伯樂(lè)歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“③，④”為自己留下了飲酒時(shí)的特寫鏡頭。蘇軾的學(xué)生秦觀秦觀在《行香子》中用“小園幾許，收盡春光。有桃花紅，⑤，⑥”表達(dá)自己的酣暢心情。并稱“蘇辛”辛棄疾辛棄疾在《丑奴兒?書博山道中壁》中用一句“⑦，⑧”感嘆人生的無(wú)奈。8．（3分）閱讀下面一首詞，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久A．詞人把酒問(wèn)天，寫出了對(duì)宇宙和人生的疑惑，也表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。 B．詞中“我欲”“又恐”“何似”之間的矛盾轉(zhuǎn)折，顯示了作者感情的波瀾起伏。 C．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”既是對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念，也是一種祝福。 D．全詞悲觀感傷的情懷和深邃的哲理趣味，在行云流水般的詞句和美妙的意境中，自然呈現(xiàn)出來(lái)。9．（16分）閱讀下面課外文言文，完成后面的題目。新城游北山記去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。稍西，一峰高絕有蹊介然①僅可步。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來(lái)迎，與之語(yǔ)，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖墮為欄楯②，如蝸鼠繚繞③，乃得出。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，皆宿。于時(shí)九月，天高露清，山空月明，皆光大，如適④在人上。窗間竹數(shù)十竿，相摩戛⑤，聲切切不已。二三子不得寐。遲明，皆去。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復(fù)到【注】①介然：界線分明的樣子。②楯（shǔn）：欄桿的橫木。③繚繞：迂回，回環(huán)。④適：正好（1）根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋（填寫文字）稍西詞類活用A既坐課內(nèi)遷移：既出，得其船（《桃花源記》）B聲切切不已查閱詞典：①停止；②已經(jīng)；③后來(lái)C（2）下列句子中，加點(diǎn)虛詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是A.乃聞雞聲/乃悟前狼假寐B.颯然而至/溪深而魚肥C.不知身之在何境也/予嘗求古仁人之心D.然往往想見(jiàn)其事也/然則何時(shí)而樂(lè)耶（3）用“/”為文中劃線文言句子斷句。（斷兩處即可）一峰高絕有蹊介然僅可步（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。①有僧布袍躡履來(lái)迎。與之語(yǔ)，愕而顧。（可參考“資料卡”）資料卡：躡①踩，踏。②穿（鞋襪）。③追隨，登上（高位）?！豆艥h語(yǔ)常用字典》②仰視星斗，皆光大，如適在人上。（5）本文結(jié)尾作者“往往想見(jiàn)其事”和《桃花源記》中劉子驥“欣然規(guī)往”原因有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！炬溄印磕详?yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。——《桃花源記》三、現(xiàn)代文閱讀（共35分）10．（20分）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。二十年后歐?亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間十點(diǎn)，街上的行人寥寥無(wú)幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子。他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，他向那個(gè)男子走了過(guò)去?！斑@兒沒(méi)有出什么事，警官先生。”看見(jiàn)警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)?！拔抑皇窃谶@兒等一位朋友罷了。這是二十年前定下的一個(gè)約會(huì)。你聽了覺(jué)得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的話，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方“那餐館五年前就被拆除了?！本旖由先フf(shuō)。男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的光亮，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白“二十年前的今天晚上，”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米?維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，我們就親密無(wú)間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我們倆約定：二十年后的同一日期、同一時(shí)間，不論我們發(fā)生什么情況，我們倆將來(lái)到這里再次相會(huì)?！薄斑@聽起來(lái)倒挺有意思，”警察說(shuō)，“你們分手后“哦，收到過(guò)他的信。有一段時(shí)間我們?cè)嗷ネㄐ拧！蹦悄凶诱f(shuō)，“可是一兩年之后，西部是個(gè)很大的地方。而我又總是不斷地東奔西跑?？晌蚁嘈?，吉米只要還活著說(shuō)完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光。“九點(diǎn)五十七分了。”他說(shuō)，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館門前分手的?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e(cuò)吧？”警察問(wèn)道?！爱?dāng)然啦！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易??！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑……”又是一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)穿街而過(guò)。接著，一片沉寂。他們倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開這里?！拔业米吡耍彼麑?duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假若他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見(jiàn)“再見(jiàn)，先生?！本煲贿呎f(shuō)著，一邊沿街走去。街上已經(jīng)沒(méi)有行人男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景。這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著“你是鮑勃嗎？”來(lái)人問(wèn)道。“你是吉米?維爾斯？”站在門口的男子大聲地說(shuō)，顯然，他很激動(dòng)。來(lái)人握住了男子的雙手。“不錯(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見(jiàn)到你的！二十年是個(gè)不短的時(shí)間??！你看，鮑勃，我們還能一塊兒在這里共進(jìn)晚餐，那該多好??！鮑勃“喔，我已經(jīng)設(shè)法獲得我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米。我原來(lái)根本沒(méi)有想到你會(huì)長(zhǎng)這么高的個(gè)子?！薄芭叮阕吡艘院?，我是長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒?！薄凹?，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”“一般吧。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室的。來(lái)，鮑勃，找個(gè)地方好好地?cái)⑼?。”這條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來(lái)到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看對(duì)方的臉。突然間，那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步?！澳悴皇羌?維爾斯?！彼f(shuō)，“二十年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得容貌全非?！睆乃f(shuō)話的聲調(diào)中可以聽出“然而，二十年的時(shí)間有時(shí)候卻可以使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說(shuō)，“你被捕了，于是他們通知我們說(shuō)，他們想跟你‘聊聊’。好吧，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！滨U勃接過(guò)便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是芝加哥警方通緝的人。不知怎么的，我不忍親自逮捕你（1）在閱讀《我的叔叔于勒》時(shí)，我們學(xué)會(huì)了從不同角度梳理故事情節(jié)，形成了下面的筆記。請(qǐng)選擇任一角度，梳理本文的情節(jié)。角度故事情節(jié)開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局（情節(jié)）開端：菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。發(fā)展：菲利普一家等待發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)解困。高潮：菲利普一家在船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。結(jié)局：菲利普夫婦棄于勒而去。原因→結(jié)果（邏輯）原因：菲利普一家生活艱辛，對(duì)于勒充滿期待。結(jié)果：菲利普一家發(fā)現(xiàn)真相，幻夢(mèng)破滅，棄他而去。期待→破滅（心理）期待：聽說(shuō)于勒發(fā)財(cái)，菲利普一家期待他歸來(lái)解困。破滅：菲利普一家發(fā)現(xiàn)于勒窮困潦倒，拒不相認(rèn)。懸念→結(jié)局（技巧）懸念：于勒到底何時(shí)歸來(lái)？在船上巧遇一個(gè)窮困潦倒的水手，與于勒相貌相似，他究竟是不是于勒？結(jié)局：巧遇的就是破產(chǎn)的于勒，菲利普一家失望而歸。（2）小說(shuō)兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，分析下面句中加點(diǎn)詞包含的人物情感內(nèi)涵。①啊，實(shí)在不容易啊！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑……②讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。（4）結(jié)尾處的反轉(zhuǎn)，出乎讀者意料。然而細(xì)心推敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者在前面早已埋下伏筆。請(qǐng)找出其中一處伏筆（5）有人認(rèn)為這是一個(gè)令人慨嘆的故事，有人認(rèn)為這是一個(gè)充滿諷刺的故事。你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的故事，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。11．（15分）閱讀短文，完成問(wèn)題。①在為自己的人生確立目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)的情況正相反，不僅把它當(dāng)成第一目標(biāo)，甚至當(dāng)成唯一目標(biāo)，我敢斷定，沒(méi)有優(yōu)秀支撐的成功一定是短淺的，甚至是虛假的成功?！炯住竣谖艺f(shuō)的優(yōu)秀，是要讓老天賦予你的各種稟賦得到很好的生長(zhǎng)，德、情、智全面發(fā)展，這樣你就是一個(gè)真正優(yōu)秀的人，同時(shí)你也就擁有了享受幸福人生的能力。③為什么要把優(yōu)秀放在第一位，把成功放在第二位呢？④首先，優(yōu)秀是你自己可以把握的，成功卻不然。我們說(shuō)的成功，就是你在社會(huì)上是否得到承認(rèn)，承認(rèn)的程度有多高。這個(gè)意義上的成功，包括環(huán)境、人際關(guān)系、機(jī)遇等等，自己是很難把握的。一個(gè)人把自己不能支配的事情當(dāng)作人生的主要目標(biāo)，也許最后什么也得不到?！疽摇勘M你所能地成為一個(gè)優(yōu)秀的人，把你身上的稟賦發(fā)展得好一些，你把功夫下在這里就行了。至于優(yōu)秀了怎么樣，有沒(méi)有時(shí)機(jī)讓你的優(yōu)秀得到展現(xiàn)，最多適當(dāng)留心就可以了。這樣來(lái)定位，你的心態(tài)就會(huì)非常好。把外在的成功看作副產(chǎn)品，在那上面沒(méi)花多少力氣，那么，這些名啊利啊，當(dāng)然很好，對(duì)于你是意外的收獲，也沒(méi)什么，反正你在那上面沒(méi)花力氣，不種就沒(méi)得，很公平嘛。⑤其次，一個(gè)真正優(yōu)秀的人，哪怕他在社會(huì)的意義上并不成功，一個(gè)心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，他即使得到了一點(diǎn)所謂的成功，可是他的人生價(jià)值甚微⑥最后，我相信，在當(dāng)今社會(huì)里，而且一旦得到，就是真正的成功，是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。（取材于周國(guó)平的文章）（1）根據(jù)全文的論證思路，完成下面的結(jié)構(gòu)圖。（2）將下列三條論據(jù)，分別填入文中【甲】【乙】【丙】處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①比如有些偉大的藝術(shù)家，生前很不成功，死后被世人銘記。他們?cè)谀瑹o(wú)聞中度過(guò)了創(chuàng)造的一生，誰(shuí)的人生更有價(jià)值、更成功？②荀子說(shuō)得好：“君子敬其在己者，而不慕其在天者?！蹦阕约耗苤涞氖虑槟阋煤门?，由老天決定的事情你就不要去瞎想了。③古人云：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者A．【甲】②【乙】①【丙】③B．【甲】②【乙】③【丙】①C．【甲】③【乙】②【丙】①D．【甲】③【乙】①【丙】②（3）第④段畫線句中，作者為什么將“外在的成功看作副產(chǎn)品”？說(shuō)說(shuō)你的理解。（4）讀完這篇議論文，你應(yīng)該對(duì)“什么是真正的成功”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從這個(gè)角度看《二十年后》中鮑勃和吉米的人生選擇，你又產(chǎn)生了怎樣的思考？四、名著閱讀（共10分）12．（10分）閱讀名著《艾青詩(shī)選》與《水滸傳》，完成下面的問(wèn)題。（1）閱讀艾青的詩(shī)《啟明星》，按要求完成后面的題目。屬于你的是/光明與黑暗交替/黑夜逃遁/白日追蹤而至的時(shí)刻/群星已經(jīng)退隱/你依然站在那兒/期待著太陽(yáng)上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到誰(shuí)也不再看見(jiàn)你《啟明星》是一曲追求光明的頌歌。請(qǐng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》《海底兩萬(wàn)里》中選擇一個(gè)你認(rèn)為最符合“啟明星”特點(diǎn)的人物。并結(jié)合其經(jīng)歷闡述理由，不超過(guò)100個(gè)字。（2）《艾青詩(shī)選》中很多詩(shī)歌表現(xiàn)了作者對(duì)光明、理想、美好生活的熱烈追求。有位同學(xué)對(duì)詩(shī)集中“謳歌光明篇”進(jìn)行了梳理，畫出了如下的思維導(dǎo)圖，適合填入①②③④處的一組詩(shī)篇是A.①光的贊歌②向太陽(yáng)③啟明星④黎明的通知B.①黎明的通知②啟明星③向太陽(yáng)④光的贊歌C.①向太陽(yáng)②黎明的通知③啟明星④光的贊歌D.①向太陽(yáng)②光的贊歌③啟明星④黎明的通知（3）探究小組發(fā)現(xiàn)《水滸傳》在每回開篇都會(huì)插入詩(shī)詞，如“詩(shī)曰：……自謂冥中施計(jì)毒，誰(shuí)知暗里有神扶。最憐萬(wàn)死逃生地A.第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺(tái)山B.第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)C.第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺D.第三十九回潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)梁山泊戴宗傳假信五、寫作（共60分）13．（60分）多一點(diǎn)興趣，讓我們的生活更加豐富；多一點(diǎn)欣賞；多一點(diǎn)執(zhí)著，讓我們的步伐更加堅(jiān)定，讓我們的脊梁更加挺拔……請(qǐng)以《多一點(diǎn)》為題，寫一篇作文。要求：（1）文體不限（詩(shī)歌除外）；（2）不少于600字；（3）

2023-2024學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷（五四學(xué)制）參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（共18分）1．（3分）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)注音有誤的一項(xiàng)是（）A．這位捐款人雖然衣衫襤褸（lánlǚ）、形容落魄，但是卻心境澄明、深明大義。 B．當(dāng)代思想的任務(wù)之一，就是讓活著的孔子說(shuō)出我們時(shí)代的智慧箴言（zhēnyán）。 C．公園里，一朵朵盛開的睡蓮浮于水面，在陽(yáng)光下顯得更加?jì)扇釈趁摹ＮL(fēng)拂過(guò)，粉紅色的花朵輕輕搖曳（yáoyì），花香四溢，沁人心脾。 D．恪守（kèshǒu）初心，砥礪前行，偉大時(shí)代呼喚崇高精神，光輝事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)?！痉治觥勘镜李}考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字的讀音掌握程度，解答本題首先要拿準(zhǔn)注音字的讀音，特別是多音字。拼讀時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境和注音字所在詞的詞義。需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練的語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，“搖曳”的“曳”應(yīng)讀“yè”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】中考?？疾槎嘁糇郑温曌?，形似字，同音字，易誤讀字，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長(zhǎng)期積累的意識(shí)。2．（3分）下列句子中，有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．在現(xiàn)代法治理念中，赦免是法律嚴(yán)苛的均衡器，是貫徹寬大政策的有效手段。 B．由于你們用各種冠冕堂皇的理由去推卸身為一個(gè)成年人應(yīng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，使得自己的青春最終在毫無(wú)意義的逃避中虛度。 C．一個(gè)因循守舊、墨守成規(guī)而不思進(jìn)取的政黨是沒(méi)有前途的，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)這一點(diǎn)同樣有深刻的認(rèn)知。 D．世界遺產(chǎn)可以和城市生活相得益章，成為人們能共享的生存空間，讓人們能夠在實(shí)踐中、在感受中了解真實(shí)的中華傳統(tǒng)文化。【分析】此題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意平時(shí)正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，“相得益章”的“章”應(yīng)為“彰”。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此題，要注意在平時(shí)的學(xué)習(xí)中對(duì)字形的識(shí)記和積累，特別是同音字和形近字；同時(shí)還要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思區(qū)別字的用法。3．（3分）下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．紫藤長(zhǎng)廊下，中心花園里，圖書館、共享讀書角，在天外的校園，隨處可以看到手捧書籍的學(xué)生，他們心無(wú)旁騖，如癡如醉，在知識(shí)的海洋里自由遨游。 B．能吞得下多少委屈，才能成多大的事。當(dāng)你最終做出成績(jī)，所有誤解就會(huì)不言而喻，所有打擊便會(huì)煙消云散。 C．生活中，盡管我們平凡，但不能因自己不卓越而自慚形穢，就算是蕓蕓眾生中縱然我們不能脫穎而出，然而，只要我們依舊勤勉。 D．進(jìn)入近代以后，中華民族飽受列強(qiáng)欺凌，各族人民前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)，進(jìn)行了艱苦卓絕的反抗帝國(guó)主義侵略、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放的偉大斗爭(zhēng)?！痉治觥勘绢}考查成語(yǔ)運(yùn)用正誤的判斷。判斷成語(yǔ)使用是否恰當(dāng)，不僅要知道其含義，還要了解其用法和情感色彩?！窘獯稹緼CD．正確；B．有誤。形容道理很淺顯，應(yīng)使用“不攻自破”。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】要想正確運(yùn)用成語(yǔ)，必須準(zhǔn)確理解成語(yǔ)的意義，可從詞義的范圍、詞義的輕重、感情色彩等方面分析。4．（3分）閱讀下列文字，選出分析正確的一項(xiàng)（）①當(dāng)前，世界百年未有之大變局正在加速演進(jìn)。②世界進(jìn)入新的動(dòng)蕩變革期，和平赤字、發(fā)展赤字、信任赤字、治理赤字有增無(wú)減，人類都在戰(zhàn)勝一次次考驗(yàn)、克服一場(chǎng)場(chǎng)危機(jī)中成長(zhǎng)、發(fā)展。④堅(jiān)持在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展，國(guó)際社會(huì)才能共渡難關(guān)、共創(chuàng)未來(lái)。⑤習(xí)近平主席提出全球發(fā)展倡議、全球安全倡議，得到國(guó)際社會(huì)廣泛支持。⑥國(guó)際人士紛紛表示：中國(guó)已經(jīng)成為國(guó)際秩序中和平與穩(wěn)定的主要倡導(dǎo)者，中國(guó)正為世界提供急需的新思維新希望。A．①句中的“演進(jìn)”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“改進(jìn)”。 B．③句是一個(gè)單句，它的主干是“人類成長(zhǎng)發(fā)展”。 C．“共創(chuàng)未來(lái)”“發(fā)展赤字”“信任赤字”“治理赤字”短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都相同。 D．句⑥是并列關(guān)系的復(fù)句，指出了中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要作用?！痉治觥勘绢}考查語(yǔ)文綜合知識(shí)積累?！窘獯稹緼.有誤，“演進(jìn)”運(yùn)用正確。B.正確。C.有誤，“共創(chuàng)未來(lái)”是動(dòng)賓短語(yǔ)。D.有誤，句⑥是單句。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】單句：由短語(yǔ)或單個(gè)的詞構(gòu)成的句子，有特定的語(yǔ)調(diào)，能獨(dú)自表達(dá)一定的意思的語(yǔ)言單位，不可再分析出分句的句子?？煞譃橹髦^句、非主謂句兩類。復(fù)句：是由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不作句法成分的分句加上貫通全句的句調(diào)構(gòu)成的。5．（3分）下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．毛澤東的《沁園春?雪》中有“稍遜風(fēng)騷”一句，其中“風(fēng)騷”本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，在這首詞中指文章辭藻。 B．章回體小說(shuō)是我國(guó)古典小說(shuō)的主要形式之一，《水滸傳》《儒林外史》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》都屬于章回體小說(shuō)。 C．中國(guó)是歷史悠久的禮儀之邦，在禮儀用語(yǔ)中有許多敬辭與謙辭。例如“子”是古代對(duì)男子的尊稱，“朱子”是對(duì)朱熹的尊稱；“相公”是舊時(shí)對(duì)士人的尊稱；“舍弟”是對(duì)自己弟弟的謙稱。 D．雨果和莫泊桑都是法國(guó)作家，前者代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等，后者被譽(yù)為“短篇小說(shuō)巨匠”，代表作有《項(xiàng)鏈》《變色龍》等。【分析】本題考查文學(xué)常識(shí)表述正誤的辨析能力。根據(jù)平時(shí)的積累作答?！窘獯稹緼BC．正確；D．有誤，莫泊桑的代表作有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】做好本題需要平時(shí)學(xué)習(xí)中要做有心人，對(duì)一些經(jīng)典名篇的文學(xué)常識(shí)及傳統(tǒng)文化常識(shí)要整理成冊(cè)，熟記于心。6．（3分）給下列句子排序，最合理的一項(xiàng)是（）①如今我們進(jìn)入了一個(gè)智能時(shí)代。②而人工智能也以這樣或者那樣的方式在影響著我們的生活。③與此同時(shí)，有關(guān)人工智能的各種話題也日益成為街頭巷尾熱議的一個(gè)領(lǐng)域。④從之前引發(fā)關(guān)注的AI作畫到最近爆火的ChatGPT，這背后都是人工智能的一種應(yīng)用形式。⑤但是不可否認(rèn)的是，人工智能的各種應(yīng)用就發(fā)生在我們身邊。⑥雖然有時(shí)候我們并未察覺(jué)。A．①⑥⑤②③④ B．①②⑥⑤③④ C．④①②⑥⑤③ D．④①⑥⑤②③【分析】本題考查句子順序的排列。解答此題首先了解句子大意，然后根據(jù)寫作內(nèi)容確定順序。【解答】本題可用排除法去做，根據(jù)①“如今我們進(jìn)入了一個(gè)智能時(shí)代”和④“從之前引發(fā)關(guān)注的AI作畫到最近爆火的ChatGPT，可以看出①是首句；⑥和①是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故排除B。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】解答句子排序類題目時(shí)，首先要搞清楚所給句子的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容和語(yǔ)境來(lái)判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時(shí)候，會(huì)有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關(guān)鍵信息。句子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。二、古詩(shī)文積累與閱讀（共27分）7．（8分）小文同學(xué)做了一個(gè)以“蘇軾的文人圈”命名的專題探究活動(dòng)，請(qǐng)你幫他補(bǔ)全下面表格。和蘇軾的關(guān)系姓名教材中的“文人圈”蘇軾的偶像范仲淹范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》寫下“①先天下之憂而憂，②后天下之樂(lè)而樂(lè)”，體現(xiàn)他憂國(guó)憂民、心系國(guó)家的博大胸襟。蘇軾的伯樂(lè)歐陽(yáng)修歐陽(yáng)修在《醉翁亭記》中用“③蒼顏白發(fā)，④頹然乎其間者”為自己留下了飲酒時(shí)的特寫鏡頭。蘇軾的學(xué)生秦觀秦觀在《行香子》中用“小園幾許，收盡春光。有桃花紅，⑤李花白，⑥菜花黃”表達(dá)自己的酣暢心情。并稱“蘇辛”辛棄疾辛棄疾在《丑奴兒?書博山道中壁》中用一句“⑦欲說(shuō)還休，⑧卻道‘天涼好個(gè)秋’”感嘆人生的無(wú)奈?！痉治觥勘绢}考查對(duì)詩(shī)詞名句的積累與識(shí)記。結(jié)合語(yǔ)境以及自己的積累進(jìn)行作答即可，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字?！窘獯稹看鸢福孩傧忍煜轮畱n而憂②后天下之樂(lè)而樂(lè)③蒼顏白發(fā)（重點(diǎn)字：顏）④頹然乎其間者（重點(diǎn)字：頹）⑤李花白⑥菜花黃⑦欲說(shuō)還休⑧卻道‘天涼好個(gè)秋’【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。8．（3分）閱讀下面一首詞，選出賞析有誤的一項(xiàng)（）水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久A．詞人把酒問(wèn)天，寫出了對(duì)宇宙和人生的疑惑，也表達(dá)了對(duì)明月的贊美和向往。 B．詞中“我欲”“又恐”“何似”之間的矛盾轉(zhuǎn)折，顯示了作者感情的波瀾起伏。 C．“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”既是對(duì)遠(yuǎn)方親人的懷念，也是一種祝福。 D．全詞悲觀感傷的情懷和深邃的哲理趣味，在行云流水般的詞句和美妙的意境中，自然呈現(xiàn)出來(lái)?！痉治觥看似翘K軾詞代表作之一。全詞設(shè)景清麗雄闊，以詠月為中心表達(dá)了游仙“歸去”與直舞“人間”、離欲與入世的矛盾和困惑，以及曠達(dá)自適，人生長(zhǎng)久樂(lè)觀和美好的愿望，極富哲理與人情。立意高遠(yuǎn)，構(gòu)思新穎，意境清新如畫。最后以曠達(dá)情懷收束，是詞人情懷的自然的流露。情韻兼勝，境界壯美，具有很高的審美價(jià)值。此詞全篇皆是佳句，典型地體現(xiàn)出蘇詞清雄曠達(dá)的風(fēng)格。譯文：明月從什么時(shí)候開始有的呢？我拿著酒杯遙問(wèn)蒼天。不知道天上的宮殿，今晚是哪一年。我想憑借著風(fēng)力回到天上去看一看，又擔(dān)心美玉砌成的樓宇太高了，我經(jīng)受不住寒冷。起身舞蹈玩賞著月光下自己清朗的影子，月宮哪里比得上在人間。月兒轉(zhuǎn)過(guò)朱紅色的樓閣，低低地掛在窗戶上，照著屋里沒(méi)有睡意的人。明月不應(yīng)該對(duì)人們有什么怨恨吧，可又為什么總是在人們離別之時(shí)才圓呢？人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這事兒自古以來(lái)就很難周全。希望人們可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣賞這美好的月亮?！窘獯稹勘绢}考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析。ABC.正確；D.有誤，“全詞悲觀感傷的情懷和深邃的哲理趣味”錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】如何鑒賞詩(shī)歌：一要知人論世。讀懂一首詩(shī)，首先要了解詩(shī)歌產(chǎn)生的時(shí)代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。二要把握形象。詩(shī)是通過(guò)鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象來(lái)反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩(shī)歌就要通過(guò)認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。三要理解情感。感情是詩(shī)歌的生命和靈魂，只有很好地體會(huì)詩(shī)人在詩(shī)中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌的主旨。9．（16分）閱讀下面課外文言文，完成后面的題目。新城游北山記去新城之北三十里，山漸深，草木泉石漸幽。稍西，一峰高絕有蹊介然①僅可步。如四五里，乃聞雞聲。有僧布袍躡履來(lái)迎，與之語(yǔ)，如麋鹿不可接。頂有屋數(shù)十間，曲折依崖墮為欄楯②，如蝸鼠繚繞③，乃得出。既坐，山風(fēng)颯然而至，堂殿鈴鐸皆鳴。二三子相顧而驚，皆宿。于時(shí)九月，天高露清，山空月明，皆光大，如適④在人上。窗間竹數(shù)十竿，相摩戛⑤，聲切切不已。二三子不得寐。遲明，皆去。既還家數(shù)日，猶恍惚若有遇，因追記之。后不復(fù)到【注】①介然：界線分明的樣子。②楯（shǔn）：欄桿的橫木。③繚繞：迂回，回環(huán)。④適：正好（1）根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋（填寫文字）稍西詞類活用A往西既坐課內(nèi)遷移：既出，得其船（《桃花源記》）B已經(jīng)聲切切不已查閱詞典：①停止；②已經(jīng)；③后來(lái)C停止（2）下列句子中，加點(diǎn)虛詞意義和用法都相同的一項(xiàng)是AA.乃聞雞聲/乃悟前狼假寐B.颯然而至/溪深而魚肥C.不知身之在何境也/予嘗求古仁人之心D.然往往想見(jiàn)其事也/然則何時(shí)而樂(lè)耶（3）用“/”為文中劃線文言句子斷句。（斷兩處即可）一峰高絕有蹊介然僅可步（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言句子。①有僧布袍躡履來(lái)迎。與之語(yǔ)，愕而顧。（可參考“資料卡”）資料卡：躡①踩，踏。②穿（鞋襪）。③追隨，登上（高位）?！豆艥h語(yǔ)常用字典》②仰視星斗，皆光大，如適在人上。（5）本文結(jié)尾作者“往往想見(jiàn)其事”和《桃花源記》中劉子驥“欣然規(guī)往”原因有所不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！炬溄印磕详?yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者?！短一ㄔ从洝贰痉治觥繀⒖甲g文：離開新城往北走三十里，（越往里走）山就越深了，盡是花草樹木和泉水巖石，環(huán)境越來(lái)越幽靜。稍稍往西走，有一座很高的山峰，山上有一條界線分明的小路，窄得只可容一個(gè)人行走。走了四五里，才聽到雞的叫聲。有僧人穿著布袍和鞋子前來(lái)相迎，與他交談，他驚愕地與我對(duì)視，像麋鹿一樣不可接近交談。山頂有數(shù)十間房屋，曲折回旋，依崖壁而建并筑有欄桿，（大家）要像蝸牛和老鼠出洞一樣攀緣迂回著走，才得以出來(lái)。坐定之后，一陣山風(fēng)颯颯地吹來(lái)，堂殿上的鈴鐸都響了起來(lái)。大家驚慌相視，不知道自己身在什么地方。天色將近黃昏了，（大家）就都睡（在山上）。此時(shí)正是九月，天空高曠，露水清瑩，山間空寂，月光明亮，仰看星斗，都大而光亮，好像正在人頭頂上。窗間有數(shù)十竿竹子，被風(fēng)吹動(dòng)互相摩擦，不停地發(fā)出急促的聲響。大家又不能入睡。等到天亮，（大家）就都離開了?；丶?guī)滋熘?，我腦海中還是恍恍惚惚地浮現(xiàn)出山上的情景，于是追記了這些。后來(lái)我沒(méi)有再到北山去，然而常常想起那次游山的事?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)、古今異義，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞。①句意：稍稍往西走。西：往西。②句意：坐定之后。既：已經(jīng)。③句意：不停地發(fā)出急促的聲響。已：停止。（2）本題考查文言文虛詞的意義和用法。A.才；B.表修飾/表并列；C.用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性/結(jié)構(gòu)助詞，的；D.但是/既然。故選：A。（3）本題考查句子的斷句。解答此類問(wèn)題，然后根據(jù)句意進(jìn)行分析，山上有一條界線分明的小路。故斷為：一峰高絕/有蹊/介然僅可步。（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)。①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：迎，相迎；語(yǔ)。句意為：有僧人穿著布袍和鞋子前來(lái)相迎，他驚愕地與我對(duì)視。②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有：皆，都；如，好像，都大而光亮。（5）本題考查對(duì)比閱讀的能力。根據(jù)“既還家數(shù)日，本文作者“往往想見(jiàn)其事”，“因追記之”，是為了表達(dá)自己對(duì)這處美景的贊美與懷念之情，皆嘆惋”“不足為外人道也”可知，更多的是身處惡劣的社會(huì)環(huán)境中、百姓安居樂(lè)業(yè)。答案：（1）①往西；②已經(jīng)。（2）A（3）一峰高絕/有蹊/介然僅可步。（4）①有僧人穿著布袍和鞋子前來(lái)相迎，與他交談。②仰看星斗，都大而光亮。（5）本文中作者體驗(yàn)過(guò)北山美景之后，回味無(wú)窮?！短一ㄔ从洝分袆⒆芋K的身處惡劣的社會(huì)環(huán)境中、百姓安居樂(lè)業(yè)?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。三、現(xiàn)代文閱讀（共35分）10．（20分）閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。二十年后歐?亨利紐約的一條大街上，一位值勤的警察正沿街走著。一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)向他迎面吹來(lái)。已近夜間十點(diǎn)，街上的行人寥寥無(wú)幾了。在一家小店鋪的門口，昏暗的燈光下站著一個(gè)男子。他的嘴里叼著一支沒(méi)有點(diǎn)燃的雪茄煙。警察放慢了腳步，認(rèn)真地看了他一眼，他向那個(gè)男子走了過(guò)去。“這兒沒(méi)有出什么事，警官先生?！笨匆?jiàn)警察向自己走來(lái)，那個(gè)男子很快地說(shuō)?！拔抑皇窃谶@兒等一位朋友罷了。這是二十年前定下的一個(gè)約會(huì)。你聽了覺(jué)得稀奇，是嗎？好吧，如果有興致聽的話，這兒，這個(gè)店鋪現(xiàn)在所占的地方“那餐館五年前就被拆除了?！本旖由先フf(shuō)。男子劃了根火柴，點(diǎn)燃了叼在嘴上的雪茄。借著火柴的光亮，警察發(fā)現(xiàn)這個(gè)男子臉色蒼白“二十年前的今天晚上，”男子繼續(xù)說(shuō)，“我和吉米?維爾斯在這兒的餐館共進(jìn)晚餐。哦，我們就親密無(wú)間，情同手足。當(dāng)時(shí)，我們倆約定：二十年后的同一日期、同一時(shí)間，不論我們發(fā)生什么情況，我們倆將來(lái)到這里再次相會(huì)?！薄斑@聽起來(lái)倒挺有意思，”警察說(shuō)，“你們分手后“哦，收到過(guò)他的信。有一段時(shí)間我們?cè)嗷ネㄐ拧！蹦悄凶诱f(shuō)，“可是一兩年之后，西部是個(gè)很大的地方。而我又總是不斷地東奔西跑。可我相信，吉米只要還活著說(shuō)完，男子從口袋里掏出一塊小巧玲瓏的金表。表上的寶石在黑暗中閃閃發(fā)光?！熬劈c(diǎn)五十七分了?！彼f(shuō)，“我們上一次是十點(diǎn)整在這兒的餐館門前分手的?！薄澳阍谖鞑炕斓貌诲e(cuò)吧？”警察問(wèn)道?！爱?dāng)然啦！吉米的光景要是能趕上我的一半就好了。啊，實(shí)在不容易??！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑……”又是一陣?yán)溧侧驳娘L(fēng)穿街而過(guò)。接著，一片沉寂。他們倆誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒，警察準(zhǔn)備離開這里?！拔业米吡耍彼麑?duì)那個(gè)男子說(shuō)，“我希望你的朋友很快就會(huì)到來(lái)。假若他不準(zhǔn)時(shí)趕來(lái)“不會(huì)的。我起碼要再等他半個(gè)小時(shí)。如果吉米還活在人間，他到時(shí)候一定會(huì)來(lái)到這兒的。就說(shuō)這些吧，再見(jiàn)“再見(jiàn)，先生?！本煲贿呎f(shuō)著，一邊沿街走去。街上已經(jīng)沒(méi)有行人男子又在這店鋪的門前等了大約二十分鐘的光景。這時(shí)候，一個(gè)身材高大的人急匆匆地徑直走來(lái)。他穿著一件黑色的大衣，衣領(lǐng)向上翻著“你是鮑勃嗎？”來(lái)人問(wèn)道?！澳闶羌?維爾斯？”站在門口的男子大聲地說(shuō)，顯然，他很激動(dòng)。來(lái)人握住了男子的雙手?！安诲e(cuò)，你是鮑勃。我早就確信我會(huì)在這兒見(jiàn)到你的！二十年是個(gè)不短的時(shí)間??！你看，鮑勃，我們還能一塊兒在這里共進(jìn)晚餐，那該多好啊！鮑勃“喔，我已經(jīng)設(shè)法獲得我所需要的一切東西。你的變化不小啊，吉米。我原來(lái)根本沒(méi)有想到你會(huì)長(zhǎng)這么高的個(gè)子?！薄芭?，你走了以后，我是長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒?！薄凹?，你在紐約混得不錯(cuò)吧？”“一般吧。我在市政府的一個(gè)部門里上班，坐辦公室的。來(lái)，鮑勃，找個(gè)地方好好地?cái)⑼??！边@條街的街角處有一家大商店。盡管時(shí)間已經(jīng)不早了，商店里的燈還在亮著。來(lái)到亮處以后，這兩個(gè)人都不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了看對(duì)方的臉。突然間，那個(gè)從西部來(lái)的男子停住了腳步?！澳悴皇羌?維爾斯?！彼f(shuō)，“二十年的時(shí)間雖然不短，但它不足以使一個(gè)人變得容貌全非?！睆乃f(shuō)話的聲調(diào)中可以聽出“然而，二十年的時(shí)間有時(shí)候卻可以使一個(gè)好人變成壞人?！备邆€(gè)子說(shuō)，“你被捕了，于是他們通知我們說(shuō)，他們想跟你‘聊聊’。好吧，先給你看一張條子，是你的朋友寫給你的?！滨U勃接過(guò)便條。讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。便條上寫著：鮑勃：剛才我準(zhǔn)時(shí)趕到了我們的約會(huì)地點(diǎn)。當(dāng)你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)，我發(fā)現(xiàn)你正是芝加哥警方通緝的人。不知怎么的，我不忍親自逮捕你（1）在閱讀《我的叔叔于勒》時(shí)，我們學(xué)會(huì)了從不同角度梳理故事情節(jié)，形成了下面的筆記。請(qǐng)選擇任一角度，梳理本文的情節(jié)。角度故事情節(jié)開端→發(fā)展→高潮→結(jié)局（情節(jié)）開端：菲利普一家因于勒的揮霍陷入困境。發(fā)展：菲利普一家等待發(fā)財(cái)?shù)挠诶諝w來(lái)解困。高潮：菲利普一家在船上發(fā)現(xiàn)于勒破產(chǎn)成了窮光蛋。結(jié)局：菲利普夫婦棄于勒而去。原因→結(jié)果（邏輯）原因：菲利普一家生活艱辛，對(duì)于勒充滿期待。結(jié)果：菲利普一家發(fā)現(xiàn)真相，幻夢(mèng)破滅，棄他而去。期待→破滅（心理）期待：聽說(shuō)于勒發(fā)財(cái)，菲利普一家期待他歸來(lái)解困。破滅：菲利普一家發(fā)現(xiàn)于勒窮困潦倒，拒不相認(rèn)。懸念→結(jié)局（技巧）懸念：于勒到底何時(shí)歸來(lái)？在船上巧遇一個(gè)窮困潦倒的水手，與于勒相貌相似，他究竟是不是于勒？結(jié)局：巧遇的就是破產(chǎn)的于勒，菲利普一家失望而歸。（2）小說(shuō)兩次寫到“一陣?yán)滹`颼的風(fēng)”，有什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容具體分析。（3）根據(jù)文章內(nèi)容，分析下面句中加點(diǎn)詞包含的人物情感內(nèi)涵。①啊，實(shí)在不容易??！這些年來(lái)，我一直不得不東奔西跑……②讀著讀著，他微微地顫抖起來(lái)。（4）結(jié)尾處的反轉(zhuǎn)，出乎讀者意料。然而細(xì)心推敲，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者在前面早已埋下伏筆。請(qǐng)找出其中一處伏筆（5）有人認(rèn)為這是一個(gè)令人慨嘆的故事，有人認(rèn)為這是一個(gè)充滿諷刺的故事。你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的故事，請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析?！痉治觥勘疚臄⑹隽嗽俏羧蘸糜讯褚粸榫煲粸橥ň兎傅募缀王U勃20年后再相會(huì)的故事，塑造了兩個(gè)既有共性又有個(gè)性的人物形象，贊美了重友情的美好人性，也對(duì)美國(guó)的現(xiàn)實(shí)作了一定程度的批判?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章情節(jié)的梳理。從情節(jié)的角度來(lái)看；發(fā)展：鮑勃和吉米聊起了二十年前的約定；結(jié)局：鮑勃看到了吉米的便條。從邏輯的角度來(lái)看；結(jié)果：吉米讓便衣警察逮捕了鮑勃，期待：鮑勃和吉米都期待著這次二十年后的約會(huì)，并讓便衣警察逮捕了他，懸念：鮑勃和吉米能不能相遇？和鮑勃相認(rèn)的人是吉米嗎？結(jié)局：吉米讓便衣警察假扮自己去逮捕了鮑勃，可是為了信守和朋友的約定。從以上四個(gè)角度。（2）本題考查環(huán)境描寫的作用。①第一次，烘托了故事發(fā)生的環(huán)境在一個(gè)很冷的晚上。②第二次寫“又是一陣?yán)滹`颼的風(fēng)穿街而過(guò)”；從“過(guò)了一會(huì)兒，可見(jiàn)此處的環(huán)境描寫還有轉(zhuǎn)換情節(jié)的作用。（3）本題考查揣摩人物情感。①為了取得自己想要的，這20年來(lái)在西部汲汲追求奔波勞累費(fèi)盡心力；通過(guò)非法手段獲取了自己想要的財(cái)富和利益，“不容易”當(dāng)中又暗含著鮑勃對(duì)于自己能夠脫身于法網(wǎng)的一絲慶幸。②“顫抖”是顫動(dòng)、哆嗦、20年后相約自己與吉米竟然是罪犯與警察的尷尬。（4）本題考查伏筆及其作用。第一處伏筆是開頭，為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機(jī)警表現(xiàn)埋下伏筆，這是為了呼應(yīng)后文吉米在字條中提到“你劃著火柴點(diǎn)煙時(shí)我發(fā)現(xiàn)你原來(lái)是芝加哥通緝的罪犯”？”其實(shí)吉米是確定鮑勃不會(huì)走掉。任選其一作答即可。（5）本題考查對(duì)文章主旨的理解。兩個(gè)美國(guó)青年一鮑勃和吉米?威爾斯是一對(duì)非常要好的朋友，他們相約20年后在紐約大喬勃拉地飯館相會(huì)，在紐約已當(dāng)了巡警的吉米以出人意料的手段逮捕了鮑勃，可以看到19世紀(jì)末20世紀(jì)初美國(guó)開發(fā)西部的一個(gè)側(cè)面，那么“罪犯”則體現(xiàn)了資本主義競(jìng)爭(zhēng)的慘烈，體現(xiàn)出美國(guó)所謂的高度文明對(duì)人的心靈的扭曲和摧殘，都表現(xiàn)出一種帶有機(jī)械性質(zhì)的麻木和冷漠。本題答案不唯一。答案：（1）從情節(jié)的角度來(lái)看，開端：鮑勃和吉米在一家小店鋪的門口相遇；高潮：吉米派便衣警察逮捕了鮑勃，知道了吉米沒(méi)有失約。（2）①第一次，烘托了故事發(fā)生的環(huán)境。②第二次渲染了沉寂的氣氛。（3）①“不容易”當(dāng)中包含著鮑勃對(duì)這一艱辛過(guò)程的感慨；又暗含著鮑勃對(duì)于自己能夠脫身于法網(wǎng)的一絲慶幸。②“顫抖”表現(xiàn)了他當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)原先的巡警竟然是吉米時(shí)的驚愕、20年后相約自己與吉米竟然是罪犯與警察的尷尬。（4）警察吉米在巡街時(shí)“用警惕的目光向平靜的通衢大道兩頭遠(yuǎn)望”，為后文他發(fā)現(xiàn)鮑勃是通緝罪犯后的機(jī)警表現(xiàn)埋下伏筆。（5）示例：這是一個(gè)令然慨嘆的故事。小說(shuō)中的鮑勃值得同情，但他罪有應(yīng)得；吉米忠于職守，但他背叛了友誼?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀分析題是語(yǔ)文學(xué)科中常見(jiàn)的題目類型，完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。11．（15分）閱讀短文，完成問(wèn)題。①在為自己的人生確立目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)?，F(xiàn)實(shí)的情況正相反，不僅把它當(dāng)成第一目標(biāo)，甚至當(dāng)成唯一目標(biāo)，我敢斷定，沒(méi)有優(yōu)秀支撐的成功一定是短淺的，甚至是虛假的成功?！炯住竣谖艺f(shuō)的優(yōu)秀，是要讓老天賦予你的各種稟賦得到很好的生長(zhǎng)，德、情、智全面發(fā)展，這樣你就是一個(gè)真正優(yōu)秀的人，同時(shí)你也就擁有了享受幸福人生的能力。③為什么要把優(yōu)秀放在第一位，把成功放在第二位呢？④首先，優(yōu)秀是你自己可以把握的，成功卻不然。我們說(shuō)的成功，就是你在社會(huì)上是否得到承認(rèn)，承認(rèn)的程度有多高。這個(gè)意義上的成功，包括環(huán)境、人際關(guān)系、機(jī)遇等等，自己是很難把握的。一個(gè)人把自己不能支配的事情當(dāng)作人生的主要目標(biāo)，也許最后什么也得不到?！疽摇勘M你所能地成為一個(gè)優(yōu)秀的人，把你身上的稟賦發(fā)展得好一些，你把功夫下在這里就行了。至于優(yōu)秀了怎么樣，有沒(méi)有時(shí)機(jī)讓你的優(yōu)秀得到展現(xiàn)，最多適當(dāng)留心就可以了。這樣來(lái)定位，你的心態(tài)就會(huì)非常好。把外在的成功看作副產(chǎn)品，在那上面沒(méi)花多少力氣，那么，這些名啊利啊，當(dāng)然很好，對(duì)于你是意外的收獲，也沒(méi)什么，反正你在那上面沒(méi)花力氣，不種就沒(méi)得，很公平嘛。⑤其次，一個(gè)真正優(yōu)秀的人，哪怕他在社會(huì)的意義上并不成功，一個(gè)心智平庸的人，如果他又把外在的成功看得很重，他即使得到了一點(diǎn)所謂的成功，可是他的人生價(jià)值甚微⑥最后，我相信，在當(dāng)今社會(huì)里，而且一旦得到，就是真正的成功，是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。（取材于周國(guó)平的文章）（1）根據(jù)全文的論證思路，完成下面的結(jié)構(gòu)圖。（2）將下列三條論據(jù)，分別填入文中【甲】【乙】【丙】處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是C①比如有些偉大的藝術(shù)家，生前很不成功，死后被世人銘記。他們?cè)谀瑹o(wú)聞中度過(guò)了創(chuàng)造的一生，誰(shuí)的人生更有價(jià)值、更成功？②荀子說(shuō)得好：“君子敬其在己者，而不慕其在天者?！蹦阕约耗苤涞氖虑槟阋煤门?，由老天決定的事情你就不要去瞎想了。③古人云：“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者A．【甲】②【乙】①【丙】③B．【甲】②【乙】③【丙】①C．【甲】③【乙】②【丙】①D．【甲】③【乙】①【丙】②（3）第④段畫線句中，作者為什么將“外在的成功看作副產(chǎn)品”？說(shuō)說(shuō)你的理解。（4）讀完這篇議論文，你應(yīng)該對(duì)“什么是真正的成功”有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從這個(gè)角度看《二十年后》中鮑勃和吉米的人生選擇，你又產(chǎn)生了怎樣的思考？【分析】本文是一篇議論文。文章開篇提出了“在為自己的人生確立目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀，成功最多只是第二目標(biāo)”的中心論點(diǎn)，接著從“優(yōu)秀可以把握，成功卻不然”“一個(gè)真正優(yōu)秀的人更看重自我實(shí)現(xiàn)的意義”“一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會(huì)獲得成功”三個(gè)方面進(jìn)行闡述，最后得出結(jié)論“一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會(huì)獲得成功，而且一旦得到，就是真正的成功，是社會(huì)承認(rèn)、自己認(rèn)可的成功，是個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一”?！窘獯稹浚?）本題考查論證思路。根據(jù)文章第一段“在為自己的人生確立目標(biāo)時(shí)，成功最多只是第二目標(biāo)，人們都太看重成功，甚至當(dāng)成唯一目標(biāo)。可是，沒(méi)有優(yōu)秀支撐的成功一定是短淺的，甚至是虛假的成功”可知，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀。根據(jù)“其次，哪怕他在社會(huì)的意義上并不成功，分論點(diǎn)二是：一個(gè)真正優(yōu)秀的人更看重自我實(shí)現(xiàn)的意義，我相信，一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會(huì)獲得成功，就是真正的成功、自己認(rèn)可的成功，分論點(diǎn)三是：一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會(huì)獲得成功。（2）本題考查論據(jù)的選擇。①句主要強(qiáng)調(diào)了有些偉大的藝術(shù)家，但死后仍被世人銘記，哪怕他在社會(huì)的意義上并不成功。②句引用了荀子的名言“君子敬其在己者，是說(shuō)君子重視自身的努力，所以每天都能進(jìn)步，把你身上的稟賦發(fā)展得好一些，你把功夫下在這里就行了，有沒(méi)有時(shí)機(jī)讓你的優(yōu)秀得到展現(xiàn)，最多適當(dāng)留心就可以了”相對(duì)應(yīng)，必固其根本，必浚其泉源”的意思是想要樹木生長(zhǎng)；想要泉水流得遠(yuǎn)，放在第一段結(jié)尾，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀。所以正確的順序是【甲】③【乙】②【丙】①。故選：C。（3）本題考查內(nèi)容理解題。畫線句子“把外在的成功看作副產(chǎn)品副產(chǎn)品”，把“外在的成功”比作“副產(chǎn)品”，“外在的成功”（名利）并不是最重要的。根據(jù)“盡你所能地成為一個(gè)優(yōu)秀的人，這是你能夠做主的。至于優(yōu)秀了怎么樣，順其自然就可以了。這樣來(lái)定位，盡你所能地成為一個(gè)優(yōu)秀的人，那些附加的價(jià)值，所以要以平常心對(duì)待。（4）本題考查開放探究題?！抖旰蟆分v的是兩個(gè)美國(guó)青年——鮑勃和吉米?威爾斯是一對(duì)非常要好的朋友，他們相約20年后在紐約大喬勃拉地飯館相會(huì)，在紐約已當(dāng)了巡警的吉米以出人意料的手段逮捕了鮑勃，鮑勃在西部創(chuàng)業(yè)獲得了成功，讓自己變的優(yōu)秀，但他在面對(duì)友情與利益的考驗(yàn)時(shí)，所以從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)鮑勃也是一個(gè)有情有義。吉米是鮑勃最信任的朋友，隨著故事的發(fā)展，他展示出世故而富有心計(jì)的一面，他毅然地選擇了后者。答案：（1）①在為自己的人生確立目標(biāo)時(shí)，第一目標(biāo)應(yīng)該是優(yōu)秀。②一個(gè)真正優(yōu)秀的人更看重自我實(shí)現(xiàn)的意義。③一個(gè)優(yōu)秀的人遲早有機(jī)會(huì)獲得成功。（2）C（3）盡自己所能地成為一個(gè)優(yōu)秀的人，只有自身優(yōu)秀了、成功才會(huì)隨之而來(lái)。（4）鮑勃雖然是一個(gè)罪犯，但是他對(duì)朋友絕對(duì)真誠(chéng)，鮑勃在道德上“失敗”了；吉米是一個(gè)警察，沒(méi)有親自逮捕鮑勃，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，但是在友情上卻“失敗”了?！军c(diǎn)評(píng)】議論文的論證方法及作用：1.舉例論證：使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例）證明了……（如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)），從而使論證更具體更有說(shuō)服力。2.道理論證：使用了道理論證的論證方法，論證了……的觀點(diǎn)，從而使論證更概括深入。3.比喻論證：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而使抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象，淺顯易懂。4.對(duì)比論證：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……觀點(diǎn)。5.引用論證：增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者的興趣。四、名著閱讀（共10分）12．（10分）閱讀名著《艾青詩(shī)選》與《水滸傳》，完成下面的問(wèn)題。（1）閱讀艾青的詩(shī)《啟明星》，按要求完成后面的題目。屬于你的是/光明與黑暗交替/黑夜逃遁/白日追蹤而至的時(shí)刻/群星已經(jīng)退隱/你依然站在那兒/期待著太陽(yáng)上升/被最初的晨光照射/投身在光明的行列/直到誰(shuí)也不再看見(jiàn)你《啟明星》是一曲追求光明的頌歌。請(qǐng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》《海底兩萬(wàn)里》中選擇一個(gè)你認(rèn)為最符合“啟明星”特點(diǎn)的人物。并結(jié)合其經(jīng)歷闡述理由，不超過(guò)100個(gè)字。（2）《艾青詩(shī)選》中很多詩(shī)歌表現(xiàn)了作者對(duì)光明、理想、美好生活的熱烈追求。有位同學(xué)對(duì)詩(shī)集中“謳歌光明篇”進(jìn)行了梳理，畫出了如下的思維導(dǎo)圖，適合填入①②③④處的一組詩(shī)篇是CA.①光的贊歌②向太陽(yáng)③啟明星④黎明的通知B.①黎明的通知②啟明星③向太陽(yáng)④光的贊歌C.①向太陽(yáng)②黎明的通知③啟明星④光的贊歌D.①向太陽(yáng)②光的贊歌③啟明星④黎明的通知（3）探究小組發(fā)現(xiàn)《水滸傳》在每回開篇都會(huì)插入詩(shī)詞，如“詩(shī)曰：……自謂冥中施計(jì)毒，誰(shuí)知暗里有神扶。最憐萬(wàn)死逃生地BA.第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺(tái)山B.第十回林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)C.第十七回花和尚單打二龍山青面獸雙奪寶珠寺D.第三十九回潯陽(yáng)樓宋江吟反詩(shī)梁山泊戴宗傳假信【分析】《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。這部詩(shī)選收錄了詩(shī)人自二十世紀(jì)三十年代到七十年代末期的主要作品，基本反映了詩(shī)人的創(chuàng)作歷程和風(fēng)格特征。在這些詩(shī)歌中，詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和曠野農(nóng)村，禮贊太陽(yáng)、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求?！端疂G傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)描寫眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇?！都t星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)