小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié)

小學(xué)風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

春回大地，微風(fēng)拂面，又到了草長鶯飛放紙鳶的季節(jié)。南通如東縣栟茶鎮(zhèn)滸澪幼兒園4月17日舉辦了第一屆“牽手風(fēng)箏文化，擁抱美麗春天”為主題的風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)以“風(fēng)箏節(jié)”為載體，全面發(fā)動(dòng),精心準(zhǔn)備，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展適宜的課程。各班組織幼兒對風(fēng)箏的秘密進(jìn)行資料查找、收集整理，了解了風(fēng)箏的'基本構(gòu)造和基本特點(diǎn)；幼兒園邀請了如東風(fēng)箏藝人徐守富親臨幼兒園指導(dǎo)，介紹風(fēng)箏文化，與孩子共同制作風(fēng)箏，讓孩子學(xué)會(huì)了辨別哨口風(fēng)箏的種類，如七竹芯、十九竹棱等，開闊了全體師生的眼界；各年級(jí)組利用不同的材料進(jìn)行風(fēng)箏制作、彩繪風(fēng)箏，舉辦了園內(nèi)風(fēng)箏展、風(fēng)箏大比拼，帶領(lǐng)幼兒放飛風(fēng)箏，體驗(yàn)風(fēng)箏帶來的快樂，感受童真課程的樂趣。

本次活動(dòng)傳承了如東地域文化，讓幼兒感受到地域文化資源的豐富性；增進(jìn)了幼兒對民間藝人的尊重，對民間文化的興趣，對大自然的熱愛。

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一、活動(dòng)背景

春意盎然，正是踏青春游的的好時(shí)節(jié)。通過本次春游、放風(fēng)箏活動(dòng)，在欣賞優(yōu)美景色，鍛煉同學(xué)們動(dòng)手能力的同時(shí)促進(jìn)同學(xué)之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。

二、活動(dòng)名稱

小學(xué)第二屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)

三、活動(dòng)概況

主辦單位：__小學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月18日

活動(dòng)地點(diǎn)：__村塬上

參與對象：__小學(xué)全體師生

四、活動(dòng)開展情況

1、前期策劃階段：事先確定活動(dòng)方案，明確任務(wù)的安排與分配，使活動(dòng)的老師明確自己的任務(wù)與職責(zé)。

2、活動(dòng)階段：

（1）4月18日早上，全校參與制作風(fēng)箏。

（2）4月18日下午，2：50全校在前院子集合，整隊(duì)出發(fā)。

（3）3：30到達(dá)目的地，各班選擇合適的'地點(diǎn)開始放風(fēng)箏。

（4）5：10各班整隊(duì)集合，組織返校。

五、實(shí)際效果

各班班主任通知后，全班同學(xué)都能積極為活動(dòng)做準(zhǔn)備。早上認(rèn)真制作風(fēng)箏，下午能夠做好準(zhǔn)備按時(shí)到校集合，路途中能夠遵守紀(jì)律，互相幫助，按照老師的要求在指定地點(diǎn)活動(dòng)。

六、活動(dòng)反思

1、活動(dòng)中的缺點(diǎn)：

（1）由于活動(dòng)地點(diǎn)的限制，學(xué)生放風(fēng)箏的地方太小，活動(dòng)范圍受限。

（2）在整個(gè)過程中，個(gè)別同學(xué)有踩踏莊稼的行為，老師沒能及時(shí)制止。

（3）有個(gè)別同學(xué)去比較危險(xiǎn)的地方撿風(fēng)箏，存在安全隱患。

2、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)：

（1）活動(dòng)趣味性較強(qiáng)，能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情。

（2）班主任能盡職盡責(zé)，負(fù)責(zé)好自己的班級(jí)。

（3）此次活動(dòng)正值油菜花開放，學(xué)生們沿路欣賞風(fēng)景，感受了大自然的美好。

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清代詩人高鼎在《村居》一詩中說：“草長鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！笨梢?，放風(fēng)箏是極富情趣和養(yǎng)生意義的雅事。今年是我校的風(fēng)箏節(jié)第一次舉辦，但風(fēng)箏文化節(jié)內(nèi)容還是比較豐富的，活動(dòng)也蠻貼近師生生活，有利于學(xué)生的成長成才。

風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)分為三個(gè)項(xiàng)目，20__年4月12日至20__年4月24日風(fēng)箏設(shè)計(jì)大賽20__年4月19日至20__年4月21日風(fēng)箏美文評選20__年4月17日風(fēng)箏放飛比賽。

本次活動(dòng)的口號(hào)是放飛風(fēng)箏，放飛夢想，主要是讓學(xué)生能夠在風(fēng)箏文化節(jié)中體會(huì)到風(fēng)箏帶來的快樂與活力。風(fēng)箏文化節(jié)給廣大學(xué)子提供了一個(gè)平臺(tái)既豐富同學(xué)們了課余文化生活，提高同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)造能力，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化以及創(chuàng)新精神，增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)隊(duì)合作精神以及協(xié)調(diào)能力。同時(shí)也緩解了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力?？梢哉f，風(fēng)箏是一個(gè)再好不過的載體，讓我們在繁雜中感受到了久違的童真、童趣。

風(fēng)箏設(shè)計(jì)比賽，我們學(xué)院設(shè)計(jì)了一個(gè)關(guān)于上海世博會(huì)主題名為青春飛揚(yáng)的風(fēng)箏，由于我們材料且時(shí)間緊急，我們只能做出了我們風(fēng)箏的樣板，不能真正的放到天空中，所以我們在放飛風(fēng)箏的比賽中選擇了去買一個(gè)風(fēng)箏進(jìn)行了比賽。不過我們設(shè)計(jì)出來的風(fēng)箏體現(xiàn)出了風(fēng)箏文化節(jié)活動(dòng)的主題，也充分表現(xiàn)出參賽選手的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力。

在4月17號(hào)星期六的早上，天氣晴朗，我們拿著我們的風(fēng)箏先到操場上進(jìn)行了試飛，在短暫的`試飛以后，我們等待開始比賽，在等待過程中也觀察了其他參賽選手的風(fēng)箏情況，吸取了他們的優(yōu)點(diǎn)和不足。雖然我們的風(fēng)箏不是很大，但在比賽中我們的風(fēng)箏很順利的飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，并且飛的很高，在20分鐘的比賽中我們很平穩(wěn)的飛翔著。

本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了同學(xué)的相互協(xié)作能力和動(dòng)手能力，加強(qiáng)了彼此的交流，同時(shí)也在這楊柳吐青的季節(jié)回味了童年的天真無邪，提高了同學(xué)們的興趣。但本次活動(dòng)也有不少不足之處，可能是因?yàn)榈谝淮闻e行風(fēng)箏文化節(jié)，對此的經(jīng)驗(yàn)不是很足，對活動(dòng)的很多流程了解的不是很清楚，造成在通知過程中有誤，也造成本次活動(dòng)中沒有設(shè)計(jì)出更好的風(fēng)箏實(shí)物。還有活動(dòng)中時(shí)間通知的不是很準(zhǔn)確，也造成了不少麻煩。

我們堅(jiān)信，風(fēng)箏節(jié)將不僅僅是一個(gè)品牌活動(dòng)，更能帶動(dòng)一種學(xué)校的文化氛圍，成為真正的精品項(xiàng)目!也希望大家像風(fēng)箏一樣越飛越高。

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陽春三月，微風(fēng)佛面，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了此次的“放飛春天”風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。這次我們把活動(dòng)地點(diǎn)定在了永寧公園，我們邊感受大自然的美麗，邊享受著放風(fēng)箏的樂趣。

為了使孩子與家長更好的度過這美好的一天，我們活動(dòng)中也包括了書寫夢想、放風(fēng)箏、分享食物、親子游戲等幾個(gè)環(huán)節(jié)來讓孩子和家長感覺到“放飛春天”的樂趣。

放風(fēng)箏過程中，孩子都比較興奮，跟著爸爸媽媽迫不及待的將自己手中的.風(fēng)箏放飛到天空，他們不停的歡笑、嬉戲、追逐，爸爸媽媽也放佛也回到了美好的童年。

接著我們分享了美味的食物，孩子大都會(huì)跟伙伴、家長、老師分享自己帶來的食物，爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動(dòng)當(dāng)中感受到了孩子的成長。

活動(dòng)中,我們設(shè)計(jì)了兩組親子游戲,在游戲過程中孩子與家長之間,家長與老師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語此起彼伏,孩子們情緒高漲,家長也感動(dòng)萬分,在這次活動(dòng)中他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

此次活動(dòng)雖然只有短短的半天時(shí)間，但是我們卻收獲了無盡的歡樂，也使孩子感受到大自然的美麗，家長也得到了適當(dāng)?shù)姆潘?，活?dòng)是很成功的，很感謝家長們支持與配合哦。

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我生活在一個(gè)溫馨而幸福的大家庭里。家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我。我是家里的＂小女王＂，每個(gè)人都很疼愛我。我就是他們的掌上明珠。

我的爺爺可以稱得上是我們家的老頑童。每次他看見我沒事做的時(shí)候，他就會(huì)過來帶著挑釁的語氣跟我說：＂嘉儀，我們來殺一盤。＂而每次基本上又都是他輸?shù)亩?，接下來就?huì)＂吵著＂要我和他再來一盤，直到他羸為至?？梢哉f我們倆之間根本不存在人們常說的代溝問題。同時(shí)他也為我付出了很多，每次爸媽沒空，都是爺爺接我放學(xué)，接送我上培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

我的奶奶是一個(gè)勤儉節(jié)約的中國傳統(tǒng)式婦女。每天第一個(gè)起床的是她，種菜、做飯、洗衣洗碗，都留下了她忙碌的身影。她自己從不浪費(fèi)一滴水、一度電、一粒飯，還經(jīng)常教導(dǎo)我們說勤儉節(jié)約是我們國家的傳統(tǒng)美德。

爸爸可以說是我心目中未來白馬王子的形象。他長得很帥，看他結(jié)婚照上的照片簡直可以跟明星有的一拼。他也是一個(gè)對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，上班從不遲到，從不早退，也從不請假，經(jīng)常受到公司領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。他又是一個(gè)超級(jí)大球迷，看球往往會(huì)廢寢忘食、通宵達(dá)旦。

世上只有媽媽好，這是我從懂事以后學(xué)會(huì)的.第一首歌，相信大家不用說都知道其中的含義。

有其父必有其女，我要向我的榜樣努力而且我也正是這樣在做，當(dāng)然我也要做他的貼心小棉襖。

這就是我的家，最可愛的家人。

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為迎接奧運(yùn)會(huì)，迎接我校建校五十周年，繼承和發(fā)揚(yáng)顧路中學(xué)風(fēng)箏節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，不斷提高學(xué)生的`身體素質(zhì)和愛國情感，學(xué)校于20__年3月10日至5月23日舉辦顧路中學(xué)第二十二屆風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)。

風(fēng)箏節(jié)活動(dòng)期間，學(xué)校組織了征題、征徽、書法比賽、風(fēng)箏造型設(shè)計(jì)、風(fēng)箏制作、風(fēng)箏放飛、《放飛夢想》主題征文等系列活動(dòng)，通過這些活動(dòng)使學(xué)生的愛國情感不斷提高，個(gè)性特長充分發(fā)展，潛能得到開發(fā)，動(dòng)手動(dòng)腦能力大大提高，身體素質(zhì)日益增強(qiáng)。整個(gè)活動(dòng)，無處不體現(xiàn)著二期課改的精髓。家長、老師成了孩子的合作伙伴，學(xué)生在做中學(xué)、玩中學(xué)，自然地吸收著知識(shí)、積累著經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)著交往的樂趣，整個(gè)活動(dòng)取得了預(yù)期的效果。

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為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手實(shí)踐能力，博雅外文協(xié)會(huì)于20__年3月29日舉辦了“博雅風(fēng)風(fēng)箏節(jié)”活動(dòng)，活動(dòng)由博雅各成員參加，博雅為同學(xué)們準(zhǔn)備了風(fēng)箏，在樹大的北校區(qū)操場放飛。

3月29日天氣晴朗，頓時(shí)一直安靜的操場上充滿了歡聲笑