版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
押重慶卷第26題押題方向:幾何證明壓軸題3年成都真題考點(diǎn)命題趨勢(shì)2023年重慶A卷第26題等邊三角形的判定和性質(zhì);同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等;折疊問題;解直角三角形的相關(guān)計(jì)算;幾何探究綜合題從2020年開始作為解答題的最后一題進(jìn)行考查,常涉及旋轉(zhuǎn)、動(dòng)點(diǎn)問題,難度較大。一般三個(gè)設(shè)問,常考查線段間關(guān)系、線段最值等問題,常與中點(diǎn)、角平分線、四點(diǎn)共圓等知識(shí)結(jié)合,靈活度高,著重考查學(xué)生的綜合能力.平時(shí)練習(xí)時(shí)熟練掌握角平分線模型、中點(diǎn)模型、線段最值模型、隱圓模型等,加強(qiáng)此題型的練習(xí)。2023年重慶B卷第26題等邊三角形的判定和性質(zhì);用勾股定理解三角形;利用平行四邊形性質(zhì)和判定證明;根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求解;2022年重慶A卷第25題全等的性質(zhì)和SAS綜合(SAS);等邊三角形的判定和性質(zhì);圓的基本概念辨析;解直角三角形的相關(guān)計(jì)算;2022年重慶B卷第25題同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等;根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)說明線段或角相等;解直角三角形的相關(guān)計(jì)算;2021年重慶A卷第26題含30度角的直角三角形;等邊三角形的性質(zhì);根據(jù)矩形的性質(zhì)與判定求線段長(zhǎng);解直角三角形的相關(guān)計(jì)算;2021年重慶B卷第26題等邊三角形的判定和性質(zhì);同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等;折疊問題;解直角三角形的相關(guān)計(jì)算;1.(2023·重慶·中考真題)在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,點(diǎn)D為線段AB上一動(dòng)點(diǎn),連接CD
(1)如圖1,若AC=9,BD=3,求線段AD(2)如圖2,以CD為邊在CD上方作等邊△CDE,點(diǎn)F是DE的中點(diǎn),連接BF并延長(zhǎng),交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G.若∠G=∠BCE,求證:GF=BF+BE.(3)在CD取得最小值的條件下,以CD為邊在CD右側(cè)作等邊△CDE.點(diǎn)M為CD所在直線上一點(diǎn),將△BEM沿BM所在直線翻折至△ABC所在平面內(nèi)得到△BNM.連接AN,點(diǎn)P為AN的中點(diǎn),連接CP,當(dāng)CP取最大值時(shí),連接BP,將△BCP沿BC所在直線翻折至△ABC所在平面內(nèi)得到△BCQ,請(qǐng)直接寫出此時(shí)NQCP2.(2023·重慶·中考真題)如圖,在等邊△ABC中,AD⊥BC于點(diǎn)D,E為線段AD上一動(dòng)點(diǎn)(不與A,D重合),連接BE,CE,將CE繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段CF,連接AF.
(1)如圖1,求證:∠CBE=∠CAF;(2)如圖2,連接BF交AC于點(diǎn)G,連接DG,EF,EF與DG所在直線交于點(diǎn)H,求證:EH=FH;(3)如圖3,連接BF交AC于點(diǎn)G,連接DG,EG,將△AEG沿AG所在直線翻折至△ABC所在平面內(nèi),得到△APG,將△DEG沿DG所在直線翻折至△ABC所在平面內(nèi),得到△DQG,連接PQ,QF.若AB=4,直接寫出PQ+QF的最小值.3.(2022·重慶·中考真題)如圖,在銳角△ABC中,∠A=60°,點(diǎn)D,E分別是邊AB,AC上一動(dòng)點(diǎn),連接BE交直線CD于點(diǎn)F.(1)如圖1,若AB>AC,且BD=CE,∠BCD=∠CBE,求∠CFE的度數(shù);(2)如圖2,若AB=AC,且BD=AE,在平面內(nèi)將線段AC繞點(diǎn)C順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到線段CM,連接MF,點(diǎn)N是MF的中點(diǎn),連接CN.在點(diǎn)D,E運(yùn)動(dòng)過程中,猜想線段BF,CF,CN之間存在的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;(3)若AB=AC,且BD=AE,將△ABC沿直線AB翻折至△ABC所在平面內(nèi)得到△ABP,點(diǎn)H是AP的中點(diǎn),點(diǎn)K是線段PF上一點(diǎn),將△PHK沿直線HK翻折至△PHK所在平面內(nèi)得到△QHK,連接PQ.在點(diǎn)D,E運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)線段PF取得最小值,且QK⊥PF時(shí),請(qǐng)直接寫出PQBC4.(2022·重慶·中考真題)在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=22,D為BC的中點(diǎn),E,F(xiàn)分別為AC,AD上任意一點(diǎn),連接EF,將線段EF繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段EG,連接FG,AG(1)如圖1,點(diǎn)E與點(diǎn)C重合,且GF的延長(zhǎng)線過點(diǎn)B,若點(diǎn)P為FG的中點(diǎn),連接PD,求PD的長(zhǎng);(2)如圖2,EF的延長(zhǎng)線交AB于點(diǎn)M,點(diǎn)N在AC上,∠AGN=∠AEG且GN=MF,求證:AM+AF=2AE(3)如圖3,F(xiàn)為線段AD上一動(dòng)點(diǎn),E為AC的中點(diǎn),連接BE,H為直線BC上一動(dòng)點(diǎn),連接EH,將△BEH沿EH翻折至△ABC所在平面內(nèi),得到△B′EH,連接B′G,直接寫出線段B′G的長(zhǎng)度的最小值.5.(2021·重慶·中考真題)在△ABC中,AB=AC,D是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,將AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)至AE的位置,使得∠DAE+∠BAC=180°.(1)如圖1,當(dāng)∠BAC=90°時(shí),連接BE,交AC于點(diǎn)F.若BE平分∠ABC,BD=2,求AF的長(zhǎng);(2)如圖2,連接BE,取BE的中點(diǎn)G,連接AG.猜想AG與CD存在的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;(3)如圖3,在(2)的條件下,連接DG,CE.若∠BAC=120°,當(dāng)BD>CD,∠AEC=150°時(shí),請(qǐng)直接寫出BD?DGCE6.(2021·重慶·中考真題)在等邊△ABC中,AB=6,BD⊥AC,垂足為D,點(diǎn)E為AB邊上一點(diǎn),點(diǎn)F為直線BD上一點(diǎn),連接EF.(1)將線段EF繞點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段EG,連接FG.①如圖1,當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)B重合,且GF的延長(zhǎng)線過點(diǎn)C時(shí),連接DG,求線段DG的長(zhǎng);②如圖2,點(diǎn)E不與點(diǎn)A,B重合,GF的延長(zhǎng)線交BC邊于點(diǎn)H,連接EH,求證:BE+BH=3(2)如圖3,當(dāng)點(diǎn)E為AB中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)M為BE中點(diǎn),點(diǎn)N在邊AC上,且DN=2NC,點(diǎn)F從BD中點(diǎn)Q沿射線QD運(yùn)動(dòng),將線段EF繞點(diǎn)E順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到線段EP,連接FP,當(dāng)NP+12MP此類題考查了勾股定理,等腰三角形的性質(zhì)與判定,解直角三角形,全等三角形的性質(zhì)與判定,垂徑定理,一點(diǎn)到圓上的距離的最值問題,還需掌握旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)、解直角三角形、圓的有關(guān)性質(zhì)、翻折性質(zhì)等知識(shí),添加輔助線構(gòu)造全等三角形是解答的關(guān)鍵.1.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D為BC邊上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,將AD繞著D點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到DE,連接AE.(1)如圖1,AH⊥BC,點(diǎn)D為CH中點(diǎn),AE與BC交于點(diǎn)G,若AB=4,求AE的長(zhǎng)度;(2)如圖2,DE與AB交于點(diǎn)F,連接BE,在BA延長(zhǎng)線上有一點(diǎn)P,∠PCA=∠EAB,求證:AB=AP+2(3)如圖3,DE與AB交于點(diǎn)F,且AB平分∠EAD,點(diǎn)M為線段AF上一點(diǎn),點(diǎn)N為線段AD上一點(diǎn),連接DM,MN,點(diǎn)K為DM延長(zhǎng)線上一點(diǎn),將△BDK沿直線BK翻折至△BDK所在平面內(nèi)得到△BQK,連接DQ,在M,N運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)DM+MN取得最小值,且∠DKQ=45°時(shí),請(qǐng)直接寫出2.如圖,在直角△ABC中,∠BAC=90°.點(diǎn)D為△ABC內(nèi)一點(diǎn),且∠ADB=60°,E為線段BD的中點(diǎn),連接AE.
(1)如圖1,若AB=AC=7,AD=2,求BE(2)如圖2,連接CD,若AB=AC,∠BAE=∠ACD,過點(diǎn)E作EF⊥AD交于F,求證:AE=6(3)如圖3,過點(diǎn)D作DM⊥AC于點(diǎn)M,DN⊥BC于點(diǎn)N,連接MN,若AB=23,AC=4,求MN3.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是射線AB(1)如圖1,連接CD,過點(diǎn)A作AE⊥DC于E交BC于F,若AB=AF,∠D=40°,求(2)如圖2,若AB=AC,O是BC中點(diǎn),連接DO、AO,點(diǎn)G是OD中點(diǎn).連接AG交BO于點(diǎn)H,連接BG,若(3)如圖3,若AB=23,AC=2,K是平面內(nèi)一點(diǎn),∠BKC=45°,Q是KC中點(diǎn),當(dāng)AQ4.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,過點(diǎn)A作AO⊥BC于點(diǎn)O,點(diǎn)D是BC邊上一點(diǎn),連接AD.(1)如圖1,若∠BAD=15°,AD=22,求BD(2)如圖2,將線段AD繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到AE,點(diǎn)F為線段CD的中點(diǎn),連接EF,DE.求證:AC=3(3)如圖3,在(2)的條件下,連接OE,當(dāng)OE最小時(shí),將△AOE沿著AE翻折得到△AO′E,連接O5.如圖,在△ABC中,AB=AC.(1)如圖1,D為邊BC的中點(diǎn),連接AD,過C點(diǎn)作CE⊥AB于點(diǎn)E,交AD于點(diǎn)F,連接BF,若AD=2BD=4,求△AB
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師師德教育制度
- 幼兒園食品安全管理制度
- 幼兒園活動(dòng)成果展示制度
- 670t鍋爐課程設(shè)計(jì)
- 幼兒園公共廁所衛(wèi)生制度
- 安全工程管理課程設(shè)計(jì)
- 初三臘八節(jié)作文500字(5篇)
- 2026重慶飛駛特人力資源管理有限公司大足分公司外派至重慶市大足區(qū)人力資源開發(fā)服務(wù)中心招聘公益性崗位人員1人筆試參考題庫(kù)及答案解析
- 合同履行全面負(fù)責(zé)制度承諾書(4篇)
- 2026年度煙臺(tái)市牟平區(qū)事業(yè)單位公開招聘工作人員(35人)筆試備考題庫(kù)及答案解析
- 基礎(chǔ)生命支持圖解課件
- 手外傷課件教學(xué)課件
- 假肢器械基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)課件
- 可摘局部義齒印模技術(shù)
- 觀賞魚水族箱制造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 藥品安全應(yīng)急預(yù)案演練方案
- 道路完工通車方案(3篇)
- 陜西省西安市雁塔區(qū)高新一中2024-2025學(xué)年九上物理期末經(jīng)典試題含解析
- 兵團(tuán)老兵精神傳承與時(shí)代價(jià)值
- 婦產(chǎn)科vte管理制度
- 橡膠行業(yè)職業(yè)衛(wèi)生課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論