北京科技大學(xué)附屬中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．某水稻基因型為Aa，讓它連續(xù)自交兩代，F(xiàn)2中純合子所占比例是A．1/2B．1/4C．3/4D．12．細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程如下圖所示，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行的生理過(guò)程是A．只有① B．只有②③ C．①②③都可以 D．只有①③3．下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的敘述錯(cuò)誤的是A．間期DNA加倍的原因是DNA復(fù)制B．前期出現(xiàn)染色體的原因是染色質(zhì)螺旋化C．中期染色體便于觀察的原因是染色體都在細(xì)胞板上D．后期染色體數(shù)目加倍的原因是著絲點(diǎn)分裂4．下列關(guān)于真核細(xì)胞核基因表達(dá)的相關(guān)敘述正確的是A．起始密碼對(duì)應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)信號(hào)B．正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物C．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子較多，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子也較多D．可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，并且在一個(gè)mRNA分子上可以有多個(gè)核糖體同時(shí)進(jìn)行翻譯5．下列哪一項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能：()A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流C．提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的速率D．作為系統(tǒng)的邊界,維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定6．右圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用的關(guān)系（葉面積指數(shù)是指單位地表面積上植物葉面積數(shù)量。此值越大，表示植物葉片交錯(cuò)程度越大）。圖中陰影部分表示的生理過(guò)程和森林合理采伐的葉面積指數(shù)分別為A．光合作用合成有機(jī)物的量，8B．呼吸作用消耗有機(jī)物量，4C．呼吸作用消耗有機(jī)物量，6D．蒸騰作用失水量，2二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖甲和圖乙，其中圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，圖乙表示細(xì)胞中發(fā)生的某些生理變化，請(qǐng)據(jù)圖分析回答有關(guān)問(wèn)題。（1）若圖甲中的基因R所在的DNA進(jìn)行復(fù)制，其中的氫鍵會(huì)發(fā)生斷裂，此過(guò)程需要的條件是__________和ATP，通過(guò)復(fù)制形成的子代DNA有兩條鏈，一條來(lái)自親代，一條是新形成的子鏈，這種復(fù)制方式稱為_(kāi)_________。（2）寫(xiě)出圖乙下列代號(hào)所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)：②__________；④__________；⑥__________。（3）圖乙中合成產(chǎn)物⑤的過(guò)程即是圖甲中的過(guò)程[]__________，其原料是[]__________，該過(guò)程的產(chǎn)物除了⑤外還有__________。（4）當(dāng)基因R中插入了一段外來(lái)DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶而使__________增多，導(dǎo)致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是__________.8．（10分）左圖為某基因（A、a)控制的遺傳系譜圖，右圖為9號(hào)體細(xì)胞部分染色體圖。請(qǐng)回答：（1）該病的致病基因在__________(選填“?！被颉靶浴保┤旧w上，為_(kāi)________性（填“顯或“隱”）遺傳。（2）Ⅱ6的基因型是_________。（3）Ⅱ6若與一有病的男子結(jié)婚，生育出患病女孩的概率是_______。Ⅱ6一胎生下正常女孩，響應(yīng)國(guó)家計(jì)劃生育政策準(zhǔn)備生育二胎，懷孕后欲對(duì)胎兒是否患病進(jìn)行遺傳診斷，合理的建議是_______。A．胎必定患病，應(yīng)終止妊娠B．胎兒必定正常，無(wú)需相關(guān)檢査C．檢測(cè)胎兒性別以確定是否患病D．羊水檢査，分析胎兒的相關(guān)基因（4）在一次體檢中，9號(hào)發(fā)現(xiàn)自己還患有紅綠色盲。右圖是人類XY染色體上的有關(guān)區(qū)段示意圖，紅綠色盲基因在染色體上的位置是______。A．I1B．I2C．Ⅱ1D．Ⅱ29．（10分）分析下圖，回答有關(guān)問(wèn)題：(1)圖中B是________，G是________。(2)圖中E和F的關(guān)系是________。(3)F的基本組成單位是圖中的________，共有________種。(4)通常情況下，1個(gè)H中含有________個(gè)F,1個(gè)F中含有________個(gè)E,1個(gè)E中含有________個(gè)D。(5)在D構(gòu)成的鏈中，與一分子B相連接的有______________分子C和______________分子A。10．（10分）下圖為某二倍體高等動(dòng)物（基因型MmNn）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）該圖所示細(xì)胞的名稱為，其中含有條染色體，條染色單體，個(gè)染色體組。（2）該細(xì)胞分裂過(guò)程中，M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第次分裂，M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第次分裂。（3）若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN生殖細(xì)胞，請(qǐng)寫(xiě)出與之同時(shí)生成的其它三個(gè)生殖細(xì)胞的基因型_______。11．（15分）回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因主要是_________________________（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)又稱群落交錯(cuò)區(qū)，是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過(guò)渡區(qū)域。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢(shì)稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_(kāi)______。在森林草原交錯(cuò)區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢(shì)，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞害蟲(chóng)種群的________，導(dǎo)致該種害蟲(chóng)的_______明顯降低，從而減輕害蟲(chóng)的危害，上述控制動(dòng)物危害的技術(shù)屬于______防治。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】試題分析：Aa連續(xù)自交，每一代雜合子占1/2，因此連續(xù)自交兩代，雜合子為1/4，因此純合子為3/4?？键c(diǎn)：本題主要考查基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。2、C【解析】

分析題圖：圖示為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程圖解，其中①為DNA的自我復(fù)制過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；③為翻譯過(guò)程，發(fā)生在核糖體上．【詳解】圖示中①為DNA復(fù)制過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，主要發(fā)生在細(xì)胞核中；③為翻譯過(guò)程，發(fā)生在核糖體上，①②③都可以在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞發(fā)生，故選C項(xiàng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞過(guò)程圖解，考查細(xì)胞增殖、中心法則的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記細(xì)胞增殖的具體過(guò)程，明確只有能增殖的細(xì)胞才會(huì)發(fā)生DNA分子的復(fù)制；識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱，再結(jié)合兩者答題．3、C【解析】

有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):(1)間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；(2)前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；(3)中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；(4)后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體，并均勻地移向兩極；(5)末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?！驹斀狻緼、分裂間期進(jìn)行了DNA的復(fù)制，DNA加倍，A正確；B、進(jìn)入分裂前期的細(xì)胞由于染色質(zhì)高度螺旋化而形成染色體，B正確；C、有絲分裂中期，植物細(xì)胞中染色體上的著絲點(diǎn)排列在赤道板上，便于觀察，而不是細(xì)胞板，C錯(cuò)誤；D、有絲分裂后期，植物細(xì)胞中著絲點(diǎn)一分為二，染色體數(shù)目加倍，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查了有絲分裂的知識(shí)點(diǎn)，需要學(xué)生識(shí)記有絲分裂各時(shí)期的特點(diǎn)，由此判斷各圖所代表的時(shí)期，能夠識(shí)記并掌握動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的的區(qū)別與聯(lián)系，最好能列表進(jìn)行比較，便于記憶。4、B【解析】

真核細(xì)胞中基因的表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。（1）轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，所需條件為：（1）原料：核糖核苷酸；（2）模板：DNA的一條鏈；（3）酶：解旋酶和RNA聚合酶；（4）能量；（2）翻譯在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行，所需條件為：（1）原料：氨基酸；（2）模板：mRNA；（3）酶；（4）能量；（5）tRNA?！驹斀狻緼、DNA上啟動(dòng)子對(duì)應(yīng)的區(qū)段是基因轉(zhuǎn)錄的啟動(dòng)信號(hào)，A錯(cuò)誤；B、人體內(nèi)的RNA不能復(fù)制，只能是由DNA轉(zhuǎn)錄而來(lái)的，所以正常人體細(xì)胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因區(qū)段轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，B正確；C、不同的細(xì)胞中DNA的含量是不變的，所以蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，DNA分子沒(méi)有變，轉(zhuǎn)錄成的mRNA分子較多，C錯(cuò)誤；D、人等真核生物的細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄發(fā)生在細(xì)胞核，翻譯發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體，不能同時(shí)發(fā)生，D錯(cuò)誤。故選B。5、C【解析】試題分析：細(xì)胞膜的功能：1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分開(kāi)；2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞；3、進(jìn)行細(xì)胞間的物質(zhì)交流．解：A、細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，因而能控制物質(zhì)的進(jìn)出，A錯(cuò)誤；B、相鄰的兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜會(huì)相互接觸，進(jìn)行信息交流，B錯(cuò)誤；C、酶能使細(xì)胞內(nèi)的各種生物化學(xué)反應(yīng)加快，但不屬于細(xì)胞膜的功能，C正確；D、細(xì)胞膜存在于細(xì)胞的最外邊，作為系統(tǒng)的邊界，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，使生命物質(zhì)與外界環(huán)境分開(kāi)，產(chǎn)生了原始的細(xì)胞，對(duì)生命的起源起重要作用，D錯(cuò)誤．故選C．考點(diǎn)：細(xì)胞膜的功能．6、C【解析】試題分析：光合作用中積累的干物質(zhì)是凈光合作用的結(jié)果，而凈光合作用=實(shí)際光合作用-呼吸作用，所以陰影部分所表示的含義是呼吸作用所消耗的有機(jī)物；當(dāng)葉面積指數(shù)為6時(shí)，植物積累的干物質(zhì)最多，所以在森林砍伐過(guò)程中應(yīng)將葉面積指數(shù)控制在6左右?？键c(diǎn)：本題考查植物的光合作用。點(diǎn)評(píng)：植物既能進(jìn)行光合作用又能進(jìn)行呼吸作用，在綜合考查的題目中，一定要牢牢用好凈光合作用=實(shí)際光合作用-呼吸作用，這一關(guān)系式。二、綜合題：本大題共4小題7、解旋酶半保留復(fù)制tRNAmRNA核糖體b翻譯③氨基酸水蔗糖基因突變【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示豌豆種子圓粒性狀的產(chǎn)生機(jī)制，其中a表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，模板是DNA的一條鏈，原料是核糖核苷酸；b表示翻譯過(guò)程，模板是mRNA，原料是氨基酸，形成的產(chǎn)物是淀粉分支酶（蛋白質(zhì)）；淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，淀粉具有較強(qiáng)的吸水能力。圖乙表示轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程。圖中①②③④⑤⑥分別為DNA、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、氨基酸、信使RNA、多肽鏈、核糖體?！驹斀狻浚?）DNA進(jìn)行復(fù)制時(shí)，在解旋酶和ATP的參與下堿基對(duì)之間的氫鍵斷裂，由于ＤＮＡ分子的半保留復(fù)制方式，形成的子代DNA一條鏈來(lái)自親代，一條鏈?zhǔn)切滦纬傻淖渔?。?）根據(jù)上述分析可知，圖乙中②④⑥所表示的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱分別是tRNA、mRNA和核糖體。（3）圖乙中以ｍＲＮＡ為模板合成產(chǎn)物⑤多肽鏈的過(guò)程為翻譯過(guò)程，即圖甲中的過(guò)程[b]翻譯，其原料是[③]氨基酸，該過(guò)程為脫水縮合，所以產(chǎn)物除了⑤多肽鏈外，還有水生成。（４）淀粉分支酶能催化蔗糖合成淀粉，當(dāng)基因R中插入了一段外來(lái)DNA序列后，豌豆不能合成淀粉分支酶，使蔗糖不能轉(zhuǎn)化為淀粉，從而使蔗糖增多，導(dǎo)致種子較甜，其發(fā)生的變異類型是由于堿基對(duì)的增添導(dǎo)致了基因結(jié)構(gòu)的改變，屬于基因突變?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合流程圖，考查基因與性狀的關(guān)系，意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能用文字及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力和計(jì)算能力。?8、常隱Aa或AA1/6DD【解析】

分析遺傳系譜圖可知，I-1、I-2正常，生有患病的孩子，說(shuō)明該病是隱性遺傳病，II-5是女性而且生病，其父親正常，因此致病基因不可能位于X染色體上，而是位于常染色體上，因此是常染色體隱性遺傳病?！驹斀狻浚?）I-1、I-2正常，生有患病的II-5女兒，故該病為常染色體隱性遺傳病。（2）由上分析可知，I-1、I-2基因型都為Aa，Ⅱ6表現(xiàn)正常，故其基因型是Aa或AA。（3）由上分析可知，I-1、I-2基因型都為Aa，Ⅱ6的基因型是2/3Aa或1/3AA，其與一患病男子aa結(jié)婚，生出患病女孩的概率=2/3×1/2×1/2=1/6。該遺傳病為常染色體隱性遺傳病，生第二胎不會(huì)受第一胎的影響，故第二胎有可能患病，也有可能不患病，且跟性別沒(méi)有關(guān)系，故應(yīng)該進(jìn)行羊水檢査，分析胎兒的相關(guān)基因。綜上分析ABC錯(cuò)誤，D正確，故選D。（4）紅綠色盲屬于伴X隱性遺傳病，故基因在X染色體特有區(qū)段，即圖中的Ⅱ2位置，故選D?！军c(diǎn)睛】對(duì)于性別決定和伴性遺傳的特點(diǎn)、人類遺傳病的類型及分析、遺傳系譜圖判斷人類遺傳病的類型的能力、根據(jù)遺傳系譜圖寫(xiě)出相關(guān)個(gè)體的基因型并進(jìn)行概率計(jì)算的能力是本題考查的重點(diǎn)。9、脫氧核糖蛋白質(zhì)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段(或F上有許多E)D4種1許多許多12【解析】

分析題圖，題圖是染色體的構(gòu)成概念圖，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，則B是脫氧核糖，C是含氮堿基（A、T、G、C），D是脫氧核苷酸，F(xiàn)是DNA，G是蛋白質(zhì)?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中的B是脫氧核糖，G是蛋白質(zhì)。（2）圖中E和F分別是基因和DNA，基因（E）是具有遺傳效應(yīng)的DNA（F）片段。（3）題圖中的F是DNA，構(gòu)成DNA的基本組成單位是圖中的D脫氧核苷酸，由于所含含氮堿基有A、T、G、C4種，因此脫氧核苷酸有4種。（4）通常情況下，1個(gè)H（染色體）中含有1個(gè)F（DNA），1個(gè)F（DNA）中含有許多個(gè)E（基因），1個(gè)E（基因）中有許多個(gè)D（脫氧核苷酸）。（5）在D（脫氧核苷酸）構(gòu)成的（脫氧核苷酸）鏈的中間，與一分子B（脫氧核糖）相連接的有1分子C（含氮堿基）和2分子A（磷酸）?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握染色體的主要組成成分以及基因、染色體、DNA之間的關(guān)系，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)字母代表的物質(zhì)的名稱。10、初級(jí)精母細(xì)胞482二一mNMnMn【解析】由圖可知該細(xì)胞中有同源染色體，且同源染色體正在發(fā)生分離，應(yīng)該是減數(shù)分裂時(shí)期的細(xì)胞。（1）分析該圖細(xì)胞質(zhì)均等平分，同源染色體分離，說(shuō)明是雄性動(dòng)物進(jìn)行減數(shù)第一次分裂的初級(jí)精母細(xì)胞。其中含有4條染色體，8條染色單體，含有2個(gè)染色體組。（2）M和M是經(jīng)過(guò)復(fù)制而來(lái)的位于姐妹染色單體上的基因，它們的分離在減數(shù)第二次分裂后期。而M和m是位于同源染色體上的等位基因，它們的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期。（3）如果該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN的生殖細(xì)胞，那么與其產(chǎn)生的其它三個(gè)細(xì)胞的基因型是mN，Mn和Mn，因?yàn)檎Ｇ闆r下一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生4個(gè)精細(xì)胞是兩種類型。點(diǎn)睛：解該題的關(guān)鍵點(diǎn)在于細(xì)胞分裂類型的判斷。在判斷細(xì)胞名稱時(shí)，如果細(xì)胞質(zhì)是均等平分細(xì)胞中含有同源染色體的一定是初級(jí)精母細(xì)胞；如果細(xì)胞質(zhì)不均等平分細(xì)胞中含有同源染色體的一定是初級(jí)卵母細(xì)胞；如果細(xì)胞質(zhì)均等平分，細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體的可能是次級(jí)精母細(xì)胞也可能是第一極體；如果細(xì)胞質(zhì)不均等平分細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體的一定是次級(jí)卵母細(xì)胞。11、一年生草本植物在競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光和空間中處于劣勢(shì)，大部分被取代森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度高，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜豐富度次生性別比例種群密度生物【解析】

1、在演替過(guò)程中是優(yōu)勢(shì)物種的取代，所以當(dāng)廢棄的農(nóng)田演替至