三年級下冊書法教學計劃龍坪完全小學黎麗桑一、教學指導思想隨著素質教育的深入發(fā)展了一項很重要的基本功訓練。我們立足于學生書寫能力的提高、培養(yǎng)良好的書寫習慣養(yǎng)成堅忍不拔持之以恒的毅力立足于創(chuàng)建有特色的藝術培訓中心為出發(fā)點將學生學習書法作為實施素質和藝術教育的一個方面通過講述書法淵源和字體演變以及中國的漢字文化讓學生了解我國的書法藝術是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的明白書法中凝聚著中華民族的哲學思想美學追的藝術，是發(fā)揚我們中華民族的優(yōu)秀文化精粹。二、學生基本情況分析三年級共有學生54人，通過兩年的語文學習，全體學生基本養(yǎng)成了較好的學習語文的習慣學習態(tài)度基本端正部分學生寫字基本功良好一般學生能把字寫端正整潔有一定的難度，且寫字姿勢正確但由于低年級重視程度不同仍有少數(shù)學生寫字不夠規(guī)范。三、教材分析本冊教材從字的基本筆畫入手共安排了書法漫步基本筆本筆畫（五、永字八法、綜合練習，八個單元。鍛煉學生掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順規(guī)則用毛筆寫字，注意間架結構初步感受漢字的形體美養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。四、教學要求（一）傳承民族文化，激發(fā)學生熱愛祖國文字的感情。提高學生的審美情趣培養(yǎng)學生的自控能力及細心、耐心、靜心地維持書寫活動的能力。（三）掌握正確的執(zhí)筆、運筆方法和良好的姿勢。（四）掌握正確的筆劃、筆順和字體的間架結構。（五）學會正確使用書法用具，并養(yǎng)成整潔的習慣。（六）了解中國字的源流演變和中國文房四寶的文化。五、教學措施主導，學生為主體。（二）合理運用電教手段，優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。（三重視對學生寫字姿勢的指導隨時糾正學生不正確的執(zhí)筆和坐姿，培養(yǎng)學生養(yǎng)成“提筆即是練字時”的良好習慣。（四）面向全體學生，關心愛護學生，耐心輔導。（五）精心設計和認真批改作業(yè)。（六）加強平時考核，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。六、教學進度周次教學內容教學時數(shù)1書法漫步12書法漫步13基本筆畫（一）14基本筆畫（一）15放假6基本筆畫（二）17基本筆畫（二）18基本筆畫（三）199101112131415161718192021基本筆畫（三基本筆畫（四基本筆畫（四基本筆畫（五基本筆畫（五永字八法永字八綜合練綜合練總復習總復習總復習總復習1111111111111 3-4三年級下冊書法教學計劃一、學生基本情況分析1.:生7，正好教材分析強學生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習慣。全面落實素質教育，提高師生進一步訓練學生的“雙姿”，培養(yǎng)學生形成良好的書寫習慣，通過不斷完善樹立學人”三、學期教學目標（1）上好每周一課的寫字指導課，以此作為提高寫字教學質量的一重點。鋼筆、毛筆寫字課，做到有示范、有指導、有重點，克服盲目性和隨意性。）教學中，要依據(jù)《語文課程標準》和《寫字教學綱要》的要求優(yōu)化寫字指導方法，致力于行為習慣和基本技能的培養(yǎng)。特別要嚴格握筆、到足平”和三個一四、教學措施12過0于25分鐘。345678五．教學進度周周次課時教學內容第一周1第八周1第七課則7。第九周1第八課第八周1第七課則7。第九周1第八課臨帖賞析第十周1第九課第十一周1第十課第十二周1

1 第一課則。1 第二課則第三課則。1第四課則4。1 第五課則。1 第六課則。第十三第十四第十四

1 第十二課。1 第十三課旁。1 第十四課第十六周2課第十七周1第十六課潔”