孔乙己魯迅學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過人物的外貌、語言、神態(tài)和動(dòng)作描寫來刻畫人物的方法。2、了解本文精煉、含意深刻的語言。3、了解側(cè)面描寫和環(huán)境描寫的作用。4、理解孔乙己的悲慘命運(yùn)，從而認(rèn)識(shí)封建社會(huì)科舉制度的罪惡。魯迅：(1881-1936)，中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家和革命家，新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。走近作者小說集:《吶喊》《彷徨》散文集:《朝花夕拾》雜文集:《墳》《二心集》《而已集》散文詩:《野草》等

本文寫于1918年冬天，在當(dāng)時(shí)的文化教育領(lǐng)域，雖然在1906就廢止了封建科舉制度，但封建復(fù)古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容。魯迅先生針對(duì)現(xiàn)狀，寫了二十多年前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，啟發(fā)人們將其與當(dāng)時(shí)現(xiàn)狀進(jìn)行對(duì)照，懂得批判與取舍。這是繼《狂人日記》后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。

寫作背景孔乙己是一個(gè)怎樣的的人？結(jié)合課文中的具體描寫，聯(lián)系人物所處的社會(huì)環(huán)境，談?wù)勀愕睦斫?。課堂任務(wù)一孔乙己特殊身份的句子：“孔乙已是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的惟一的人?！闭局染拼┲L(zhǎng)衫生活貧困經(jīng)濟(jì)地位社會(huì)地位低不甘居下層思想向往上層生活輕視勞動(dòng)人民思想矛盾這一描寫，概括了人物的特殊身份，預(yù)示了悲劇命運(yùn)的必然性?！八聿暮芨叽蟆?；“青白臉色”、“皺紋間時(shí)常夾些傷痕”、一部亂蓬蓬的花白胡子、“雖是長(zhǎng)衫”卻“又臟又破似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”迂腐麻木、窮困沒落、好喝懶做。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛??；

窮途末路、極度悲慘的境地。從側(cè)面表現(xiàn)了社會(huì)對(duì)他的冷漠無情。外貌

語言“你怎么這樣憑空污人清白……”“竊書不能算偷……竊書！……讀書人的事，能算偷嗎”他急于為自己辯解但又理屈詞窮的窘境。自欺欺人，自命清高、，迂腐可笑，中封建教育的毒很深?！败钭钟兴臉訉懛ā薄ⅰ岸嗪踉?？不多也。”不要取笑！跌斷，跌，跌……他已經(jīng)無意爭(zhēng)辯，前半句傳遞出他強(qiáng)烈懇求放過之意，后半句的謊言，仍無法講話說圓，終覺無地自容。兩次爭(zhēng)辯體現(xiàn)了孔乙己可笑與可憐。表現(xiàn)孔乙己境遇的凄涼和心靈的孤獨(dú)。熱心善良語言描寫12句話這12句話，句句是人物靈魂的自白有孔乙己的自持與辛酸有孔乙己的卑微與良善有孔乙己的每況愈下的沉淪與悲哀“睜大眼睛說”、“漲紅了臉，額上青筋條條綻出”、“顯出不屑置辯的神氣”、死要面子，一心追求功名、且執(zhí)迷不悟。神態(tài)孔乙己被刺激無法獲得功名時(shí)，那種羞愧難當(dāng)，無地自容的心理，從而可以看出他是一個(gè)十分向往功名、并把無法獲得功名視為最大的傷疤的人?！傲⒖田@出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色”

他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。

掏錢的緩慢動(dòng)作，寫出了孔乙己被打后行動(dòng)不便和貧困窘迫的處境。從“排”到“摸”，前后對(duì)比鮮明，表現(xiàn)了他每況愈下的悲慘境地。便排出九文大錢。慢鏡頭動(dòng)作，寫出了孔乙己有錢時(shí)那種慢條斯理顯擺、炫耀的得意心理，從而可以看出他是一個(gè)死要面子，窮酸迂腐的人。動(dòng)作“給他們茴香豆吃”、“伸開五指將碟子罩住”窮酸、誠(chéng)實(shí)、心地善良、迂腐可笑?；顒?dòng)小結(jié)孔乙己固守癡迷“讀書人”身份窮困潦倒社會(huì)底層可笑可憐的悲劇人物自命清高迂腐可笑好喝懶做麻木不仁熱心善良在笑聲中出場(chǎng)在笑聲中生活在笑聲中走向死亡笑料課堂任務(wù)二：完成作業(yè)本導(dǎo)學(xué)二?！靶Α钡纳羁毯x：1、掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲，所以至今還記得。5、孔乙己第二次出場(chǎng)，孔乙己已被打折了腿，已經(jīng)落魄成這樣子，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己4、孔乙己分茴香豆給孩子們吃，一群孩子都在笑聲中散了3、酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個(gè)秀才也撈不到”2、孔乙己第一次出場(chǎng)，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑“笑”字，既造成懸念，又籠住全文麻木不仁、窮極無聊，蘊(yùn)藏著一股悲涼的意味冷漠無情，沒有人性的笑天真無邪的笑“笑聲”貫穿全文，這陣陣笑聲跟孔乙己的不幸遭遇形成了強(qiáng)烈的對(duì)照，它深刻地揭露了封建社會(huì)的黑暗與冷酷，同時(shí)批判了群眾的麻木。以笑寫悲的手法引得眾人都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。在這時(shí)候，眾人也都哄笑起來：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。于是這一群孩子都在笑聲里走散了。他喝完酒，便又在旁人的說笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。一面是孔乙己悲慘的遭遇和傷痛，一面是眾人無聊的逗笑和取樂。小說用眾人的哄笑來貫穿這個(gè)悲酸的故事，烘托和加強(qiáng)了小說的悲劇效果。以樂境寫哀，更令人悲哀?？滓壹旱谋瘎∩鐣?huì)的悲劇，作品反封建的意義更加深刻。（1）A孔乙己的處境每況愈下，眾人的笑依然如故。表格（1）天真、好奇（2）眾人的哄笑貫穿了孔乙己的故事，烘托了小說的悲劇效果。這種哄笑是麻木的笑，這些笑中的人意識(shí)不到自己與孔乙己同樣處于社會(huì)的底層，同樣可憐可悲。他們對(duì)不幸者不但沒有給予同情和幫助，而且只知道哄笑取樂，可見眾人的冷酷、麻木。以樂寫哀，更顯出孔乙己悲苦的形象。作業(yè)本導(dǎo)學(xué)二

答案孔乙己讀者眼中：可笑可憐的悲劇人物眾人眼中：可有可無的取笑對(duì)象孔乙己看客愚昧落后狹隘自私百無聊賴麻木冷漠還有一個(gè)人也在笑，是誰呢——作者，作者笑他什么呢？哀其不幸怒其不爭(zhēng)恨其不爭(zhēng)

怨其不悟同情之心

批判之意（1）“我”是孔乙己命運(yùn)的見證人。用第一人稱可以使故事顯得真實(shí)可信。（2）作者以一名不諳世事的酒店小伙計(jì)的口吻講述孔乙己的凄慘境遇，沒有偏見，沒有顧忌，不僅使全文真實(shí)可信，而且更顯世態(tài)炎涼。同時(shí)，行文比較自由，便于表達(dá)作者冷峻而熱烈的情感。課堂任務(wù)三：為什么選擇“我”一個(gè)小伙計(jì)的視角來講述故事，有什么樣的效果？情節(jié)設(shè)置的特點(diǎn)敘述視角小伙計(jì)視角以酒店小伙計(jì)視角敘述發(fā)生在咸亨酒店的幾個(gè)片段；插敘、轉(zhuǎn)述孔乙己讀書科考、抄書營(yíng)生、偷書被打等情節(jié)。敘事結(jié)構(gòu)非線性敘事沒有發(fā)展階段分明的情節(jié)安排；用幾個(gè)生活橫截面來展現(xiàn)孔乙己的一生。

幾個(gè)片段寫盡孔乙己悲慘一生，情節(jié)結(jié)構(gòu)巧妙，讓小說具有張力。了解小說的敘述視角，把握小說情節(jié)設(shè)置的特點(diǎn)。

結(jié)合文中語句和資料，分析導(dǎo)致孔乙己悲劇命運(yùn)的原因，理解小說主旨。探究任務(wù)補(bǔ)充資料：

取材，多采自病態(tài)社會(huì)的不幸人們中，意思是在揭出病苦，引起療救的注意。——魯迅《我怎么做起小說來》

假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個(gè)人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對(duì)得起他們么？然而幾個(gè)人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望?！斞浮?lt;吶喊>自序》

我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。

孔乙己本來就“不會(huì)營(yíng)生”，又被打折腿，失去生存能力。在那樣殘酷冷漠的社會(huì)，他是不可能生活下去的，而且“到現(xiàn)在終于沒有見”，這樣的情況估計(jì)，孔乙己的確死了。大約表示推測(cè)，沒有人說起過這件事，沒有確鑿根據(jù)，只是估計(jì)。的確這句話也流露出小伙計(jì)對(duì)孔乙己的同情。

自此以后，又長(zhǎng)久沒有看見孔乙己。到了年關(guān)，掌柜取下粉板說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到第二年的端午，又說：“孔乙己還欠十九個(gè)錢呢！”到中秋可是沒有說，再到年關(guān)也沒有看見他。十九個(gè)錢在小說中出現(xiàn)了四次，若非欠錢，孔乙己早被人遺忘。

揭示了孔乙己是可有可無，被社會(huì)拋棄的人，掌柜只有在結(jié)賬時(shí)才想起他，表現(xiàn)其命運(yùn)的悲慘。后來不提了，說明他已經(jīng)被冷漠的人情、世情吞噬。成果展示導(dǎo)致孔乙己悲劇命運(yùn)的“兇手”病態(tài)、冷酷的社會(huì)孔乙己頭腦中的病態(tài)思想孔乙己自身的性格熱衷科舉、自命不凡好吃懶做、麻木不仁麻木冷漠、缺乏同情成果展示《孔乙己》寫作意圖

作者以此對(duì)封建思想與科舉制度進(jìn)行批判。

揭示看客們的冷漠、愚昧、麻木，以喚醒國(guó)民大眾精神上的覺醒，這也正是《吶喊》被命名為“吶喊”的原因。課堂任務(wù)四：主人公和主題探討作業(yè)本導(dǎo)學(xué)四示例一：主人公是“我”，魯迅讓少年的“我”作為親歷者，讓成年的“我”作為敘述者和評(píng)判者，三者合為一體，擔(dān)負(fù)“看”人物命運(yùn)，傳達(dá)小說主旨的任務(wù)。示例二：主人公是“孔乙己”，題目是“孔乙己”，且全文以他為核心人物展開故事情節(jié)，塑造了一個(gè)深受科舉制度毒害、生活窮困潦倒、好喝懶作、迂腐不堪的“不爭(zhēng)”“不幸”的讀書人形象。作者借他來揭示社會(huì)的弊病，人性的丑惡。示例三：主人公是看客。小說用大量筆墨敘述看客對(duì)孔乙己的取笑和戲弄，他們的哄笑貫穿故事的始終。他們冷漠、麻木、愚昧的形象鮮明而突出。作者借看客來揭示社會(huì)的弊病、人性的丑惡，以“引起療救的注意”。小說主題：

小說通過對(duì)孔乙己悲慘一生的描寫，反映了封建文化和封建教育對(duì)下層知識(shí)分子的嚴(yán)重毒害，有力地控訴了科舉制度的罪惡；也真實(shí)地表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)一般民眾的冷漠麻木、思想昏沉的精神狀態(tài)，使讀者從一個(gè)側(cè)面認(rèn)識(shí)到封建社會(huì)的腐朽與黑暗。請(qǐng)你設(shè)想一下孔乙己用手“走”出咸亨酒店后的情況，以《走出咸亨酒店后的孔乙己》為題，寫一段文字。要求：設(shè)想合理；運(yùn)用恰當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫；不少于300字。課后作業(yè)

《走出咸亨酒店后的孔乙己》

天太冷了，幾乎把一切東西都凍得僵硬，風(fēng)往北吹，伴著沙石狂飆著，太陽好像離我們那么遠(yuǎn)，為什么不多給我們一些光熱呢？孔乙己拖著那兩只已被打斷的腿，用雙手撐著地向前艱難地移動(dòng)著，他依然穿著那件破夾襖，當(dāng)然已經(jīng)不能遮住身體，他在寒冷和饑餓的折磨下幾乎無法呼吸，嘴里好似不停地叨咕著：“凍死我也，凍死我也……”就是這樣他不知不覺地已經(jīng)到了菜市場(chǎng)。他看到那些做買賣的都在不停地吆喝著，又都在給那些有錢的長(zhǎng)衫主顧低三下四地點(diǎn)頭哈腰……在饑餓的驅(qū)使下，他拖著那兩條被打斷的腿，企盼能夠得到一些食物。但是他還是放不下那讀書人的架子，不肯說出那句：“給我點(diǎn)飯吃吧！”

那買賣人見到這個(gè)臭乞丐，好似害怕妨礙他們的生意，連聲罵道：“抽乞丐，離我們這遠(yuǎn)點(diǎn)，別妨礙我們的生意，否則就廢了你?！本驮谶@時(shí)從菜市口東面來了一隊(duì)人馬，后面有一座小轎子，見孔乙己坐在街當(dāng)中，幾個(gè)當(dāng)差的過來，把孔乙己連打帶罵的趕到了街邊。這下可把轎子里的大老爺驚動(dòng)了。

那個(gè)大老爺從轎子里出來走到孔乙己跟前，提提嗓子喊道：“我范老爺如今乃是愛民如子的大好人，哎！當(dāng)差的，拿幾個(gè)饅頭給這個(gè)乞丐?！笨滓壹阂妿讉€(gè)干饅頭扔了下來，為了保持讀書人的架子并沒有理睬。這個(gè)反老爺見到孔乙己不理他的饅頭。話題一轉(zhuǎn)，雙眉倒豎，由剛才的心平氣和突變晴天霹靂，把那尖嘴猴腮一噘便罵道：“呀哈！你這個(gè)臭乞丐，真不識(shí)抬舉，你這個(gè)現(xiàn)世寶、癩蛤蟆，你在這真是影響市容……”就這樣孔乙己又遭受了一次拳腳的洗禮。把那已經(jīng)非常破爛的衣服打得更加破爛，使孔乙己的身上又多了幾處傷口?？墒窃谶@拳打腳踢中似乎夾雜著一個(gè)聲音：“非禮也……非禮也……”這個(gè)范老爺?shù)乃魉鶠楹盟茣?huì)使每一個(gè)人快樂，在眾人的圍觀下，孔乙己好像被人觀賞演戲的猴子一樣。慢慢的人群散去了，也許是他們認(rèn)為沒有什么好戲可看了吧。

在孔乙己的面前忽然間伸出了一串糖葫蘆，孔乙己大吃一驚，原來是一個(gè)小男孩，身穿一件小棉襖，站在孔乙己的面前。“吃一顆冰糖葫蘆吧！”那個(gè)小男孩說。孔乙己看了看那個(gè)小孩兒，痛苦的臉顯出欣慰的神情。那顆冰糖葫蘆含在嘴里好像是一顆熾熱的火球溫暖著孔乙己那冰冷的身軀，孔乙己沒有想到居然還會(huì)有一個(gè)小孩兒來可憐他。這顆糖葫蘆讓孔乙己感到了一絲甜意，一縷溫情。“給你，都吃了吧！”小男孩把一串糖葫蘆遞了過來，孔乙己分明聽見了這一聲清脆的聲音“大伯?！睅缀跞淼奶弁炊枷Я耍诶锘氐溃骸白阋印阋印甭亻]上了雙眼。魯迅筆下的看客。魯迅筆下的看客

在魯迅的小說集《吶喊》《彷徨》中，塑造了一系列形形色色的看客群像，覆蓋了社會(huì)底層的各種人，這組群像有共同的特點(diǎn)：愚昧落后，狹隘自私，百無聊賴，麻木冷漠，他們無論男女老幼都沒有姓名，沒有具體的相貌，只有一個(gè)動(dòng)作——“看”。在這“看”的共性中，魯迅主要刻畫了兩類看客的形象。一，麻木的群眾，戲劇的看客。二，冷酷的民眾，無情的鑒賞家。

小說《藥》，寫革命者夏瑜為了中國(guó)革命，為了救民于水火，寧可犧牲生命也在所不惜。當(dāng)他被捕大義凜然地走向刑場(chǎng)時(shí)，民眾對(duì)他的犧牲沒有悲傷，沒有憤怒，甚至連起碼的同情都沒有，更可悲的是，他們把