2022初中教學(xué)教師心得體會(huì)老師角色是通過教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。在教育實(shí)踐活動(dòng)中，老師通過與其他角色——主要與學(xué)生——互動(dòng)，建立起必須的關(guān)系，發(fā)揮著自己的角色功能。下面我給大家?guī)?022初中教學(xué)老師心得體會(huì)，盼望能協(xié)助到大家!

2022初中教學(xué)老師心得體會(huì)1

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，20__年已經(jīng)過去。逝去的20__年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)老師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。

過去的一年中，我始終擔(dān)當(dāng)初中語文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我謹(jǐn)慎加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《老師法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等教育法律法規(guī);嚴(yán)格遵照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探究、踴躍進(jìn)取的要求去標(biāo)準(zhǔn)自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主同等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐性教育;對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處;對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，踴躍溝通;對(duì)待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作那么、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)根本功。

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的根本思想、根本概念、構(gòu)造、重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯。了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的留意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，締造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比方，握握他的手，協(xié)助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他教師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的缺乏之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深化淺出，耐性對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜愛我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級(jí)，學(xué)生成果明顯上升，每次考試成果均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。

三、加強(qiáng)素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。

20__年_月，我擔(dān)當(dāng)初一3個(gè)班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，須要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我踴躍投入到素養(yǎng)教育的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的探究，更新教育觀念，駕馭教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的實(shí)力。在教學(xué)中，我大膽探究適合于學(xué)生開展的教學(xué)方法。

首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)實(shí)力;給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氣氛，在學(xué)生自學(xué)的根底上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氣氛中，提高發(fā)覺錯(cuò)誤和訂正錯(cuò)誤的實(shí)力;為學(xué)生供應(yīng)時(shí)機(jī)，造就他們的創(chuàng)新實(shí)力。

其次加強(qiáng)教法探究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中造就學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力，是素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采納了問題--探討式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)展操作：指導(dǎo)讀書方法，造就問題意識(shí);創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納學(xué)問要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語文素養(yǎng)教育的踴躍嘗試，主動(dòng)采納創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生探討、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生實(shí)力，所教班級(jí)的學(xué)生成果得到了充分的確定和表達(dá)，近幾年參與學(xué)校組織的語文老師公開課、教學(xué)根本功競(jìng)賽都名列前列。

四、加強(qiáng)教育教學(xué)探究，提高教育科研實(shí)力實(shí)施語文素養(yǎng)教育。

在教育教學(xué)過程中，我發(fā)覺了一些新問題，運(yùn)用素養(yǎng)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問題，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過程，多注意發(fā)覺新問題，解決新問題，以素養(yǎng)教育為啟程點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有必須的管用價(jià)值。

總之，作為一名老師，教學(xué)是我的根本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn)21世紀(jì)，實(shí)施素養(yǎng)教育對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

我深知，自己目前的水平距離我幻想的目標(biāo)還遠(yuǎn)，前面的路還很長(zhǎng)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”!

2022初中教學(xué)老師心得體會(huì)2

一、老師的教書育人觀念進(jìn)一步轉(zhuǎn)變

通過對(duì)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)以及詳細(xì)教學(xué)實(shí)踐，新學(xué)年中我進(jìn)一步變更了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，克制了高耗低效教學(xué)現(xiàn)象，變更了原來以老師為主體，課堂缺乏情感溝通的被動(dòng)局面。新課標(biāo)讓我醒悟地相識(shí)到：教育應(yīng)是以“立人”為本，語言不單是一種交際工具，它是人的生存空間、生存條件和生存方式;語文教學(xué)是“人文教學(xué)”，在教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生聽、讀、說、寫實(shí)力進(jìn)展綜合造就，最終促進(jìn)學(xué)生精神成長(zhǎng)，特性全面開展。

二、踴躍倡議自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，語文課程必需依據(jù)學(xué)生身心開展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛惜學(xué)生的新奇心，求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，倡議自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方法。老師教學(xué)內(nèi)容確實(shí)定，教學(xué)方法的選擇，評(píng)價(jià)方法的選取，都應(yīng)有助于這種學(xué)習(xí)方式的形成，語文綜合性學(xué)習(xí)有利于學(xué)生在感愛好的自主活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，是造就學(xué)生主

團(tuán)結(jié)合作，勇于創(chuàng)新的重要途徑。因此，在本學(xué)期語文教學(xué)活動(dòng)中，我注意了學(xué)生的綜合性學(xué)習(xí)，收效甚好。本學(xué)學(xué)期的“自主、合作、探究”的教學(xué)教學(xué)模式，徹底變更了以前課堂死板、陳舊、緘默的風(fēng)格，建立了和諧、同等、民主的師生關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)了全體學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性，讓他們相識(shí)“自我”。在不同內(nèi)容和方法相互穿插，滲透和整體合作中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。

三、讓學(xué)生走出課堂，造就他們收集、整理信息的實(shí)力

在執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)試驗(yàn)活動(dòng)中，我還有目的、有打算、有組織地對(duì)學(xué)生開展多種多樣的課外活動(dòng)。這也是對(duì)課堂教學(xué)的一種完善與補(bǔ)充，它與學(xué)校課堂教學(xué)相輔相成，相互補(bǔ)充與促進(jìn)。通過本學(xué)期正確引導(dǎo)學(xué)生參與豐富多彩的語文課外活動(dòng)，不僅擴(kuò)大了他們的視野，擴(kuò)大了學(xué)問面，而且豐富了學(xué)生課余精神文化生活，造就了良好的道德風(fēng)氣，開展了他們愛好與愛好，造就出他們科學(xué)精神，求實(shí)精神，以及獨(dú)立思索實(shí)力、動(dòng)手實(shí)力。別開生面的多媒體語文課，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的深厚愛好和激情;別開生面而富于樂趣的大作業(yè)，造就了學(xué)生創(chuàng)新實(shí)力。

當(dāng)然，在一個(gè)學(xué)期的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的教改試驗(yàn)中，也存在不少主觀和客觀上的問題，對(duì)于我個(gè)人也有不少困難和懷疑。但我堅(jiān)信只要不斷努力和大膽探究，就必須會(huì)不斷提高語文教學(xué)的效率。

2022初中教學(xué)老師心得體會(huì)3

一年在的教學(xué)到了收尾的局部了，這一學(xué)年，我教初一__班、初二__班的語文，我謹(jǐn)慎教學(xué)，帶著兩個(gè)班級(jí)把語文給學(xué)好了，在全校的語文成果中，我所教的兩個(gè)班級(jí)的語文平均成果排名在第一、其次名，這樣的成果真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年我的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)采納先進(jìn)技術(shù)，增加學(xué)生語文學(xué)習(xí)的愛好

本學(xué)年，我采納了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)展教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了許多新式的方法，比方引進(jìn)視頻，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書，這樣形式就比擬單一，學(xué)生不能有豐富的體驗(yàn)，自從學(xué)校開展了投影教學(xué)，不僅翻開了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法，增加了學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的愛好，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了。

二、對(duì)學(xué)生的語文實(shí)踐更加重視

本學(xué)年，我更重視學(xué)生們平常語文的訓(xùn)練，我作業(yè)布置是選擇性的，不會(huì)把全部的作業(yè)都布置下去，我會(huì)挑重點(diǎn)，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自己的語文做題實(shí)力。我謹(jǐn)慎視察每個(gè)學(xué)生的對(duì)語文擅長(zhǎng)的局部和不擅長(zhǎng)的局部，平常布置作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)分類進(jìn)展作業(yè)布置，讓學(xué)生多做一些自己不太擅長(zhǎng)但是又經(jīng)?？嫉降念}目類型。我不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是引薦學(xué)生在理解的前提下記住學(xué)問點(diǎn)，所以這就靠平常的做題實(shí)踐訓(xùn)練中去把學(xué)問點(diǎn)駕馭，這樣省了學(xué)生許多時(shí)間，多出來的時(shí)間就去穩(wěn)固學(xué)習(xí)過的學(xué)問。

三、重視學(xué)習(xí)的學(xué)問根底

我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的根底學(xué)問的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂沁^來人，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)覺根底不好，再怎么努力，也很難有很大的進(jìn)步，所以說假如要取得大的進(jìn)步，就必需把根底給學(xué)得扎實(shí)了。因?yàn)轭}目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是根底，只要根底牢靠了，在學(xué)習(xí)語文過程中，成果是不會(huì)很差的。因此，我平常會(huì)時(shí)時(shí)常的考察大家的根底，讓學(xué)生自己重視根底的學(xué)習(xí)，也是因?yàn)檫@樣，所以我不管怎么變換題型，學(xué)生們駕馭了最根底的，他們做題都不會(huì)拿到很低的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)自己這學(xué)年的工作，還算是完成不錯(cuò)的，我當(dāng)前所要做的就是打算好下一個(gè)學(xué)期和學(xué)年的工作，讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。

2022初中教學(xué)老師心得體會(huì)4

驚慌而勞碌的一年教學(xué)工作即將完畢，回憶這一年，感覺特殊充溢。這一年讓我更加相識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)老師的本職工作，謹(jǐn)慎完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷，并留意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍，充溢自我。

七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13、14歲的少年，處于人生長(zhǎng)身體、長(zhǎng)學(xué)問的階段，他們新奇、熱忱、活潑、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差，留意力也不集中?？傊吣昙?jí)學(xué)生處于半無趣、半成熟階段，駕馭其規(guī)律教學(xué)，更應(yīng)擅長(zhǎng)引導(dǎo)，使他們旺盛的精力，劇烈的新奇化為劇烈的求知__和謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)的精神，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺學(xué)習(xí)。下面我談?wù)勥@一學(xué)期來我對(duì)七年級(jí)生物的幾點(diǎn)體會(huì)：

思想方面

踴躍參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國(guó)家大事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心協(xié)助同志;工作謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，關(guān)懷學(xué)生，愛惜學(xué)生。

教學(xué)工作

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)、吃透教材，深化鉆研教材，分析學(xué)生的根本狀況，找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn)，突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身開展，做到因材施教。注意學(xué)生的品質(zhì)造就，實(shí)力造就和文化水平的造就并重。做到了教學(xué)六謹(jǐn)慎。為提高課堂教學(xué)效果，在鉆研教材時(shí)，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅(jiān)持做到不打無打算之仗。踴躍參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，踴躍投身到教學(xué)改革的前沿。剛好反應(yīng)教學(xué)信息，謹(jǐn)慎批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。

個(gè)人學(xué)習(xí)

堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴經(jīng)歷，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)歷豐富的老師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起探討教學(xué)問題。聽公開課屢次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參與教研活動(dòng)，謹(jǐn)慎與老老師們備課，吸取他們的特長(zhǎng)，改正自己的缺乏之處。

踴躍學(xué)習(xí)各種教育理論，以充溢自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞。為學(xué)生效勞。

同時(shí)，在本學(xué)年，我擔(dān)當(dāng)了校播送站的工作，管理各班級(jí)的播送站投稿狀況，鼓舞學(xué)生踴躍向播送站投稿，使學(xué)校的播送站得以正常運(yùn)行。

取得的成果

回憶過去的一年，我所任教的初一年級(jí)5—10班，生物取得了不錯(cuò)的成果，平均分都超過了不同學(xué)校的同等年級(jí)，學(xué)生的學(xué)問也得到了相應(yīng)的提高。

2022初中教學(xué)老師心得體會(huì)5

本人在學(xué)校的工作支配下，擔(dān)當(dāng)了初二(1)、(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下：

一、班主任工作

在班主任工作中，我做到謹(jǐn)慎完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的造就，深化了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，進(jìn)取與家長(zhǎng)協(xié)作，探究教育學(xué)生的有效方法。剛好發(fā)覺問題剛好處理。在擔(dān)當(dāng)班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。造就學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力締造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班團(tuán)體。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中，我依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的資料，了解學(xué)生的實(shí)際情景經(jīng)過鉆研教材、