人音版初音八年級上冊5.2.4春江花月夜教案主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：音樂鑒賞

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2022年9月20日10:00-10:45

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

5.教材版本：人音版初音八年級上冊

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生了解《春江花月夜》這首歌曲的創(chuàng)作背景和藝術(shù)特色。

2.培養(yǎng)學(xué)生對古典音樂的興趣和鑒賞能力。

3.通過學(xué)習(xí)這首歌曲，讓學(xué)生感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力。

三、教學(xué)重點

1.了解《春江花月夜》的創(chuàng)作背景和藝術(shù)特色。

2.學(xué)會欣賞古典音樂，提高音樂鑒賞能力。

四、教學(xué)難點

1.如何讓學(xué)生更好地理解和感受古典音樂的魅力。

2.如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過播放《春江花月夜》的音頻，讓學(xué)生初步感受這首歌曲的美妙旋律，引發(fā)學(xué)生的興趣。

2.講解歌曲背景：介紹《春江花月夜》的創(chuàng)作背景，讓學(xué)生了解這首歌曲的歷史文化價值。

3.分析歌曲特點：講解《春江花月夜》的藝術(shù)特色，如旋律、節(jié)奏、和聲等，讓學(xué)生更好地理解這首歌曲的美。

4.鑒賞歌曲：讓學(xué)生分組討論，分享自己對《春江花月夜》的欣賞心得，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。

5.總結(jié)課堂：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)古典音樂的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中多欣賞古典音樂，提高自己的音樂鑒賞能力。

六、課后作業(yè)

1.請學(xué)生查找一首自己喜歡的古典音樂，了解其創(chuàng)作背景和藝術(shù)特點，下節(jié)課分享給同學(xué)們。

2.背誦《春江花月夜》的歌詞，下節(jié)課進(jìn)行歌曲演唱。

七、教學(xué)反思

本節(jié)課通過講解《春江花月夜》的創(chuàng)作背景和藝術(shù)特色，引導(dǎo)學(xué)生欣賞古典音樂，提高了學(xué)生的音樂鑒賞能力。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生的音樂素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.音樂審美能力：通過學(xué)習(xí)《春江花月夜》，提高學(xué)生對古典音樂的審美能力，培養(yǎng)學(xué)生對音樂美的感知和欣賞。

2.文化理解能力：讓學(xué)生了解《春江花月夜》所蘊含的中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化理解和傳承意識。

3.創(chuàng)新實踐能力：鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，分享自己的音樂欣賞心得，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力。

4.合作交流能力：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生之間的合作交流能力，提高學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

5.情感態(tài)度價值觀：通過學(xué)習(xí)《春江花月夜》，讓學(xué)生感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛國情懷。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）了解《春江花月夜》的創(chuàng)作背景和藝術(shù)特色：通過講解這首歌曲的歷史背景和創(chuàng)作特點，讓學(xué)生更好地理解這首歌曲的內(nèi)涵和藝術(shù)價值。

（2）學(xué)會欣賞古典音樂，提高音樂鑒賞能力：通過分析《春江花月夜》的旋律、節(jié)奏、和聲等元素，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞古典音樂，提高音樂鑒賞能力。

（3）感受中國傳統(tǒng)文化的魅力：通過學(xué)習(xí)《春江花月夜》，讓學(xué)生感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛國情懷。

2.教學(xué)難點

（1）如何讓學(xué)生更好地理解和感受古典音樂的魅力：古典音樂具有獨特的藝術(shù)特點，對于八年級的學(xué)生來說，理解和感受古典音樂的魅力具有一定的難度。

（2）如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論，發(fā)表自己的觀點：在課堂上，部分學(xué)生可能因為害羞、缺乏自信等原因，不愿意主動發(fā)表自己的觀點。

（3）如何讓學(xué)生在欣賞音樂的同時，理解音樂所蘊含的文化內(nèi)涵：音樂是文化的一部分，如何讓學(xué)生在欣賞音樂的同時，理解音樂所蘊含的文化內(nèi)涵，是本節(jié)課的另一個難點。

（4）如何讓學(xué)生將所學(xué)的音樂知識運用到實際生活中，提高自己的音樂素養(yǎng)：音樂教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中的能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、鋼琴、音響設(shè)備等。

2.課程平臺：無

3.信息化資源：《春江花月夜》音頻、視頻資料，古典音樂鑒賞相關(guān)電子書籍等。

4.教學(xué)手段：講解法、示范法、小組討論法、案例分析法等。教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

通過播放《春江花月夜》的音頻，讓學(xué)生初步感受這首歌曲的美妙旋律，引發(fā)學(xué)生的興趣。

2.新課講授（用時10分鐘）

a.講解《春江花月夜》的創(chuàng)作背景和藝術(shù)特色，讓學(xué)生了解這首歌曲的歷史文化價值。

b.分析《春江花月夜》的旋律、節(jié)奏、和聲等元素，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞古典音樂，提高音樂鑒賞能力。

3.實踐活動（用時10分鐘）

a.分組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己對《春江花月夜》的欣賞心得，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂討論。

b.實踐操作：通過鋼琴彈奏或音響設(shè)備播放《春江花月夜》，讓學(xué)生親身體驗這首歌曲的旋律和節(jié)奏。

4.學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

a.討論主題：圍繞“如何更好地理解和感受古典音樂的魅力”展開討論。

b.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，教師作為引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。

5.總結(jié)回顧（用時5分鐘）

對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)古典音樂的重要性，鼓勵學(xué)生在日常生活中多欣賞古典音樂，提高自己的音樂鑒賞能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）古典音樂作品：《二泉映月》、《梁?！?、《高山流水》等，讓學(xué)生了解更多的古典音樂作品，提高音樂鑒賞能力。

（2）音樂家介紹：貝多芬、莫扎特、巴赫等，了解這些音樂家的生平和作品，感受他們對古典音樂的影響。

（3）音樂理論書籍：《音樂鑒賞》、《古典音樂入門》、《音樂美學(xué)》等，通過閱讀這些書籍，提高學(xué)生的音樂理論素養(yǎng)。

（4）音樂網(wǎng)站：中國音樂家協(xié)會網(wǎng)站、中央音樂學(xué)院網(wǎng)站等，提供更多音樂資訊和資源。

（5）音樂比賽和活動：全國青少年音樂比賽、學(xué)校音樂社團(tuán)活動等，鼓勵學(xué)生積極參與，提升音樂實踐能力。

2.拓展建議

（1）課后自主學(xué)習(xí)：鼓勵學(xué)生在課后通過閱讀書籍、瀏覽音樂網(wǎng)站等方式，進(jìn)一步了解古典音樂的相關(guān)知識。

（2）參加音樂社團(tuán)：鼓勵學(xué)生加入學(xué)校的音樂社團(tuán)，與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)和交流，提升音樂實踐能力。

（3）觀看音樂會：鼓勵學(xué)生參加音樂會，現(xiàn)場感受古典音樂的魅力，提高音樂鑒賞能力。

（4）創(chuàng)作音樂作品：鼓勵學(xué)生嘗試創(chuàng)作自己的音樂作品，培養(yǎng)音樂創(chuàng)作能力。

（5）參加音樂比賽：鼓勵學(xué)生參加音樂比賽，挑戰(zhàn)自己的音樂能力，提升自己的音樂水平。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《春江花月夜》歌詞解析、《古典音樂鑒賞入門》、《中國音樂史》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解《春江花月夜》的內(nèi)涵和古典音樂的魅力。

（2）視頻資源：《春江花月夜》演奏視頻、《古典音樂大師》系列紀(jì)錄片等，通過觀看視頻，感受古典音樂的美妙。

2.拓展要求

（1）閱讀理解：學(xué)生需在課后自主閱讀上述閱讀材料，理解《春江花月夜》的內(nèi)涵和古典音樂的魅力。

（2）視頻觀看：學(xué)生需在課后自主觀看上述視頻資源，感受古典音樂的美妙。

（3）學(xué)習(xí)感悟：學(xué)生需在課后撰寫學(xué)習(xí)感悟，分享自己對《春江花月夜》和古典音樂的理解和感受。

（4）問題探討：學(xué)生可提出自己在閱讀和觀看過程中遇到的問題，教師將在課堂上或課后提供必要的指導(dǎo)和幫助。

（5）交流分享：學(xué)生可與同學(xué)進(jìn)行交流分享，共同探討《春江花月夜》和古典音樂的魅力。

（6）實踐操作：學(xué)生可嘗試演奏《春江花月夜》或創(chuàng)作自己的音樂作品，將所學(xué)知識運用到實際中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《春江花月夜》這首歌曲，了解了其創(chuàng)作背景和藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)了古典音樂的鑒賞方法，感受到了中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過小組討論和實踐操作，提高了學(xué)生的音樂鑒賞能力和音樂實踐能力。希望同學(xué)們能夠在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索，提升自己的音樂素養(yǎng)。

2.當(dāng)堂檢測

（1）請簡述《春江花月夜》的創(chuàng)作背景和藝術(shù)特色。

（2）請談?wù)勀銓诺湟魳疯b賞方法的理解和感受。

（3）請分享你在小組討論和實踐操作中的收獲和感悟。

（4）請?zhí)岢瞿阍趯W(xué)習(xí)《春江花月夜》和古典音樂過程中的疑問和困惑。

（注：以上內(nèi)容僅為示例，實際檢測內(nèi)容應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和課堂表現(xiàn)進(jìn)行調(diào)整。）板書設(shè)計1.標(biāo)題：《春江花月夜》音樂鑒賞

2.目錄：

-創(chuàng)作背景

-藝術(shù)特色

-古典音樂鑒賞方法

-中國傳統(tǒng)文化的魅力

3.內(nèi)容：

-創(chuàng)作背景：介紹《春江花月夜》的創(chuàng)作背景，如歷史時期、作者簡介等。

-藝術(shù)特色：分析《春江花月夜》的旋律、節(jié)奏、和聲等元素，以及其在音樂史上的地位和影響。

-古典音樂鑒賞方法：講解如何欣賞古典音樂，包括旋律、節(jié)奏、和聲等方面的分析。

-中國傳統(tǒng)文化的魅力：介紹《春江花月夜》所蘊含的中國傳統(tǒng)文化元素，如詩詞、繪畫等，以及其對現(xiàn)代音樂的影響。

4.總結(jié)：

-強調(diào)《春江花月夜》的音樂價值和藝術(shù)魅力。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中多欣賞古典音樂，提高自己的音樂鑒賞能力。

-強調(diào)中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和愛國情懷。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)《春江花月夜》的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，在講解《春江花月夜》的創(chuàng)作背景時，部分學(xué)生顯得有些難以理解，這可能是因為我對歷史背景的講解不夠生動有趣。其次，在分析《春江花月夜》的藝術(shù)特色時，我應(yīng)該更注重引導(dǎo)學(xué)生主動參與，讓他們通過自己的觀察和思考來理解音樂的美。最后，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生不太愿意主動發(fā)言，這可能是因為他們?nèi)狈ψ孕呕蛘邔诺湟魳返睦斫膺€不夠深入。

針對以上問題，我計劃在未來的教學(xué)中進(jìn)行以下改進(jìn)：

1.在講解《春江花月夜》的創(chuàng)作背景時，我會通過更多的圖片、視頻