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文檔簡介
廣東省揭陽市(新版)2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)
1).把詞語補(bǔ)充完整,并給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋,打上“√”。
豐衣()()心()神()完()歸()
()耳欲聾①想要,希望。②欲望。③將要。
負(fù)()請(qǐng)罪①享有。②背。③負(fù)擔(dān)。
()世聞名①聽見。②消息。③有名望的。
不恥下()①諷刺。②譏笑。③以……為恥。2).數(shù)筆畫填空。
(1)“沒”共____畫,第5筆是_______,它的反義詞是_____(無有)。
(2)“過”共____畫,第5筆的筆畫名稱是_____________,與它同偏旁的字我還知道_____。
(3)“走”共____畫,第4筆是_______,可組詞___________、____________。3).按要求填空。
(1)“醫(yī)”的筆順是_________________,組詞(
)。
(2)用音序查字法查“動(dòng)”時(shí),先查大寫字母____________,再查音節(jié)_____________。4).我最喜歡的民間故事是《____》,故事的主人公是___,從主人公身上我學(xué)到了___的好品質(zhì)。5).加偏旁,變成新字,再組詞。
工——紅(紅色)工——____(
)
元——____(
)元——____(
)3、選擇題(每題2分共3題)
1).根據(jù)田字格里的字填空正確的是()
()結(jié)構(gòu),()畫,組詞()A.左右10番茄B.左右11番茄C.上下8番茄D.上下10番茄2).“人閑桂花落”出自《鳥鳴澗》,作者是()A.李白B.白居易C.王維3).小明忘記帶鋼筆了,準(zhǔn)備向小麗借,下面()項(xiàng)的說法最合適。A.喂!鋼筆借我用一下。B.小麗,我的鋼筆忘記帶了,你可以把鋼筆借我用一下嗎?C.小麗,快把你的鋼筆給我拿過來。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).句子樂園。
1.顧客把一卷布料放到桌上。(改為“被”字句)
____________________________________________________________________________
2.裁縫又補(bǔ)充一句:“不過,我指的是明年冬天?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
___________________________________________
3.我推測蜜蜂可能一定找不到家。(修改病句)_________________________________
4.他們高興極了,唱了一首又一首的歌,還圍在一起跳舞。(照樣子補(bǔ)充句子)
雨下得真大,__________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).連字成詞。
駱柴甚添驚激廬頑
火恐柴至動(dòng)駝皮山2).認(rèn)一認(rèn),連一連
jiāngjiàndiésuānxiáng
艦疆翔蝶酸6、排序題(每題5分共2題)
1).給下列句子排序。(填序號(hào))
(
)從此以后,人們世世代代紀(jì)念海力布。
(
)有一天,海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了海嘯的消息。
(
)海力布是一個(gè)獵人,他無意中救了龍王的女兒小白蛇。
(
)小白蛇為了報(bào)答海力布,請(qǐng)求爸爸把嘴里含的那顆神奇的寶石送給海
力布。擁有這顆寶石的人能聽懂動(dòng)物說的話。
(
)不忍心看到鄉(xiāng)親們被淹死,于是他把這個(gè)消息原原本本地告訴了鄉(xiāng)親
們,結(jié)果自己變成了一塊石頭。
(
)龍王把嘴里的寶石送給了海力布,并告訴他,如果他把自己聽到的話
告訴其他人,他就會(huì)變成石頭。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號(hào)寫在括號(hào)里。
(
)高年級(jí)同學(xué)收了花的種子,把花壇整理好,擺出了一盆盆菊花。
(
)菊花不怕冷,不和別的花爭艷。
(
)秋天一到,校園里的花都謝了。
(
)我愛菊花。
(
)菊花的顏色可真多呀!它們迎著秋天的陽光開放。7、判斷題(每題5分共1題)
1).閱讀理解。
(1)“弈秋,通國之善弈者也?!本渲小吧啤钡囊馑际恰吧屏肌薄____(判斷對(duì)錯(cuò))
(2)“星期五”是《魯濱孫漂流記》這部外國名著中的一個(gè)重要人物。_____(判斷對(duì)錯(cuò))
(3)《匆匆》用直接抒情的方式,抒發(fā)時(shí)不待我的遺憾和感慨。_____(判斷對(duì)錯(cuò))
(4)《兩小兒辯日》中兩小兒圍繞太陽的冷暖在辯論。_____(判斷對(duì)錯(cuò))8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).我會(huì)讀短文,按要求答題。夢(mèng)小草愛做夢(mèng),夢(mèng)是綠綠的?;▋簮圩鰤?mèng),夢(mèng)是紅紅的。星星愛做夢(mèng),夢(mèng)是閃閃的。蜜蜂愛做夢(mèng),夢(mèng)是甜甜的。小朋友愛做夢(mèng),夢(mèng)是五顏六色的。1.這首詩共有______句話。
2.詩中都有誰愛做夢(mèng)呢?我能用“○”圈出來。
3.讀了這首詩,我會(huì)連一連。
花兒的夢(mèng)甜甜的
星星的夢(mèng)綠綠的
蜜蜂的夢(mèng)五顏六色的
小草的夢(mèng)閃閃的
小朋友的夢(mèng)紅紅的
4.你猜,還有誰愛做夢(mèng)呢?照樣子,寫一寫。(不會(huì)寫的字用拼音代替)
例:小草愛做夢(mèng),夢(mèng)是綠綠的。
__________愛做夢(mèng),夢(mèng)是___________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).按要求完成習(xí)作。
星星被波光點(diǎn)亮,魚兒飛向太陽。童話的世界,溫暖又明亮。
從下面任選一個(gè)話題,編寫有趣的童話故事吧?、俑F光蛋歷險(xiǎn)記②小水滴與海洋③奇妙王國④誰是森林之王小貼士:①展開想象,把最神奇的內(nèi)容寫清楚。②寫好后讀一讀,用修改符號(hào)改一改。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀文段(二),完成練習(xí)。書戴嵩畫牛文·蘇軾蜀中有杜處士,好書畫,所寶以百數(shù)。有戴嵩《?!芬惠S,尤所愛,錦囊玉軸,常以自隨。一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩股間,今乃掉尾而斗,謬矣?!碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢?!辈豢筛囊病?.給句中加點(diǎn)的詞語標(biāo)注正確的音節(jié)。
錦囊玉軸_________一日曝書畫_________謬矣_________
2.解釋句中加點(diǎn)字的意思。
好書畫:_________尾搐入兩股間:_________今乃掉尾而斗:_________
3.解釋句子意思。
耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。_________________
4.這個(gè)故事給你的啟發(fā)是什么?
_________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).老師讓同學(xué)們分享自己家鄉(xiāng)的故事,奇奇分享了《鳳湖的風(fēng)景》,讓我們一起來領(lǐng)略鳳湖風(fēng)光吧。鳳湖的風(fēng)景①鳳湖,在洛陽市王城公園內(nèi),有美麗的小橋、翠綠的水、五彩的小船、漂亮的魚群。鳳湖旁邊的路是用五彩的石頭鋪成的,湖中有大大小小的金魚,在離小路很近的地方,經(jīng)常有許多米粒大的小魚苗,人一靠近,它們就會(huì)飛似的跑了。②鳳湖除了水景,還有一些石頭,像小象,像老人,像座椅。還有一個(gè)最奇怪的石頭——“烏龜石”,它長得像烏龜,伸長脖子好像在找水源。鳳湖北邊有一座假山,山上有石頭組成的“門”,大約有兩三個(gè)。山上還有一個(gè)小池子,山上的水有時(shí)會(huì)流下來就形成了瀑布。看著這樣的山、小橋、瀑布,不禁讓人想到“舟行碧波上,人在畫中游”。1.根據(jù)奇奇分享的內(nèi)容,連一連。
美麗的水
翠綠的魚群
五彩的小橋
漂亮的金魚
大大小小的小船
2.鳳湖的石頭像_____,像_____,像_____。
3.照樣子,寫一寫。
彎彎曲曲(AABB式)_______________
4.你覺得鳳湖美在哪里,在文中找出有關(guān)句子并用自己的話寫下來。
_____12、信息匹配(每題5分共2題)
1).用“√”選出正確的讀音。
熱鬧(naonào)吃肉(ròuyòu)溫暖(nuǎnluǎn)
螢火蟲(yínyíng)觀看(xiànguān)鈴聲(línlíng)
(1)人們伴隨著音樂(yuèlè)快樂(yuèlè)地跳起舞來。
(2)因?yàn)榕潞?,我每天晚上都得(děide)開著燈睡覺(juéjiào)。
(3)媽媽在院里的空(kòngkōng)地上種(zhǒngzhòng)了很多菜。2).把()里正確的讀音用“√”劃出。
(1)小鹿把花種(zhòngzhǒng)子種(zhòngzhǒng)在地里。
(2)你得(děide)把字寫得(děide)更漂亮些。
(3)暖(nuǎnruān)和天里,人們?cè)谏狡拢╞ōpō)上,灑(sǎshǎ)水澆花,捉蝴蝶,可熱(yèrè)鬧了。13、語言表達(dá)(每題6分共1題)
1).按要求寫句子。
(1)我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了。(改
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