第一單元其次課第一框【基礎(chǔ)鞏固】1．“邏輯”一詞常見(jiàn)的含義不包括()A．思維內(nèi)容B．邏輯的規(guī)則與規(guī)律C．邏輯形式D．規(guī)律【答案】A【解析】思維內(nèi)容不是“邏輯”一詞的常見(jiàn)含義，A符合題意，B、C、D都是“邏輯”一詞常見(jiàn)的含義，解除。2．邏輯學(xué)是一門(mén)哲學(xué)分支學(xué)科，其探討對(duì)象包括()①邏輯規(guī)律與規(guī)則②邏輯思維方法③客觀事物的發(fā)展規(guī)律④不同人的思維風(fēng)格A．①② B．③④C．①③ D．②④【答案】A【解析】邏輯學(xué)以“邏輯規(guī)律與規(guī)則”和“思維方法”意義上的“邏輯”為探討對(duì)象，①②符合題意。③擴(kuò)大了邏輯學(xué)探討對(duì)象的范圍，邏輯學(xué)探討思維規(guī)律與方法，解除。邏輯學(xué)并不詳細(xì)探討不同人的思維風(fēng)格，④解除。3．全部科學(xué)的探討對(duì)象是()A．“規(guī)律”意義上的“邏輯”B．“邏輯學(xué)”意義上的“邏輯”C．“思維方法”意義上的“邏輯”D．“邏輯規(guī)律與規(guī)則”意義上的“邏輯”【答案】A【解析】全部科學(xué)的探討對(duì)象是“規(guī)律”意義上的“邏輯”，A符合題意。B、C、D均與題意無(wú)關(guān)，解除。4．“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)。”黨的二十大報(bào)告中的這一重大政治論斷特殊重要，關(guān)系到我們?nèi)绾稳娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的發(fā)展邏輯。這一論斷中的“邏輯”是指()A．規(guī)律 B．邏輯學(xué)C．思維方法 D．邏輯規(guī)律與規(guī)則【答案】A【解析】全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的發(fā)展邏輯，這里的“邏輯”指的是發(fā)展的規(guī)律，A正確。B、C、D均不符合題意，解除。5．“邏輯”是一個(gè)多義詞。下列語(yǔ)句中的“邏輯”一詞是基于“邏輯學(xué)”含義運(yùn)用的是()A．作為一名律師應(yīng)當(dāng)學(xué)好邏輯B．夏天穿棉襖，太不符合邏輯了C．明確地表達(dá)思想離不開(kāi)邏輯思維D．這個(gè)學(xué)校的作息時(shí)間支配是符合生活邏輯的【答案】A【解析】A中的“邏輯”指邏輯學(xué)。B中的“邏輯”指常識(shí)規(guī)則。D中的“邏輯”指規(guī)律。C中的“邏輯”指邏輯規(guī)律與規(guī)則。6．邏輯學(xué)有狹義與廣義之分。狹義的邏輯學(xué)是指()A．形式邏輯B．辯證邏輯C．邏輯學(xué)問(wèn)D．形式邏輯與辯證邏輯【答案】A【解析】人們把探討思維形式結(jié)構(gòu)及其規(guī)律的形式邏輯視為狹義的邏輯學(xué)，而把含有狹義的邏輯學(xué)和探討辯證思維中的規(guī)律、規(guī)則與方法的辯證邏輯等視為廣義的邏輯學(xué)，因此，A正確，解除B。C的邏輯學(xué)問(wèn)包括形式邏輯和辯證邏輯學(xué)問(wèn)，D說(shuō)的是廣義的邏輯學(xué)，C、D均與題意不符，解除。【實(shí)力提升】7．形式邏輯特殊關(guān)注推理問(wèn)題。下列關(guān)于推理的說(shuō)法正確的是()①任何推理都是由真前提和真結(jié)論構(gòu)成的②從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，取決于思想的詳細(xì)內(nèi)容③把推理的理由講出來(lái)作為“論點(diǎn)”的“論據(jù)”，構(gòu)成了通常所說(shuō)的“論證”④用推理論證的方式去反對(duì)別人的觀點(diǎn)，就構(gòu)成了“論辯”A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】推理是由前提和結(jié)論構(gòu)成的，①錯(cuò)誤。從形式邏輯角度看，從真前提推出真結(jié)論，并不取決于思想的詳細(xì)內(nèi)容，而是取決于思想的形式結(jié)構(gòu)，②錯(cuò)誤。③④說(shuō)法正確。8．一篇好的爭(zhēng)論文，必需要有內(nèi)在的邏輯。這樣才能讓人一看就懂，一眼就能明白整篇文章原委寫(xiě)了什么，想要表達(dá)什么意思。而一篇邏輯表達(dá)雜亂的文章，則會(huì)讓人感到難以理解，以至于讀不到一半就不想讀下去了。這啟示我們()①有內(nèi)在邏輯的文章就是一篇好文章②要遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，進(jìn)行正確思維③文章的詳細(xì)內(nèi)容對(duì)文章的好壞沒(méi)有影響④運(yùn)用有效的邏輯推理，提高文章的內(nèi)在邏輯A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】C【解析】一篇好文章必需要有內(nèi)在的邏輯，但有內(nèi)在邏輯的文章不愿定是一篇好文章，①錯(cuò)誤。材料強(qiáng)調(diào)的是評(píng)判一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)，這啟示我們要遵循形式邏輯的規(guī)律與規(guī)則，進(jìn)行正確思維，運(yùn)用有效的邏輯推理，提高文章的內(nèi)在邏輯，②④符合題意。文章的詳細(xì)內(nèi)容、形式對(duì)文章的好壞都有影響，③錯(cuò)誤。9．“‘社會(huì)主義不能搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)’這一邏輯不能成立?！边@一論斷中的“邏輯”與下列說(shuō)法中的“邏輯”意思相同的是()A．“貧困才是社會(huì)主義”，這是什么邏輯B．我們要擅長(zhǎng)運(yùn)用邏輯思維明確地表達(dá)思想C．細(xì)致學(xué)習(xí)邏輯學(xué)問(wèn)可以增加我們的思維實(shí)力D．歷史是依據(jù)邏輯行進(jìn)的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移【答案】A【解析】題干中的“邏輯”指的是觀點(diǎn)或論調(diào)，A中的“邏輯”含義與之相吻合。B中的“邏輯”指邏輯規(guī)律與規(guī)則，C中的“邏輯”指邏輯學(xué)，D中的“邏輯”指規(guī)律，B、C、D均與題意不符，解除。10．有過(guò)于江上者，見(jiàn)人方引嬰兒而欲投之江中，嬰兒啼。人問(wèn)其故。曰：“此其父善游?！睆乃季S形式上看，這個(gè)結(jié)論的錯(cuò)誤在于()A．概念沒(méi)有精確表達(dá)推斷B．不符合推理的規(guī)則C．推斷前后相互沖突D．推理的前提不正確【答案】D【解析】“此其父善游”的前提不必定推導(dǎo)出其兒子也“善游”這個(gè)結(jié)論，因此，推理的前提不正確，D符合題意。題干并未涉及A、B、C所述的錯(cuò)誤，解除。11．事實(shí)上，學(xué)科邏輯就是學(xué)科學(xué)問(wèn)所反映的事物演化的邏輯。物理學(xué)的邏輯就是從宇宙大爆炸之初基本粒子的形成到使光線彎曲的天體引力的演化的邏輯，生物學(xué)的邏輯就是從早期單細(xì)胞微生物的起源到人類(lèi)生命演化的邏輯……由此可見(jiàn)，學(xué)科邏輯中的“邏輯”指的是()A．客觀規(guī)律 B．邏輯規(guī)律與規(guī)則C．思維方法 D．理論、觀點(diǎn)【答案】A【解析】“學(xué)科邏輯就是學(xué)科學(xué)問(wèn)所反映的事物演化的邏輯”中的“邏輯”是指客觀規(guī)律，A正確?！斑壿嬕?guī)律與規(guī)則”以及“思維方法”是邏輯學(xué)的探討對(duì)象，不是學(xué)科邏輯中的“邏輯”，B、C均錯(cuò)誤。學(xué)科邏輯中的“邏輯”指的是客觀規(guī)律，而不是帶有主觀性的“理論、觀點(diǎn)”，解除D。12．下列說(shuō)法中的“邏輯”，屬于邏輯學(xué)探討對(duì)象的是()①我們必需遵循經(jīng)濟(jì)自身的邏輯，才能搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)②王同學(xué)本科畢業(yè)后，報(bào)考了邏輯學(xué)專業(yè)的探討生③你說(shuō)起話來(lái)有時(shí)還真是顛三倒四，毫無(wú)邏輯④遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】“必需遵循經(jīng)濟(jì)自身的邏輯”中的邏輯指的是事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，不是邏輯學(xué)探討對(duì)象，①錯(cuò)誤?！斑壿媽W(xué)專業(yè)的探討生”中的邏輯指的是學(xué)校開(kāi)設(shè)的邏輯學(xué)課程，不屬于邏輯學(xué)探討對(duì)象，②錯(cuò)誤。邏輯學(xué)指的是探討思維形式、思維規(guī)律和思維的邏輯方法的科學(xué)。“你說(shuō)起話來(lái)有時(shí)還真是顛三倒四，毫無(wú)邏輯”“遵循邏輯的規(guī)律與規(guī)則，是正確思維的必要條件”中的邏輯是邏輯學(xué)探討對(duì)象，③④正確。13．列寧曾說(shuō)，“邏輯形式和邏輯規(guī)律不是空洞的外殼，而是客觀世界的反映”“人的實(shí)踐經(jīng)過(guò)億萬(wàn)次的重復(fù)，在人的意識(shí)中以邏輯的形式固定下來(lái)。這些形式只是由于億萬(wàn)次的重復(fù)才有著先人之見(jiàn)的鞏固性和公理的性質(zhì)”。對(duì)此，下列理解正確的是()①邏輯形式和邏輯規(guī)律的產(chǎn)生離不開(kāi)實(shí)踐②人們運(yùn)用形式邏輯就能正確地相識(shí)外界事物③形式邏輯是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中對(duì)正確思維活動(dòng)的總結(jié)④邏輯形式和邏輯規(guī)律是一種超前相識(shí)，在確定程度上不值得推敲A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】B【解析】“人的實(shí)踐經(jīng)過(guò)億萬(wàn)次的重復(fù)，在人的意識(shí)中以邏輯的形式固定下來(lái)”，這說(shuō)明邏輯的產(chǎn)生離不開(kāi)實(shí)踐，也說(shuō)明形式邏輯是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐中對(duì)正確思維活動(dòng)的總結(jié)，①③正確。人的相識(shí)受到主客觀多種因素的制約，②錯(cuò)誤。邏輯形式和邏輯規(guī)律具有確定的意義，值得推敲，解除④。14．改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教化事業(yè)獲得巨大發(fā)展，教化改革全面推動(dòng)，教化普及程度明顯提高，教化公允取得重要進(jìn)展，教化質(zhì)量穩(wěn)步提升。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()A．“改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教化事業(yè)獲得巨大勝利”屬于論證，“教化改革全面推動(dòng)……教化質(zhì)量穩(wěn)步提升”屬于論據(jù)B．“改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教化事業(yè)獲得巨大勝利”屬于論點(diǎn)，“教化改革全面推動(dòng)……教化質(zhì)量穩(wěn)步提升”屬于論據(jù)C．“改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教化事業(yè)獲得巨大勝利”屬于論點(diǎn)，“教化改革全面推動(dòng)……教化質(zhì)量穩(wěn)步提升”屬于論辯D．“改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教化事業(yè)獲得巨大勝利”屬于論據(jù)，“教化改革全面推動(dòng)……教化質(zhì)量穩(wěn)步提升”屬于論點(diǎn)【答案】B【解析】論點(diǎn)是指通過(guò)論證要確定其真實(shí)性的推斷，回答的是“證明什么”的問(wèn)題；論據(jù)是用來(lái)確定論點(diǎn)真實(shí)性的推斷，回答的是“用什么來(lái)證明”的問(wèn)題。材料中要探討的觀點(diǎn)即論點(diǎn)是“改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)教化事業(yè)獲得巨大發(fā)展”，“教化改革全面推動(dòng)，教化普及程度明顯提高，教化公允取得重要進(jìn)展，教化質(zhì)量穩(wěn)步提升”則通過(guò)擺事實(shí)的方法證明這一論點(diǎn)，B符合題意。A、C、D均與題意不符，解除。15．閱讀材料，完成下列要求?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中的“邏輯”，或者與“規(guī)律”同義，或者指“邏輯規(guī)律與規(guī)則”，或者指相識(shí)問(wèn)題的某種“思維方法”，或者指“邏輯學(xué)”這門(mén)學(xué)問(wèn)。其中，作為一門(mén)學(xué)科的“邏輯”又有狹義與廣義之分。(1)請(qǐng)你依據(jù)上述“邏輯”的不同含義各舉一例