我為社區(qū)建公園--《我是小小設(shè)計(jì)師》（教案）-五年級上冊勞動(dòng)蘇教版1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自五年級上冊勞動(dòng)蘇教版1的《我是小小設(shè)計(jì)師》章節(jié)。本章節(jié)主要圍繞“我為社區(qū)建公園”這一主題，讓學(xué)生通過設(shè)計(jì)自己的社區(qū)公園，提高他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)習(xí)公園設(shè)計(jì)的基本原則和方法，如美觀、實(shí)用、環(huán)保等。

2.了解公園設(shè)計(jì)的流程，包括選址、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等步驟。

3.以小組合作的形式，設(shè)計(jì)并制作一份社區(qū)公園的設(shè)計(jì)方案。

4.展示并評價(jià)各組的設(shè)計(jì)方案，提出改進(jìn)意見。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.創(chuàng)新實(shí)踐能力：通過設(shè)計(jì)自己的社區(qū)公園，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，提高他們的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

2.團(tuán)隊(duì)合作能力：學(xué)生需要以小組合作的形式完成設(shè)計(jì)任務(wù)，培養(yǎng)他們合作交流、分工協(xié)作的能力。

3.審美能力：學(xué)生需要了解公園設(shè)計(jì)的基本原則和方法，提高他們的審美能力，培養(yǎng)對美的感知和創(chuàng)造能力。

4.環(huán)保意識：在公園設(shè)計(jì)過程中，注重環(huán)保原則，讓學(xué)生了解環(huán)保知識，提高他們的環(huán)保意識。

5.批判性思維：學(xué)生需要對其他小組的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評價(jià)，提出改進(jìn)意見，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：五年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的審美觀念，對公園設(shè)計(jì)有一定的認(rèn)知。他們掌握了簡單的繪畫技巧，能夠表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想法。此外，他們還了解了一些環(huán)保知識，能夠運(yùn)用到公園設(shè)計(jì)中。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：五年級的學(xué)生好奇心強(qiáng)，善于觀察和思考，對創(chuàng)新設(shè)計(jì)類任務(wù)充滿興趣。他們具備一定的動(dòng)手能力，擅長團(tuán)隊(duì)合作。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更喜歡實(shí)踐操作和互動(dòng)交流，而非單一的理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在公園設(shè)計(jì)過程中，學(xué)生可能遇到設(shè)計(jì)理念不清晰、繪畫技巧不熟練、團(tuán)隊(duì)協(xié)作困難等問題。此外，他們在環(huán)保知識和批判性思維方面也可能存在不足，需要在教學(xué)過程中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、畫紙、彩筆、剪刀、膠水、投影儀、電腦等。

2.課程平臺：勞動(dòng)蘇教版1《我是小小設(shè)計(jì)師》教材。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)圖片（公園設(shè)計(jì)案例）、視頻（公園設(shè)計(jì)原理）、PPT等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、小組討論、作品展示、評價(jià)與反饋等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對社區(qū)公園設(shè)計(jì)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道社區(qū)公園是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于社區(qū)公園設(shè)計(jì)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受公園設(shè)計(jì)的重要性。

簡短介紹社區(qū)公園設(shè)計(jì)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.公園設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解公園設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解社區(qū)公園設(shè)計(jì)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹公園設(shè)計(jì)的基本原則和方法，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解公園設(shè)計(jì)的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.公園設(shè)計(jì)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解公園設(shè)計(jì)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的公園設(shè)計(jì)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解公園設(shè)計(jì)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用公園設(shè)計(jì)解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論公園設(shè)計(jì)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與公園設(shè)計(jì)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對公園設(shè)計(jì)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公園設(shè)計(jì)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括公園設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)公園設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用公園設(shè)計(jì)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于公園設(shè)計(jì)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《社區(qū)公園設(shè)計(jì)手冊》：介紹社區(qū)公園設(shè)計(jì)的基本原則、方法和實(shí)踐案例，幫助學(xué)生深入了解公園設(shè)計(jì)的相關(guān)知識。

-《環(huán)保型社區(qū)公園設(shè)計(jì)》：探討如何在社區(qū)公園設(shè)計(jì)中融入環(huán)保理念，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

-《社區(qū)公園設(shè)計(jì)案例解析》：分析國內(nèi)外典型的社區(qū)公園設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生了解不同地區(qū)、不同風(fēng)格的公園設(shè)計(jì)特點(diǎn)和啟示。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-調(diào)查身邊的社區(qū)公園，了解其設(shè)計(jì)理念、功能布局、環(huán)保措施等方面的信息，為學(xué)生提供實(shí)際案例分析。

-邀請公園設(shè)計(jì)專家或相關(guān)部門工作人員進(jìn)行講座，讓學(xué)生深入了解公園設(shè)計(jì)的實(shí)際情況和未來發(fā)展趨勢。

-組織學(xué)生參觀附近的公園，觀察并分析其設(shè)計(jì)亮點(diǎn)和不足，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力。

-開展社區(qū)公園設(shè)計(jì)競賽，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際中，提高學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注公園設(shè)計(jì)領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)，如新技術(shù)、新材料、新理念等，拓寬學(xué)生的知識視野。教學(xué)反思今天上的這節(jié)《我為社區(qū)建公園--《我是小小設(shè)計(jì)師》》課，讓我有了許多的思考。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問和展示圖片的方式，成功地激發(fā)了學(xué)生的興趣，但在介紹公園設(shè)計(jì)的基本概念和重要性時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生顯得有些迷茫，可能是因?yàn)樗麄儗珗@設(shè)計(jì)的理解還比較片面。

在基礎(chǔ)知識講解環(huán)節(jié)，我盡量用簡潔明了的語言講解了公園設(shè)計(jì)的基本原則和方法，但講完后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的反應(yīng)并不熱烈，可能在講解過程中我沒有很好地與學(xué)生互動(dòng)，使得他們對公園設(shè)計(jì)的重要性缺乏認(rèn)識。

在案例分析環(huán)節(jié)，我選取了幾個(gè)具有代表性的案例進(jìn)行分析，學(xué)生們在這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)出了濃厚的興趣，他們在小組討論中提出了許多有創(chuàng)意的想法，但我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論過程中過于依賴他人，自己的思考不夠深入。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們在團(tuán)隊(duì)合作中的積極性和創(chuàng)造力，但我也發(fā)現(xiàn)有些小組在討論過程中出現(xiàn)了分工不均、溝通不暢的問題，這些問題需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和解決。

在課堂展示與點(diǎn)評環(huán)節(jié)，學(xué)生們勇敢地站上了講臺，展示了他們的設(shè)計(jì)方案，這讓我感到非常欣慰。但在點(diǎn)評環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在對其他小組的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評價(jià)時(shí)，過于苛刻，甚至有些不尊重他人，這讓我意識到在教學(xué)中還需要加強(qiáng)學(xué)生的批判性思維訓(xùn)練。內(nèi)容邏輯關(guān)系①導(dǎo)入新課：通過提問和展示圖片的方式，激發(fā)學(xué)生對社區(qū)公園設(shè)計(jì)的興趣，引入本節(jié)課的主題。

②基礎(chǔ)知識講解：講解公園設(shè)計(jì)的基本概念、組成部分和原理，讓學(xué)生了解公園設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識。

③案例分析：分析一些典型的公園設(shè)計(jì)案例，讓學(xué)生深入了解公園設(shè)計(jì)的特性和重要性，引導(dǎo)學(xué)生思考公園設(shè)計(jì)對實(shí)際生活的影響。

④學(xué)生小組討論：讓學(xué)生分組討論公園設(shè)計(jì)的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，培養(yǎng)學(xué)生合作能力和解決問題的能力。

⑤課堂展示與點(diǎn)評：讓學(xué)生展示討論成果，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對公園設(shè)計(jì)的認(rèn)識和理解。

⑥課堂小結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)公園設(shè)計(jì)的重要性和意義，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用公園設(shè)計(jì)。

⑦拓展與延伸：提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。課堂1.課堂評價(jià)：

觀察：在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我觀察到學(xué)生們能夠積極投入到團(tuán)隊(duì)合作中，展現(xiàn)出良好的合作精神和創(chuàng)造力。但在評價(jià)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生過于苛刻，需要加強(qiáng)批判性思維的培養(yǎng)。

測試：在課程結(jié)束后，我通過一次小測驗(yàn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能夠掌握公園設(shè)計(jì)的基本概念和原理，但在實(shí)際應(yīng)用方面還需加強(qiáng)。

2.作業(yè)評價(jià)：

我對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行了認(rèn)真批改和點(diǎn)評，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在設(shè)計(jì)方案中能夠運(yùn)用所學(xué)知識，展現(xiàn)出一定的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。我在點(diǎn)評中給予了肯定和鼓勵(lì)，同時(shí)提出了一些改進(jìn)意見，希望學(xué)生們能夠在今后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)努力。

此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，提供了一些拓展閱讀材料和實(shí)際案例，希望學(xué)生們能夠拓寬知識視野，提高自己的綜合素質(zhì)。

總的來看，本節(jié)課的教學(xué)評價(jià)結(jié)果顯示學(xué)生們在公園設(shè)計(jì)方面的知識和能力有所提升，但在實(shí)際應(yīng)用和批判性思維方面還需加強(qiáng)。我將根據(jù)評價(jià)結(jié)果進(jìn)行教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。重點(diǎn)題型整理1.填空題：請根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，填寫以下空白。

答案：社區(qū)公園設(shè)計(jì)是指根據(jù)社區(qū)的實(shí)際情況和居民的需求，進(jìn)行合理規(guī)劃和設(shè)計(jì)，以創(chuàng)造出既美觀又實(shí)用的公共空間。

2.判斷題：請判斷以下說法是否正確。

答案：正確。公園設(shè)計(jì)的基本原則包括美觀、實(shí)用、環(huán)保、安全、可持續(xù)等。

3.選擇題：請選出下列選項(xiàng)中不屬于公園設(shè)計(jì)基本原則的一項(xiàng)。

答案：D。經(jīng)濟(jì)性。

4.簡答題：請簡述公園設(shè)計(jì)的基本流程。

答案：公園設(shè)計(jì)的基本流程包括選