青海省海東地區(qū)（新版）2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

wèidàoliǔzhījiéjúfènfā

yuánshǐwēnnuǎnmínzúshìjiè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.回顧語文學(xué)習(xí)生活，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)內(nèi)容并填空。

①《為人民服務(wù)》一課中，“因為我們是為人民服務(wù)的，____，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。____你說得對，我們____改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦?！熬喺边@一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益____，我們這個隊伍就一定會興旺起來?！蔽亩蔚闹行挠^點是_____________；論述觀點的方法是：直接論述、_______。

②你讀過的科幻小說或者神話故事有《___》《____》，讓你感到最驚奇的是：______________________；故事的主人公有怎樣的特點：________，作者用了什么方法來表現(xiàn)的：____________、____________。（至少寫兩種表現(xiàn)方法）

③寫一對成語，意思相反，兩個成語中至少含有一個相同的漢字。__________________2）.根據(jù)拼音提示，把句子補充完整。

天氣qínɡlǎng(

)的中午，日月tán(

)的景色和周圍的mínɡshènɡɡǔjì(

)就清晰地zhǎnxiàn(

)在我們眼前，非常měilì(

)。

爸爸bào(

)來一堆bàozhǐ(

)坐在chuānɡ(

)前讀了起來。huópō(

)的弟弟一會兒當(dāng)服務(wù)員，問爸爸口kě(

)嗎？想hē(

)點什么？一會兒當(dāng)shìbīnɡ(

)要給我們的chénɡshì(

)zhàn(

)崗；一會兒當(dāng)挑著biǎndàn(

)的沙和尚；一會系上我的hónɡlǐnɡjīn(

)，shénqìhuóxiàn(

)地立正、敬禮。3）.看拼音，寫漢字。

4）.補充詞語，完成練習(xí)。

5）.照樣子，寫一寫。

3、選擇題（每題2分共3題）

1）.按要求給加點詞語選擇意思相近的詞語。

廣場上的升旗儀式非常壯觀。（）A．十分B．特殊2）.下列選項錯誤的一項是（）A．“北”字共5畫，第三畫是提。B．“會”字共6畫，第四畫是橫。C．“走”字共7畫，第三畫是豎。3）.下列各項中讀音正確的一項是（）A．送給（shònggěi）B．品嘗（pǐncáng）C．溫暖（wēnnuǎn）D．香甜（xāngtián）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.同樣的環(huán)境下，當(dāng)心情不同時，對事物的感受也會有所不同。根據(jù)“雨中行走”的情境，就“心情好”與“心情不好”時的狀態(tài)，寫句子。

心情好：______________________________________

心情不好：____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

泡燉蒸煎煮炸

蘑菇蛋湯饅頭雞爪豆腐油條2）.先連一連，再用下面的詞語寫一句話。

裁判員：6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列詞語連成一句話并填上合適的標(biāo)點。

（1）收獲的秋天季節(jié)是

____________________

（2）呢誰不喜歡秋天的果實這

____________________

（3）讓大自然中我們到秋天尋找吧

_____________________

（4）秋天讓這美麗的我們陶醉

______________________2）.你能給下面的幾句話重新排列順序嗎？把序號寫在前面的括號里。

(

)過了幾天，小蝌蚪長出兩條后腿。

(

)不知什么時候，小青蛙的尾巴不見了。

(

)池塘里有一群小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長長的尾巴。

(

)過了幾天，小蝌蚪長出兩條前腿。

(

)過了幾天，小蝌蚪的尾巴變短了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷正誤，正確的畫“√“，錯誤的畫“×”。

1．“樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文?！边@句話從側(cè)面襯托出同學(xué)們上課時的專心。_____

2．《美麗的小興安嶺》一文是按四季的順序來寫的，主要寫了那里的人、景色和豐富的物產(chǎn)。_____

3．《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥的安徒生。_____

4．《搭船的鳥》中，作者主要觀察了鳥的色彩和它敏捷的“身手”。_____8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.朗讀《清平樂》，完成練習(xí)。春歸何處?__________________。__________________，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知?__________________。__________________，因風(fēng)飛過薔薇。1．把詩詞補充完整。

2．這首詞的作者是______（朝代）詩人、詞人、書法家__________?！扒迤綐贰笔莀_______名。根據(jù)這首詞的內(nèi)容，作者寫的應(yīng)是_________時節(jié)，表現(xiàn)了強烈的_____________之情。

3．“春歸何處?寂寞無行路。”詞人為什么要尋找春的蹤跡?結(jié)果如何?

__________________________________________

4．“若有人知春去處，喚取歸來同住?！边\用怎樣的手法，表達了怎樣的情感？

__________________________________________

5．這首作品寫春，運用的最明顯的修辭手法是什么?試分析這種手法使用的妙處。

__________________________________________

6．歐陽修曾有一首《蝶戀心》，表現(xiàn)一位深閨女子對意中人的思念，作品下闋運用了與這首《清平樂》相似的表現(xiàn)手法：“雨橫風(fēng)狂三月暮。門掩黃昏，無計留春住。淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去?！边@兩首作品所抒發(fā)的情感有何相同之處?試結(jié)合作品具體分析這兩種感情又有何不同。

__________________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.寫話新年要到了，給家人或朋友寫一兩句祝福的話吧！不會寫的字用拼音代替。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．對加下劃線的字的解釋不正確的一項是（

）A．楚人有鬻盾與矛者（買。）B．其人弗能應(yīng)也（楚人。）C．以子之矛陷子之盾（你。）D．夫不可陷之盾與無不陷之矛（放在句首，表示將發(fā)議論。）2．“其人弗能應(yīng)也”的原因是什么？

_________________

3．學(xué)習(xí)這則寓言后，你得到了什么啟示？

_________________

4．請用“自相矛盾”寫一句話。

_________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.賞析句子。三次實驗的結(jié)果證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。1．句中“證明”一詞是用可靠的事實來表明結(jié)論的真實性，能夠突出說明文的特點。你能根據(jù)課文中三次實驗的內(nèi)容用“證明”一詞來說一說嗎？

第一次實驗證明：______。

第二次實驗證明：______。

第三次實驗證明：______。

綜合三次實驗的結(jié)果證明：________。

2．可以把句子中的“配合起來”去掉嗎？為什么？你從中體會到了什么？

_________

3．聯(lián)系上下文，結(jié)合以上句子針對文章內(nèi)容和寫法分別提問，并選擇其中一個問題作出解答。

根據(jù)內(nèi)容提問：_____

根據(jù)寫法提問：_____

解答：_____

4．比較下面句子的不同，你從中可以體會到什么？

①科學(xué)家經(jīng)過研究，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

②科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

_________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“√’給加點字選擇正確的讀音。

譬如（pìbì）枝折花落（shézhé）侍候（shìcì）溪頭臥剝蓮蓬（bāobō）2）.給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示。

中（zhō