2025屆福建省福州市鰲峰化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是（）A．只能加快反應(yīng)速率 B．二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑C．能增加生成物的質(zhì)量 D．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變2．下列做法不符合“節(jié)能減排”的是（）A．加大對(duì)核能的利用 B．在田野里焚燒秸稈C．用水后，隨手關(guān)閉水龍頭 D．推廣使用以電池提供動(dòng)力的客車3．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（）A．制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，再加大理石B．用排水法收集氧氣收滿時(shí)，先把集氣瓶從水中拿出，再蓋上玻璃片C．洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時(shí)，先冷卻，再用水洗D．用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先把滴管伸入液體中，再擠壓膠頭4．有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一B．用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒C．金剛石和石墨都由碳原子構(gòu)成，所以它們物理性質(zhì)相同D．古代用墨書寫或繪制的字畫長(zhǎng)久不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑5．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列類推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液6．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別木炭粉和鐵粉加稀鹽酸，觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生B鑒別氮?dú)夂投趸紝⑷贾哪緱l分別伸入盛氣體的集氣瓶中C除去一氧化碳中的氧氣將氣體緩慢通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾A．A B．B C．C D．D7．荒野求生節(jié)目中有設(shè)計(jì)野外飲用水簡(jiǎn)易凈化裝置（如圖），對(duì)非飲用水經(jīng)陽(yáng)光曝曬后進(jìn)行凈化。下列說(shuō)法正確的是A．此凈水過(guò)程中水先分解產(chǎn)生氫氣和氧氣再反應(yīng)生產(chǎn)水B．水蒸氣在上層的塑料膜冷凝成液態(tài)水C．一次性水杯中收集到的液態(tài)水是硬水D．該凈化過(guò)程與自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程原理相同8．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（）A．空氣中的氮?dú)饧s占總體積的78%B．空氣中的氧氣能燃燒C．空氣中的稀有氣體能用來(lái)制作霓虹燈D．空氣中二氧化碳的含量不斷上升會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)9．下列4個(gè)圖像中，能正確反映變化關(guān)系的是A．將水通電電解一段時(shí)間B．鎂在空氣中加熱C．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D．用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣10．前者屬于混合物，后者屬于純凈物的一組物質(zhì)是A．干冰、空氣 B．食醋、加碘食鹽C．甲烷、燒堿 D．汽水、冰水共存物11．如圖是元素周期表的一部分。下列說(shuō)法正確的是A．碳的原子序數(shù)是12.01 B．鋁是地殼中含量最多的元素C．鋁原子中電子數(shù)為14 D．三種原子中質(zhì)量最大的是硅12．云南建水紫陶是中國(guó)國(guó)家地理標(biāo)志產(chǎn)品。其制作過(guò)程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．揉泥 B．拉坯 C．刻胚 D．燒制二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____，②_____，③_____。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填裝置序號(hào)，下同）；若用過(guò)氧化氫制取并收集純凈氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為_(kāi)____。（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，最好不要選擇裝置D作為收集裝置，理由是_____，若用裝置E收集二氧化碳應(yīng)從_____（選填“a端”或“b端”）通入。（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)）。甲烷的密度比空氣小，且難溶于水，則收集裝置應(yīng)選擇_____（填裝置序號(hào)）。14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題：（1）寫出儀器①的名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____。整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)開(kāi)____→e。若C裝置中水未裝滿，對(duì)測(cè)量氧氣的體積_____（填“有”或“沒(méi)有”）影響。15．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：（1）儀器名稱：①_________，②_________。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________；若選E裝置收集，氣體收集好時(shí)，應(yīng)先________（選填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。（3）實(shí)驗(yàn)室可用裝置B或C制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________；C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有___________不用F裝置收集CO2的理由是_________。（4）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱碳酸氫鈉（N_________HCO3）固體來(lái)制取CO2（同時(shí)得到碳酸鈉和水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，用此法制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)______（選填裝置序號(hào)）。（5）收集一瓶O2，插入繞成螺旋狀的光亮鐵片（如下圖，鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是_________（選填序號(hào)）A鐵片上出現(xiàn)紅棕色物質(zhì)B食鹽是鐵銹蝕的催化劑C在O2中進(jìn)行是為加快鐵的銹蝕16．某興趣小組開(kāi)展“關(guān)于二氧化碳制取方法”的探究實(shí)驗(yàn)。資料收集:氫氧化鈉和氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，都能與二氧化碳反應(yīng),但Ca(OH)2微溶于水，NaOH易溶于水。[實(shí)驗(yàn)1]用圖1中的裝置制取CO2氣體（1）圖A中,注射器代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是______________(寫一條)（2）檢查裝置A的氣密性:用彈簧夾夾緊右側(cè)橡皮管，往外抽拉注射器活塞，過(guò)一會(huì)后,若觀察到____________則裝置氣密性良好。（3）實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳,圖A錐形瓶中所裝的藥品是____________。（4）先用排空氣法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，此時(shí)應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)____(填序號(hào))；再用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，試分析能用排水法收集二氧化碳?xì)怏w的合理原因:______________。[實(shí)驗(yàn)2]利用數(shù)字化儀器探究上述兩種方法收集的二氧化碳?xì)怏w的含量。用圖2裝置,將注射器中等量，等濃度的氫氧化鈉溶液分別注入用排水法和排空氣法收集的CO2氣體的錐形瓶?jī)?nèi)(氫氧化鈉溶液均過(guò)量)，得到壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖3所示。（5）注射器中的藥品不選用Ca(OH)2溶液的理由是_________________。（6）100s內(nèi)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速降低的原因是_______________(用化學(xué)方程式表示)；300s后，壓強(qiáng)不再變化的原因是_________________。（7）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，證明二氧化碳含量更高的收集方法是_________________。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．某碳酸鈉樣品中混有少量氯化鈉，根據(jù)如圖所示信息計(jì)算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)(反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCl2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaCl)18．某興趣小組欲測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用的方法如下（雜質(zhì)不溶于水也不和稀鹽酸反應(yīng)）：

請(qǐng)計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)____g。（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式。（1）如圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。①D中的x=_______，C粒子的符號(hào)為_(kāi)________②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_______（填序號(hào)）。③A和B兩種粒子的________相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)。（2）汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。①已知丁是一種單質(zhì)，則丁是____________（寫化學(xué)式）。②根據(jù)圖示得出的結(jié)論中，正確的有__________。A化學(xué)反應(yīng)是原子的重組過(guò)程B該反應(yīng)是化合反應(yīng)C參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15D生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)為1：1

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑（又叫觸媒）。催化劑的特點(diǎn)可以概括為“一變二不變”，一變是能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，二不變是指質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變?！驹斀狻緼、催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也可減慢某些化學(xué)反應(yīng)的速率，說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；B、二氧化錳不能做所有反應(yīng)的催化劑，其它物質(zhì)也可以作催化劑，說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；C、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，說(shuō)法錯(cuò)誤。故不符合題意；D、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，說(shuō)法正確。故符合題意；故選D【點(diǎn)睛】本題難度不大，考查對(duì)催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征（“一變二不變”）是正確解答本題的關(guān)鍵。2、B【詳解】A.節(jié)能減排就是工業(yè)上減少化石燃料的燃燒，淘汰高耗能產(chǎn)業(yè)，研制新的能源，減少二氧化碳?xì)怏w的排放；生活中節(jié)約各種能源，垃圾分類處理等。加大對(duì)核能的利用，以減少二氧化碳的排放，故A符合要求；B.在田野里大量焚燒秸稈不但浪費(fèi)能源，還會(huì)造成大氣污染，增加二氧化碳的排放，故B不符合要求；C.隨手關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)，關(guān)緊水龍頭，有利于節(jié)約能源，故C符合要求；D.推廣使用以電池提供動(dòng)力的客車，可以減少二氧化碳的排放，故D符合要求，故選B。3、C【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)，應(yīng)先放大理石，后注入稀鹽酸，故錯(cuò)誤；B、排水法收集氧氣結(jié)束時(shí)，先把集氣瓶蓋上玻璃片，從水中拿出，再?gòu)乃心贸?，正放在桌面上，故錯(cuò)誤；C、洗滌加熱高錳酸鉀制氧氣的試管時(shí)，先冷卻，再用水洗，防止試管炸裂，故正確；D、膠頭滴管伸入試管中滴加液體，會(huì)污染膠頭，從而污染試劑，應(yīng)垂直懸空，故錯(cuò)誤．答案：C【點(diǎn)評(píng)】本題屬于基本操作的考查，要熟記常見(jiàn)儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作．否則會(huì)帶來(lái)一些不安全因素．注意不規(guī)范操作可能產(chǎn)生的不良影響，從而在實(shí)驗(yàn)中力求避免．4、C【詳解】A、二氧化碳的排放是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、煤不完全燃燒能產(chǎn)生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，所以用煤火取暖時(shí)應(yīng)注意通風(fēng)，防止一氧化碳中毒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、金剛石和石墨都是碳單質(zhì)，但它們的碳原子排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)差別很大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、古代用墨書寫或繪制的字畫長(zhǎng)久不變色，是因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C。5、D【詳解】A、活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鈉等鹽，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；B、酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，但由同種元素組成的物質(zhì)不一定屬于單質(zhì)，也可能是混合物，如氧氣和臭氧的混合物，故選項(xiàng)類推錯(cuò)誤；D、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，故選項(xiàng)類推正確。故選D。6、A【詳解】A、鑒別木炭粉和鐵粉，加稀鹽酸，木炭不反應(yīng)，鐵與稀鹽酸的的反應(yīng)為：，產(chǎn)生氣泡，故A正確；B、氮?dú)夂投趸级疾蝗紵也恢С秩紵?，將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中，木條都熄滅，故B錯(cuò)誤；C、，，一氧化碳會(huì)與生成的氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成二氧化碳，故除去一氧化碳中的氧氣不能通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)，得到的氣體不純，故C錯(cuò)誤；D、，，鋅與硫酸亞鐵、硫酸銅都會(huì)發(fā)生反應(yīng)，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】除雜的原則：不增加新物質(zhì)，不減少原有產(chǎn)物。7、B【詳解】A、凈水過(guò)程中水陽(yáng)光曝曬液態(tài)水變成水蒸氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、水蒸氣在上層的塑料膜冷凝成液態(tài)水，故B正確；C、一次性水杯中收集到的液態(tài)水是蒸餾水，是軟水，故C不正確；D、自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程是沉淀、過(guò)濾、消毒等，該凈化過(guò)程與自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程原理不同，故D不正確。故選B。8、B【詳解】A、空氣中各種成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他成分約占0.03%，A選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；B、空氣中的氧氣具有助燃性，能支持燃燒，不能燃燒，B選項(xiàng)說(shuō)法不正確，符合題意；C、稀有氣體在通電的情況下會(huì)發(fā)光，因此空氣中的稀有氣體能用來(lái)制作霓虹燈，C選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意；D、二氧化碳是溫室效應(yīng)的氣體之一，空氣中二氧化碳的含量不斷上升會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng)，D選項(xiàng)說(shuō)法正確，不符合題意。故選B。9、B【詳解】A、將水通電電解一段時(shí)間，生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，而不是質(zhì)量比，故選項(xiàng)A不正確；B、鎂在空氣中加熱，鎂與氧氣反應(yīng)生成固體氧化鎂，所以固體的質(zhì)量增加，當(dāng)鎂反應(yīng)完后，固體質(zhì)量就不在增加，故選項(xiàng)B正確；C、加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體，錳元素的質(zhì)量不變，固體的質(zhì)量在不斷減少，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)在不斷增加，當(dāng)高錳酸鉀完全反應(yīng)，固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，故選項(xiàng)C不正確；D、用兩份完全相同的過(guò)氧化氫溶液分別制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量相等，故選項(xiàng)D不正確；故選：B?！军c(diǎn)睛】本題考查的是化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，物質(zhì)之間的量的變化，首先必須看清楚圖像的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)，然后根據(jù)各選項(xiàng)中量的變化解答。10、D【解析】A、干冰屬于純凈物、空氣屬于混合物，故A錯(cuò)；B、食醋屬于混合物、加碘食鹽屬于混合物，故B錯(cuò)；C、甲烷屬于純凈物、燒堿屬于純凈物，故C錯(cuò)；D、汽水屬于混合物、冰水共存物屬于純凈物，故D正確。故選：D。11、D【分析】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)【詳解】A、元素名稱下面的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量，碳的相對(duì)原子質(zhì)量是12.01，故A不正確；B、氧元素是地殼中含量最多的元素，故B不正確；C、在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，則鋁原子中電子數(shù)為13，故C不正確；D、相對(duì)原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量成正比，硅的相對(duì)原子質(zhì)量最大，則三種原子中質(zhì)量最大的是硅，故D正確。故選D。【點(diǎn)睛】鋁是地殼中含量最多的金屬元素。12、D【詳解】A、揉泥的過(guò)程，只是泥的形狀發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、拉坯，只是形狀發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、刻胚，只是形狀發(fā)生了改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、燒制的過(guò)程，存在燃燒，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意。故選D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長(zhǎng)頸漏斗集氣瓶ABD二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)a端ADE【詳解】（1）儀器①的名稱是酒精燈；儀器②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；儀器③的名稱是集氣瓶；（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；若用過(guò)氧化氫制取氧氣，不需要加熱，故發(fā)生裝置選用B；要收集純凈的氧氣，故用排水法收集氧氣，故收集裝置選用D；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，最好不要選擇裝置D作為收集裝置，理由是二氧化碳會(huì)與水反應(yīng)；二氧化碳的密度比空氣大，故用裝置E收集二氧化碳應(yīng)從a端進(jìn)入；（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷，需要加熱，故發(fā)生裝置選用A；甲烷的密度比空氣小，且難溶于水，則收集裝置應(yīng)選擇D、E。14、試管adc沒(méi)有【解析】（1）儀器①的名稱是試管；（2）氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)反應(yīng)方程式為。實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積，用A裝置產(chǎn)生氧氣，從C裝置d管通入氧氣，瓶?jī)?nèi)的氣壓增大，c與e管相連，集氣瓶?jī)?nèi)的水進(jìn)入量筒中，排出水的體積等于產(chǎn)生氧氣的體積。整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍dc→e。若C裝置中水未裝滿，對(duì)測(cè)量氧氣的體積沒(méi)有影響，原因是排出水的體積等于產(chǎn)生氧氣的體積。15、鐵架臺(tái)長(zhǎng)頸漏斗從水中取出導(dǎo)氣管可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，更為簡(jiǎn)便二氧化碳的密度比空氣大a2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2AAC【解析】（1）儀器①的名稱是鐵架臺(tái)；儀器②的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選E裝置的排水法收集氧氣，氣體收集好時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，防止液體倒吸；（3）實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石（或大理石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；C裝置相對(duì)于B的優(yōu)點(diǎn)有可以隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行與停止，更為簡(jiǎn)便；不用F裝置收集CO2的理由是二氧化碳的密度比空氣大，只能用向上排空氣法收集；（4）實(shí)驗(yàn)室也可用加熱碳酸氫鈉：NaHCO3固體來(lái)制取CO2（同時(shí)得到碳酸鈉和水），反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2；用此法制取CO2需要加熱，故應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；（5）A、收集一瓶O2，插入繞成螺旋狀的光亮鐵片（如下圖，鐵片上涂有鐵粉、活性炭粉、食鹽按一定比例加水混合后的混合物），鐵片會(huì)生銹，故表面會(huì)產(chǎn)生紅棕色的鐵銹，正確；B、食鹽能加快鐵的銹蝕，但食鹽不是鐵銹蝕的催化劑，錯(cuò)誤；C、鐵和氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹，故在O2中進(jìn)行是為了加快鐵的銹蝕，正確。故選AC。16、控制反應(yīng)速率(或節(jié)約藥品)活塞回到原刻度大理石/石灰石(注:填碳酸鈣、CaCO3不得分)B二氧化碳的產(chǎn)生速率大于溶解速率(或從二氧化碳的溶解能力、或從生成碳酸的穩(wěn)定性等方面回答都可以)Ca(OH)2微溶于水，不能將CO2完全反應(yīng)(或NaOH易溶于水等)(答對(duì)一點(diǎn)即可)剩余的氣體不是二氧化碳(或錐形瓶?jī)?nèi)二氧化碳已反應(yīng)完等)排水法【詳解】（1）注射器能控制液體的滴加速率，從而能控制反應(yīng)的速率。圖A中，注射器代替長(zhǎng)頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速率(或節(jié)約藥品)；（2）檢查裝置A的氣密性:用彈簧夾夾緊右側(cè)橡皮管，往外抽拉注射器活塞，過(guò)一會(huì)后，若觀察到活塞回到原刻度則裝置氣密性良好；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)制取二氧化碳，圖A錐形瓶中所裝的藥品是大理石或石灰石；（4）二氧化碳密度大于空氣，可用向上排空氣法收集。先用排空氣法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，此時(shí)應(yīng)選用的收集裝置為B；再用排水法收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，能用排水法收集二氧化碳?xì)怏w的合理原因:二氧化碳的產(chǎn)生速率大于溶解速率(或從二氧化碳的溶解能力或從生成碳酸的穩(wěn)定性等方面回答都可以)；（5）注射器中的藥品不選用Ca(OH)2溶液的理由是Ca(OH)2微溶于水，不能將CO2完全反應(yīng)(或NaOH易溶于水等)；（6）氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水。100s內(nèi)，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速降低的原因是；300s后，壓強(qiáng)不再變化的原因是剩余的氣體不是二氧化碳(或錐形瓶?jī)?nèi)二氧化碳已反應(yīng)完全等)；（7）根據(jù)圖3可知，相同時(shí)間內(nèi)，氫氧化鈉能吸收較多二氧化碳是排水法收集的，證明二氧化碳含量更高的收集方法是排水法。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、設(shè)該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x。CaCl2＋N