2024-2025學(xué)年新教材高中物理第9章靜電場及其應(yīng)用2庫侖定律教案新人教版必修第三冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024-2025學(xué)年新教材高中物理第9章靜電場及其應(yīng)用2庫侖定律教案新人教版必修第三冊課程基本信息1.課程名稱：高中物理——靜電場及其應(yīng)用

2.教學(xué)年級和班級：高中一年級1班

3.授課時間：2024年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

1.教學(xué)內(nèi)容：

（1）庫侖定律的發(fā)現(xiàn)及表達式

（2）靜電場中點電荷間的相互作用

（3）庫侖定律的應(yīng)用

2.教學(xué)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生理解并掌握庫侖定律的內(nèi)容及適用條件

（2）培養(yǎng)學(xué)生運用庫侖定律解決實際問題的能力

三、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入新課

通過復(fù)習(xí)上一章的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生回顧電荷、電場的基本概念，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講解庫侖定律

講解庫侖定律的發(fā)現(xiàn)過程、表達式及其含義，讓學(xué)生理解并掌握庫侖定律的內(nèi)容。

3.實例分析

運用庫侖定律分析靜電場中點電荷間的相互作用，讓學(xué)生學(xué)會運用庫侖定律解決實際問題。

4.課堂練習(xí)

布置一些有關(guān)庫侖定律的應(yīng)用題，讓學(xué)生獨立解答，鞏固所學(xué)知識。

5.小結(jié)與拓展

對本節(jié)課的內(nèi)容進行小結(jié)，同時提出一些拓展問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、教學(xué)評價核心素養(yǎng)目標(biāo)1.物理觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生建立正確的電荷、電場和庫侖定律的概念，形成對靜電場及其應(yīng)用的認知。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運用庫侖定律分析靜電場中點電荷間相互作用的能力，提高學(xué)生的邏輯思維和分析問題的能力。

3.實驗與探究：通過實例分析和課堂練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會運用庫侖定律解決實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的實踐操作能力和探究精神。

4.科學(xué)態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)庫侖定律的發(fā)現(xiàn)過程，使學(xué)生認識到科學(xué)研究的艱辛和重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和價值觀。重點難點及解決辦法1.重點：

（1）庫侖定律的發(fā)現(xiàn)及表達式

（2）靜電場中點電荷間的相互作用

（3）庫侖定律的應(yīng)用

2.難點：

（1）庫侖定律的適用條件

（2）靜電場中點電荷間相互作用的計算

3.解決辦法：

（1）針對庫侖定律的適用條件，通過具體實例和動畫演示，讓學(xué)生直觀理解并掌握其在靜電場中的應(yīng)用范圍。

（2）對于靜電場中點電荷間相互作用的計算，采用公式推導(dǎo)、圖解法和實際測量相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生理解和掌握計算方法。

（3）在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，設(shè)計一些具有層次性的題目，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題，鞏固重點知識，突破難點。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計算機、實驗器材（如電荷發(fā)生器、電荷檢測器、細線、泡沫球等）、黑板、粉筆。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、物理教學(xué)資源庫。

3.信息化資源：庫侖定律相關(guān)視頻教程、動畫演示、在線習(xí)題庫。

4.教學(xué)手段：講解、實驗演示、課堂討論、練習(xí)題、小組合作、互動提問。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《靜電場及其應(yīng)用》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過靜電吸引或排斥物體的現(xiàn)象？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索靜電場的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解靜電場的基本概念。靜電場是……（詳細解釋概念）。它在……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了靜電場在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)庫侖定律和靜電場中點電荷間的相互作用這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與靜電場相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示靜電場的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“靜電場在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了靜電場的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對靜電場的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）書籍推薦：《靜電場及其應(yīng)用》相關(guān)書籍，如《靜電場理論基礎(chǔ)》、《靜電場的應(yīng)用與測量》等，供學(xué)生深入研究靜電場的理論和技術(shù)。

（2）學(xué)術(shù)論文：介紹一些關(guān)于靜電場研究的學(xué)術(shù)論文，如《庫侖定律的適用范圍研究》、《靜電場中點電荷相互作用的研究》等，供對靜電場研究有興趣的學(xué)生閱讀。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：推薦一些與靜電場相關(guān)的科普文章、視頻教程和在線習(xí)題庫，如“科普中國”網(wǎng)站的靜電場科普文章、YouTube上的靜電場教程視頻等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生結(jié)合推薦的書籍，深入研究靜電場的理論和技術(shù)，提高他們的理論素養(yǎng)。

（2）鼓勵學(xué)生閱讀關(guān)于靜電場研究的學(xué)術(shù)論文，了解靜電場研究的最新進展，培養(yǎng)他們的科研素養(yǎng)。

（3）引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，自主學(xué)習(xí)靜電場的科普知識，通過在線習(xí)題庫進行自我測試，鞏固所學(xué)知識。

（4）組織學(xué)生參加與靜電場相關(guān)的實踐活動，如制作靜電發(fā)生器、靜電場模擬實驗等，增強他們對靜電場的直觀認識。

（5）鼓勵學(xué)生參與學(xué)術(shù)討論和研究報告，分享自己在靜電場學(xué)習(xí)過程中的心得體會和研究成果，提升他們的表達能力和合作精神。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答、互動交流等情況，評價學(xué)生對靜電場及其應(yīng)用的基本概念和原理的理解程度。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括他們的思考深度、觀點提出、交流互動和成果展示等方面，評價學(xué)生對靜電場實際應(yīng)用的理解和分析能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試評估學(xué)生對庫侖定律和靜電場中點電荷間相互作用的掌握程度，包括理論知識應(yīng)用和問題解決能力的考察。

4.實踐活動操作：評價學(xué)生在實踐活動中的操作技能、實驗觀察、問題分析和解決能力，以及對實驗結(jié)果的解讀和應(yīng)用。

5.學(xué)生作業(yè)完成情況：通過學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，了解學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況，以及對靜電場相關(guān)問題的思考和應(yīng)用能力。

6.學(xué)生自我評價與反思：鼓勵學(xué)生進行自我評價，反思自己在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，培養(yǎng)他們的自我認知和自我提升能力。

7.家長反饋與溝通：與家長進行溝通，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的學(xué)習(xí)情況，以及他們對靜電場學(xué)習(xí)的興趣和需求，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

教師評價與反饋：根據(jù)以上各項評價結(jié)果，綜合評價學(xué)生在靜電場及其應(yīng)用學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)，針對學(xué)生的優(yōu)點給予肯定和鼓勵，對學(xué)生的不足提出改進建議，指導(dǎo)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)和提升。同時，根據(jù)學(xué)生的反饋和需求，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地促進學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與靜電場及其應(yīng)用相關(guān)的拓展材料，如《靜電場的奧秘》、《靜電場的應(yīng)用案例解析》等，以加深對靜電場知識的理解和應(yīng)用。

（2）視頻資源：推薦一些與靜電場相關(guān)的科普視頻資源，如科學(xué)紀(jì)錄片《靜電場的奇跡》、在線教育平臺上的靜電場教程視頻等，幫助學(xué)生形象地理解靜電場的原理和應(yīng)用。

2.拓展要求：

（1）鼓勵學(xué)生利用課后時間進行自主學(xué)習(xí)和拓展，要求學(xué)生在閱讀拓展材料時做筆記，總結(jié)重點和難點，并結(jié)合實際情況進行思考。

（2）學(xué)生可針對閱讀材料和視頻資源中的疑問，通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料、詢問教師或同學(xué)等方式進行解答，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

（3）要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，選取一個與靜電場相關(guān)的實際問題進行思考和研究，可以是個人的生活經(jīng)驗，也可以是社會熱點問題。

（4）學(xué)生可參與線上論壇或?qū)W習(xí)社群，與其他同學(xué)分享自己的學(xué)習(xí)心得和研究成果，進行互動交流，共同提高。

（5）鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的科普活動，如科普講座、