第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中存在信息傳遞課后·訓(xùn)練提升基礎(chǔ)鞏固1.雄性安樂蜥在求偶時,一邊伏在領(lǐng)地上做著“俯臥撐”,一邊伸縮頸部色調(diào)艷麗的垂囊。有人用墨水變更垂囊的顏色后,雌性仍被雄性吸引。由此說明,雄性安樂蜥在求偶時利用的信息是()A.物理信息B.化學(xué)信息C.行為信息 D.物理信息和行為信息答案:C解析:有人用墨水變更安樂蜥垂囊的顏色后,雌性仍被雄性吸引,說明安樂蜥求偶行為利用的主要信息是動作,而不是顏色,所以該信息屬于行為信息。2.下列有關(guān)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的敘述,錯誤的是()A.利用電子儀器模擬蜜蜂跳圓圈舞和擺尾舞的振動頻率或聲音來吸引蜜蜂,屬于對行為信息的應(yīng)用B.利用特別的化學(xué)物質(zhì)擾亂某些動物的雌雄交配,使有害動物的繁殖力下降,屬于對化學(xué)信息的應(yīng)用C.利用黑光燈誘捕害蟲,屬于對物理信息的應(yīng)用D.利用信息傳遞作用限制動物危害的技術(shù)屬于生物防治技術(shù)答案:A解析:振動頻率或聲音屬于物理信息,不是行為信息。3.在某山坡上生長著一種灌木,這種灌木釋放出揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì),被雨淋后溶到土壤中,能抑制其他植物種子的萌發(fā)和草本植物的生長。當(dāng)火災(zāi)燒盡了此類灌木,其他草本植物便趁機生長繁盛,直到此類灌木再次出現(xiàn)時,這種化學(xué)抑制作用又再次出現(xiàn)。下列說法錯誤的是()A.灌木釋放的化學(xué)信息能夠影響群落的演替B.灌木只對其他物種的生物傳遞信息C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息也可以來自無機環(huán)境D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上利用信息傳遞可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和對有害動物進(jìn)行限制答案:B解析:灌木釋放的化學(xué)信息抑制其他植物種子萌發(fā)和草本植物生長的現(xiàn)象,說明信息傳遞能夠影響群落的演替,A項正確。灌木也對同種的生物傳遞信息,B項錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中的信息可以來自生物,也可以來自無機環(huán)境,C項正確。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上合理利用信息傳遞可以提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和對有害動物進(jìn)行限制,D項正確。4.下圖為生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞模式圖。下列敘述錯誤的是()A.信息傳遞是雙向的,能量流淌和物質(zhì)循環(huán)也是雙向的B.生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞C.物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流淌是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則確定著能量流淌和物質(zhì)循環(huán)的方向D.生態(tài)系統(tǒng)各成分間都有各種形式的信息傳遞答案:A解析:能量流淌是單向的和逐級遞減的。5.下列過程傳遞的信息與其他三種不屬于同一類型的是()A.小囊蟲在發(fā)覺榆、松等寄生植物后,會發(fā)出聚集信息素,呼喚同類來共同取食B.榆樹通過分泌一種化學(xué)物質(zhì)與櫟樹相互抗衡C.雄蚊能依據(jù)雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波而找到雌蚊D.群居動物通過群體氣味與其他群體相區(qū)分答案:C解析:小囊蟲在發(fā)覺榆、松等寄生植物后發(fā)出的聚集信息素,榆樹分泌的化學(xué)物質(zhì),群居動物的群體氣味都屬于化學(xué)信息,而雌蚊飛行時所發(fā)出的低頻聲波屬于物理信息。6.下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中物種a和物種b的關(guān)系。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.生態(tài)系統(tǒng)中的能量流淌和信息傳遞在物種a和物種b之間都是單向的B.進(jìn)化過程中物種a和物種b通過捕食關(guān)系相互選擇C.物種a和物種b的個體不能進(jìn)行基因溝通,是因為二者存在生殖隔離D.物質(zhì)在物種a和物種b之間不能循環(huán)流淌答案:A解析:由題圖可知,物種a與物種b之間形成捕食關(guān)系,能量只能由a傳遞給b,即單向流淌;但二者相互依靠、相互制約,實現(xiàn)這種動態(tài)的制約關(guān)系的是雙方之間彼此進(jìn)行的信息傳遞。7.每年水稻、小麥成熟的季節(jié),大量麻雀到稻田、麥田取食,農(nóng)夫為削減糧食損失,常用稻草人插上飄帶放于田間以驅(qū)逐麻雀。下列關(guān)于此事務(wù)中信息傳遞的敘述,正確的是()A.飄帶隨風(fēng)搖擺給麻雀傳遞的是行為信息B.田間的稻草人給麻雀傳遞的是物理信息C.信息傳遞只發(fā)生在水稻、小麥與麻雀之間D.信息傳遞只發(fā)生在生物與生物之間答案:B解析:飄帶隨風(fēng)搖擺給麻雀傳遞的是物理信息,A項錯誤。稻草人插上飄帶放于田間以驅(qū)逐麻雀,田間的稻草人給麻雀傳遞的是物理信息,B項正確。信息傳遞可以發(fā)生在生物之間(水稻、小麥與麻雀之間)以及生物與無機環(huán)境之間,且這種傳遞往往是雙向的,C、D兩項錯誤。8.在我國江南的一片水稻田中生活著某種有害昆蟲。為了解蟲情,先后兩次(間隔3天)對該種群綻開了調(diào)查,前后兩次調(diào)查得到的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。在兩次調(diào)查間隔期內(nèi),該昆蟲種群最可能遭受到的事務(wù)為()A.受寒潮侵襲B.遭殺蟲劑消殺C.被天敵捕殺D.被性外激素誘殺答案:D解析:由題圖可知,在兩次調(diào)查間隔期內(nèi),某因素會導(dǎo)致生殖期的雄性個體死亡,而對生殖期的雌性個體幾乎沒有影響,使生殖期的雄性個體數(shù)大大削減,推想導(dǎo)致該現(xiàn)象的緣由很可能是運用了性外激素吸引雄性個體,并殺滅了這些雄性個體,D項符合題意。寒潮侵襲通常會造成生殖前期個體和生殖后期個體大量死亡,而對處于生殖期的個體影響比較小,A項不符合題意。殺蟲劑通常對昆蟲的各日齡個體都產(chǎn)生影響,造成生殖前期、生殖期和生殖后期的個體數(shù)都大幅削減,尤其對生殖前期個體和生殖后期個體殺傷力更大,B項不符合題意。天敵捕殺昆蟲時,通常行動實力弱的個體(生殖前期和生殖后期個體)會先被捕殺,而行動實力強的生殖期個體則較難被捕殺,C項不符合題意。9.招潮蟹是一種生活在海邊的甲殼動物,每到繁殖季節(jié),雄蟹就會揮動紅色的大螯吸引雌蟹。不同的招潮蟹揮螯的方式不同。請回答下列問題。(1)招潮蟹的揮螯行為屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的信息。

(2)這種求偶行為的產(chǎn)生與體內(nèi)分泌的有干脆關(guān)系。

(3)上述實例表明,生物種群的離不開信息的傳遞。

(4)在草原上,當(dāng)草原返青時,“綠色”為植食動物供應(yīng)了可以采食的信息;森林中,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕兔,兔同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕。上述描述涉及的信息類型有。

答案:(1)行為(2)性外激素(3)繁殖(4)物理信息、化學(xué)信息、行為信息解析:招潮蟹的揮螯行為傳遞的是行為信息,有利于生物種群的繁殖。“綠色”屬于物理信息,氣味屬于化學(xué)信息,行為特征屬于行為信息。實力提升1.某種海龜?shù)纳嗉馓幱袃蓷l紅色突起,它在捕食時,先張開口并讓舌頭來回?fù)u擺,很像小蟲在蠕動。這種信息傳遞的意義是引誘獵物,以利于捕食。海龜?shù)倪@種活動包含下列哪種信息的傳遞?()A.物理和化學(xué)信息 B.行為和化學(xué)信息C.物理和養(yǎng)分信息 D.物理和行為信息答案:D解析:由題干可知,舌頭來回?fù)u擺屬于海龜?shù)奶貏e行為,是行為信息;因為是利用舌尖的紅色突起仿照小蟲蠕動,所以也是物理信息。2.捕食信息素是指由捕食者釋放的,能夠引發(fā)獵物產(chǎn)生反捕食反應(yīng)的化學(xué)信號。探討發(fā)覺,斑鱒魚對以斑鱒魚為食的水貂的糞便有明顯的反捕食行為,而對以雞肉為食的水貂的糞便反應(yīng)不明顯。下列關(guān)于捕食信息素的分析,錯誤的是()A.捕食信息素在捕食者和獵物之間的信息傳遞及共同進(jìn)化過程中發(fā)揮著重要作用B.水貂捕食斑鱒魚時存在物理信息的傳遞,物理信息包括斑鱒魚的外觀、聲音等C.水貂對斑鱒魚釋放的捕食信息素屬于化學(xué)信息,在水貂和斑鱒魚之間雙向傳遞D.斑鱒魚對捕食信息素的反應(yīng)可能是降低群體的活動頻率、變更活動時間或產(chǎn)生規(guī)避行為答案:C解析:水貂對斑鱒魚所釋放的捕食信息素屬于化學(xué)信息,其使斑鱒魚產(chǎn)生反捕食反應(yīng),但沒有在水貂和斑鱒魚之間雙向傳遞。3.閱讀下面兩個材料,運用所學(xué)學(xué)問回答下列問題。材料一雌蠶蛾能釋放一種性引誘劑,可以把3km以外的同種雄蠶蛾吸引過來。雖然每只雌蠶蛾所釋放的性引誘劑的量不到0.01mg,但雄蠶蛾仍可對其作出反應(yīng)。好玩的是雄蠶蛾雖然看得見密封在玻璃瓶中的雌蠶蛾,但卻麻木不仁。材料二在防治害蟲上,利用性引誘劑“迷向法”防治害蟲效果顯著。其詳細(xì)做法是在田間釋放過量的人工合成的性引誘劑,使雄蟲無法分辨雌蟲的方位,或者使它的氣味感受器變得不適應(yīng)或疲憊,不再對雌蟲有反應(yīng),從而干擾害蟲的正常交尾活動。(1)材料一說明使雄蠶蛾作出反應(yīng)的性引誘劑屬于信息,而不是信息,因為不是由視覺引起的。

(2)材料一體現(xiàn)了信息傳遞的什么作用?。

(3)微量的性引誘劑就可引起同種雄蠶蛾的反應(yīng),這說明性引誘劑具有性和性。

(4)從材料二可以看出,“迷向法”并不能干脆殺死害蟲,而是通過,從而使害蟲種群的率下降,降低對作物的危害。

答案:(1)化學(xué)物理(2)信息傳遞有利于種群的繁殖(3)高效專一(4)干擾雌、雄蟲的正常交尾誕生解析:(1)昆蟲的性引誘劑是通過空氣傳播的,材料一中,由于玻璃瓶的阻擋,阻礙了性引誘劑的傳播和接收,但并沒有阻擋視線,結(jié)果雄蠶蛾沒有反應(yīng),說明性引誘劑屬于化學(xué)信息,不是由視覺引起的。(2)信息傳遞的作用