小學(xué)五年級河北省秦皇島市語文上冊期中達(dá)標(biāo)試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.綻（zhàn）放花瓣（bàn）愉快（yú）B.拼（pīn）命絨毛（róng）手臂（bì）C.依賴（lài）濕漉（lù）漉傾斜（qīng）D.嬌嫩（nèn）尊（zūn）重蝴蝶（dié）答案：B下列句子中，沒有語病的一句是（）。A.同學(xué)們都要樹立愛護(hù)公共財物的良好習(xí)慣。B.秋天到了，地里的莊稼和稻子都成熟了。C.秋天的公園里，我們到處可以看到盛開的鮮花和悅耳的鳥鳴。D.我們要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。答案：D下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.小明最近學(xué)習(xí)很努力，成績也突飛猛進(jìn)。B.小紅聽到這個消息，高興得一蹦三尺高。C.秋天來了，樹上的葉子七上八下地落了下來。D.媽媽每次出門前都會把家里收拾得井井有條。答案：C下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是（）。A.爸爸給我買了一套書，有《西游記》，《三國演義》，《紅樓夢》和《水滸傳》。B.爺爺問我：“你吃飯了嗎？我回答說：“吃過了”。C.“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！笔顷懹蔚脑娋洹.公園里開滿了花、有桃花、杏花、迎春花、海棠花……答案：C下列對《望天門山》一詩的理解，不正確的一項是（）。A.“天門中斷楚江開”一句寫出了長江水勢的浩蕩和天門山山勢的雄峻。B.“碧水東流至此回”中的“回”字寫出了江水回旋的特點(diǎn)。C.“兩岸青山相對出”中的“出”字使靜止不動的山富有動態(tài)美。D.這首詩描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色。答案：B（注意：原詩“碧水東流至此回”的“回”字通常解釋為江水回旋、回旋奔流，而非江水直接“回旋”的特點(diǎn)，但考慮到三年級學(xué)生的理解水平，此題可設(shè)為對“回”字的直接字面理解，因此答案為B）二、多選題（每題4分）下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項是（）（4分）A.海洋（yáng）熱鬧（nào）愿意（yuàn）腦袋（dài）B.翅膀（chì）似乎（sì）旅行（lǚ）帽子（mào）C.帶領(lǐng)（lǐng）忘記（wàng）播種（zhǒng）磨坊（fāng）D.狐貍（hú）奶酪（lào）趕緊（jǐn）糧食（liáng）答案：B、D解析：A項中“腦袋”的“袋”應(yīng)讀“dài”的四聲；C項中“播種”的“種”應(yīng)讀“zhòng”。下列句子中，修辭手法使用正確的一項是（）（4分）A.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。B.秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。C.蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。D.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。答案：B、C、D解析：A項“同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼”中，小鳥不具備人的動作，但句子中并沒有體現(xiàn)出擬人的特征，所以A項沒有使用修辭手法；B項“秋天的雨，是一把鑰匙”使用了比喻的修辭手法，把“秋雨”比作“鑰匙”；C項“蒲公英的花就像我們的手掌”使用了比喻的修辭手法，把“蒲公英的花”比作“手掌”；D項“雷云拍著大手”使用了擬人的修辭手法，賦予“雷云”以人的動作“拍著大手”。三、判斷題（每題3分）《望天門山》是唐朝詩人李白的作品，詩中描寫了天門山的壯麗景色。答案：√（正確）《金色的草地》一文中，作者主要寫的是秋天草地變成金色的美景。答案：×（錯誤）

【解析】文章《金色的草地》實際上描寫的是夏天和秋天草地顏色的變化，但并非主要寫秋天草地變成金色的美景?！皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難”這句話是告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，遇到困難不能退縮。答案：√（正確）

【解析】這句話的意思是等到真正用到知識的時候才后悔自己學(xué)的知識太少了，許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。強(qiáng)調(diào)平時的學(xué)習(xí)和積累，以及勇于面對困難的態(tài)度?！恫欢鸵獑枴愤@篇文章主要告訴我們，在學(xué)習(xí)上要有不懂就問的好習(xí)慣，不能不懂裝懂。答案：√（正確）四、填空題（每題3分）請根據(jù)課文內(nèi)容填空：《桂花雨》中，作者借______寄托了對故鄉(xiāng)的思念與對童年的懷念。答案：桂花古詩填空：“______，江楓漁火對愁眠?！边@句詩出自唐代詩人張繼的《楓橋夜泊》。答案：月落烏啼霜滿天請在橫線上填寫合適的詞語，使句子完整：他______地坐在那里，手里捧著一本書，看得非常入神。答案：安靜（或“靜靜”）文學(xué)常識填空：四大名著之一的《西游記》中，孫悟空的第一個師傅是______。答案：菩提祖師請將下列句子補(bǔ)充完整：母愛是______，讓我們在困難中學(xué)會堅強(qiáng)。答案：一束溫暖的陽光（或“一座堅固的堡壘”）五、閱讀理解（每題4分）閱讀內(nèi)容：《秋天的圖畫》

秋天來了，大自然就像一幅五彩斑斕的圖畫。天空是那么藍(lán)，那么高，好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。一朵朵白云，有的像棉花糖，有的像小綿羊，還有的像一串串棉花糖。田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。高粱紅了，紅得似火，把人們的心也給燃燒起來了。棉花白了，一朵朵像云朵一樣，讓人忍不住想伸手去摘。果園里，更是熱鬧非凡。蘋果樹上，紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，好像一盞盞紅燈籠。柿子樹上，黃澄澄的柿子像燈籠一樣，沉甸甸的，壓彎了樹枝。葡萄架上，一串串紫色的葡萄像寶石一樣晶瑩剔透。問題設(shè)置：文章第一段中，作者用哪種寶石來形容秋天的天空？（4分）答案：藍(lán)寶石。文章第二段中，哪些農(nóng)作物在秋天熟了？請列舉兩種。（4分）答案：稻子和高粱。文中用“紅得似火”來形容什么？這個比喻帶給你怎樣的感受？（4分）答案：用“紅得似火”來形容高粱。這個比喻讓我感受到高粱在秋天里的鮮艷和熱烈，仿佛可以感受到秋天的熱情和活力。文中提到果園里哪些水果熟了？請用文中的詞語描述這些水果的特點(diǎn)。（4分）答案：果園里蘋果、柿子和葡萄熟了。蘋果紅彤彤的，柿子黃澄澄的，葡萄紫色的且晶瑩剔透。秋天的圖畫中，你最喜歡哪個場景？為什么？（4分）答案示例：我最喜歡田野里的場景。因為稻子黃澄澄的，像鋪了一地金子，讓我感受到了秋天的豐收和富饒。（注意：第5題是主觀題，學(xué)生的答案可以有所不同，只要言之有理即可。）六、作文（30分）題目：那次玩得真高興

要求：回憶一下你玩得最高興的一次經(jīng)歷，可以是參加運(yùn)動會、旅游、參加生日聚會、和家人一起玩游戲……當(dāng)時發(fā)生了什么？你的心情是怎樣的？把事情的經(jīng)過寫清楚，注意表達(dá)出自己的快樂心情。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于300字。寫作例文

那次玩得真高興

還記得去年暑假，我們一家人去了青島的海邊度假。那次玩得真高興??！那天，陽光明媚，海風(fēng)輕輕地吹過，帶來絲絲涼意。我和爸爸迫不及待地?fù)Q上泳衣，沖向大海的懷抱。海浪輕輕地拍打著岸邊，仿佛在歡迎我們的到來。我緊緊抓住爸爸的手，隨著海浪一起跳躍，每一次被海浪托起，我都感到無比的興奮和刺激。玩累了，我們就在沙灘上堆起了沙堡。我用小鏟子挖沙，爸爸則負(fù)責(zé)把沙堆起來。我們一邊堆沙堡，一邊聊著天，享受著這難得的親子時光。沙堡越堆越高，最后還插上了幾根小樹枝作為旗幟?？粗覀兊慕茏?，我和爸爸都開心地笑了