廣東省河源市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、整潔、行款整齊、美觀。

人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人?！?xí)近平

___________________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.讓生字走入語境。

秋天是一盒yánliào(

)，它給páiliè(

)有序的田野涂上一片金黃，它nénggòu(

)讓天空變得更藍(lán)；冬天是一位魔術(shù)師，它讓lùshuǐ(

)變成白霜，它讓雪花在風(fēng)的yǎnzòu(

)中fēiwǔ(

)。2）.看拼音寫詞語。

zhòuránqīngcuìwànbùdéyǐ

(

)(

)(

)3）.將下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求完成練習(xí)。

百(

)百(

)搖()晃(

)四(

)八(

)

五彩(

)(

)秋(

)氣(

)爭先(

)(

)

（1）下課了，同學(xué)們(

)地向操場跑去。

（2）人們從(

)趕來，廣場上立刻成了人的海洋。

（3）與畫“”部分意思相近的詞語是：(

)4）.補(bǔ)充俗語。

__________，泰山移。

三個臭________，頂個諸葛亮。

一個籬笆三個______，一個好漢三個____。5）.根據(jù)語言環(huán)境，用積累知識填空。

詩詞是千年時光構(gòu)建的家園，收藏著一代代中國人的喜怒哀樂。有“勝日尋芳泗水濱，______”的驚喜，有“______，聽取蛙聲一片”的喜悅，有“開軒面場圃，______”的愜意，還有“捐軀赴國難，______”的壯烈……一句句古詩像一個個畫面，一首首古詩像一本本相冊，等待我們?nèi)バ蕾p，去走進(jìn)一個個熟悉而又陌生的精神世界。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列加點字的讀音完全正確的一組是（）A．茶幾（jǐ）嚼舌（jiáo）B．明晃晃（huǎng）石徑（jìn）C．掙扎（zhēng）私塾（sú）D．一骨碌（gū）棲息（qī）2）.請你再細(xì)致觀察，選出下列詞語書寫有錯誤的一項是（）A．絨球B．臘燭C．誠實D．顏料3）.下列詞語的書寫全部正確的一項是（）A．絕望嚴(yán)歷甜密燈火輝煌B．遲盹慷慨乾坤無可奈何C．駕駛幸福拂拭心急如焚D．幻想敏捷既將焦燥不安4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.有許多會看到我們水洼地上(連詞成句，并加標(biāo)點)

_________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.我會連。

軟綿綿的棉花糖

油膩膩的辣椒

辣乎乎的五花肉2）.連一連，為下面的動物找到家。

鼠豬馬魚牛虎

棚塘穴洞圈廄6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子按順序排列好。

(

)哥哥輕輕推了我?guī)紫拢锴Ь褪幤饋砹恕?/p>

(

)我不停地蕩呀蕩，秋千就越蕩越高。

(

)一到公園，我就趕緊跑到秋千那里，排隊耐心等待著。

(

)我最愛玩秋千。

(

)過了好久，才輪到我。

(

)當(dāng)秋千蕩到最高處時，我好像是要飛了一樣。2）.根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序，在括號里填入序號。

(

)孫中山背完后，想讓老師講一講意思。同學(xué)們都嚇呆了。

(

)老師檢查孫中山的背誦情況，孫中山一字不漏地背了出來。

(

)孫中山告訴同學(xué)：不懂就要問，挨打也值得。

(

)孫中山背出了昨天老師留的作業(yè)，老師又留了新的內(nèi)容。

(

)老師給同學(xué)們講了書中的道理。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．“?！薄扒啤薄邦薄懊椤倍急硎尽翱础钡囊馑?。(

)

2．“碧水東流至此回”中的“回”字是說長江水流到這里就往回流了。(

)

3．學(xué)了《金色的草地》，我知道草地早晚都是金色的，中午是綠色的。(

)

4．《夜書所見》和《所見》這兩首詩中都出現(xiàn)了兒童，但是表達(dá)的情感不同。前者表達(dá)詩人對親人的思念之情，后者表達(dá)詩人對牧童充滿童趣生活的喜愛之情。(

)

5．日記第一行先寫上日期、星期幾、天氣情況，正文格式和一般習(xí)作一樣，都是每個自然段的開頭空兩格，日記的最后一行偏右處要寫上自己的姓名。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩閱讀宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，梳頭花落未成茵。兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。1．用斜線畫出古詩的斷句。

2．這首詩是代詩人寫的。詩中描寫了種景物，分別是

3．“________，__________?！币痪鋵懗隽藘和诨▍仓胁兜臍g樂情景。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.妙筆生花。你一定知道《龜兔賽跑》的故事吧。如果讓你重新編一個龜兔賽跑的故事，你會怎么編呢？本次習(xí)作就讓我們來新編《龜兔賽跑》，也可以另選一個熟悉的故事，如《狐假虎威》《井底之蛙》《狐貍與烏鴉》，創(chuàng)編新故事。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.4.鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿①壁引其②光，發(fā)書映光而讀之③。邑人④大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償⑤。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂⑥成大學(xué)?！咀⑨尅竣俅鸿彺?。②其：它的，指蠟燭。③之：指代書。④邑人：同縣的人。⑤償：報酬、回報。⑥遂：于是、就。1．下列詞語解釋有錯誤的是（）。A．不逮：燭光照不到。B．穿壁：在墻上鑿洞。C．大姓：姓“大”的人。D．傭作：做雇工，勞作。2．“衡乃與其傭作而不求償”的原因是_________________。（用文中原句回答）

3．本文寫了匡衡的哪兩件事？用自己的話概括出來。

___________________________

4．說一說，匡衡身上有哪些你值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)呢？

___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。2角5分的獎勵我家附近有一個熟肉鋪，有時我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。我從來不用鋪子里給的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：“七塊兩毛五?！碑?dāng)我拿出錢包取錢時，她用贊許的語氣說：“給七塊錢吧！兩毛五就算了。我想鼓勵人們增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，也真希望每個人都能像你這樣。”像學(xué)生得到校長的表揚(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎——她給了我兩角五分的折扣。你可能會說：兩角五分算得了什么！可是我卻很激動。回到家后，我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎金有什么特別呢？政治家總是在講“熱愛祖國”，在我看來，“熱愛祖國”還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時候我教給他們的。讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩書里／壓得平平展展，像思念親愛的人那樣。真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊！我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯?？墒?，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同??！這也是我上集市時總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價而已！常常有賣主問我為什么不要塑料袋時，旁邊的人會代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境！我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎金，在我一生獲得的獎金中，它是最寶貴的一次！1．按要求寫詞語。

寫近義詞：贊許(

)寫反義詞：增強(qiáng)(

)

2．聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。

（1）這“2角5分”是對“我”__________這樣做的獎賞，是對“我”具有__________意識的肯定。

（2）“在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過還有______________、________________等。

（3）“可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同??！”“過去用的包裝物”在短文中指的是______________、________________等。使用它們的好處是__________________。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達(dá)了她對過去那些包裝物的______________感情。

3．作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿。（用原文中的句子回答）

_______________________________________

4．環(huán)境保護(hù)其實是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。

________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出下列各組成語中感情色彩不同類的一項。(只填序號)

1．A．臨危不懼B．兩面三刀C．大義凜然(

)

2．A．落井下石B．欺軟怕硬C．見義勇為(

)

3．A．雪中送炭B．趾高氣揚(yáng)C．不恥下問(

)

4．A．興高采烈B．夸夸其談C．陽奉陰違(

)2）.找出每組詞語中不正確的讀音，把序號寫在括號里。

A．①徘徊（huí）②漣漪（yī）③擂鼓（léi）④涼颼颼（sōu）(

)

B．①兩腮（sāi）②丞相（chéng）③綽起（chāo）④踉蹌（niàng）(

)

C．①澄澈（chè）②霹靂（lì）③瞑目（mín）④鐫刻（juān）(

)

D．①躊躇（chú）②繃帶（bēng）③抽屜（tì）④涕淚（tī）(

)13、語言表達(dá)（每題