【創(chuàng)新設(shè)計】-高中歷史第九單元戊戌變法單元測試新人教版選修1(時間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(本大題共15小題，每小題4分，共60分)1．“吾國四千余年大夢之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺灣、償二百兆以后始也?！绷簡⒊f的“大夢之喚醒”的表現(xiàn)是 ()。A．挽救民族危亡的維新運(yùn)動興起B(yǎng)．認(rèn)識到洋務(wù)運(yùn)動不能使中國真正實(shí)現(xiàn)富強(qiáng)C．廣大人民的反清斗爭風(fēng)起云涌D．認(rèn)識到日本的先進(jìn)，大批知識分子赴日留學(xué)解析認(rèn)識到落后就要挨打，挽救民族危亡成為時代呼聲。答案A2．《馬關(guān)條約》中，最有利于列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略的條款是 ()。A．開辟新的內(nèi)河航線B．在蘇杭富庶地區(qū)開辟新的通商口岸C．允許日本在各通商口岸開設(shè)工廠D．給予日本巨額賠款解析19世紀(jì)末，隨著第二次工業(yè)革命的完成，帝國主義對外侵略的根本目的是為本國資本尋找投資場所，以資本輸出為主?！恶R關(guān)條約》中允許日本在通商口岸開設(shè)工廠，列強(qiáng)利用“利益均沾”的原則，一并享受，因而它最有利于列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張。答案C3．美國提出的“門戶開放”政策的含義是 ()。A．清政府向西方國家“開放門戶”B．清政府與各國之間相互“開放門戶”C．西方國家在華勢力范圍向美國“開放門戶”D．列強(qiáng)在華勢力范圍相互“開放門戶”解析鴉片戰(zhàn)爭后，中國的門戶已向列強(qiáng)開放，美國提出“門戶開放”政策是在19世紀(jì)末，當(dāng)時，英法德俄等帝國主義已在中國劃定了勢力范圍，美國要想使自己的政策順利實(shí)現(xiàn)，必須保證列強(qiáng)在華利益的“一體均沾”，使在華擁有勢力范圍的列強(qiáng)都感到有利可圖。答案D4．維新變法期間，促使光緒帝支持變法的根本原因是 ()。A．資本主義的初步發(fā)展 B．封建統(tǒng)治面臨全面危機(jī)C．維新派的影響 D．民族危機(jī)進(jìn)一步加深解析解答本題，要從光緒帝的階級屬性入手。光緒帝是地主階級的代表，他進(jìn)行變法的根本目的在于維護(hù)其封建統(tǒng)治，其基本出發(fā)點(diǎn)應(yīng)是挽救封建統(tǒng)治的危機(jī)。答案B5．清末一位著名的思想家指出：“要而論之，法者天下之公器也，變者天下之公理也。大地既通，萬國蒸蒸，日趨于上，大勢相迫，非可閼制，變亦變，不變亦變。變而變者，變之權(quán)操諸已，可以保國，可以保種，可以保教；不變而變者，變之權(quán)讓諸人，束縛之，馳驟之。”(《論不變法之害》1896年8月19日)這位思想家最有可能是 ()。A．林則徐 B．左宗棠 C．梁啟超 D．孫中山解析解答本題要閱讀材料并提煉相關(guān)信息，注意“法者天下之公器也，變者天下之公理也”“變亦變，不變亦變。變而變者，變之權(quán)操諸已，可以保國，可以保種，可以保教”“《論不變法之害》”隱含的信息，據(jù)此判斷選C。答案C6．甲午戰(zhàn)爭后，中國人民的愛國救亡運(yùn)動有了新的變化。發(fā)生這種變化的內(nèi)因是 ()。①帝國主義國家掀起了瓜分中國的狂潮②中國資本主義的初步發(fā)展③中國無產(chǎn)階級作為新的政治力量登上政治舞臺④中國資產(chǎn)階級作為新的政治力量登上政治舞臺A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．②④答案D7．中國是一個文章的國家，文章之國，所以你寫書也好，你研究學(xué)術(shù)也好，傳達(dá)范圍是非常有限的。但是假如你能寫出一篇，一個準(zhǔn)確地反映一個時代問題的大文章，那確實(shí)是會風(fēng)行天下，洛陽紙貴。依次推論，19世紀(jì)末能夠準(zhǔn)確反映中國的時代問題并風(fēng)行天下的大文章應(yīng)是 ()。A．《海國圖志》 B．《資政新篇》C．《孔子改制考》 D．《民報·發(fā)刊詞》解析解答本題要注意分析材料，依據(jù)19世紀(jì)末與反映時代問題進(jìn)行推論，符合題目要求的是C。答案C8．“誰識書生能報國，晚清人物屬康梁”這句詩描述了清末一次著名的思想政治運(yùn)動，其背景之一是 ()。A．《南京條約》使中國開始淪為半殖民地半封建社會B．第二次鴉片戰(zhàn)爭大大加深了中國的社會與民族危機(jī)C．甲午中日戰(zhàn)爭的失敗喚醒了中國人民的民族意識D．資產(chǎn)階級革命派提出了建立民主共和國的完整方案解析依據(jù)材料判斷，這次思想政治運(yùn)動是維新變法運(yùn)動，故此符合題目要求的只有C項(xiàng)。答案C9．近代史上，頑固派“其貌則孔也，其心則夷也”的指責(zé)主要針對下列哪位人物的思想主張 ()。A．魏源 B．李鴻章C．康有為 D．孫中山解析康有為維新思想的顯著特點(diǎn)是把西方資本主義政治學(xué)說與傳統(tǒng)儒家思想相結(jié)合，目的是宣傳維新思想。據(jù)材料中的“其貌則孔也，其心則夷也”可知頑固派的指責(zé)對象是康有為。魏源、李鴻章均尊孔；孫中山則直接用歐美的民主革命思想反對清王朝統(tǒng)治，因此A、B、D三項(xiàng)均可排除。答案C10．“公車上書”提出了以下四項(xiàng)主張，康有為認(rèn)為其中只有一項(xiàng)是“立國自強(qiáng)之策”，那就是 ()。A．“下詔鼓天下之氣” B．“遷都定天下之本”C．“練兵強(qiáng)天下之勢” D．“變法成天下之治”解析維新派的目標(biāo)就是變法圖存。答案D11．有人說：“康有為不是一個政治家，實(shí)是光緒皇帝以及全中國的不幸。假如康氏的謹(jǐn)慎能像他的熱情那樣，他也許能在十三年前展開維新，早就帶來了‘未來的中國’?！边@段話主要說明了 ()。A．只有政治家才能帶來“未來的中國”B．康有為性格對維新運(yùn)動的重要影響C．康有為性格中的弱點(diǎn)與優(yōu)點(diǎn)D．改革家應(yīng)兼具謹(jǐn)慎與熱情的性格解析本題主要考查歸納問題的能力。“謹(jǐn)慎”“熱情”等字眼強(qiáng)調(diào)的是人的性格特征，因此，題干主要說明的是B。答案B12．《光緒朝東華錄》載清末頒布的一份懿旨稱：“嗣后鄉(xiāng)試會試及歲考科考等，悉照舊制，仍以四書文試帖經(jīng)文策問等項(xiàng)，分別考試。經(jīng)濟(jì)特科，易滋流弊，并著即行停罷?！迸c這一懿旨的頒布有直接關(guān)系的歷史事件是 ()。A．百日維新 B．戊戌政變C．清末新政 D．預(yù)備立憲解析本題實(shí)則考查了百日維新中變法的內(nèi)容，變法中文化上：廢八股、鄉(xiāng)會試及生童歲、科考試，改考?xì)v史、政治、時務(wù)及四書五經(jīng)，以及定期舉行經(jīng)濟(jì)特科。聯(lián)系本題某歷史事件后，各類各級科考得到恢復(fù)，經(jīng)濟(jì)特科被“停罷”，此事件應(yīng)指戊戌政變，戊戌政變后各項(xiàng)新政中除京師大學(xué)堂等被保留，其他全部被廢除，據(jù)此本題選B項(xiàng)。C項(xiàng)1901年清政府宣布實(shí)行“新政”內(nèi)容涉及派遣留學(xué)生、編練新軍、獎勵實(shí)業(yè)等，無科舉考試相關(guān)內(nèi)容；D項(xiàng)預(yù)備立憲是清政府1911年搞的一個騙局，也和科舉制無關(guān)。答案B13．維新變法運(yùn)動時期，康有為主張“我朝變法，但采鑒日本”，是指要在政治上實(shí)行 ()。A．君主專制 B．聯(lián)邦制C．共和制 D．君主立憲制解析1889年的《日本帝國憲法》標(biāo)志著日本確立了君主立憲政體。答案D14．張之洞在其《勸學(xué)篇》中發(fā)表了對變法的看法，希望通過變法，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，擺脫民族危機(jī)。其宗旨是 ()。A．研習(xí)西學(xué)，交流變法思想B．摒除封建專制制度和傳統(tǒng)觀念C．“保國、保種、保教”D．“中學(xué)為體，西學(xué)為用”解析張之洞是清朝的封疆大吏，還是洋務(wù)運(yùn)動的主要代表人物，其基本主張是維護(hù)封建的綱常禮教，學(xué)習(xí)西方技術(shù)是維護(hù)封建統(tǒng)治的手段?！爸袑W(xué)為體，西學(xué)為用”是洋務(wù)派的基本主張和洋務(wù)運(yùn)動的指導(dǎo)思想。答案D15．中國的戊戌變法與日本明治維新發(fā)生的相同背景是 ()。①兩國都面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)②兩國民族資產(chǎn)階級都作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺③兩國都形成了改革維新的力量④兩國最高統(tǒng)治者都支持變法維新A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④解析日本明治維新是中下級武士領(lǐng)導(dǎo)的，在日本明治維新前，日本資產(chǎn)階級并沒有形成獨(dú)立的政治力量。答案C二、非選擇題(本大題共2小題，共40分)16．(20分)人類社會自產(chǎn)生以來，改革與社會進(jìn)步相伴而生。但改革有的成功了，有的失敗了。請回答：(1)在下表中填寫中國古代的改革(各舉一例)。(4分)類型改革社會內(nèi)部調(diào)整政策、富國強(qiáng)兵促進(jìn)新、舊社會制度變革(2)假如你是近代中國的一位改革家，請按外國改革的模式，設(shè)計工業(yè)文明沖擊下的主要改革內(nèi)容及其順序。(8分)(3)為實(shí)現(xiàn)民主近代化，中國出現(xiàn)的第一次重大社會運(yùn)動是什么？這次運(yùn)動給后人留下的寶貴的精神遺產(chǎn)有哪些？(8分)答案(1)表格1：管仲改革或王安石變法表格2：商鞅變法或北魏孝文帝改革。(2)傳播近代民主思想；改革落后的封建制度；采用西方先進(jìn)的技術(shù)。(3)戊戌變法。更新思想觀念(解放思想、開闊眼界)；更新社會輿論(近代文化、教育、傳媒)；更新社會風(fēng)氣(拋棄陳規(guī)陋俗)。17．(20分)閱讀材料《又一次的幻滅——曇花一現(xiàn)的“現(xiàn)代化”》，回答問題：(圖一)千余名為求官而來的“三分鐘慷慨派”(史學(xué)家胡繩語)，在已成定局的悲劇面前，以“成事不說”為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚(yáng)文字卻流傳甚廣，以致成為一場“現(xiàn)代化”運(yùn)動的先聲。(圖二)在“憂時七上皇帝書”的感召之下，身不逢時的年輕國君在頤和園行宮(而非紫禁城內(nèi)正式議政的勤政殿)與一位“秀才”共謀國事。(圖三)但是，這場來也匆匆，去也匆匆的現(xiàn)代化運(yùn)動，卻在京城菜市口的刑場上畫上了“休止符”……請回答：(1)圖一中“已成定局的悲劇”指的是什么？簡要說明圖一所示歷史事件及其影響。(4分)(2)年輕國君與“秀才”共謀國事指的是什么事件？為什么說上述歷史事件是一場“現(xiàn)代化”運(yùn)動？(8分)(3)這場“來也匆匆，去也匆匆的‘現(xiàn)代化’運(yùn)動”失敗的原因何在？(4分)(4)圖三釋文沒有用“畫上了句號”，而是用“畫上了‘休止符’……”，這里的深層次含義何在？(4分)解析結(jié)合圖文材料不難回答第(1)問和第(2)問中的前一問；第(2)問中的后一問，要結(jié)合該事件的突出特征進(jìn)行思考回答；第(3)問實(shí)際上是要求回答戊戌變法運(yùn)動的深遠(yuǎn)歷史影響。答案(1)清政府被迫簽訂了《馬關(guān)條約》；“公車上書”，推動了當(dāng)時維新運(yùn)動的興起。(2)光緒帝召見康有為討論維新變法事宜。戊戌變法是在