教案：人教版八年級下冊物理第七章第三節(jié)——重力一、教學內(nèi)容1.重力的概念：地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫重力。2.重力的方向：重力的方向總是豎直向下。3.重力的作用點：重力的作用點叫重心，多數(shù)物體的重心在物體上，一些不規(guī)則物體或空心物體的重心可能不在物體上。4.重力的大?。何矬w的重力跟質(zhì)量成正比，計算公式為G=mg，其中g(shù)=9.8N/kg。5.重力的測量：使用彈簧測力計測量重力。二、教學目標1.讓學生理解重力的概念，掌握重力的方向、作用點和計算公式。2.培養(yǎng)學生運用重力知識解決實際問題的能力。3.增強學生對物理學科的興趣，提高學生的動手操作能力。三、教學難點與重點1.重力的方向。2.重力的計算公式。3.重力的實際應用。四、教具與學具準備1.教具：彈簧測力計、地球儀、懸掛物體模型。2.學具：學生手冊、練習題、測量工具（如尺子、重量計）。五、教學過程1.實踐情景引入：通過展示地球儀，引導學生思考地球附近的物體受到的力。讓學生觀察懸掛物體模型，感受重力的存在。2.概念講解：講解重力的概念，強調(diào)重力的方向、作用點和計算公式。3.例題講解：利用地球附近的物體（如蘋果、地球儀）為例，講解重力的方向和作用點。讓學生運用重力公式計算不同物體的重力。4.隨堂練習：設計一些有關(guān)重力的練習題，讓學生現(xiàn)場解答，鞏固所學知識。5.重力測量：讓學生使用彈簧測力計測量重力，了解重力的大小。6.課堂小結(jié)：7.布置作業(yè)：設計一些有關(guān)重力的作業(yè)題，讓學生課后鞏固所學知識。六、板書設計重力1.概念：地球附近的物體由于地球的吸引而受到的力。2.方向：豎直向下3.作用點：重心4.計算公式：G=mg七、作業(yè)設計1.請用一句話概括重力的概念。2.重力的方向是什么？請舉例說明。3.重力的作用點在哪里？請舉例說明。4.請用重力公式計算一個質(zhì)量為2kg的物體的重力。5.請設計一個實驗，驗證重力的方向。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入、例題講解、隨堂練習和重力測量等活動，使學生掌握了重力的概念、方向、作用點和計算公式。但在教學過程中，要注意引導學生運用重力知識解決實際問題，提高學生的動手操作能力。2.拓展延伸：研究重力的應用，如重力發(fā)電、重力感應等。引導學生深入探究重力在現(xiàn)實生活中的應用，提高學生的學習興趣。重點和難點解析：重力的方向1.實例講解：教師可以利用地球附近的物體為例，如蘋果、地球儀等，來說明重力的方向。通過觀察這些物體在地球引力作用下的運動，學生可以直觀地感受到重力的方向是豎直向下的。2.實驗驗證：讓學生進行實驗，驗證重力的方向。例如，讓學生拿一個物體（如小球），松開手后觀察物體的運動方向。實驗結(jié)果會表明，物體總是沿著豎直向下的方向運動，從而證實重力的方向是豎直向下的。3.圖片展示：教師可以展示一些與重力方向相關(guān)的圖片，如建筑物、橋梁等，讓學生觀察并分析這些圖片中的重力方向。通過觀察這些實例，學生可以更好地理解重力的方向。4.動畫演示：利用動畫演示重力的方向。教師可以播放一些動畫片段，如地球?qū)ξ矬w的引力作用，物體在重力作用下的運動等，讓學生直觀地感受到重力的方向是豎直向下的。5.對比分析：教師可以引導學生對比重力和其他力的方向。例如，與彈力、摩擦力等相比，重力的方向是怎樣的？通過對比分析，學生可以更深入地理解重力的方向特性。6.練習鞏固：設計一些有關(guān)重力方向的練習題，讓學生現(xiàn)場解答。通過這些練習題，學生可以鞏固所學知識，提高運用重力方向解決實際問題的能力。繼續(xù)：重點和難點解析——重力的方向重力的方向是物理學中的一個基本概念，它是指向地球質(zhì)心的。在地球表面，所有物體都受到地球引力的作用，這個力的方向總是垂直于物體所在的水平面，指向地球的中心。這個概念的理解對于學生來說是一個挑戰(zhàn)，因為他們?nèi)粘Ｉ钪泻苌儆袡C會直接感受到重力的方向性。1.使用地球儀模型：通過地球儀模型，學生可以直觀地看到地球表面的重力方向是如何指向地球中心的。教師可以演示地球儀上的物體如何受到向內(nèi)的力，這個力的方向就是重力的方向。2.實驗演示：通過實驗，學生可以親自感受到重力的方向。例如，讓學生手持一個物體，然后松手，觀察物體的運動方向。學生會發(fā)現(xiàn)，無論物體是在水平面內(nèi)還是在斜面上，一旦松手，物體總是向下運動，這表明了重力的方向是豎直向下的。3.視覺輔助教學：教師可以使用圖像和圖表來展示重力的方向。例如，可以展示地球?qū)Σ煌矬w的引力作用，以及這些物體在重力作用下的運動軌跡。4.實際應用舉例：教師可以提供一些日常生活中的例子，讓學生思考重力方向的應用。例如，為什么建筑物的基石要埋在地下深處？為什么籃球在籃筐中空時會下落？這些例子可以幫助學生理解重力方向在日常生活中的重要性。5.對比教學：通過與其他力的對比，幫助學生區(qū)分重力的方向特征。例如，與摩擦力、彈力等橫向力相比，重力是一種縱向力，它的方向始終是豎直向下的。6.小組討論和分享：讓學生在小組內(nèi)討論重力的方向，并分享他們的理解和感受。這種互動式的學習可以促進學生之間的交流，并加深對重力方向的理解。7.板書設計：在黑板上畫出一個簡單的地球模型，并在模型上標出重力的方向。這樣的板書設計可以作為課堂講解的輔助工具，幫助學生直觀地理解重力的方向。8.作業(yè)和練習：設計一些有關(guān)重力方向的作業(yè)和練習題，讓學生在課后進一步鞏固這一概念。例如，讓學生計算在不