2/2收集整理，僅供參考2023年貴州白云區(qū)第三中學(xué)臨聘教師招聘信息考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.開(kāi)放教育D.學(xué)校教育【答案】：D2.教師的批評(píng)與不贊揚(yáng)，與學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)（）。A.關(guān)系不明顯B.存在正相關(guān)C.存在負(fù)相關(guān)D.有利有弊【答案】：C3.在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱為（）。A.抽象B.比較C.變式D.概括【答案】：C4.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師資B.師范C.師德D.督導(dǎo)【答案】：C5.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.家庭作業(yè)B.教師主導(dǎo)教學(xué)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.個(gè)別課堂練習(xí)【答案】：B6.“讓學(xué)校的每一面墻都開(kāi)口說(shuō)話”“讓學(xué)校的一草一木、一磚一石都發(fā)揮教育影響”體現(xiàn)了何種德育方法（）。A.說(shuō)服教育法B.品德評(píng)價(jià)法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：D7.“我想不到任何無(wú)教學(xué)的教育，正如相反方面我不承認(rèn)有任何無(wú)教育的教學(xué)”這句話是誰(shuí)提出來(lái)的？（）A.蒙臺(tái)梭利B.夸美紐斯C.維果茨基D.赫爾巴特【答案】：D8.創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法，叫做（）。A.鍛煉法B.示范法C.陶冶法D.鼓勵(lì)法【答案】：C9.以強(qiáng)調(diào)軍事體育訓(xùn)練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴(yán)厲的是古代（）。A.希臘B.埃及C.斯巴達(dá)D.雅典【答案】：C10.教育是一種社會(huì)現(xiàn)象，它的發(fā)生和發(fā)展受社會(huì)發(fā)展規(guī)律的制約，教育社會(huì)性是教育現(xiàn)象的根本屬性。其中，教育社會(huì)性最主要表現(xiàn)形式為教育的（）。A.社會(huì)制約性B.社會(huì)階級(jí)性C.社會(huì)歷史性D.社會(huì)科學(xué)性【答案】：A11.馬克思主義認(rèn)為人類的教育起源于（）A.神的創(chuàng)造B.兒童無(wú)意識(shí)的模仿C.生產(chǎn)勞動(dòng)D.人的本能【答案】：C12.教育產(chǎn)生于（）。A.兒童無(wú)意識(shí)的模仿B.人類社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)C.動(dòng)物養(yǎng)撫幼仔D.人類撫養(yǎng)兒童【答案】：B13.衡量和評(píng)價(jià)教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.教育規(guī)律B.教育任務(wù)C.教育目的D.教育原則【答案】：C14.在傳統(tǒng)的教育理念中十分重視尊師重道，但是在實(shí)際教育過(guò)程中過(guò)分地強(qiáng)調(diào)尊師重道會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生批判性思維的發(fā)展。從教育功能作用的方向上看，以上描述體現(xiàn)了教育的（）。A.正向功能B.社會(huì)功能C.負(fù)向功能D.個(gè)體功能【答案】：C15.小學(xué)生認(rèn)知技能獲得的主要方式是（）。A.從范例中學(xué)習(xí)B.沒(méi)有正確答案C.規(guī)則的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.在嘗試解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)【答案】：A16.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是（）。A.羅杰斯B.弗洛伊德C.魏特海默D.斯金納【答案】：A17.公文有一種結(jié)尾方式稱為文種式，下列哪種不屬于公文結(jié)尾？（）。A.特此通知B.特此決議C.特此致函D.特此報(bào)告【答案】：B18.茅臺(tái)和五糧液兩家酒廠因?qū)嵤﹥r(jià)格壟斷被國(guó)家發(fā)改委處以罰款，其中，茅臺(tái)廠被罰2.47億元人民幣，五糧液廠則收到2.02億元人民幣的罰單。這表明（）。A.國(guó)家運(yùn)用經(jīng)濟(jì)手段調(diào)控市場(chǎng)B.兩企業(yè)違背了市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則C.兩企業(yè)缺乏誠(chéng)信教育D.企業(yè)是獨(dú)立的市場(chǎng)主體【答案】：B19.均衡價(jià)格是指一種商品（）相等時(shí)的價(jià)格。A.需求與供給B.價(jià)格與限制價(jià)格C.價(jià)格與市場(chǎng)價(jià)格D.價(jià)格與支持價(jià)格【答案】：A20.下面哪項(xiàng)語(yǔ)錄不是談學(xué)習(xí)方法的？（）A.溫故而知新B.默而識(shí)之C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.學(xué)而不厭【答案】：D21.下列哪一典故與《莊子》無(wú)關(guān)（）A.刻舟求劍B.莊生夢(mèng)蝶C.鵬程萬(wàn)里D.庖丁解?！敬鸢浮浚篈22.真理具有客觀性，真理的客觀性是指（）。A.真理包含著不依賴于人的客觀內(nèi)容B.真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律C.真理的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)是客觀的社會(huì)實(shí)踐D.真理是不依賴于意識(shí)的客觀存在【答案】：A23.關(guān)于我國(guó)地理，下列說(shuō)法正確的是（）。A.我國(guó)最大的沙漠是塔克拉瑪干沙漠B.我國(guó)最大的島嶼是海南島C.我國(guó)地勢(shì)東高西低，呈階梯狀分布D.我國(guó)領(lǐng)土南北跨越的緯度近50度，跨越熱帶、溫帶、寒帶地區(qū)【答案】：A24.下列關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。A.道德的適用范圍比法律更廣B.道德因時(shí)而異，沒(méi)有確定的標(biāo)準(zhǔn)C.道德就是做好人好事D.道德是對(duì)個(gè)人行動(dòng)自由的干預(yù)和限制【答案】：A25.留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，已經(jīng)成為一些人不思進(jìn)取的借口。不要再有“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的僥幸，留得青山在，也怕沒(méi)柴燒。青山不是資本，可能只是一線希望。吝惜“青山”會(huì)頹廢你的心靈，吝惜“青山”會(huì)埋沒(méi)你的斗志。

這段文字是要告訴我們（）。A.要苦心志，礪筋骨B.人生苦短，如白駒過(guò)隙C.把握今天勝于等待明天D.留得青山在，也許沒(méi)柴燒【答案】：A26.物質(zhì)世界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物是意識(shí)的：A.生理基礎(chǔ)B.起源C.功能D.內(nèi)容【答案】：B27.難忘的是雨季，天潮潮地濕濕。小街是一架古老的琴。細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)由輕而重，輕輕重重敲打著小街，低沉的節(jié)奏里自有一種寂寞與凄涼。時(shí)而有一股股細(xì)流沿瓦槽與屋檐擴(kuò)潺瀉下，像一片片敲擊音與重滑音流過(guò)小街。____，想沖破這雨帷，想走在小街上。

填入上文橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.煩悶與不安中又倏地增添了一種寂寞與凄涼B.低沉的節(jié)奏里又倏地增添了一種單調(diào)C.單調(diào)的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安D.寂寞與凄涼的節(jié)奏里又倏地增添了一種煩悶與不安【答案】：C28.暑假里，小張的父母給小張報(bào)了攝影興趣班和美術(shù)興趣班，小張知道后說(shuō)，以后我又不想成為攝影家，何必學(xué)攝影。

以下哪項(xiàng)是小張的回答中包含的前提？（）A.只有想成為攝影家，才需要學(xué)攝影B.學(xué)攝影的不一定能成為攝影家C.與攝影相比，小張更喜歡學(xué)畫(huà)畫(huà)D.小張更想成為一名畫(huà)家，而不是攝影家【答案】：A29.春天，雌蛾會(huì)發(fā)出一種氣味，能將遠(yuǎn)在幾百米外活動(dòng)的雄蛾吸引過(guò)來(lái)?？茖W(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì)，用此來(lái)________雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤，并誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種_____害蟲(chóng)的有效的新方法。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.監(jiān)測(cè)控制B.擾亂消滅C.促成捕捉D.阻止防治【答案】：B30.文化應(yīng)該是多元共生的，中國(guó)文化要走向國(guó)際社會(huì)，首先要了解國(guó)外社會(huì)的文化（）。為此，中國(guó)電影需要開(kāi)拓更加寬廣的（），尋找更加多元的表達(dá)（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.價(jià)值題材手法B.品位范圍手段C.動(dòng)態(tài)視野形式D.需求領(lǐng)域方式【答案】：D31.斗茶始于唐代，據(jù)考（）于出產(chǎn)貢茶聞名于世的福建建州茶鄉(xiāng)。是每年春季新茶制成后，茶農(nóng)、茶客們比新茶優(yōu)良次劣排名順序的一種比賽活動(dòng)。有比技巧、斗輸贏的特點(diǎn)，富有趣味性和挑戰(zhàn)性。一場(chǎng)斗茶比賽的勝敗，猶如今天一場(chǎng)球賽的勝敗，為眾多市民、鄉(xiāng)民所（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.創(chuàng)造關(guān)注B.創(chuàng)始關(guān)注C.創(chuàng)建參與D.創(chuàng)造參與【答案】：A32.當(dāng)前迫切需要培育和壯大一大批城市群，推進(jìn)城鎮(zhèn)化均衡可持續(xù)發(fā)展?！笆濉币?guī)劃明確提出“以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)，逐步形成輻射作用大的城市群，促進(jìn)大中小城市和小城鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展”。城市群不僅可以發(fā)揮中心城市的規(guī)模效應(yīng)和輻射作用，（），而且還能增強(qiáng)周邊中小城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，提高中小城市吸引力，實(shí)現(xiàn)大城市和中小城市的協(xié)同共贏發(fā)展。A.緩解其人口和資源承載壓力B.改變東部和中部的經(jīng)濟(jì)失衡C.鼓勵(lì)農(nóng)民工回鄉(xiāng)就業(yè)D.雖會(huì)帶來(lái)嚴(yán)重的人口膨脹【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.蘇霍姆林斯基在長(zhǎng)達(dá)30多年的教育活動(dòng)中，一邊創(chuàng)造性從事實(shí)際工作，一邊堅(jiān)持教育科學(xué)研究，一生寫下41本教育專著，600多篇教育的論文和1200多篇童話故事，較著名的是（）。A.《給教師的100條建議》B.《怎樣培養(yǎng)真正的人》C.《建構(gòu)主義》D.《教育的藝術(shù)》【答案】：ABD34.陶行知是中國(guó)創(chuàng)造教育的先驅(qū)，提出教師的責(zé)任不在教，而在教學(xué)生學(xué)，提出了“六大解放”，概括性地指出創(chuàng)新的前提是要解放人，要求解放兒童的（）。A.時(shí)間B.空間C.雙手D.活力【答案】：ABC35.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為發(fā)生的客觀因素B.行為后果的主觀因素C.行為發(fā)生的主觀因素D.行為后果的客觀因素【答案】：CD36.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)C.教育目標(biāo)的制約性D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC37.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性B.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性C.范圍上的無(wú)限性D.形式上的多樣性【答案】：BD38.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)（）。A.集體性與長(zhǎng)期性B.能動(dòng)性與多樣性C.個(gè)體性與創(chuàng)造性D.全面性與示范性【答案】：ABCD39.德國(guó)教育家赫爾巴特的教育“三中心”是指（）。A.課堂中心B.教材中心C.教師中心D.學(xué)生中心【答案】：ABC40.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學(xué)習(xí)“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學(xué)生圍繞“如何計(jì)算三角形的面積”展開(kāi)合作學(xué)習(xí)，具體包括:

（1）給每位同學(xué)分發(fā)兩個(gè)形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計(jì)算的知識(shí)，動(dòng)手探索三角形面積的計(jì)算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學(xué)將兩個(gè)紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問(wèn)題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開(kāi)始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問(wèn)題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請(qǐng)學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

（3）王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問(wèn)題:

①拼接成的這個(gè)圖形是什么圖形?面積知何計(jì)算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計(jì)算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課，學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學(xué)生們覺(jué)得這些知識(shí)是通過(guò)自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅(jiān)持的教育理念是（）。A.以問(wèn)題解決為中心B.以學(xué)生的學(xué)為中心C.以學(xué)科知識(shí)為中心D.以教師的教為中心【答案】：AB41.以下屬于教育現(xiàn)象的有（）A.學(xué)校組織學(xué)生看電影B.小猴學(xué)跳躍C.張藝謀拍電影D.師傅帶徒弟【答案】：ACD42.教師心理健康的標(biāo)準(zhǔn)可以從以下幾方面來(lái)認(rèn)識(shí)和評(píng)估（）A.情緒體驗(yàn)積極B.自我意識(shí)良好C.適應(yīng)教育環(huán)境D.人際關(guān)系和睦【答案】：ABCD43.某公職機(jī)關(guān)單位對(duì)員工進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)時(shí)，也進(jìn)行了職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的基本要求有（）。A.誠(chéng)實(shí)守信B.辦事公道C.服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABCD44.下列謙辭和敬辭的意思對(duì)應(yīng)正確的有A.枉駕：有勞大駕B.竊：私下C.惠賜：指給予對(duì)方好處D.敢：冒犯【答案】：ABD45.把經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展看作動(dòng)態(tài)過(guò)程，深刻認(rèn)識(shí)平衡是相對(duì)的，不平衡是絕對(duì)的，把握經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中平衡與不平衡的辯證關(guān)系，既善于調(diào)動(dòng)各方面發(fā)展的積極性，鼓勵(lì)抓住機(jī)遇加快發(fā)展，又努力實(shí)現(xiàn)均衡發(fā)展，注重發(fā)展的（）。A.協(xié)調(diào)性B.適應(yīng)性C.前瞻性D.效益性【答案】：A46.事業(yè)單位工作人員工資包括（）。A.績(jī)效工資B.津貼補(bǔ)貼C.社會(huì)保障D.基本工資【答案】：ABD47.剩余價(jià)值率與利潤(rùn)率的關(guān)系是（）。A.剩余價(jià)值率反映資本的剝削程度，利潤(rùn)率反映資本的增值程度B.剩余價(jià)值率一般會(huì)大于利潤(rùn)率C.剩余價(jià)值率是基礎(chǔ)，利潤(rùn)率是它的轉(zhuǎn)化形式D.剩余價(jià)值率與利潤(rùn)率在量上相等【答案】：ABC48.小賈成績(jī)優(yōu)秀，目標(biāo)是考上一流大學(xué)。但因高考失利，他與理想大學(xué)失之交臂。為此，小賈將自己長(zhǎng)時(shí)間關(guān)在房間內(nèi)，拒絕與家人交流。社會(huì)工作者小柳結(jié)案后，打算運(yùn)用危機(jī)介入策略提供服務(wù)。下列做法中，屬于危機(jī)介入基本服務(wù)內(nèi)容的有（）。A.處理小賈的失落情緒B.提升小賈應(yīng)對(duì)挫折的能力C.請(qǐng)?jiān)呖际ЮF(xiàn)事業(yè)有成的表哥開(kāi)導(dǎo)小賈D.指導(dǎo)小賈學(xué)習(xí)放松技巧【答案】：ABD49.在一個(gè)親子關(guān)系小組中，社會(huì)工作者小楊正在與組員一起制定小組規(guī)范，以管理和協(xié)調(diào)組員行為。下列小組規(guī)范的內(nèi)容中，屬于秩序性規(guī)范的有（）。A.每位組員都是小組不可或缺的一分子，是小組活動(dòng)的參與者B.當(dāng)遇到意見(jiàn)分歧時(shí)，大家必須就事論事，不能進(jìn)行人身攻擊C.在組員發(fā)言時(shí)，其他組員應(yīng)該認(rèn)真聆聽(tīng)，盡量不要交頭接耳D.小組的基本精神是平等、開(kāi)放、保密、非批判及團(tuán)結(jié)合作【答案】：CD50.信訪是指公民、法人或者其他組織采用書(shū)信、電子郵件、傳真、電話、走訪等形式，向各級(jí)人民政府、縣級(jí)以上人民政府工作部門（），依法由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動(dòng)。A.提出投訴請(qǐng)求B.提出建議、意見(jiàn)C.反映情況【答案】：ABC51.消火栓箱外觀檢查包括（）。A.箱門不應(yīng)被裝飾物遮掩B.箱門開(kāi)關(guān)應(yīng)靈活，開(kāi)度符合要求C.消火栓箱組件齊全完好D.消火栓箱應(yīng)有明顯的標(biāo)志【答案】：ABCD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)查起火單位和建筑概況包括（）。A.起火場(chǎng)所權(quán)屬、使用等主體情況B.總平面布局C.有無(wú)易燃易爆危險(xiǎn)