一年級語文上冊第五單元識字（二）6畫教案新人教版課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析新人教版一年級語文上冊第五單元識字（二）6《畫》教案，針對的是剛?cè)雽W(xué)的一年級學(xué)生。本節(jié)課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)生字詞，理解課文大意，并能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠認(rèn)識8個(gè)生字，會寫12個(gè)生字，理解由生字組成的詞語，了解課文描繪的景色，感受作者對自然的贊美之情。

課本通過描繪山水、花鳥等自然景色，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，培養(yǎng)他們對自然的熱愛。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)漢字，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為他們今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我將采用多種教學(xué)方法，如圖片展示、游戲互動、分組討論等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們更好地理解和記憶課文內(nèi)容。同時(shí)，注重個(gè)體差異，給予每個(gè)學(xué)生充分的機(jī)會參與課堂活動，提高他們的語文能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，主要包括四個(gè)方面：

1.漢字素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)生字詞，使學(xué)生掌握正確的書寫方法和字義，提高他們的漢字素養(yǎng)。

2.朗讀素養(yǎng)：通過反復(fù)朗讀，使學(xué)生能夠流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)他們的朗讀素養(yǎng)。

3.理解素養(yǎng)：通過圖片展示、分組討論等方式，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，提高他們的理解素養(yǎng)。

4.審美素養(yǎng)：通過欣賞課文中的自然景色，使學(xué)生感受大自然的美麗，培養(yǎng)他們的審美素養(yǎng)。三、學(xué)情分析新生剛?cè)雽W(xué)，他們對新環(huán)境和新學(xué)科都有一定的好奇心和探索欲，但同時(shí)也存在一定的陌生感和不安情緒。他們在知識、能力和素質(zhì)方面各有差異，有的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些基本的漢字和詞語，而有的學(xué)生則相對薄弱。在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們有的比較專注，有的容易分心，有的喜歡主動參與，有的則比較內(nèi)向。

對于本節(jié)課，大部分學(xué)生可能對課文中的自然景色有一定的認(rèn)知，但具體到每個(gè)生字詞的掌握程度不一。在朗讀方面，學(xué)生的發(fā)音和節(jié)奏感也有所不同，需要個(gè)別指導(dǎo)。在理解力方面，學(xué)生對課文描繪的景色和情感的理解可能會有所欠缺，需要通過圖片展示和討論來加深理解。在審美方面，學(xué)生可能對課文中的景色有自己的感受，但需要引導(dǎo)他們用語言表達(dá)出來。

針對學(xué)生的學(xué)情，我將在教學(xué)中采取分層次教學(xué)法，針對不同層次的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。對于掌握較好的學(xué)生，可以引導(dǎo)他們更深入地理解課文，提高他們的朗讀和理解素養(yǎng)。對于掌握較弱的學(xué)生，可以從基礎(chǔ)的字詞學(xué)習(xí)開始，逐步提高他們的漢字素養(yǎng)。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣和審美素養(yǎng)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、教學(xué)光盤、生字卡片等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群、教學(xué)資源共享平臺等。

3.信息化資源：教學(xué)課件、視頻資料、圖片素材、在線字典、教育APP等。

4.教學(xué)手段：講解、示范、問答、討論、小組合作、游戲互動、朗讀比賽等。

5.教學(xué)輔助工具：生字詞卡片、課文原文、作業(yè)本、評價(jià)表等。

6.評估工具：課堂表現(xiàn)記錄表、作業(yè)評分標(biāo)準(zhǔn)、測試試卷等。

7.教學(xué)資源整合：結(jié)合多媒體設(shè)備，展示課文中的自然景色，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和感受；利用教學(xué)管理系統(tǒng)和微信群，發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)，方便學(xué)生復(fù)習(xí)和交流；運(yùn)用在線字典和教育APP，輔助學(xué)生查找生字詞，提高學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對《畫》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道畫是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于畫的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受畫的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹畫的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課文內(nèi)容講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解課文的內(nèi)容和意義。

過程：

講解課文《畫》的背景和作者，讓學(xué)生了解其背后的故事。

詳細(xì)介紹課文中的自然景色和生字詞，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.生字詞學(xué)習(xí)（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生掌握課文中的生字詞。

過程：

講解生字詞的寫法和字義，讓學(xué)生正確書寫和使用。

4.分組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與課文相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的意義和感受，以及如何用自己的語言表達(dá)出來。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對課文的理解和感悟。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的意義、感受及表達(dá)方式。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課文的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括課文的內(nèi)容、生字詞的學(xué)習(xí)等。

強(qiáng)調(diào)課文在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用課文。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于課文的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《中國古代繪畫藝術(shù)》：讓學(xué)生了解中國古代繪畫的歷史和發(fā)展，以及不同朝代的繪畫特點(diǎn)和風(fēng)格?！洞笞匀坏钠孥E》：介紹大自然中的奇觀和美景，讓學(xué)生感受自然的魅力和美妙。《中國古代詩詞精選》：讓學(xué)生閱讀古代詩詞，感受古人對自然的贊美和情感表達(dá)?！独L畫技巧指南》：為學(xué)生提供繪畫技巧的指導(dǎo)，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和實(shí)踐繪畫。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜索更多關(guān)于繪畫藝術(shù)和大自然的資料，了解不同文化背景下的繪畫風(fēng)格和表現(xiàn)手法。學(xué)生可以嘗試自己動手繪畫，表達(dá)對自然的感悟和情感，培養(yǎng)自己的審美能力和創(chuàng)造力。學(xué)生可以參加繪畫興趣小組或比賽，與其他學(xué)生交流和分享繪畫的心得和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生可以閱讀更多的古代詩詞和文學(xué)作品，感受古人對自然的贊美和情感表達(dá)，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和文化修養(yǎng)。七、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-課文《畫》的內(nèi)容和意義

-生字詞的寫法和字義

-課文中的自然景色和生字詞

2.重點(diǎn)詞句：

-課文中的重點(diǎn)詞句，如“山清水秀”、“鳥語花香”等

-生字詞的正確書寫和讀音

3.藝術(shù)性和趣味性：

-使用簡潔明了的圖形和線條，展示課文中的自然景色，如山、水、花、鳥等

-使用彩色粉筆，突出重點(diǎn)知識點(diǎn)和生字詞

-設(shè)計(jì)有趣的游戲和活動，如生字詞接龍、繪畫比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。八、教學(xué)反思今天的課堂氛圍總的來說還是不錯(cuò)的，學(xué)生們對于《畫》這篇課文的內(nèi)容表現(xiàn)出了濃厚的興趣。在導(dǎo)入新課時(shí)，通過展示自然風(fēng)景的圖片，成功吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對課文產(chǎn)生了好奇心。在講解生字詞的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于某些生字詞的寫法和字義掌握得并不是很扎實(shí)，因此在今后的教學(xué)中，我需要更多地強(qiáng)調(diào)和鞏固這些基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

在課堂討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組進(jìn)行了積極的討論，每個(gè)小組都提出了一些很有創(chuàng)意的想法。這讓我感到很欣慰，說明他們在課堂上能夠主動思考和探索。但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生在討論中顯得較為內(nèi)向，沒有充分參與到活動中來。在今后的教學(xué)中，我需要更多地關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

在進(jìn)行課堂展示時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于表達(dá)自己的觀點(diǎn)還是存在一定的困難。部分學(xué)生在