第1頁共1頁學校倡導節(jié)能減排工作總結(jié)為了更好的貫徹上級“節(jié)能減排”工作精神，培養(yǎng)學生健康良好的行為習慣，從小樹立節(jié)約意識，“小手拉大手”，共同營造良好社會氛圍，推動建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的建設(shè)，學校開展了系列教育活動。一、領(lǐng)導重視，狠抓制度規(guī)范建設(shè)二、主題活動，重塑學生綠色行為1.加強節(jié)能減排理念解讀和宣教。學校充分利用國旗下的演講、主題班隊會、宣傳櫥窗、黑板報墻等，向?qū)W生宣傳節(jié)能減排知識及措施等，通過跟學生算一算、比一比的方式，讓學生明白我國雖然“地大物博”，但因“人口眾多”而變得資源匱乏的理狀，改變錯誤思想，從“四個一（節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒糧、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙）”活動開始，做“綠色生活達人”;結(jié)合學校采用空調(diào)取暖的現(xiàn)狀，我們開展了“溫暖的____度”活動，要求教室內(nèi)空調(diào)溫度開到____度，即溫暖又節(jié)能，還避免了室內(nèi)個溫度大導致學生感冒的發(fā)生。2.積極開展節(jié)能減排主題實踐活動。我們本著節(jié)能減排從小事做起，從學生身邊做起的思路，為傳統(tǒng)的實踐活動注入節(jié)能減排元素。（1）開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣。學校倡導節(jié)能減排工作總結(jié)（二）根據(jù)上級有關(guān)部門的通知精神，我校于____年度全面認真開展了節(jié)能工作。為了使領(lǐng)導更好地了解我校節(jié)能工作的開展情況，現(xiàn)將節(jié)能減排工作做如下匯報：一、高度重視、全面開展節(jié)能工作。____年度是學校全面開展節(jié)能降耗的一年。學校高度重視，成立了以張玉清校長為組長的節(jié)能減排組織機構(gòu)，明確了各個成員的節(jié)能工作職責：包括用水、用電、辦公用品等方面，為全面開展節(jié)能工作提供了保障。責任分工1、節(jié)水工作組：宋愛珍、朱瑞娟、王小松有了以上一位教師的對學校用水設(shè)備的維護與維修以及日常監(jiān)管和管理，基本實現(xiàn)了不跑水、不冒水、不滴水、不漏水現(xiàn)象。2、節(jié)電工作組：孫玉芬、薛立偉、谷友玲有了以上幾位教師所負責的學校用電設(shè)備的維修以及及監(jiān)督和管理，基本杜絕了白天亮燈、長期不關(guān)燈，電腦和視頻投影等辦公設(shè)備長時間待機現(xiàn)象，基本養(yǎng)成了人走關(guān)燈，關(guān)電腦、關(guān)打印機、關(guān)飲水機的習慣。3、節(jié)約使用辦公用品工作組：馬寶軍、李文伯、呂春雙以上三位教師負責學校辦公用品的使用和監(jiān)督以及管理。有了他們的提示和監(jiān)督，教師和學生節(jié)約用紙的事例層出不窮。4、節(jié)能聯(lián)絡(luò)員：郭云豐、張艷芹二、監(jiān)管力度加強后，降能耗降速顯著。總務(wù)工作人員每天都在定量展開巡視工作，發(fā)現(xiàn)和制止各種人為浪費水、浪費電的行為，比如長流水、長明燈。各樓的值日教師也負責監(jiān)管該樓的用水用電情況，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時處理。通過全校上下共同參與基本形成了多層面監(jiān)管的良好局面。三、激勵評價，營造了氛圍一年來，學校以學生為主體，通過主題班會、廣播、板報等形式有針對性對學生進行了養(yǎng)成教育：如節(jié)約一滴水，一度電……，提倡人人都從我做起，從小事做起，倡導節(jié)約光榮，浪費可恥。定期召開用水用電的會議，明確節(jié)能職責，增強節(jié)能意識。四、存在問題。節(jié)能目標沒能全部達到。五、今后努力方向。____——____學年度是學?？焖侔l(fā)展的一年，既有新建項目、已建項目完善，也有大量的維修項目。學校認真查找出現(xiàn)問題的原因，爭取陸續(xù)采用先進的節(jié)能手段、節(jié)能設(shè)備和產(chǎn)品，加大對用水用電用油及辦公用品消耗的監(jiān)管力度，明確職責，獎懲并舉，力爭下學期使學校的節(jié)能降耗工作達到預期目標。學校倡導節(jié)能減排工作總結(jié)（三）為貫徹落實全國節(jié)能減排工作，進一步動員全校學生參加“節(jié)能減排行動”，下面將我們學校開展節(jié)能減排活動的情況做如下匯報：一、加強領(lǐng)導，明確分工，落實任務(wù)在節(jié)能減排工作中，成立了節(jié)能減排工作領(lǐng)導小組，由校長負總責，抓好節(jié)能減排制度的制定、健全和貫徹實施。二、建立健全各項制度。為了貫徹落實《中華人民共和國節(jié)約能源法》和《公共機構(gòu)節(jié)能條例》，加快建設(shè)資源節(jié)約型，環(huán)境友好型校園，制定興隆小學節(jié)能減排管理制度。（一）用電管理1.減少照明設(shè)備電耗，使用節(jié)能燈。辦公場所內(nèi)自然光度足夠時不開燈，按需求開啟照明燈，并做到人走燈滅，杜絕長明燈、白晝燈。樓梯、走廊、衛(wèi)生間等公共場所的照明，降低瓦數(shù)。2.電腦、打印機、復印機等辦公設(shè)備設(shè)置為不使用時自動進入低能耗休眠狀態(tài)，長時間不使用時要及時關(guān)閉，以減少待機消耗。特別是電腦以待機代替屏幕保護，下班前要關(guān)閉電源開關(guān)。3.合理使用電扇，以中低檔風速為最佳。多媒體設(shè)備使用完畢，及時關(guān)閉投影儀，減少待機時間。4.每天燒適量開水并及時灌瓶，不夠再燒，避免浪費。（二）用水管理1.加強用水設(shè)備及管道日常維護管理，嚴禁跑、冒、滴、漏，杜絕長流水現(xiàn)象。做到隨手關(guān)閉水籠頭。2.使用節(jié)水籠頭。3.食堂盡量用盆接水洗菜代替直接沖洗，從而可以節(jié)約用水。4.用洗菜水，淘米水澆灌花草等，做到重復利用。（三）辦公用品管理1.加強辦公經(jīng)費和辦公用品的使用管理，嚴格依據(jù)需要配備辦公用品，嚴格配備標準，盡量選擇能耗小、環(huán)保、質(zhì)優(yōu)、價廉的辦公設(shè)備，不使用一次性物品。2.倡導無紙化辦公，文件、材料的起草、修改和傳閱盡量在網(wǎng)絡(luò)上進行，減少紙質(zhì)文件印發(fā)和使用傳真的頻率。3.發(fā)放文件要嚴格核定印發(fā)的份數(shù)，盡量避免多印。紙張雙面打印、復印。4.提倡使用鋼筆書寫，減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用數(shù)量;一次性簽字筆盡量做到換芯不換殼。三、創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育良好氛圍，積極開展綠色環(huán)保活動1、開展各項評比活動，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣我校注重對學生進行保護環(huán)境，綠化、美化校園的教育，要求學生從身邊的細微事做起，使學生養(yǎng)成愛護綠化，保護環(huán)境的良好習慣：撿起地面的紙片，摘下花木的枯枝、黃葉，不踐踏草坪，養(yǎng)成節(jié)約用水、用電，人離關(guān)燈的習慣等。我校各班堅持的“每天兩小掃，每周大掃除”環(huán)境衛(wèi)生制度，使學生養(yǎng)成了愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生、保持衛(wèi)生、珍惜環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣;我校定期開展文明禮貌月活動、“彎腰行動”等，使師生們養(yǎng)成了良好的文明衛(wèi)生習慣、較高的環(huán)保意識和良好的環(huán)境道德行為;文明班級、文明標兵班和節(jié)能小標兵、節(jié)能標兵班的評比，激發(fā)了學生自覺節(jié)能減排、保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生的勞動觀念、凈化了學生美好心靈。熱愛綠色、節(jié)能減排、保護環(huán)境已經(jīng)成為廣大師生的自覺行動。2、利用校會、班隊會開展環(huán)境教育我校把環(huán)境教育當成素質(zhì)教育的重要組成部分，在每周一升旗儀式國旗下的講話中，加入“珍惜地球上的有限資源”、“愛我藍天，愛我清水”、“以實際行動清除地球上的污染”等內(nèi)容，使節(jié)能減排教育、環(huán)境保護教育滲透到愛國主義教育中，提高了師生的節(jié)能減排和環(huán)保意識。3、結(jié)合環(huán)境教育活動日，開展專項環(huán)境教育此外，我校組織學生走出校門，走到大自然中，親身感受大自然的美、感受大自然的可愛，激發(fā)起學生節(jié)能減排、保護環(huán)境的熱情，懂得節(jié)能減排、保護環(huán)境、珍惜生命的重要。學校倡導節(jié)能減排工作總結(jié)（四）一、統(tǒng)一思想、改變觀念、認真組織落實。我校成立了以黨政一把手為組長，副校長為副組長，各部門負責人為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。二、認真開展節(jié)能減排教育。在學校教育教學中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入學校教育活動中，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。教育全體教職工及學生在日常工作和生活中，每個人都應(yīng)該危機意識、節(jié)約意識與環(huán)保意識，真正節(jié)能環(huán)保對及個人的意義。三、積極組織開展了節(jié)能減排實踐活動。三是開展了一次面向全體師生的倡議活動。學校在學校升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。四是進行了一次節(jié)能知識競賽。進一步加強《中華人民共和國節(jié)約能源法》的學習和宣傳，學校結(jié)合加強和改進未成年人思想道德建設(shè)，開展了以“環(huán)境、資源、可持續(xù)發(fā)展”為內(nèi)容的知識競賽。五是舉辦一次節(jié)能征文活動。這次活動以“我為節(jié)能獻一計”、“節(jié)約水電，從我做起，從身邊做起”。為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。六是健全制度，加強管理。建立和健全相關(guān)制度，樹立教職工自覺愛護水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電的`意識。要求在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長明燈”、“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成人走燈關(guān)、水關(guān)，節(jié)約用水用電的良好習慣。同時組織相關(guān)人員不定期對各處室的水、電使用情況進行檢查。我校通過在節(jié)能宣傳周期間開展豐富多彩的節(jié)能教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進一步普及了節(jié)能知識，在學校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風氣，使學生樹立了良好的節(jié)能觀念和行為規(guī)范。促進學生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。學校倡導節(jié)能減排工作總結(jié)（五）為貫徹落實“十二五”規(guī)劃的精神，按照《____年天津市公共機構(gòu)節(jié)能工作意見》（津機管發(fā)〔____〕____號）文件意見，結(jié)合本校實際，我校于近日開展了節(jié)能減排系列宣傳活動，及時在全校范圍內(nèi)積極開展了“節(jié)能降耗、從身邊做起”的活動，以提高全校師生員工的節(jié)能減排意識，發(fā)揚艱苦奮斗精神，樹立勤儉節(jié)約思想，樹立“節(jié)約能源人人有責”的主人翁意識，減少浪費能源的不文明行為。進一步加大環(huán)保節(jié)能宣傳力度，開展了一系列的環(huán)保、節(jié)能實踐活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、學校在周一升國旗儀式上向全體師生發(fā)出倡議：呼吁全社會共同來關(guān)心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環(huán)境觀以及可持續(xù)發(fā)展觀念。二、開展了一次環(huán)?？破罩R講座。本校通過紅領(lǐng)巾廣播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節(jié)約能源法》為主要內(nèi)容的環(huán)保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節(jié)能意識和責任意識。三、認真組織了“綠色家園”為主題的班隊會。四、舉辦了一次節(jié)能減排征文活動。這次活動以“節(jié)約能源，從身邊做起”為主題，突出節(jié)能活動的背景、意義鼓勵和學生培養(yǎng)學生的節(jié)能意識，做到能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。五、利用各班多媒體通過網(wǎng)絡(luò)組織收看同學們收看環(huán)保為題材的`節(jié)目，進一步提高了大家的節(jié)能意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。樹立師生自覺愛護水電設(shè)施、節(jié)約一滴水、一度電，在人離開時要及時關(guān)水、關(guān)電、關(guān)電器，杜絕“長明燈”“長流水”現(xiàn)象。在公共場所自覺養(yǎng)成，人走燈關(guān)、水關(guān)、節(jié)約用水用電的良好習慣。同時學校行政不定期對辦公室、教室、電使用情況進行檢查。通過宣傳和學習，使全校師生充分認識到我國雖然是一個“幅員遼闊，地大物博”的國家，但是人口眾多，人均占有資源量低于世界平均水平，在世界上是較低的。隨著我國經(jīng)