消防安全演練教案7篇消防安全演練教案篇1活動背景：?幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。時下，正縫幼兒園貫徹《綱要》的時候，我們應(yīng)該充分領(lǐng)會《綱要》精神，真正認(rèn)識到安全教育的重要性，在平時教育教學(xué)中開展豐富多彩的適合本園實(shí)際的安全教育活動，促進(jìn)每個幼兒富有個性。如何把這些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強(qiáng)幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況?；顒幽繕?biāo)：1、通過活動引導(dǎo)幼兒了解幾種滅火的方法。了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。2、知道在公共場所應(yīng)該怎樣找安全出口。通過活動教育幼兒遇到事情要沉著以對。3、掌握簡單基本的逃生方法活動資源：請身為消防員的家長為我們作關(guān)于——消防安全知識和如何逃生的講座?；顒訙?zhǔn)備：1、帶幼兒參觀本園的消防設(shè)施。2、每個幼兒一條小毛巾?；顒舆^程：1、引導(dǎo)中、大班幼兒說說日常生活中經(jīng)?？吹降臉?biāo)志。1）小朋友你們認(rèn)識哪些標(biāo)志？2）在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？3）你們還認(rèn)識哪些安全標(biāo)志？（在這個活動中幼兒能很好地說出日常生活中所遇到的、常見的提醒、警示標(biāo)志。如：交通信號燈、各種禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺遵守公共規(guī)則，了解遵守規(guī)則的好處。）2、幼兒設(shè)計、制作標(biāo)志。1）“小朋友，你們說說：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？”（幼兒能說出上課時大家應(yīng)該遵守的規(guī)則，在游戲中該怎樣遵守規(guī)則。如：幼兒發(fā)現(xiàn)上下樓梯時經(jīng)常會遇到走逆向的小朋友，而且了解這樣做是不對的。所以他們想出了用紅、綠箭頭來表示下樓梯和上樓梯。然后再到每個班進(jìn)行宣傳。通過這樣的活動提醒大家上下樓梯的方向。）2）幼兒分組設(shè)計班級的提醒標(biāo)志。（在活動中幼兒能設(shè)計出班級的安全標(biāo)志。如：在活動室中禁止奔跑；搬椅子的方法。提醒標(biāo)志如：請隨手關(guān)水龍頭、請安靜等。通過活動大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。）3、請幼兒聽消防安全講座：“請小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來?！币韵率窍缿?zhàn)士的介紹：1）介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。2）在公共場所遇到緊急情況如何逃生？了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散指示標(biāo)志的作用。3）發(fā)生險情時應(yīng)該如何報警？了解幾種情況的相應(yīng)報警電話號碼。4）著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？5）當(dāng)險情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。6）請幼兒參觀消防宣傳圖片。（在活動中我們發(fā)現(xiàn)幼兒與消防戰(zhàn)士的互動非常的熱烈。同時也說明了幼兒對安全知識的掌握較好。當(dāng)消防戰(zhàn)士問：“遇到緊急情況是先撤離現(xiàn)場還是先保護(hù)東西？”幼兒說：“錢財乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命?！保?、模擬火災(zāi)現(xiàn)場：教師指導(dǎo)幼兒如何安全逃生?；顒忧暗奶嵝眩?）聽到警報聲時應(yīng)該怎么做？2）濕毛巾的使用方法。3）如何在煙霧中行走。4）怎樣有序地走到安全的地方？（在整個模擬現(xiàn)場中幼兒都非常的認(rèn)真、嚴(yán)肅。小班的小朋友在聽到警報聲時立馬跑到“娃娃家”拿起電話就按“119”。說明本次的消防安全教育深入幼兒的心中，給幼兒上了生動的一課。）5、活動延伸：觀看消防戰(zhàn)士如何使用解救工具?；顒臃此迹合乐R對成人來講可以是陌生的，因?yàn)榇蠹叶疾幌Ｍ祟愂虑榈陌l(fā)生。但是又只怕萬一的出現(xiàn)，因此我們應(yīng)該趁早給幼兒打消防安全的預(yù)防針。安全教育也是一個長期、連續(xù)的過程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護(hù)意識差，每次活動前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼兒原有的認(rèn)識的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時、及時地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認(rèn)識。上面內(nèi)容就是差異網(wǎng)為您整理出來的2篇《消防安全演練教案》，希望可以對您的寫作有一定的參考作用。消防安全演練教案篇2活動目標(biāo)：1、正確地了解消防員的日常和工作。(重點(diǎn))2、對消防設(shè)備，結(jié)合日常知識，做出相應(yīng)正確的使用判斷。(難點(diǎn))3、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒訙?zhǔn)備：1、課件ppt。2、移動白板和顏色各異的兩個磁帖。3、獎品：消防帽?；顒舆^程：一、開始部分：情境激趣。1、播放消防員滅火的視頻。2、通過提問，激發(fā)孩子對消防員的興趣，進(jìn)而引導(dǎo)出繪本。詢問：視頻中的老奶奶被誰救出來?(幼兒：消防員)詢問：消防員是干什么的呢?(幼兒：救火。)下面我們一起來學(xué)習(xí)故事：駝鹿消防員的一天二、繪本部分：講解繪本。1、講解繪本，跟隨駝鹿，一起了解消防員①讓幼兒了解消防員的日常和主要工作②激發(fā)幼兒對消防員的興趣2、認(rèn)識各種消防的設(shè)備和設(shè)施通過繪本中出現(xiàn)的各種消防設(shè)備和設(shè)施，讓幼兒認(rèn)識他們的形狀、用途。(說明：由于消防設(shè)備和設(shè)施種類繁多且日常不多見，讓幼兒憑空想象，無疑存在巨大的障礙，通過繪本情境，讓幼兒能快速認(rèn)識各種設(shè)備和設(shè)施，加深他們的理解。)3、潛移默化，引導(dǎo)幼兒在遇到困難時，開動腦筋想辦法化解難題駝鹿在現(xiàn)場碰到了困難，但是最終他開動腦筋，想到了解決辦法。(說明：問題不能憑空想象，解決辦法也會因地而異，只有對事物有了一定的了解，才會產(chǎn)生解決問題的辦法。合理地引導(dǎo)幼兒交流討論，會整合提升他們的經(jīng)驗(yàn)。)三、分組競賽：知識闖關(guān)。1、將幼兒分成兩組，分組競賽2、設(shè)置知識闖關(guān)環(huán)節(jié)。①第一關(guān)判斷哪些動物可以成為消防員：烏龜、猴子、刺猬、噴火龍說明：通過角色扮演，讓幼兒獲得更深層次的認(rèn)知。②第二關(guān)判斷消防的一些基本裝備:氧氣瓶、帽子、靴子、手套、護(hù)目鏡說明：通過此環(huán)節(jié)，讓幼兒認(rèn)識并了解消防員的裝備的基本作用。③第三關(guān)判斷消防設(shè)施說明：通過此環(huán)節(jié)，讓幼兒進(jìn)一步擴(kuò)展認(rèn)識常見的消防設(shè)備。四、評比頒獎。對獲勝的一方，進(jìn)行獎品頒發(fā)。消防安全演練教案篇3【活動目標(biāo)】1、了解簡單的防火知識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護(hù)自身安全。【活動準(zhǔn)備】字卡圖片，火災(zāi)場面范畫，自救圖解?！净顒舆^程】1、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察。提問：這是什么字？“火”首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）3、組織幼兒討論并出示圖片：（1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救？①穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。②如果身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。③如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。④如果室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑤若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。4、防火自救游戲：小朋友站成一圈，選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他們的衣服著火啦?！爸稹钡男∨笥蜒杆傧朕k法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。消防安全演練教案篇4演練班級：大一班演練目標(biāo)：1、為進(jìn)一步增強(qiáng)我班師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全。2、通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識，逐步學(xué)會有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護(hù)。3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動。演練準(zhǔn)備：1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。2、熟悉本班的逃生路線。3、滅火器、濕毛巾每人一條。演練過程：幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動，在聽到警報響起時，教師即刻停止一切活動，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦。王正君老師立即撥打119急救電話求救，俞海蘭教師迅速帶領(lǐng)幼兒快速有秩序地到洗漱間拿被水打濕的小毛巾，將小毛巾折疊成雙層并捂住口鼻俯身，按照擬定的路線快速撤離到院子安全的區(qū)域蹲下。為了模擬活動的真實(shí)性，盡量減少說話，為了加深幼兒火場逃生的記憶，老師事先為每位幼兒準(zhǔn)備濕毛巾，用濕毛巾捂口鼻、彎腰、低頭撤離；在規(guī)定的時間內(nèi)，按照撤離路線（教師后門）迅速逃出教室，在安全地帶（戶外活動場地）集中后，清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn)；做到無遺漏、無丟失、無傷害后向園長報告，確定無人員"受傷"，宣布疏散演習(xí)成功；教學(xué)反思：此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。消防安全演練教案篇5一、活動目的為進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，因此我園對全園師生及教職工進(jìn)行了消防安全知識教育的學(xué)習(xí)，并舉行了幼兒園消防疏散演練活動。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件。二、演練時間和地點(diǎn)時間：20__年4月12日上午10點(diǎn)正地點(diǎn)：幼兒園活動場三、演練組織機(jī)構(gòu)總指揮：副總指揮：組員：四、工作小組1、協(xié)助指揮人員：各班老師和保育員職責(zé)：分別到各自班級活動室，相互協(xié)助。負(fù)責(zé)：(1)演習(xí)前清點(diǎn)幼兒人數(shù);(2)帶領(lǐng)幼兒撤退：(3)到達(dá)安全地帶后清點(diǎn)幼兒人數(shù)。2、現(xiàn)場警戒小組：職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。3、疏散引導(dǎo)小組：職責(zé)：根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處引導(dǎo);阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起。4、救護(hù)小組：職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和撥打119電話和120急救電話等。5、撤退后幼兒安全管理：各班教師職責(zé)：清點(diǎn)幼兒人數(shù)，負(fù)責(zé)安撫幼兒情緒，保證幼兒火災(zāi)后的安全。以上工作人員負(fù)責(zé)幼兒疏散時的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠事故發(fā)生。6、報警小組：負(fù)責(zé)教學(xué)樓火警預(yù)報，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報警五、疏散管理1、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令。2、疏散鐘聲、廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友聽到警報后不要慌亂，迅速用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離?！?、疏散路線：現(xiàn)場指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場情況、人流密度、對疏散路線作選擇或調(diào)整。4、疏散引導(dǎo)：疏散引導(dǎo)小組的任務(wù)是維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免幼兒誤入危險區(qū)域;要阻止幼兒逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。5、撤離方向：就近安全出口撤離原則。中2、中3、小2兩個班級依次從一號教學(xué)樓西側(cè)樓梯疏散;中1、小1、中4四個班級依次從一號教學(xué)樓東側(cè)樓梯疏散;大1、大2兩個班級依次從二號教學(xué)樓北側(cè)樓梯疏散;大4、大5兩個班級依次從二號教學(xué)樓南側(cè)樓梯疏散。小3、小4、小5、大3一樓四個班級直接就近疏散。6、集合地點(diǎn)：活動場7、人員清點(diǎn)：各班教師應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對疏散的學(xué)幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。疏散引導(dǎo)小組應(yīng)及時向總指揮報告疏散情況。六、演習(xí)準(zhǔn)備階段9：50各班老師清點(diǎn)幼兒人數(shù)，指導(dǎo)幼兒做好演習(xí)的心理和行動準(zhǔn)備。9：55①清理警戒區(qū)內(nèi)閑雜人員。②各工作小組進(jìn)入現(xiàn)場。七、正式演習(xí)階段1、10：00總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。2、10：10警報長鳴：應(yīng)急總指揮命令預(yù)警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災(zāi)事故應(yīng)急處置預(yù)案)3、宣傳小組利用廣播：“請注意，這是火警廣播。小朋友們聽到警報后不要慌亂，迅速就近用水浸濕毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由班主任或樓層管理員帶領(lǐng)沿疏散標(biāo)志從就近安全出口撤離?！?、緊急疏散：①在各層疏散引導(dǎo)人員的指揮下，全體幼兒在老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，疏散時請靠樓梯左邊行走，讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用施毛巾捂住鼻子，碰到煙霧和火苗，貓腰行走或匍匐前進(jìn)，撤離到幼兒園活動場。②10：20各班主任清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系③10：20如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。④10：20—10：25應(yīng)急疏散總負(fù)責(zé)向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。樓層引導(dǎo)員向現(xiàn)場指揮報告：報告總指揮，全體幼兒現(xiàn)已安全脫險，無傷害人員。疏散前的注意事項(xiàng)：1、各部門應(yīng)關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源(易燃、爆氣體泄漏除外)，關(guān)閉門窗。2、財務(wù)人員，如條件許可，應(yīng)攜帶現(xiàn)金、票據(jù)、帳冊一起撤離。3、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時不應(yīng)攜帶個人物品，更不允許逆向跑竄尋找個人物品。疏散時的注意事項(xiàng)：1、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與，確保他們安全撤出。2、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的`暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。3、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。消防安全演練教案篇6一、活動領(lǐng)域：語??二、活動目標(biāo)：1、理解故事中的動物特征和本領(lǐng);2、模仿各種動物消防員的本領(lǐng);3、感受體驗(yàn)中的樂趣;4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象;5、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。三、活動重難點(diǎn)：活動重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容并能大膽想象;活動難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)各種動物的本領(lǐng)，并樂意模仿;四、活動準(zhǔn)備：各種動物頭飾、圖片、故事ppt。五、活動過程：(一)開始部分：談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣;(二)基本部分：1、教師完整講述故事，讓幼兒感受故事內(nèi)容，并理解各種動物的不同本領(lǐng);2、教師出示各種動物的圖片，引導(dǎo)幼兒理解這幾種動物消防員的不同本領(lǐng);3、幼兒自選角色帶頭飾進(jìn)行情景表演;(三)結(jié)束部分：教師小結(jié)活動內(nèi)容，并讓幼兒掌握基本的消防知識。六、活動反思：本次活動讓幼兒了解消防員是做什么的，并且能夠通過故事了解動物們?yōu)槭裁匆獊響?yīng)聘消防員和小動物們有些什么本領(lǐng)可以幫助消防隊，通過生活中知道消防員幫了我們什么忙。消防安全演練教案篇7設(shè)計背景在人們的生活中自護(hù)，自救的安全教育應(yīng)廣泛。小朋友生活在幸福的溫暖的家庭里，受到家人的關(guān)心，愛護(hù)似乎并不存在什么危險，但在生活中還是有很多事要注意和小心對待，通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使幼兒樹立自護(hù)，自救觀念。形成自救的意識?；顒幽繕?biāo)1讓幼兒能了解并提高防火意識。2認(rèn)識滅火器和簡易滅火方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：火災(zāi)的危害。難點(diǎn)：如何讓幼兒有自護(hù)，自救的意識?；顒訙?zhǔn)備