初中語文閱讀了解答題技巧

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經(jīng)典題型

答題技巧第1頁當(dāng)代文閱讀當(dāng)代文“三讀法”1.粗讀——整體閱讀，快速瀏覽，了解文章內(nèi)容梗概，領(lǐng)會文章“寫了什么”；2.細讀——了解文章各段主要內(nèi)容，明確本文“怎樣寫”“為何這么寫”；3.精讀——審查題目，定位閱讀，篩選信息，對照比較，去粗存真，確定答案。第2頁當(dāng)代文閱讀答題總則“答案不在腦子里，答案只在原文中?！钡?頁當(dāng)代文閱讀答題12個字：詞不離句，句不離段，段不離篇。第4頁閱讀了解各種題型解題技巧1、

文章開頭一段某一句話在文章中作用，中間某段或句作用，最終一段某句作用。開頭作用：從結(jié)構(gòu)上來說，是落筆點題，點明文章中心，開門見山，總領(lǐng)全文，或起到引發(fā)下文作用；從內(nèi)容上來說，是為下文作鋪墊和襯托，為后面某某內(nèi)容描寫打下伏筆。中間某段問題：在結(jié)構(gòu)上是起到承上啟下、過渡作用。最終一段作用是總結(jié)全文：點明文章主旨，讓人回味無窮，并與題目相照應(yīng)。第5頁2、文章表示了作者什么樣思想感情？

這需要依據(jù)文章詳細內(nèi)容往返答，常見有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡憂愁、惋惜、思念（思念）故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、難過、悲痛、遺憾等。答題格式：表示了作者（）感情。

第6頁3、概括文章主旨。1、在回答之前一定要把全文仔細看幾遍，2、然后能夠用這么關(guān)鍵詞來進行回答：概括文章主旨答題格式：A、“經(jīng)過……故事，歌頌（贊美）了……表示了作者……思想感情，揭示了……深刻道理。B、我們也能夠從文中去找，在文章每一段尤其是第一段或最終一段第一句或最終一句，文章中富有哲理性句子往往是作者所要表示主題。第7頁4、文中劃線句子利用了什么表示方式？有什么作用？

表示方式包含：敘述、描寫、說明、議論、抒情。描寫中分為人物描寫、景物描寫。人物描寫分為語言描寫、動作描寫、心理描寫、肖像描寫和細節(jié)描寫。

描寫作用是使文章生動、形象、感人。第8頁5、文中某句利用了什么修辭手法？有什么作用？修辭有很多，慣用有8種，比喻、比擬、夸大、排比、對偶、重復(fù)、設(shè)問、反問。其中考得最多是比喻、擬人、夸大、排比。

第9頁比喻作用有三：一是：使深奧道理淺顯化，幫人加深體味；二是：使抽象事物詳細化，叫人便于接收；三是：使概括東西形象化，給人鮮明印象。

第10頁擬人作用是能夠使讀者不但對所表示事物產(chǎn)生鮮明印象，而且感受到作者對該事物強烈感情，利用擬人表現(xiàn)喜愛事物，能夠把它寫得栩栩如生，使人倍感親切自然；表現(xiàn)憎恨事物，能夠把它寫得丑態(tài)畢露，給人以強烈厭惡感。第11頁夸大作用是能夠深刻地表現(xiàn)作者對事物鮮明感情態(tài)度，從而引發(fā)讀者強烈共鳴；經(jīng)過對事物形象渲染，能夠引發(fā)人們豐富想象，有利于突出事物本質(zhì)和特征。第12頁排比作用在于能突出文章中心，表示強烈奔放情感，增強語言氣勢；是提升表示效果主要步驟。還有疊詞、短句使用，使文章富有節(jié)奏感，含有音韻美，讀起來朗朗上口。

第13頁寫作依據(jù)《課標》要求，應(yīng)注意：1.感情真摯地表示自我。2.多角度地觀察生活。3.力爭有