品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)第二課時(shí)秋游11/431.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）2.感受秋天美好景象，激發(fā)燒愛(ài)大自然思想感情。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)2/43經(jīng)過(guò)上一節(jié)課學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步了解了課文內(nèi)容，為了更深入地了解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是關(guān)鍵問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題了解課文。3/43關(guān)鍵問(wèn)題：文中同學(xué)們?cè)谇镉螘r(shí)心情怎么樣？串珠問(wèn)題：1.課文講了誰(shuí)去什么地方干什么？2.同學(xué)們?cè)谀莾嚎吹搅四男┟谰埃?.同學(xué)們?cè)谀莾焊闪耸裁矗?/43文中同學(xué)們?cè)谇镉螘r(shí)心情怎么樣？邊聽(tīng)邊想聽(tīng)錄音回顧課文5/431.“藍(lán)藍(lán)天空一望無(wú)邊，幾朵白云有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像幾只綿(mián)羊”這句話(huà)用了什么修辭手法？作者這么寫(xiě)目標(biāo)是什么？這句話(huà)把白云比喻成“白兔”“綿羊”，不但寫(xiě)出了白云形態(tài)改變多樣，還給人以遐思和美感。6/43想象：想象一下，天上白云有時(shí)還像什么呢？藍(lán)藍(lán)天空一望無(wú)邊，幾朵白云有時(shí)像_________，有時(shí)像___________。一群天鵝幾匹白馬7/432.“農(nóng)田里，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了?！薄皬摹包S、紅、白”這些顏色詞看出了什么？稻子“黃”、高粱“紅”、棉花“白”不但寫(xiě)出了田野色彩美，而且預(yù)示著莊稼成熟了，透露出豐收喜悅之情。8/43想象：秋天到了，果園里是什么景象？果園里，蘋(píng)果_____，梨子_____，葡萄______。紫了紅了黃了9/433.“同學(xué)們有在草地上打滾兒，有忙著逮螞蚱(màzhɑ)，有向著藍(lán)天亮開(kāi)了嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著，多開(kāi)心哪！”“這一段利用了什么樣修辭手法？你體會(huì)到了什么？同學(xué)們玩得很開(kāi)心。利用排比修辭方法，寫(xiě)同學(xué)們打滾兒、逮螞蚱、亮嗓子不一樣動(dòng)作，能夠感受到同學(xué)們?cè)谇镉螘r(shí)歡樂(lè)心情。10/43閱讀方法解密：判斷排比方法概念：排比句是把三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相同，語(yǔ)氣相同詞組或句子并排在一起組成句子。作用：加強(qiáng)語(yǔ)言氣勢(shì)。利用：見(jiàn)本課“課后練習(xí)單”第二、2題。11/43同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，感受到了秋天美景，讓我們拿起金鑰匙開(kāi)啟智慧之門(mén)。12/43關(guān)鍵問(wèn)題：同學(xué)們秋游時(shí)非常開(kāi)心。文中同學(xué)們?cè)谇镉螘r(shí)心情怎么樣？13/431.課文講了誰(shuí)去什么地方干什么？課文講了同學(xué)們?cè)诶蠋熉暑I(lǐng)下去郊外秋游。串珠問(wèn)題：14/432.同學(xué)們?cè)谀莾嚎吹搅四男┟谰埃客瑢W(xué)們看到藍(lán)藍(lán)天空一望無(wú)邊，還有改變無(wú)窮白云。農(nóng)田里一片豐收景象：稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。15/433.同學(xué)們?cè)谀莾焊闪耸裁?？同學(xué)們有在草地上打滾兒，有逮螞蚱，有亮嗓子。大家奔跑追逐，笑著喊著。16/43課文結(jié)構(gòu)秋游天空白云—景色美農(nóng)田稻子、高粱、棉花—收獲喜悅秋天去郊外游玩熱愛(ài)大自然看到同學(xué)們有打滾兒，有逮螞蚱，有亮嗓子—開(kāi)心17/43這是一篇情景交融散文。全文生動(dòng)地描繪了同學(xué)們?cè)诶蠋熉暑I(lǐng)下去郊外游玩情景，表示了孩子們沉醉在秋天美景中歡快心情。課文主旨18/43閱讀方法解密：概括主旨方法總結(jié)各大段大意概括主旨法：第1自然段交代了秋游時(shí)間、人物和地點(diǎn)。第2、3自然段按由遠(yuǎn)而近次序，描寫(xiě)秋天里天空、白云、稻子、高粱、棉花。第4自然段描寫(xiě)同學(xué)們盡情玩耍情景。綜合各段大意即可概括出本文主旨。19/43推薦閱讀秋游景山10月北京陽(yáng)光燦爛。一天，清涼秋風(fēng)把我們送到了景山公園。走進(jìn)公園大門(mén)，抬頭望去，山頂萬(wàn)春亭紅柱黃瓦，在茂密樹(shù)木映襯下，像一幅漂亮圖畫(huà)。山腳下是一個(gè)大花壇，盛開(kāi)菊花像節(jié)日禮花，五顏六色，千姿百態(tài)。我們沿著山路來(lái)到果園。這里各種果樹(shù)果實(shí)累累。海棠果搖動(dòng)著它那圓圓小臉，沖著你微笑；紅艷艷20/43大蘋(píng)果像擠在一起胖娃娃，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧；金黃大柿子把樹(shù)枝壓彎了腰。好一派迷人秋色！離開(kāi)果園，我們沿著青石鋪成山道拾級(jí)而上，來(lái)到萬(wàn)春亭。舉目眺望，漂亮北京城盡收眼底。朝西望，北海公園那雪白如玉白塔，屹立在瓊島頂峰。島四面是明亮湖水。湖面上，一只只游船好像是一片片葉子，浮蕩在水中。

21/43向南望，莊重紫禁城建筑群展現(xiàn)在眼前。披著金裝故宮，一直延伸到雄偉天安門(mén)。遠(yuǎn)處，是布局整齊、色彩淡雅高樓大廈。往東看，一幢幢高大樓房，一排排嶄新廠房，鱗次櫛比；一座座新型立交橋，縱橫交織。首都北京正邁著巨人步伐，朝著當(dāng)代化目標(biāo)前進(jìn)。

22/43何處秋風(fēng)至？蕭(xiāo)蕭送雁群。朝來(lái)入庭(tíng)樹(shù)，孤客最先聞。（《秋風(fēng)引》劉禹錫）國(guó)學(xué)誦讀23/43走進(jìn)中華傳統(tǒng)文化【秋天傳統(tǒng)節(jié)日】中秋節(jié)(農(nóng)歷八月十五)、重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)?！疚逶馈坎皇翘覙?shù)卻結(jié)桃，桃子里面長(zhǎng)白毛，到了秋天桃熟(shú)了，只見(jiàn)白毛不見(jiàn)桃。(謎底：)棉花24/43課堂小結(jié)這是一篇情景交融、富有童趣散文，讓我們觀賞到了郊外漂亮風(fēng)光，也感受到了大自然無(wú)窮魅力。25/431.讀一讀dàozigāoliangmiánhuābēnpǎozhuīzhú

稻子高粱棉花奔跑追逐

dágǔndǎimàzhajiǎnshùyècǎiyěhuā

打滾逮螞蚱撿樹(shù)葉采野花教師點(diǎn)撥：這道題有朗誦詞語(yǔ)和朗誦句子兩部分。讀詞語(yǔ)時(shí)，注意“追、逐、蚱、樹(shù)”是翹舌音字，“采”是平舌音字。朗誦句子時(shí)，先讀一讀這個(gè)句子，邊讀邊想想藍(lán)天上經(jīng)常改變?cè)撇?，讀出對(duì)藍(lán)天白云喜愛(ài)。26/432.朗誦課文。教師點(diǎn)撥：首先把課文讀正確，讀通順，在此基礎(chǔ)上，邊讀邊想象，在大腦中勾畫(huà)出詳細(xì)畫(huà)面，依據(jù)自己對(duì)文本體會(huì)，讀出同學(xué)們高興心情。27/433.走出教室，到校園里尋找秋天蹤跡，再和大家說(shuō)說(shuō)你看到多彩秋天。教師點(diǎn)撥：校園里有花草樹(shù)木，我們會(huì)發(fā)覺(jué)秋天，花草樹(shù)木秋天都有他們特點(diǎn)。我們能夠在觀察基礎(chǔ)上，發(fā)覺(jué)秋天和別季節(jié)不一樣，再和大家說(shuō)說(shuō)你看到多彩秋天。參考答案：走進(jìn)校園大門(mén)，中央大道左側(cè)種著幾棵高大梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)葉子飄下來(lái)，像一只只金色蝴蝶在空中飛舞。右側(cè)是一排銀杏樹(shù)，在秋風(fēng)吹動(dòng)下，銀杏樹(shù)葉就像一把把小扇子，在歡迎我們到來(lái)。28/43一、選一選，圈出正確音節(jié)。sǎngshǎngliángniángdàobàozuīzhuīmiánniánzhúzú嗓梁稻追綿逐29/43二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。liánmánglǎoshībēnpǎobáitùjiāowàihǎowán連忙白兔老師郊外奔跑好玩30/43三、選字填空。1．星期天我和媽媽去公園2．老師布置作業(yè)我已經(jīng)成了。3．哥哥總是跟我開(kāi)笑。4．這本書(shū)我看了。玩完完完玩玩31/43四、把能夠搭配詞語(yǔ)用線連起來(lái)。逮

野花

秋風(fēng)白亮

螞蚱

棉花

紅打

嗓子

高粱

涼采

滾兒

稻子

黃32/43伴隨桂花香味飄來(lái)，秋天已經(jīng)不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊。秋天是豐收季節(jié)。在鄉(xiāng)村田野里，沉甸(diàn)甸谷穗(suì)笑彎了腰(yāo)，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，谷浪滾(gǔn)滾，谷香陣陣。金黃玉米棒(bàng)樂(lè)得攏(lǒng)不住嘴，火紅高粱漲(zhàng)紅了臉?？矗麍@也穿上了豐收盛(shèng)裝(zhuāng)。紫(zǐ)色葡萄、紅色蘋(píng)果、金黃梨，笑盈(yíng)盈地歡送南飛燕子和大雁。33/431．短文共有________個(gè)自然段。2．第2段共有__________句話(huà)。寫(xiě)了田野里__________、__________和__________，果園里__________、__________和__________。(不會(huì)寫(xiě)字能夠用拼音代替)25

谷穗玉米高粱葡萄蘋(píng)果梨34/433．填詞語(yǔ)，給它們加上顏色。(

)玉米(

)蘋(píng)果(

)梨(

)葡萄(

)高粱4．果實(shí)會(huì)對(duì)燕子和大雁說(shuō)：“____________________________________________________________________”燕子、大雁，你們明年春天可要早點(diǎn)兒回來(lái)?。〗瘘S紅色金黃紫色火紅35/43兒童們，課文中同學(xué)們?cè)谇镉沃斜M情地享受著大自然中漂亮秋景。請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)你眼中秋天，表示出你對(duì)秋天喜愛(ài)之情。36/43優(yōu)異示例：秋天來(lái)了，我用無(wú)比歡快心情迎接秋天。秋天來(lái)到果園里，瓜果飄香，我們來(lái)到果園里，能親手摘下新鮮水果。秋天來(lái)到田野里，金燦燦稻谷成熟了，農(nóng)民伯伯正在收割，處處能聽(tīng)見(jiàn)他們笑聲。秋天來(lái)到學(xué)校里，大家都穿上漂亮衣服，背著書(shū)包，臉上洋溢著笑容。我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓且粋€(gè)漂亮季節(jié)。37/43閱讀課文，完成以下問(wèn)題。1．“天氣漸漸涼了”中“漸漸”一詞說(shuō)明(

)A．天氣是慢慢變涼。B．天氣是突(tū)然變涼。A38/432．文章第______自然段是寫(xiě)郊外景色。文中寫(xiě)到郊外景物有________。(多項(xiàng)選擇)A．藍(lán)天B．白云C．流水D．稻子E．高山F．高粱G．棉花ABDFG2、339/433．文中寫(xiě)“朵朵白云有時(shí)像一群________，有時(shí)像幾只________”。我以為白云有時(shí)還像______________。4．同學(xué)們?cè)诮纪庾隽四男┦拢?

)(多項(xiàng)選擇)A．打滾兒B．逮螞蚱C．跳繩D．采野花E．亮嗓F．奔跑追逐G．撿樹(shù)葉H．畫(huà)畫(huà)示例：白馬白兔綿羊ABDEFG40/435．從文中能夠看出同學(xué)們心情是______。A．愉快B．傷感6．把以下句子補(bǔ)充完整。(1)____________漸漸________________。(2)__________有__________，有______________，有__________。A懂事了示例：我踢足球同學(xué)們跳高打乒乓球41/43秋風(fēng)爺爺天高了，地寬了！樂(lè)得秋風(fēng)爺爺處處跑……秋風(fēng)爺爺對(duì)著大樹(shù)爺爺吹口氣，大樹(shù)搖啊搖，一會(huì)兒抖(dǒu)落一只金蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只紅蝴蝶，一會(huì)兒抖落一只花蝴蝶。媽媽說(shuō)，大樹(shù)落葉了，送給小樹(shù)做肥料(féiliào)，盼(pàn)它快長(zhǎng)高！秋風(fēng)爺爺對(duì)著小河吹口氣，小河笑啊笑，一會(huì)兒抖動(dòng)披著紗巾，一會(huì)兒卷(juǎn)起一個(gè)個(gè)浪花花，一會(huì)兒抱著白鵝搖啊搖。媽媽說(shuō)，小河高興了，它養(yǎng)鮮魚(yú)、螃蟹(pánɡxiè)肥又壯(zhuànɡ)，寶寶吃了營(yíng)(yínɡ