我要是葫蘆第二課時1/18復(fù)習(xí)導(dǎo)入葫蘆藤花謝蚜蟲盯著啊勝過感覺奇怪húluténghuāxièyáchóngdīngzheasàiguògǎnjuéqíguài2/18復(fù)習(xí)導(dǎo)入葫蘆葫蘆藤蚜蟲治病謝謝盯著奇怪鄰居賽跑慢慢心想啊3/18感知內(nèi)容想一想，說說課文中種葫蘆人想要葫蘆，為何最終卻一個也沒得到？4/18合作探究自學(xué)要求1.帶著問題自己讀課文并畫出相關(guān)句子。2.劃好后小組同學(xué)說一說。

他種葫蘆長得怎么樣?你是從哪里看出來?找出書中哪段描寫了葫蘆長出來樣子？5/18合作探究

從前，有個人種了一棵葫蘆。細長葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白小花?；ㄖx以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛小葫蘆?。∧莻€人天天都要去看幾次。

心情高興、喜愛6/18品讀賞析自學(xué)要求（1）齊讀最終一段，質(zhì)疑。（2）讀了這一段你知道了什么？

葫蘆長得這么可愛，種葫蘆人得到葫蘆了嗎?從哪一段能夠看出來?7/18品讀賞析

沒過幾天，葉子上蚜蟲更多了。小葫蘆慢慢地變黃了，一個一個都落了。8/18品讀賞析自學(xué)要求(1)自由朗誦3—4段，要求讀熟。(2)分角色朗誦。(3)用橫線畫出葫蘆掉光原因。

葫蘆一個一個掉光了，這是為何呢？9/18品讀賞析

有一天，他看見葉子上爬著一些蚜蟲，心里想，有幾個蟲子怕什么！他盯著小葫蘆自言自語地說：“我小葫蘆，快長啊，快長?。￠L得勝過大南瓜才好呢！”10/18品讀賞析

一個鄰居看見了，對他說：“你別光盯著葫蘆了，葉子上生了蚜蟲，快治一治吧！”那個人感到很奇怪，說：“什么？葉子上蟲還用治？我要是葫蘆?！?1/18品讀賞析有幾只蟲子不可怕。這么大雨還要出門？小小毛毛蟲還用怕？這點兒困難怕什么！你怎么能破壞環(huán)境呢？有幾只蟲子怕什么！葉子上蟲子不用治。

葉子上有蟲子還用治？12/18品讀賞析

你們以為他們倆誰說得有道理？那么，我們來看看結(jié)果，是誰對誰錯呢？你發(fā)覺兩幅圖有什么不一樣?茂盛凋謝蚜蟲13/18品讀賞析種葫蘆人錯在哪里?葫蘆葉我是一片小小葫蘆葉，借著太陽公公光芒，我能制造養(yǎng)分，由葫蘆藤輸送給葫蘆果，讓小小葫蘆果快快成長。你們說我棒不棒？

沒保護14/18品讀賞析種葫蘆人錯在哪里?蚜蟲我們是害蟲，我們是害蟲，我們喜歡吸收葉子上汁液。只要有了我們，那葫蘆，小樹就慘了！啊，七星瓢蟲來了，我們慘了……

沒毀滅不聽取勸說15/18品讀賞析

經(jīng)過剛才學(xué)習(xí)，你從這個小故事中明白了什么?

我明白了今后種葫蘆光盯著葫蘆是不行。我明白了葉子與果實關(guān)系是非常親密。我明白了任何事物之間都是有聯(lián)絡(luò)。我明白了……16/18品讀賞析

種葫蘆人看到小葫蘆都落了，會想些什么?

種葫蘆人看到小葫蘆一個一個