2024年春九年級歷史下冊第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界第16課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教案北師大版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024年春九年級歷史下冊第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界第16課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織教案北師大版課程基本信息1.課程名稱：九年級歷史下冊第五單元“冷戰(zhàn)”后的世界第16課聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織

2.教學(xué)年級和班級：九年級歷史一班

3.授課時間：2024年4月10日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時空觀念：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用，使學(xué)生能夠理解國際組織在“冷戰(zhàn)”后世界政治經(jīng)濟(jì)中的地位和影響，建立正確的時空觀念。

2.史料實證：引導(dǎo)學(xué)生運用史料分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立過程及其在國際事務(wù)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生實證分析的能力。

3.歷史理解：通過對比分析聯(lián)合國與WorldTradeOrganization(WTO)的異同，幫助學(xué)生理解國際組織在推動全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的重要作用，提高學(xué)生的歷史理解能力。

4.歷史解釋：使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解釋聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織對全球政治經(jīng)濟(jì)的影響，以及其在國際事務(wù)中的地位，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

5.價值觀：通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系，使學(xué)生認(rèn)識到聯(lián)合國在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、保護(hù)人權(quán)等方面的積極意義，樹立正確的價值觀。重點難點及解決辦法重點：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用；國際組織在“冷戰(zhàn)”后世界政治經(jīng)濟(jì)中的地位和影響。

難點：聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系；世界貿(mào)易組織的作用及其在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位。

解決辦法：

1.針對重點內(nèi)容，通過提供相關(guān)的歷史背景資料，幫助學(xué)生理解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立原因和意義。利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、圖片等，生動展示聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系，以及世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)中的作用。

2.對于難點內(nèi)容，可以通過案例分析、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入思考并理解聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系，以及世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位。鼓勵學(xué)生提問，及時解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生克服困難。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的內(nèi)容，將采用以下教學(xué)方法：

-講授法：用于向?qū)W生傳授聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用等基礎(chǔ)知識。

-討論法：鼓勵學(xué)生就聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系、世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位等話題進(jìn)行深入討論，以提高他們的歷史理解和批判性思維能力。

-案例研究法：通過分析具體案例，使學(xué)生更好地理解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的作用。

-項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生分組研究聯(lián)合國與人權(quán)、世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的作用等主題，培養(yǎng)他們的合作能力和實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示冷戰(zhàn)后的世界政治經(jīng)濟(jì)格局，引發(fā)學(xué)生對國際組織作用的思考。

-講授環(huán)節(jié)：采用PPT等教學(xué)媒體，生動展示聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用。

-討論環(huán)節(jié)：組織學(xué)生就聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系、世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位等話題進(jìn)行分組討論，分享各自的觀點和見解。

-案例分析環(huán)節(jié)：選取具有代表性的案例，讓學(xué)生分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的作用。

-小組項目環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生分組研究聯(lián)合國與人權(quán)、世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的作用等主題，撰寫研究報告并進(jìn)行展示。

-總結(jié)環(huán)節(jié)：對本次課程進(jìn)行歸納總結(jié)，強(qiáng)調(diào)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的地位和作用。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

-PPT：用于展示聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用等基礎(chǔ)知識，以及相關(guān)案例。

-視頻：用于播放與課程內(nèi)容相關(guān)的紀(jì)錄片或新聞報道，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解聯(lián)合國與人權(quán)、世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的最新動態(tài)。

-案例材料：選取具有代表性的案例，供學(xué)生分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在國際事務(wù)中的作用。

-研究報告模板：為學(xué)生提供撰寫小組項目報告的模板，方便他們整理分析和展示成果。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用等基礎(chǔ)知識，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織積極性和主動性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的國際組織的基本概念和冷戰(zhàn)后的世界政治經(jīng)濟(jì)格局，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用等知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強(qiáng)調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的作用展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考國際組織在現(xiàn)實生活中的作用，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用等內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用。

-學(xué)生能夠理解并分析國際組織在“冷戰(zhàn)”后世界政治經(jīng)濟(jì)中的地位和影響。

-學(xué)生能夠運用所學(xué)知識解釋聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系，以及世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位。

-學(xué)生能夠分析和評估聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在現(xiàn)實生活中的作用和意義。

2.過程與方法：

-學(xué)生通過小組討論、案例分析和實踐活動等方式，提高了合作精神、溝通能力和實踐能力。

-學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、討論和實踐活動，培養(yǎng)了批判性思維和問題解決能力。

-學(xué)生能夠運用史料分析、比較和總結(jié)等方法，深入理解國際組織的作用和影響。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學(xué)生對聯(lián)合國與人權(quán)、世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的作用有了更深刻的認(rèn)識，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和參與國際事務(wù)的意識。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的內(nèi)容，培養(yǎng)了尊重不同文化和國家、促進(jìn)共同發(fā)展的價值觀。

-學(xué)生能夠理解國際組織在維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展、保護(hù)人權(quán)等方面的積極意義，樹立了正確的價值觀。板書設(shè)計1.目的明確：板書設(shè)計應(yīng)緊扣聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確展示聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景、宗旨和作用，以及國際組織在“冷戰(zhàn)”后世界政治經(jīng)濟(jì)中的地位和影響。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書設(shè)計應(yīng)具有清晰的結(jié)構(gòu)，邏輯性強(qiáng)，能夠引導(dǎo)學(xué)生從背景、宗旨、作用等方面系統(tǒng)地理解和掌握聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的知識。

3.簡潔明了：板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，準(zhǔn)確精煉。使用關(guān)鍵詞和短語，概括和總結(jié)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的關(guān)鍵信息，便于學(xué)生記憶和理解。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢赃\用圖表、圖片、顏色等元素，使板書更具吸引力和生動性。

例如，板書設(shè)計可以包括以下內(nèi)容：

-聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景：冷戰(zhàn)結(jié)束、全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展

-聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系：保護(hù)人權(quán)、促進(jìn)國際合作

-世界貿(mào)易組織的作用：促進(jìn)貿(mào)易自由化、解決貿(mào)易爭端

-聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位：推動全球政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

1.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景：冷戰(zhàn)結(jié)束、全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展。

2.聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系：保護(hù)人權(quán)、促進(jìn)國際合作。

3.世界貿(mào)易組織的作用：促進(jìn)貿(mào)易自由化、解決貿(mào)易爭端。

4.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位：推動全球政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定。

5.學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的意義：提高對國際組織作用的認(rèn)識，增強(qiáng)國際視野和國際參與意識。

當(dāng)堂檢測：

1.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景是什么？請簡述其背景。

2.聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系是什么？請簡述其關(guān)系。

3.世界貿(mào)易組織的作用是什么？請簡述其作用。

4.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位是什么？請簡述其地位。

5.學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的意義是什么？請簡述其意義。

6.請舉例說明聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系，以及世界貿(mào)易組織在解決貿(mào)易爭端中的作用。

7.請分析聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位和作用。

8.請談?wù)剬W(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織對你個人的啟示和影響。

答案：

1.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景是冷戰(zhàn)結(jié)束、全球經(jīng)濟(jì)一體化的發(fā)展。

2.聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系是保護(hù)人權(quán)、促進(jìn)國際合作。

3.世界貿(mào)易組織的作用是促進(jìn)貿(mào)易自由化、解決貿(mào)易爭端。

4.聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的地位是推動全球政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定。

5.學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的意義是提高對國際組織作用的認(rèn)識，增強(qiáng)國際視野和國際參與意識。

6.例子：聯(lián)合國在處理敘利亞危機(jī)中，積極推動國際社會的合作，保護(hù)敘利亞人民的人權(quán)。世界貿(mào)易組織在解決中美貿(mào)易爭端中，通過談判和調(diào)解，促進(jìn)雙方達(dá)成貿(mào)易協(xié)議，解決貿(mào)易爭端。

7.分析：聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中具有重要的地位和作用。聯(lián)合國通過促進(jìn)國際合作、保護(hù)人權(quán)等方式，推動全球政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和穩(wěn)定。世界貿(mào)易組織通過促進(jìn)貿(mào)易自由化、解決貿(mào)易爭端等方式，推動全球經(jīng)濟(jì)的繁榮和發(fā)展。兩者共同推動全球政治經(jīng)濟(jì)一體化，為世界和平與發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

8.啟示和影響：學(xué)習(xí)聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織讓我更深入地了解了國際組織的作用和意義。我認(rèn)識到國際組織在全球政治經(jīng)濟(jì)一體化中的重要地位，以及它們在推動世界和平與發(fā)展中的關(guān)鍵作用。這激發(fā)了我對國際事務(wù)的興趣，提高了我參與國際合作的意識。我將繼續(xù)關(guān)注國際組織的發(fā)展和動態(tài)，為維護(hù)世界和平與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思與總結(jié)在教授《聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織》這節(jié)課中，我在教學(xué)方法、策略、管理等方面做了一些嘗試和探索。回顧整個教學(xué)過程，我認(rèn)識到自己在教學(xué)過程中取得了一些成果，但也存在一些不足之處。

首先，我在教學(xué)方法上做了一些嘗試。我采用了講授法、討論法、案例研究法和項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法。這些教學(xué)方法的運用，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。例如，在討論聯(lián)合國與人權(quán)的關(guān)系時，我鼓勵學(xué)生積極參與討論，發(fā)表自己的觀點和見解。通過討論，學(xué)生能夠更好地理解聯(lián)合國在人權(quán)的保護(hù)方面所發(fā)揮的作用，也培養(yǎng)了他們的合作精神和溝通能力。

其次，我在教學(xué)策略上也做了一些探索。我設(shè)計了課堂互動環(huán)節(jié)，通過小組討論、角色扮演等方式，促進(jìn)學(xué)生的參與和互動。這些互動環(huán)節(jié)的設(shè)置，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。例如，在探討世界貿(mào)易組織的作用時，我讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬解決貿(mào)易爭端的過程。通過這種方式，學(xué)生能夠更深入地理解世界貿(mào)易組織的作用，同時也提高了他們的實踐能力和問題解決能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，在講授聯(lián)合國與世界貿(mào)易組織的成立背景時，我過于側(cè)重于知識的傳授，而忽略了引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解這些背景背后的歷史意義。這可能導(dǎo)致學(xué)生對知識的記憶和理解不夠深刻。在未來的教學(xué)中，我需要更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入思考和理解知識背后的歷史意義，培養(yǎng)他們的歷史理解和批判性思維能力。

此外，在教學(xué)管理方面，我也存在一些不足。例如，在課堂討論中，我需要更好地控制討論的節(jié)奏和方向，確保討論能夠圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。在未來的教學(xué)中，我需要更加注重課堂管理，確保教學(xué)活動的順利進(jìn)行。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授知識