2024年廣東省揭陽市語文高三上學(xué)期自測試卷及解答一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）閱讀下面的文字，完成1-5題。【現(xiàn)代文閱讀材料】標(biāo)題：時間的重量在我們的一生中，時間以一種不可逆轉(zhuǎn)的方式流逝著。它如同一條長河，從源頭到終點，永不停歇地向前奔流。對于時間的思考，自古以來就引發(fā)了無數(shù)哲人的深思。然而，在這個快節(jié)奏的時代，人們似乎越來越忽視了時間的真正價值。我們每天都在忙碌中度過，卻很少去思考自己所做之事的意義?；蛟S，我們應(yīng)該放慢腳步，仔細(xì)聆聽時間的聲音，思考一下時間對于我們來說究竟意味著什么。時間不僅僅是一種物理現(xiàn)象，更是一種生命的載體。每個人的時間都是有限的，如何讓這有限的時間變得更有意義，是每個人都應(yīng)該思考的問題。古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！边@句話道出了時間的珍貴。在這個信息爆炸的時代，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會合理規(guī)劃自己的時間，不讓瑣碎的事情消耗掉寶貴的時光。只有這樣，我們才能更好地實現(xiàn)自我價值，讓生命綻放出更加絢爛的光芒。下列關(guān)于“時間”的表述，不符合原文意思的一項是：A.時間是一種不可逆轉(zhuǎn)的物理現(xiàn)象。B.時間如同一條河流，從源頭到終點，永不停息地向前奔流。C.時間的價值在于它的長度。D.每個人的時間都是有限的。對于“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的理解，下列選項中最恰當(dāng)?shù)氖牵篈.時間比金錢更寶貴。B.金錢可以買到一切，包括時間。C.時間與金錢同樣重要。D.時間的價值無法用金錢衡量。文章呼吁我們要怎樣對待時間？A.忙碌中度過每一天。B.放慢腳步，聆聽時間的聲音。C.不讓瑣碎的事情消耗時間。D.合理規(guī)劃時間，實現(xiàn)自我價值。文章提到“在這個信息爆炸的時代”，意在強調(diào)：A.我們生活在一個充滿信息的世界里。B.現(xiàn)代社會的信息量極大。C.在現(xiàn)代社會中，人們更應(yīng)該學(xué)會如何管理時間。D.信息的增多使得人們更加忙碌。下列最能概括本文主旨的是：A.描述時間的物理屬性。B.強調(diào)時間的寶貴性及有效利用的重要性。C.提醒人們珍惜生命中的每一刻。D.分析現(xiàn)代社會快節(jié)奏生活的負(fù)面影響?，F(xiàn)在，請根據(jù)上面提供的閱讀材料來選擇正確答案。根據(jù)現(xiàn)代文閱讀材料《時間的重量》，各題的正確答案如下：第1題正確答案是C：時間的價值并不在于它的長度。第2題正確答案是D：時間的價值無法用金錢衡量。第3題正確答案是D：合理規(guī)劃時間，實現(xiàn)自我價值。第4題正確答案是C：在現(xiàn)代社會中，人們更應(yīng)該學(xué)會如何管理時間。第5題正確答案是B：強調(diào)時間的寶貴性及有效利用的重要性。這些答案反映了文章的主要觀點和意圖。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）首先，我來創(chuàng)作一段閱讀材料：閱讀下面的文章，完成1-4題。秋日私語秋風(fēng)起時，老城的街頭巷尾便彌漫起一種淡淡的憂傷。秋天，對于詩人來說，是吟詠的季節(jié)；而對于普通人，則意味著收獲與離別。在這樣一個黃昏，我獨自漫步于老街，腳下踏著的是歷經(jīng)歲月的青石板路，兩旁則是充滿歷史痕跡的老房子。陽光斜斜地灑落下來，斑駁陸離，仿佛時間在這里凝固了。老街上行人不多，偶爾有幾位老人坐在門口曬太陽，他們的臉上刻滿了歲月的痕跡，眼中流露出對過往的懷念。我來到一家古舊書店前，推開門，一股書卷氣撲面而來。店內(nèi)光線昏暗，書架上的書籍密密麻麻，有的已經(jīng)泛黃，有的還帶著油墨的清香。我在一排排書架間穿梭，尋找著那個年代的聲音。忽然，一本破舊的詩集吸引了我的注意，它靜靜地躺在角落里，似乎等待著某個人發(fā)現(xiàn)它的美。輕輕翻開，扉頁上寫著一行娟秀的小字：“贈予懂得欣賞之人?！边@本書就像是秋日的一抹溫暖，讓我在這個略顯涼意的季節(jié)里找到了一份慰藉。我坐在窗邊，翻閱著那些被遺忘的文字，感受著詩人筆下的情感，心中不禁生出一絲感慨?；蛟S，每個人的生命中都會有一段特別的記憶，如同這本詩集，在某個不經(jīng)意的瞬間觸動我們的心弦?，F(xiàn)在，根據(jù)上面的文章，我將設(shè)計四個問題及其答案。下面是根據(jù)所提供的閱讀材料設(shè)計的問題及答案：Whatemotiondoestheauthorsuggestisprevalentintheoldcityduringautumn?Answer:Asenseofmelancholyormildsorrow.Whatdoestheauthornoticeaboutthepeoplesittingattheirdoors?Answer:Thefacesoftheelderlypeopleshowsignsofagingandtheyhavealookofnostalgiaintheireyes.Whatdidtheauthorfindintheoldbookstorethatparticularlycaughttheirattention?Answer:Anoldpoetrybookwithaninscriptionontheinsidecoverreading‘Totheonewhoappreciates.’Howdoestheauthordescribetheimpactofthepoetrybookonthem?Answer:Thepoetrybookprovidesacomfortingpresenceandevokesasenseofnostalgiaandpersonalreflection.三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。管寧，字幼安，北海朱虛人也。少恬靜，寡欲，不與世務(wù)，常坐一木榻，積五十余年，未嘗箕踞，榻上當(dāng)膝處皆穿。與華歆俱為諸生，二人同席坐，有乘軒冕過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也?！睂幊Ｖ砻薄⒉捡嘈?、布裙，隨時單復(fù)。冬則溫夏則清，入則侍親，出則接賓，居家理業(yè)，動作有節(jié)，言不諂媚，色不佞，人皆敬之。后遭亂渡海，絕跡遼東，遼人慕其名，與之相見。寧既見備禮，然后乃坐。語及平生，未嘗及亂世之事，惟黜邪崇道，論《詩》《書》而已。太祖征寧為丞相掾，會病卒，時年五十六。寧妻先卒，獨與幼子邴居。寧常內(nèi)足于財而外不知有家，或謂寧，可令以置產(chǎn)業(yè)。寧曰：“使子有之，不如吾有也?！比擞盅裕骸翱闪钜再I田，為子孫之計?！睂幵唬骸白訉O當(dāng)各念自力，何當(dāng)坐食先人邪？”寧遂終身布衣蔬食，妻亡不娶，葬畢皆除服。時人以此多之。（節(jié)選自《三國志·管寧傳》）5個小題：對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.寧讀如故故：原來B.歆廢書出看廢：停止C.居家理業(yè)理：管理D.或謂寧，可令以置產(chǎn)業(yè)或：或者答案：D（“或”解釋為“或者”錯誤，此處應(yīng)解釋為“有的人”）下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A.寧割席分坐，曰曰：“非然也”B.寧常內(nèi)足于財而外不知有家青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)C.與之相見與嬴而不助五國也D.寧遂終身布衣蔬食遂迷，不復(fù)得路答案：A（兩句中的“曰”均為動詞，意為“說”）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.管寧是一個恬靜寡欲的人，他讀書非常專注，能不受外界干擾，和華歆相比，他的志向更高遠(yuǎn)。B.管寧不慕名利，面對遼人的仰慕，他備禮相見，但談話中只論《詩》《書》，不談亂世之事。C.管寧在居家和接人待物方面都非常有節(jié)制，言語不諂媚，神色不逢迎，人們都敬重他。D.管寧淡泊名利，不為子孫置辦產(chǎn)業(yè)，也不買田地，而是讓他們自力更生，這種做法在當(dāng)時得到人們的稱贊。答案：B（“但談話中只論《詩》《書》，不談亂世之事”錯誤，原文是“語及平生，未嘗及亂世之事”）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。寧妻先卒，獨與幼子邴居。答案：管寧的妻子先去世了，他獨自和幼子管邴住在一起。時人以此多之。答案：當(dāng)時的人因為這件事稱贊他。管寧為何要與華歆“割席分坐”？請簡要概括。答案：管寧認(rèn)為華歆貪慕榮華富貴，與自己志向不同，不是志同道合的朋友，所以決定與華歆“割席分坐”。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。春日田園雜興范成大土膏欲動雨頻催，萬草千花一餉開。舍后荒畦猶綠秀，鄰家鞭筍過墻來?！咀ⅰ筐A：一會兒。請簡要分析首句“土膏欲動雨頻催”的作用。（5分）答案：①“土膏欲動”寫泥土解凍，生動描繪出早春的景象；②“雨頻催”寫春雨多而密，渲染了濃濃的春意，暗含了詩人對春雨的喜愛之情；③總領(lǐng)全詩，為下文寫花卉繁盛、充滿生機做鋪墊。簡要分析“鄰家鞭筍過墻來”一句的妙處。（5分）答案：①“鞭筍過墻來”寫竹筍迅速生長、蔓延的情景，生動別致，富有情趣；②側(cè)面烘托出春天雨后植物生長旺盛的特點；③表達(dá)了詩人對田園生活的喜愛之情。五、名句名篇默寫（6分）題目：補寫出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《離騷》中表明自己追慕古代圣賢，寧死不失正義的句子是：“_____，_____?！保?）李白在《蜀道難》中，用“_____，_____”兩句詩，寫出了行人過青泥嶺時可以手摸星辰、呼吸緊張、撫胸長嘆的細(xì)節(jié)。（3）辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“_____，_____”兩句，是感嘆時無英雄、人們沉淪的感慨。答案：（1）伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（2）捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。（3）英雄無覓孫仲謀處，舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。解析：（1）此句出自屈原的《離騷》，原文“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”表達(dá)了屈原追慕古代圣賢，堅守正義，不惜以死明志的崇高精神。（2）這兩句詩出自李白的《蜀道難》，形象地描繪了蜀道之難，特別是青泥嶺的險峻。其中“捫參歷井仰脅息”描繪了人們伸手仿佛可以摸到天上的星辰，而“以手撫膺坐長嘆”則表現(xiàn)了人們因為緊張而撫胸長嘆的情景，生動地刻畫了行路之難。（3）這兩句詩出自辛棄疾的《永遇樂·京口北固亭懷古》，詩人通過回顧歷史，感嘆現(xiàn)今已無英雄，人們沉淪于世俗之中，無法再現(xiàn)往昔的輝煌。其中“英雄無覓孫仲謀處”表達(dá)了英雄難覓的感慨，而“舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”則進一步表達(dá)了世事無常，昔日繁華已逝的悲哀。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。鄉(xiāng)村的瓦馮杰鄉(xiāng)村的瓦，其實并非嚴(yán)格意義上的瓦，而是一種青色的、灰色的、最為質(zhì)樸自然的泥片，當(dāng)它被巧妙地置于屋頂時，就具有了鮮明的地域特色，或曰鄉(xiāng)村特色。在我的印象中，瓦是童年的底片，能沖洗出鄉(xiāng)村舊事。瓦更像是鄉(xiāng)村房子披在身上的一件樸素的外衣。但當(dāng)陽光從瓦上滑落，在屋檐下折射出光斑，離鄉(xiāng)的人回望時，就多了幾分溫暖，少了幾分寂寥。瓦有對稱之美，任何人看到鄉(xiāng)村的瓦，都會想到一個成語，那就是“鱗次櫛比”，如觀魚在水中，如觀鳥在翅下。瓦在鄉(xiāng)村是集體名詞，單個地看，瓦沒有什么，它就是一片泥土。但無數(shù)的瓦被有序地緊密地結(jié)合在一起，就成了人們共同的認(rèn)可，一種對鄉(xiāng)村世界的堅守力量。在瓦的縫隙中，生長著一種叫“瓦松”的草本植物。瓦松，顧名思義，就是“生于瓦上之松”。瓦松，是落在瓦上的松樹種子發(fā)的芽，夏去秋來，瓦上就會開出黃黃的小花，再漸漸枯萎成一種白色的草籽。鄉(xiāng)村的瓦上，沒有茂密的樹林，沒有遮天的綠蔭，只有瓦松在頑強地生長。小時候我常在夢里見到自己的家是一間瓦房，屋頂上長滿了綠油油的瓦松，生命旺盛如草。時間一長，我對瓦松產(chǎn)生了興趣。查《辭?！返弥?，瓦松又名“天蓬草”“瓦蓮草”“向天草”，但這名字并不能引起我的太多遐想。我記住瓦松是綠色的，是長滿在鄉(xiāng)間的瓦上，是裝點著我童年生活的。每年燕子歸來的時候，我都會在屋檐下看它們忙忙碌碌地銜泥筑巢。而那些瓦松，就在一旁默默地點綴著，與燕子共著一方天地。春天，瓦松是綠色的，是生長的色彩；夏天，瓦松是青色的，是成熟的色彩；秋天，瓦松是黃色的，是收獲的色彩；冬天，瓦松是褐色的，是等待來年春天的色彩。在鄉(xiāng)村，瓦松和瓦一樣，幾乎無人關(guān)注，但它們默默地堅守著自己的陣地，瓦松守護著瓦，瓦守護著鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村守護著田野，田野守護著辛勞的農(nóng)民。瓦松的根并不在泥土里，瓦松是生長在瓦上的一種草，它所有的生命來源都靠露水，靠陽光，它無欲無求，只靜靜地守候著一片屬于自己的天地。生活中，我們或許會遇到很多困難和挫折，但只要我們像瓦松一樣，保持一顆堅韌不拔的心，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。下列對文中加點詞語的解說，不正確的一項是（3分）A.“或曰”：意思是“有的人說”或“也有人說”，在文中表示對鄉(xiāng)村瓦的另一種稱呼或理解。B.“如觀魚在水中，如觀鳥在翅下”：運用比喻手法，形象地描繪了鄉(xiāng)村瓦的排列整齊、緊密有序的特點。C.“生命旺盛如草”：通過比喻，生動地表現(xiàn)了瓦松在瓦上生長得茂盛、充滿生機的狀態(tài)。D.“無欲無求”：指瓦松沒有欲望和追求，這里用來形容瓦松在惡劣環(huán)境中依然能夠頑強生長的精神。答案：D（“無欲無求”在文中并非指瓦松在惡劣環(huán)境中依然能夠頑強生長的精神，而是指瓦松不依賴泥土，只靠露水和陽光生長，沒有過多的欲望和追求。）文中畫波浪線的句子可以改寫成：“瓦松又名‘天蓬草’‘瓦蓮草’‘向天草’，但這些名字并沒有引起我太多的遐想。”從語義上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（4分）答案：①原文運用短句，節(jié)奏明快，與上下文句式保持一致；②原文將“不能”改為“沒有”，更準(zhǔn)確地表達(dá)了“我”對瓦松名字的感受，更符合語境。請簡要分析文章最后一段的作用。（4分）答案：①結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；②內(nèi)容上，點明主旨，升華主題，表達(dá)了作者對瓦松精神的贊美，也表達(dá)了對像瓦松一樣在困境中依然能夠堅守自己陣地的鄉(xiāng)村人的贊美。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成后面的題目?！耙孕螌懮瘛迸c“遷想妙得”中國傳統(tǒng)繪畫理論，尤其是文人畫理論，非常重視畫家的主觀情感在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。東晉顧愷之提出的“以形寫神”和南朝宗炳提出的“遷想妙得”正是這一理論的具體體現(xiàn)?！耙孕螌懮瘛睆娬{(diào)在繪畫中不僅要形似，更要神似。這里的“形”指的是客觀物象的外在形態(tài)，而“神”則是指物象的內(nèi)在精神氣質(zhì)和生命力。顧愷之認(rèn)為，繪畫的目的不僅僅是再現(xiàn)客觀物象的表面形態(tài)，更重要的是要傳達(dá)出物象的神韻和畫家的主觀情感。因此，他在創(chuàng)作時，總是深入觀察對象，力求精準(zhǔn)地把握其形態(tài)，然后在此基礎(chǔ)上，通過筆墨的運用，表現(xiàn)出物象的精神氣質(zhì)和畫家的情感?！斑w想妙得”則進一步強調(diào)了畫家的主觀情感在藝術(shù)創(chuàng)作中的主導(dǎo)作用。宗炳認(rèn)為，畫家在創(chuàng)作時，要充分調(diào)動自己的想象力，將自己的情感融入到作品中，通過筆墨的揮灑，達(dá)到“妙得”的境界。這種“妙得”不僅是對客觀物象的準(zhǔn)確再現(xiàn)，更是畫家情感的抒發(fā)和創(chuàng)造力的展現(xiàn)。在文人畫中，“以形寫神”和“遷想妙得”常常被融合在一起，形成了一種獨特的藝術(shù)風(fēng)格。畫家們不僅追求畫面的形式美，更追求畫面的意境美，通過筆墨的運用，將自己的情感與客觀物象融為一體，創(chuàng)造出一種超越現(xiàn)實的藝術(shù)境界。【題目】請根據(jù)文段內(nèi)容，簡要闡述“以形寫神”和“遷想妙得”在文人畫中的關(guān)系。結(jié)合文段，談?wù)勀銓Α斑w想妙得”中“妙得”一詞的理解。【答案】“以形寫神”和“遷想妙得”在文人畫中的關(guān)系：在文人畫中，“以形寫神”和“遷想妙得”是相輔相成的藝術(shù)理念。前者強調(diào)在繪畫中既要形似，更要神似，即要通過精準(zhǔn)描繪物象的外在形態(tài)來傳達(dá)其內(nèi)在精神氣質(zhì)；后者則進一步強調(diào)畫家的主觀情感和想象力在藝術(shù)創(chuàng)作中的主導(dǎo)作用，通過情感的融入和想象力的發(fā)揮，達(dá)到“妙得”的境界。兩者共同構(gòu)成了文人畫追求意境美和情感表達(dá)的藝術(shù)特色。對“遷想妙得”中“妙得”一詞的理解：“妙得”在“遷想妙得”中指的是畫家在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，通過充分調(diào)動自己的想象力和情感，將客觀物象與主觀情感融為一體，創(chuàng)造出一種超越現(xiàn)實的藝術(shù)境界。這種境界不僅準(zhǔn)確再現(xiàn)了客觀物象，更融入了畫家的獨特情感和創(chuàng)造力，使作品具有深邃的意境和強烈的感染力。因此，“妙得”是畫家在藝術(shù)創(chuàng)作中追求的最高境界之一。八、寫作題（60分）題目要求：請以“時光荏苒，初心未改”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度，明確文體（詩歌除外），不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。寫作示例：時光荏苒，初心未改歲月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已站在了高三的門檻上，回望過去的歲月，心中不禁涌起一股暖流。那些曾經(jīng)的歡笑與淚水，成功與失敗，都如同電影般在腦海中一一閃過。但無論時光如何變遷，我始終堅守著那份最初的夢想與信念，那就是——時光荏苒，初心未改。記得初入高中校園時，我懷揣著對未來的無限憧憬和對知識的渴望，踏上了這條充滿挑戰(zhàn)與機遇的求學(xué)之路。那時的我