2/2收集整理，僅供參考2024年崗巴縣中小學(xué)教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教育活動中，教師負責組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說（）。A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體B.教師在教育活動中不能起到主導(dǎo)作用C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用D.教師在教育活動中是被動的客體【答案】：C2.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.師徒結(jié)對B.同伴互助C.自我研修D(zhuǎn).進修培訓(xùn)【答案】：B3.對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.能力B.態(tài)度C.方法D.學(xué)識【答案】：B4.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.皮亞杰B.科爾伯格C.馬卡連柯D.麥克費爾【答案】：C5.在情境教學(xué)中，教學(xué)環(huán)境是一種人為設(shè)計的問題情境，它與現(xiàn)實問題情境（）。A.沒有必然聯(lián)系B.相類似C.有一定聯(lián)系D.有所不同【答案】：B6.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識的教學(xué)方法是（）。A.問答法B.討論法C.講授法D.練習法【答案】：A7.新課程改革倡導(dǎo)三維課程目標，這和布盧姆提出的（）領(lǐng)域的教育目標是一致的。A.認知、動作技能和情感B.過程方法、情感C.認知、過程與方法、動作技能和情感D.過程與方法、動作技能和情感【答案】：A8.教育活動與其他社會活動相比較，最根本的區(qū)別在于（）。A.是否有目的地培養(yǎng)人B.是否促進社會發(fā)展C.是否具有組織性和系統(tǒng)性D.是否促進人的發(fā)展【答案】：A9.學(xué)生從道德上理解道德規(guī)范并不難，但是要真正把這種要求轉(zhuǎn)化為個人的道德需要，形成道德信念，就必須經(jīng)過道德實踐的親身體驗，其中轉(zhuǎn)化的催化劑是（）。A.積極的道德情感B.道德評價C.道德動機D.道德行為習慣【答案】：A10.利托爾諾在《動物界的教育》中認為教育起源于動物的生存本能，這種教育起源論觀點屬于（）。A.教育的生物起源論B.教育的生活起源論C.教育的勞動起源論D.教育的心理起源論【答案】：A11.吉爾福特認為三個智力維度中，（）真正代表智力的高低。A.產(chǎn)品B.單元C.操作D.內(nèi)容【答案】：C12.馬克思在19世紀就提出的未來社會對教育的要求是（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.個人的全面發(fā)展C.全面教育D.教育與社會生活相結(jié)合【答案】：A13.“時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)”體現(xiàn)的教育思想是（）。A.啟發(fā)式教學(xué)B.教學(xué)相長C.課內(nèi)與課外相結(jié)合D.因材施教【答案】：C14.杜威所否定的教育（）目的。A.一般抽象B.特殊具體C.特殊抽象D.一般具體【答案】：A15.1632年捷克教育家夸美紐斯出版《大教學(xué)論》。下列不屬于夸美紐斯教育觀點的是（）。A.教育適應(yīng)自然B.夸美紐斯認為教育的最終目的是為人的永生做準備C.教育要心理學(xué)化D.提出普及教育思想【答案】：C16.蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)教學(xué)與（）原則相一致。A.學(xué)而時習之B.不憤不啟，不悱不發(fā)C.長善救失D.學(xué)不躐等【答案】：B17.2012年1月1日，甲就自己的二手貨車與乙簽訂了買賣合同。2012年1月5日，甲將貨車交予乙。2012年1月7日，乙將購車款交與甲。2012年1月10日，甲、乙到車輛管理部門就該車辦理了過戶登記手續(xù)。乙取得該車所有權(quán)的時間是（）。A.2012年1月10日B.2012年1月7日C.2012年1月1日D.2012年1月5日【答案】：D18.關(guān)于中藥，下列歸類正確的是（）。A.苦味藥：黃柏、烏梅B.甘味藥：當歸、人參C.辛味藥：連翹、杏仁D.酸味藥：陳皮、黃連【答案】：B19.中醫(yī)診病的手段主要包括“望聞問切”四種，也被稱為“四診法”，其創(chuàng)始人是（）。A.張仲景B.華佗C.孫思邈D.扁鵲【答案】：D20.某縣公安局行文禁止非法傳銷活動，應(yīng)用（）。A.通告B.通報C.通知D.公告【答案】：A21.下列行為中不屬于行政行為的是：（）A.工商行政管理機關(guān)為符合條件的企業(yè)頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照B.某縣技術(shù)監(jiān)督局對所轄境內(nèi)某化工廠生產(chǎn)國家明令淘汰的產(chǎn)品的行為予以處罰C.國家知識產(chǎn)權(quán)局專利復(fù)審委員會根據(jù)利害關(guān)系人申請，宣告某專利權(quán)無效D.某國家機關(guān)為建住宅樓與某建筑公司簽訂建筑工程承包合同【答案】：D22.發(fā)送給抄送機關(guān)的文件，以及在報刊上公布的文件，可視為（）。A.修訂本B.副本C.存本D.正本【答案】：B23.毛澤東在《中國社會各階級的分析》一文中所說的中產(chǎn)階級主要是指（）。A.買辦階級B.小知識階層C.自由職業(yè)者D.民族資產(chǎn)階級【答案】：D24.“我們從小麥的滋味中根本無法判斷它是封建農(nóng)民生產(chǎn)的，還是資本主義制度下農(nóng)業(yè)工人生產(chǎn)的?！边@段話說明（）。A.商品的使用價值是個歷史范疇B.有使用價值的物品一定是勞動產(chǎn)品C.商品的使用價值隨生產(chǎn)關(guān)系的變化而變化D.商品的使用價值并不反映生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)【答案】：D25.當體育界、工業(yè)界和其他領(lǐng)域中的一些領(lǐng)導(dǎo)者將他們的成功歸因于一種高度____的意識時，一個社會還是應(yīng)該更好地為那些即將成為領(lǐng)導(dǎo)者的年輕人灌輸一種____的意識。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.大局協(xié)作B.危機團隊C.協(xié)作分工D.競爭合作【答案】：D26.在生產(chǎn)力三個基本要素中，（）起主導(dǎo)作用。A.勞動資料B.勞動者C.社會實踐D.勞動對象【答案】：B27.下列各句語氣最強烈的一句是：（）A.要完成這個復(fù)雜的編程是件容易的事嗎？B.要完成這個復(fù)雜的編程難道是件容易的事嗎？C.要完成這個復(fù)雜的編程不是件容易的事。D.要完成這個復(fù)雜的編程是件不容易的事。【答案】：B28.國學(xué)大師周國平說過：“何必用舞臺上的______來掩蓋生活中的____！”確實，命運多舛，世事無常，而真味是淡。一如當煙云褪盡，塵埃落定，邈遠靜謐處一顆心臟噗噗跳動輕微而有力的聲音，便是生命最純凈而真摯的呼告。我們只需，俯下身，_____生命淺唱。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.璀璨奪目暗淡無光傾聽B.繪聲繪色無聲無息諦聽C.流光溢彩剎那芳華聆聽D.美輪美奐平淡無奇輕吟【答案】：B29.通過探索儒家教育傳統(tǒng)對現(xiàn)代教育造成的___、契合與沖擊，取其精華，去其糟粕，彰顯儒家教育思想的時代意義和___的永恒價值。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.影響歷歷在目B.問題響遏行云C.困惑歷久彌新D.困擾經(jīng)久不衰【答案】：C30.民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻中。除了經(jīng)典文獻,還有各種各樣的歷史文物,作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個歷史文化載體,相對于經(jīng)典文獻和文物,它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性,是中華民族文明發(fā)展史的“實證”。它比文字、文物更能真實地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習俗風情。因此,我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落,保護傳統(tǒng)村落。這段文字意在強調(diào)（）A.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實體現(xiàn)B.保護傳統(tǒng)村落對保護民族歷史文化有著重要意義C.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻更能鮮活地展現(xiàn)歷史D.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護民族歷史文化【答案】：B31.根據(jù)第四次全國結(jié)核病流行病學(xué)抽樣調(diào)查報告，我國結(jié)核菌感染率為44.5%。估算全國感染人口5.5億，結(jié)核病的防治已經(jīng)____。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.時不我待B.任重道遠C.迫在眉睫D(zhuǎn).不容忽視【答案】：C32.生態(tài)住宅:是指運用生態(tài)學(xué)原理和遵循生態(tài)平衡及可持續(xù)發(fā)展的原則，設(shè)計、組織建筑內(nèi)外空間中的各種物質(zhì)因素，使物質(zhì)、能源在建筑系統(tǒng)內(nèi)有秩序地循環(huán)轉(zhuǎn)換，從而獲得一種髙效、低耗、無污染、生態(tài)平衡的建筑環(huán)境。

根據(jù)上述定義，下列不屬于生態(tài)住宅的是（）。A.某家庭裝修時，用了集水槽將雨水引至住宅的中央水池以供利用B.某住宅區(qū)統(tǒng)一安裝智能系統(tǒng)，實現(xiàn)太陽能和常規(guī)供熱恒溫調(diào)控C.某市商務(wù)區(qū)的辦公大樓屋頂種植花草，增強大樓的隔熱保溫功能D.某小區(qū)對垃圾進行分類存放、及時清運，以提高垃圾的循環(huán)利用【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.再認C.識記D.保持【答案】：ABCD34.人的舉止可以表現(xiàn)一個人的（）。A.內(nèi)心世界B.能力C.精神面貌D.愛好【答案】：AC35.下列關(guān)于教育的起源及發(fā)展歷程表述正確的有（）。A.教育的“生物起源說”抹殺了教育的社會性B.商朝實行“以法為教，以吏為師”的文教政策C.赫爾巴特提出以興趣的多方面性作為教學(xué)基礎(chǔ)D.杜威提出“生活即教育”的教育觀點【答案】：AC36.學(xué)校產(chǎn)生的條件主要有（）。A.腦力勞動與體力勞動的分離，為學(xué)校產(chǎn)生提供了專門從事教育活動的人才B.文字的產(chǎn)生和知識的記載，使人類的間接經(jīng)驗得以傳遞C.國家機器的產(chǎn)生，需要專門的教育機構(gòu)來培養(yǎng)官吏等D.社會生產(chǎn)水平的提高，為學(xué)校的產(chǎn)生提供了物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：ABCD37.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.選擇成功概率為90%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ABC38.教育功能是教育活動和系統(tǒng)對個體發(fā)展和社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用，下列關(guān)于教育功能的說法錯誤的有（）。A.教育對個體的促進作用主要體現(xiàn)在促進個體的社會化和個體的個性化B.教育是一種有目的的培養(yǎng)人的社會活動，一般引人向善，故教育沒有負向功能C.教育顯性功能的主要標志是計劃性D.教育的隱性功能不能轉(zhuǎn)變?yōu)轱@性功能【答案】：BD39.職業(yè)權(quán)力有諸多特點，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.利己性B.固定性C.隱蔽性D.權(quán)威性【答案】：ACD40.[案例選擇]《一堂有趣的數(shù)學(xué)課》

叮鈴鈴……上課了，這是王老師的一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課,在上節(jié)課學(xué)完“平行四邊形的面積”之后，本節(jié)課要學(xué)習“三角形的面積”。

王老師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習上節(jié)課的內(nèi)容，再組織學(xué)生圍繞“如何計算三角形的面積”展開合作學(xué)習，具體包括:

（1）給每位同學(xué)分發(fā)兩個形狀、大小相同的三角形紙片,要求學(xué)生結(jié)合平行四邊形面積計算的知識，動手探索三角形面積的計算（該環(huán)節(jié)中，小宇同學(xué)將兩個紙片重合在一起,但這顯然不利于核心問題的解決,在與同組同學(xué)交流后,他開始嘗試新的方法），

（2）操作完成后,學(xué)生小組內(nèi)部討論圖形拼接與解決核心問題之間的關(guān)聯(lián)。討論結(jié)束后請學(xué)生總結(jié)發(fā)言,

（3）王老師結(jié)合學(xué)生的操作和討論,提出問題:

①拼接成的這個圖形是什么圖形?面積知何計算?②拼接成的圖形面積與原三角形面積之間有何關(guān)系?③三角形的面積如何計算?

最后,王老師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)概括出本節(jié)課中所用的數(shù)學(xué)思想是“轉(zhuǎn)化”。

整堂課，學(xué)生沉浸在“做數(shù)學(xué)”的樂趣中，不斷挑戰(zhàn)自己的思維和理解，學(xué)生們覺得這些知識是通過自己的努力發(fā)現(xiàn)的、因此也更加喜歡數(shù)學(xué)課。

以上案例中,王老師堅持的教育理念是（）。A.以問題解決為中心B.以學(xué)科知識為中心C.以教師的教為中心D.以學(xué)生的學(xué)為中心【答案】：AD41.有關(guān)慎獨這種師德修養(yǎng)方法的認識正確的是（）。A.慎獨是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的C.慎獨倡導(dǎo)人們要嚴格要求自己，堅持在“隱”和“微”處下功夫D.慎獨是道德修養(yǎng)應(yīng)達到的一種境界【答案】：ABCD42.一名合格的教師必須具備（）。A.相關(guān)學(xué)科知識B.普通文化知識C.教育專業(yè)知識D.學(xué)科專業(yè)知識【答案】：ABCD43.商品價值形式的發(fā)展經(jīng)歷了四個階段，以下屬于四個階段的是（）。A.簡單的價值形式B.擴大的價值形式C.一般價值形式D.復(fù)雜的價值形式【答案】：ABC44.一位從事基層民政工作的全國人大代表十幾年來堅持走訪當?shù)鼐用窦彝?，記?0多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表（）。A.履行了反映群眾意見的義務(wù)B.履行了密切聯(lián)系群眾的義務(wù)C.履行了嚴格依法行政的義務(wù)D.行使了依法提出議案的權(quán)利【答案】：ABD45.下列有歧義的是（）。A.c.近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟損失和訴訟費三千多元B.a.古往今來，青青翠竹吸引了無數(shù)詩人和畫家，竹成為我國詩畫的傳統(tǒng)題材，象征了中華民族堅定的性格，不卑不亢的氣概C.d.本市著名電視節(jié)目主持人揚帆和劉星一起到邊遠地區(qū)去，參加了扶持發(fā)展文化事業(yè)的志愿服務(wù)活動D.b.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親戚當中也有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信【答案】：ACD46.某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴重破壞，不僅沒有改變經(jīng)濟落后的社會面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟發(fā)展方式，根據(jù)當?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進了經(jīng)濟發(fā)展，也保護了生態(tài)環(huán)境。

農(nóng)牧民落實科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)生態(tài)文明取得明顯成效，得益于他們（）。

①以經(jīng)濟效益為中心，積極促進沙柳產(chǎn)業(yè)發(fā)展

②尊重自然規(guī)律，完整地保護當?shù)氐淖匀幻婷?/p>

③從該地實際出發(fā)，因地制宜發(fā)展沙柳種植業(yè)

④發(fā)揮自覺能動性，做到.人與自然的和諧相處A.②③B.①②C.①④D.③④【答案】：D47.下列有關(guān)生活常識的表述正確的有（）。A.女性比男性更易患抑郁癥B.水果榨汁喝會減少對水果中維生素C和纖維素的攝取C.運動時腳扭傷腫了，應(yīng)該進行熱敷應(yīng)急處理D.打呵欠是一種深呼吸運動，它會讓人比平常更多的吸進氧氣和排出二氧化碳【答案】：ABD48.培育和發(fā)展社區(qū)社會組織的基本原則是（）。A.堅持以服務(wù)社區(qū)、完善自治為目標B.堅持社區(qū)社會組織登記與備案相結(jié)合的原則C.堅持自愿參與、互利雙贏的原則D.本著自愿性、民間性和公益性的原則【答案】：ABD49.社會工作評估是確保服務(wù)品質(zhì)的重要措施，評估的過程可以分為（）。A.建立測評標準B.明確評估目標C.設(shè)計評估研究方案D.分析評估結(jié)果產(chǎn)生原因【答案】：ABC50.某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年，社會工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯類的情況。為此。社會工作者嘗試通過行動研究方法