8科技發(fā)展造福人類第三課時教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為“8科技發(fā)展造福人類”，選自道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版。教學(xué)內(nèi)容聚焦于科學(xué)技術(shù)對人類社會發(fā)展的積極影響，包括改善生活、促進(jìn)交流、推動經(jīng)濟(jì)增長等方面。本節(jié)課將詳細(xì)介紹科技發(fā)展的歷史進(jìn)程，以及我國在科技領(lǐng)域的重大成就。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在前五個年級的學(xué)習(xí)中，對科技發(fā)展的概念、科技在日常生活中的應(yīng)用等已有一定了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將幫助學(xué)生深入理解科技發(fā)展對人類社會的深遠(yuǎn)影響，以及科技在國家和全球范圍內(nèi)的重要地位。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠?qū)⒁延兄R與新學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，形成對科技發(fā)展的全面認(rèn)識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、社會責(zé)任感及創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)科技發(fā)展對人類社會的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的科技觀，激發(fā)他們對科學(xué)探究的興趣。同時，結(jié)合我國科技領(lǐng)域的成就，增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感和自豪感。此外，鼓勵學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展對社會、環(huán)境及未來的影響，提升他們的社會責(zé)任意識，培養(yǎng)在實際生活中運用科技創(chuàng)新解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，為未來的社會發(fā)展和個人成長奠定基礎(chǔ)。三、重點難點及解決辦法重點：理解科技發(fā)展對人類社會的積極影響，掌握我國科技領(lǐng)域的重大成就。

難點：如何引導(dǎo)學(xué)生將科技發(fā)展與社會責(zé)任、創(chuàng)新意識相結(jié)合，提高科學(xué)素養(yǎng)。

解決辦法：

1.利用多媒體教學(xué)資源，如視頻、圖片等，生動展示科技發(fā)展對人類生活的改變，幫助學(xué)生形象理解重點內(nèi)容。

2.設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分享我國科技成就的案例，增進(jìn)理解和認(rèn)同，突破重點。

3.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)，設(shè)置科技創(chuàng)新與社會問題的結(jié)合點，引導(dǎo)學(xué)生思考如何運用科技解決實際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和責(zé)任感。

4.結(jié)合課本內(nèi)容，設(shè)計課后實踐活動，讓學(xué)生在實踐中感受科技的魅力，提高科學(xué)素養(yǎng)，攻克難點。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動形象的語言闡述科技發(fā)展對社會的重要性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.討論法：組織學(xué)生就科技成就案例進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生合作交流能力，深化對科技影響的認(rèn)識。

3.案例分析法：選取具有代表性的科技成就，引導(dǎo)學(xué)生分析其背后的創(chuàng)新精神和社會價值。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：運用視頻、圖片等形式，直觀展示科技發(fā)展的歷程和成就，增強(qiáng)教學(xué)趣味性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)查閱相關(guān)資料，拓展學(xué)生知識面，提高信息檢索能力。

3.實踐操作：設(shè)計簡單的科技小實驗或制作活動，讓學(xué)生親身體驗科技創(chuàng)新的過程，提高實踐操作能力。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校在線平臺，發(fā)布關(guān)于科技發(fā)展歷程和我國科技成就的預(yù)習(xí)資料，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“科技如何造福人類”，設(shè)計問題，如“舉例說明科技如何改變我們的生活”。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)，跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀資料，初步了解科技發(fā)展的歷史和成就。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生獨立思考問題，記錄自己的觀點和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記、問題等提交至平臺，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺，實現(xiàn)資源共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放我國科技進(jìn)步的視頻，引出課程主題。

-講解知識點：詳細(xì)講解科技發(fā)展的社會影響，結(jié)合實例進(jìn)行闡述。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學(xué)生探討科技如何解決社會問題。

-解答疑問：及時解答學(xué)生在討論中的疑問。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生積極參與小組討論，分享科技對社會的影響。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題提出疑問，參與班級討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：幫助學(xué)生深入理解科技發(fā)展的知識點。

-實踐活動法：通過小組討論，讓學(xué)生在實踐中掌握分析問題的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對科技發(fā)展影響的理解，掌握分析問題的方法。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于科技影響的小短文。

-提供拓展資源：推薦與科技發(fā)展相關(guān)的書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生深入了解。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

-拓展學(xué)習(xí)：利用提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的閱讀和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過反思，提升自我學(xué)習(xí)能力。

作用與目的：

-鞏固課堂學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的寫作能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野。

-通過反思，促進(jìn)學(xué)生自我提升和持續(xù)發(fā)展。六、知識點梳理1.科技發(fā)展的概念與意義

-科技發(fā)展的定義及其在人類歷史中的地位

-科技發(fā)展對經(jīng)濟(jì)增長、社會進(jìn)步和人類生活的積極影響

2.科技發(fā)展的歷史進(jìn)程

-第一次工業(yè)革命及其重要發(fā)明

-第二次工業(yè)革命與電氣化時代

-第三次工業(yè)革命：信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)的崛起

-第四次工業(yè)革命：智能化、網(wǎng)絡(luò)化與大數(shù)據(jù)

3.我國科技領(lǐng)域的重大成就

-“兩彈一星”與航天事業(yè)的發(fā)展

-高速鐵路技術(shù)的突破與“中國速度”

-5G通信技術(shù)的研究與應(yīng)用

-新能源汽車與智能交通系統(tǒng)

4.科技發(fā)展的社會影響

-科技進(jìn)步對生產(chǎn)力的提升

-科技創(chuàng)新對生活方式的改變

-科技發(fā)展對環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展的貢獻(xiàn)

-科技倫理問題：如隱私保護(hù)、人工智能道德等

5.科技創(chuàng)新與人才培養(yǎng)

-科技創(chuàng)新在國家發(fā)展中的重要作用

-人才培養(yǎng)與科技創(chuàng)新的關(guān)系

-培養(yǎng)青少年科技創(chuàng)新能力的途徑與方法

6.科技發(fā)展的未來展望

-未來科技發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)

-我國在科技創(chuàng)新領(lǐng)域的戰(zhàn)略布局

-青少年如何為未來科技發(fā)展做好準(zhǔn)備

本節(jié)課的知識點梳理涵蓋了道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版“8科技發(fā)展造福人類”的相關(guān)內(nèi)容。通過對這些知識點的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以全面了解科技發(fā)展的歷史進(jìn)程、我國科技領(lǐng)域的重大成就、科技發(fā)展的社會影響等方面，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新意識和責(zé)任感，為未來科技發(fā)展做好準(zhǔn)備。七、板書設(shè)計①科技發(fā)展的歷史進(jìn)程

-第一次工業(yè)革命

-第二次工業(yè)革命

-第三次工業(yè)革命

-第四次工業(yè)革命

②我國科技領(lǐng)域的重大成就

-“兩彈一星”

-高速鐵路

-5G通信

-新能源汽車

③科技發(fā)展的社會影響

-生產(chǎn)力的提升

-生活方式的改變

-環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

-科技倫理問題

板書設(shè)計以時間為線索，通過序號和關(guān)鍵詞的排列，直觀展示科技發(fā)展的歷史脈絡(luò)和我國科技成就的亮點。同時，突出科技發(fā)展的社會影響，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技進(jìn)步對社會、環(huán)境和倫理的深遠(yuǎn)影響。整體設(shè)計簡潔明了，便于學(xué)生理解和記憶，同時具有一定的藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。八、教學(xué)反思與總結(jié)回顧這節(jié)課的教學(xué)過程，我意識到在教學(xué)方法、策略和課堂管理等方面還有很大的提升空間。首先，在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)講授法雖然能夠系統(tǒng)性地傳遞知識，但學(xué)生的參與度不高。在今后的教學(xué)中，我需要更多地采用討論法、案例分析法等互動性更強(qiáng)的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，我意識到自己在課堂管理方面還有待改進(jìn)。在課堂活動中，部分學(xué)生的參與度不高，課堂氛圍不夠活躍。我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高課堂管理的有效性。

在教學(xué)總結(jié)方面，我對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了客觀評價。在知識方面，學(xué)生能夠較好地理解科技發(fā)展的歷史進(jìn)程和我國科技領(lǐng)域的重大成就。在技能方面，學(xué)生通過參與課堂活動，提高了合作交流和問題解決的能力。在情感態(tài)度方面，學(xué)生對科技發(fā)展有了更加積極的認(rèn)識，對科技創(chuàng)新產(chǎn)生了濃厚的興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。部分學(xué)生在課堂討論中的參與度不高，個別學(xué)生對科技發(fā)展的社會影響理解不夠深入。針對這些問題，我需要采取以下改進(jìn)措施和建議：在今后的教學(xué)中，我需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和合作精神，通過設(shè)計更多的小組討論和實踐活動，提高學(xué)生的課堂參與度。同時，我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和解決他們在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。此外，我還需要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和興趣，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.撰寫科技發(fā)展小論文：要求學(xué)生圍繞“科技發(fā)展對社會的影響”這一主題，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇小論文。字?jǐn)?shù)在400字左右，要求觀點明確，論據(jù)充分。

2.科技成就展示：學(xué)生選擇一項我國科技領(lǐng)域的重大成就，以PPT的形式進(jìn)行展示。要求內(nèi)容包括成就背景、主要成就、影響及意義等方面，展示時間為5分鐘。

3.科技創(chuàng)新實踐活動：學(xué)生分組進(jìn)行科技創(chuàng)新實踐活動，選擇一個現(xiàn)實問題，運用所學(xué)知識和技術(shù)，設(shè)計一個科技創(chuàng)新方案。要求方案具有實際操作性和創(chuàng)新性。

作業(yè)反饋：

1.