讓我們一起分享你成功的喜悅！

我覺(jué)得，我最大的成功是……Letmetry!月考光榮榜班級(jí)前十六名姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)生物政治歷史地理總分校名次期末名次進(jìn)退李增琛11113910275809273748382961270209李晴1051461107573927475.572.58237230-42牛司邦9612387557769847372736405331-74于鵬磊111961195153678169.57071851159988王夢(mèng)云10711693647454846558.5716526904378李婧10391955572788857.573.5713544443-101劉宇鋒11410490556873707066710557847290鄭夢(mèng)宇103948153646978727468870975748張菲皓113115755460666374.567.56887091015306張茜10999973762728066606827481192444白天歌107991054658647354.564.56718361029193馬世浩9190996870596658.5636648861197311逯晨旭1069681525666685877660918521-397張振明11786956361506864.554658930881-49馬夢(mèng)圓10110083554370796065.56569411278337劉瀟洋9883706569707457.563.56509741211237C卷姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)生物政治歷史地理總分校名次劉志坤1001205158836072737669313魏笑楠1216862.572685581707567220謝香宇931136275624806072.562268丁科慧1029057.5227060836571.562172陳陽(yáng)793737.560806882758960890月考光榮榜

單科狀元語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)物理化學(xué)生物政治歷史地理張振明李晴于鵬磊李晴李增琛李晴李婧李晴李增琛117146119李增琛80李增琛8875.5837592月考光榮榜進(jìn)步之星姓名校名次上期末校名次進(jìn)退張茜7481192444豆夢(mèng)云526904378馬夢(mèng)圓9411278337馬世浩8861197311張菲皓7091015306劉宇鋒557847290劉瀟洋9741211237許曉鈺11131334221李增琛61270209蘇飛12241420196白天歌8361029193趙辰戈12571447190閃爍10831256173王佳敏16331797164郝estWishForYou

萬(wàn)用卡您嘗試過(guò)失敗嗎？我愿與你分憂(yōu)！談心摘錄BestWishForYou

萬(wàn)用卡月考結(jié)束了，但我深知這次的考試會(huì)徹徹底底地失敗。都怪我平時(shí)不努力學(xué)習(xí)，語(yǔ)言上巨人，行動(dòng)上矮子。如果當(dāng)父母看到一科科不合格的成績(jī)，多為我擔(dān)憂(yōu)??！父母為了供我讀書(shū)，已經(jīng)夠辛苦了，現(xiàn)在因?yàn)槲疫@么差勁的成績(jī)，使他們多一點(diǎn)憂(yōu)慮，這太不應(yīng)該了。這次，我成了一個(gè)不孝子了。為什么在失敗后才來(lái)后悔，而不好好準(zhǔn)備，等待失敗降臨在自己關(guān)上呢？這一次是高中以來(lái)受到的最大挫折。

－－這是我班某同學(xué)在考后的心聲您發(fā)覺(jué)了什么？為什么不能在擁有的時(shí)候就好好地珍惜？為什么非要在失去的時(shí)候才深深地嘆息？學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退你明白這個(gè)道理嗎？成功，是世界上任何人都羨慕的；失敗，是世界上任何人都害怕和討厭的。我們的不足之處在哪里呢？老師不在時(shí)，我們就像失去了一個(gè)支柱。我們就散漫起來(lái)了，包括我自己在內(nèi)，晚自修尋找機(jī)會(huì)講話諸如此類(lèi)缺乏自制力的表現(xiàn)……

——來(lái)自我班某同學(xué)的心聲我不禁有一些悲哀。因?yàn)闆](méi)有了老師的管理，班上的一部分同學(xué)紀(jì)律放松了，或多或少對(duì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)有些影響，有時(shí)竟在晚自習(xí)上看小說(shuō)、聊天，真荒唐。還有我們宿舍還有部分同學(xué)也因缺少自制力，冒著被扣分的危險(xiǎn)，晚上像開(kāi)集會(huì)似的，聲音很大，直到半夜，而第二天上課卻在“釣魚(yú)”……

——來(lái)自某同學(xué)的心聲老師不在時(shí)，我們是這樣做的：我終于發(fā)現(xiàn)了我們的不足之處是……一、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性和自律性；二、學(xué)習(xí)不夠勤奮；做表面文章三、學(xué)習(xí)有畏難情緒；四、學(xué)習(xí)中不敢請(qǐng)教老師；五、沒(méi)有合理安排時(shí)間。六、學(xué)習(xí)缺乏鉆研，易于滿(mǎn)足記者和牧童的采訪對(duì)話

“你在這里干什么？”“放羊。”“放羊?yàn)榱烁墒裁?？”“掙錢(qián)。”“掙錢(qián)為了干什么？”“娶媳婦。”“娶媳婦為了干什么？”“生娃。”“生娃為了干什么？”“放羊”“……”找回理想管理好書(shū)桌才能管理好時(shí)間建立有效的學(xué)習(xí)環(huán)境盡量保持桌面整潔，只留正在做的事情學(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的用品應(yīng)容易取得每一件物品應(yīng)擺放在固定的位置把各科的資料分好類(lèi)把不再需要的東西堅(jiān)決扔掉認(rèn)識(shí)和反思你的學(xué)習(xí)

世界正在經(jīng)歷一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折,我們的生活和學(xué)習(xí)成功方式也處在變革中.未來(lái)的文盲將不是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人,不知道怎樣進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率的人.

也許你會(huì)說(shuō),我上學(xué)已經(jīng)十多年了,我還不會(huì)學(xué)習(xí)嗎?我怎么不知道怎樣學(xué)習(xí)效率更高呢?也嗎,你說(shuō)對(duì)了.不過(guò),我們也可以回過(guò)頭去看看和認(rèn)識(shí)一下我們過(guò)去的學(xué)習(xí)情況吧.首先,看看我們?cè)谶^(guò)去學(xué)習(xí)中都運(yùn)用了哪些學(xué)習(xí)原則呢?(討論發(fā)言)一.積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的原則二.理論與學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則三.“博學(xué)”與“專(zhuān)精”相結(jié)合的原則四.系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)相結(jié)合的原則五.計(jì)劃性和靈活性相結(jié)合的原則六.掌握知識(shí)和發(fā)展能力相統(tǒng)一的原則七.多思好問(wèn)和求師交友相結(jié)合的原則八.長(zhǎng)輩要求和自己努力的原則

其次,我們?cè)賮?lái)看看我們是否在過(guò)去的學(xué)習(xí)中都運(yùn)用了哪些常規(guī)學(xué)習(xí)方法?對(duì)這些常規(guī)學(xué)習(xí)方法的意義都明白嗎?對(duì)這些常規(guī)學(xué)習(xí)方法都會(huì)具體操作嗎?

中學(xué)生常規(guī)學(xué)習(xí)方法有:預(yù)習(xí).聽(tīng)課.復(fù)習(xí).作業(yè).實(shí)驗(yàn).應(yīng)考.下面以預(yù)習(xí)和聽(tīng)課為例請(qǐng)同學(xué)們反思自己過(guò)去的學(xué)習(xí)情況,看看原來(lái)做得怎樣,以后怎樣做更好.一.預(yù)習(xí)(一)預(yù)習(xí)的意義

1.為上課作好準(zhǔn)備,提高聽(tīng)課效率

2.有利于牢固地掌握知識(shí)

3.有利于課堂提問(wèn)有的放矢

4.自學(xué)能力和習(xí)慣

5.有利于溫故知新,改變學(xué)習(xí)被動(dòng)局面(二)預(yù)習(xí)的方法和任務(wù)

1.根據(jù)教師教學(xué)進(jìn)度,有目的地瀏覽教材,初步理解新教材的基本問(wèn)題和思路

2.遵照“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”原則,做到邊讀邊劃邊寫(xiě),找出本節(jié)或本章應(yīng)掌握的預(yù)備知識(shí),并復(fù)習(xí)這些知識(shí)

3.根據(jù)閱讀理解,編寫(xiě)本節(jié)或本章的內(nèi)容提要

4.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)要求,確定本節(jié)或本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)

5.試做有關(guān)練習(xí)題,找出上課應(yīng)重點(diǎn)解決的難點(diǎn)問(wèn)題,確定自己的聽(tīng)課計(jì)劃二.聽(tīng)課

(一)聽(tīng)課的意義

1.學(xué)生在學(xué)校的大部分時(shí)間是在課堂上度過(guò)的,課堂是學(xué)生獲取知識(shí)和技能,培養(yǎng)智力和能力的主要途徑

2.聽(tīng)課是在校學(xué)生掌握知識(shí)和技能,發(fā)展智力和能力的最佳捷徑(二)聽(tīng)課的方法

1.做好上課的物質(zhì).精神和知識(shí)的準(zhǔn)備

2.集中精力聽(tīng)課,積極開(kāi)動(dòng)腦筋,用心多思

3.據(jù)預(yù)習(xí)定的聽(tīng)課計(jì)劃,做到聽(tīng)課本有針對(duì)性

4.積極發(fā)言,爭(zhēng)取更多的鍛煉機(jī)會(huì)

5.正確處理聽(tīng)和記的關(guān)系,以聽(tīng)為主,以記為輔

6.遇有不懂的問(wèn)題,先記下,繼續(xù)聽(tīng)課,課后再解決

認(rèn)識(shí)和反思學(xué)習(xí)是自我調(diào)節(jié).控制和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的重要途徑,它要求學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中能夠站在比較高的高度和從多維角度來(lái)審視和思考自己的學(xué)習(xí),從而想方設(shè)法提高學(xué)習(xí)效果和歇息質(zhì)量,使學(xué)習(xí)獲得更大的進(jìn)步.

前面舉例討論說(shuō)明了對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和方法的認(rèn)識(shí)和反思,下面我們?cè)倥e例共同討論對(duì)具一些體學(xué)習(xí)方法的認(rèn)識(shí)和反思.

有這樣一個(gè)小學(xué)生,他的分?jǐn)?shù)運(yùn)算總是出錯(cuò),由于他不會(huì)認(rèn)識(shí)和反思自己的學(xué)習(xí)就很難改正錯(cuò)誤的算法.請(qǐng)你幫助他進(jìn)行一下認(rèn)識(shí)和反思,看看他出錯(cuò)原因究竟在哪里,并提出解決的辦法.

(1)3/5+2/10=1/3(2)8/15-7/10=1/5

可見(jiàn),能夠認(rèn)識(shí)和認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)是很有幫助意義的,是改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效果的最佳途徑.我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常對(duì)回頭看看我們的學(xué)習(xí),努力去尋找一套適合自己的學(xué)習(xí)方法和途徑,以期更好地成才.

好,現(xiàn)在我們就對(duì)自己最近的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下認(rèn)識(shí)和反思.提示:1.想想你的學(xué)習(xí)計(jì)劃完成沒(méi)有?有什么地方要改進(jìn)?2.想想你最近的數(shù)學(xué)或英語(yǔ)等作業(yè)做得怎樣?錯(cuò)的原因是什么?這說(shuō)明了什么?你準(zhǔn)備怎樣進(jìn)一步搞好自己的學(xué)習(xí)?等等.

反思是在學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的一種有一定深度的總結(jié)和思考.一個(gè)人已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是進(jìn)行反思的前提和基礎(chǔ),我們正是使用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)審視自己的學(xué)習(xí),從而獲取更好的成績(jī)和更大的成就.海王星就是利用反思而被發(fā)現(xiàn)的一大奇跡.

培根也說(shuō)“我們不該像螞蟻,只是收集;也不能像蜘蛛,只從肚中抽絲;而應(yīng)該像蜜蜂,既收集,又整理,這樣才能釀出香甜的蜂蜜.”是的,僅靠知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)的積累,或僅靠個(gè)人獨(dú)立思考,是不能攀登知識(shí)高峰的.反思是以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累為基礎(chǔ),是運(yùn)用科學(xué)的分析方法來(lái)進(jìn)行的,它可以使我們從個(gè)別中找出共性,從共性中找出規(guī)律,然后再?gòu)囊?guī)律中思考未知的世界.

在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理解,積累經(jīng)驗(yàn),科學(xué)的反思,會(huì)是你的學(xué)習(xí)更深入,更扎實(shí),更有價(jià)值,會(huì)使你的學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)更高的境界.如何提高記憶力快速記憶——高效的捷徑

一、興趣愛(ài)好是提高記憶力的前提條件

復(fù)習(xí)1、回憶再現(xiàn)2、細(xì)讀教材3、整理筆記4、及時(shí)復(fù)習(xí)

刺激重復(fù)遺忘消失瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶

100806040201天2天3天4天5天6天7天44%28%25%艾賓浩斯遺忘曲線第一天第二天—第七天早—15-30分鐘：第一次識(shí)記中—15-30分鐘：第二次識(shí)記下午—15分鐘：第三次重復(fù)睡前—15分鐘：第四次重復(fù)每天一次15分鐘什么是正確的學(xué)習(xí)方法？

在一定意義上，學(xué)習(xí)方法是一種帶有個(gè)性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。

WHAT…？掌握正確的學(xué)習(xí)方法1.“循序漸進(jìn)”──就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

掌握正確的學(xué)習(xí)方法2.“熟讀精思”──就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌保朴谔岢鰡?wèn)題和解決問(wèn)題，用“自我詰難法”和“眾說(shuō)詰難法”去質(zhì)疑問(wèn)難。掌握正確的學(xué)習(xí)方法3.“自求自得”──就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書(shū)而讀書(shū)，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。

掌握正確的學(xué)習(xí)方法4.“博約結(jié)合”──就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來(lái)，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進(jìn)。堅(jiān)持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

掌握正確的學(xué)習(xí)方法5.“知行統(tǒng)一”──就是要根據(jù)認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，切忌學(xué)而不用。“知者行之始，行者知之成”，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動(dòng)。同樣，以行驗(yàn)證的知才是真知灼見(jiàn)，脫離行的知?jiǎng)t是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實(shí)踐：一是要善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實(shí)踐，即把學(xué)習(xí)得來(lái)的知識(shí)，用在實(shí)際工作中，解決實(shí)際問(wèn)題。

掌握正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法之如何提高學(xué)習(xí)效率誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?7+1>85+2=0含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高.五天的學(xué)習(xí)加上整兩天的玩相當(dāng)于白學(xué).學(xué)習(xí)效率自測(cè)(1)是否注意力只能集中10-15分鐘().(2)是否學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)想入非非.()(3)是否常與他人邊學(xué)習(xí)邊聊天或常向他人借東西.()(4)是否每天都能按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)習(xí).()(5)是否常拖延時(shí)間以致無(wú)法按時(shí)完成作業(yè).()(6)是否每科都有固定的糾錯(cuò)本.()討論與交流我的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁刺岣叩寐?清華才子談高效學(xué)習(xí)一、每天保證充足睡眠二、學(xué)習(xí)要全神貫注三、堅(jiān)持每天體育鍛煉四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。六、注意積累和整理資料清華學(xué)子對(duì)反思學(xué)習(xí)的看法和做法:

一.1997年遼寧理科狀元徐福江:“每天晚上睡覺(jué)前,我總是要對(duì)自己一天的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié),看看制定的目標(biāo)達(dá)到?jīng)]有.這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈,并能真正去改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)不足,終究有極大的收獲.”

二.1996年遼寧理科第二名刑漢青:“我在復(fù)習(xí)一開(kāi)始就有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的盲點(diǎn),去發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)上掌握的薄弱環(huán)節(jié).”

三.1997年內(nèi)蒙古理科前十名趙永鋼:“平時(shí)考試之后,發(fā)下來(lái)的試卷我們不應(yīng)早率地放在一邊,而應(yīng)認(rèn)真分析哪些考題我做錯(cuò)了,為什么做錯(cuò)?”

四.1997年江蘇理科第六名王輝:“我建議大家準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將每次考試中做錯(cuò)的題都記錄下來(lái),分析出錯(cuò)的原因,這樣以后犯同樣錯(cuò)誤的機(jī)率就會(huì)大大減少.”高考狀元如何煉成河南理科狀元張超杰692分

為籌大學(xué)學(xué)費(fèi)去工地搬磚

張超杰說(shuō)自己在學(xué)習(xí)上實(shí)在沒(méi)什么“秘訣”，沒(méi)刻意加過(guò)班，沒(méi)開(kāi)過(guò)小灶，只是按部就班去完成老師交代的任務(wù)，考得好只能說(shuō)是“運(yùn)氣好”。寧夏理科狀元杜瑋

688分

愛(ài)看球愛(ài)看超女

這樣出色的成績(jī)，平時(shí)會(huì)有什么獨(dú)門(mén)絕招？杜瑋笑著說(shuō)，其實(shí)絕招很簡(jiǎn)單，就是上課注意聽(tīng)講，跟上老師的進(jìn)度，下課注意總結(jié)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。浙江理科狀元盧毅705分

“不就是個(gè)狀元么，要低調(diào)”

打球、拉小提琴、玩電腦游戲……盧毅的興趣愛(ài)好甚至包括聊天。他告訴記者：“我和同學(xué)常會(huì)搬凳子去寢室的陽(yáng)臺(tái)聊天，這和適度玩游戲一樣，都是我放松的方式。我認(rèn)為與其在頭昏腦漲的時(shí)候硬著頭皮看書(shū)，還不如適度放松一下，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高?！弊⒁夤Φ自鷮?shí)，心態(tài)保持平和，將失利看成一種財(cái)富，這也是他成功的原因.重慶理科狀元曹飛697分

語(yǔ)文123分，數(shù)學(xué)149分，英語(yǔ)140分，理科綜合285分

對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)衷

說(shuō)起自己的考試經(jīng)驗(yàn)，曹飛說(shuō)，上課認(rèn)真聽(tīng)講是非常重要的。備考前階段，一定要多做題，練習(xí)速度。在最后一個(gè)月，曹飛脫離了題海戰(zhàn)術(shù)，回歸到課本上。對(duì)于外語(yǔ)，曹飛的經(jīng)驗(yàn)是，根據(jù)復(fù)習(xí)資料的知識(shí)點(diǎn)做題，找錯(cuò)，最后，再回歸知識(shí)點(diǎn)。重慶

理科狀元

王其光

697分語(yǔ)文129分、數(shù)學(xué)143分、英語(yǔ)138分、理綜287分老師介紹，小王家住忠縣一個(gè)小鎮(zhèn)，是通過(guò)聯(lián)招考進(jìn)重慶18中的，“進(jìn)來(lái)時(shí)并不是成績(jī)最好的，但是很勤奮，老師們暗地里都拿他當(dāng)兒子看?！辟F州理科狀元姜君703分

從來(lái)沒(méi)參加過(guò)什么特長(zhǎng)班語(yǔ)文124分英語(yǔ)140分?jǐn)?shù)學(xué)147分

理科綜合292分

“學(xué)習(xí)需要一種狀態(tài)，心情不好時(shí)，我寧愿去散步，從不勉強(qiáng)自己。”姜媽媽說(shuō)，姜君從小就懂事，家境并不富裕，孩子回到家后，總會(huì)主動(dòng)地幫忙做農(nóng)活。

四川理科狀元周小天

701分語(yǔ)文126分、數(shù)學(xué)143分、外語(yǔ)142分、理科綜合290分

放棄保送清華選高考

班主任說(shuō)：“這個(gè)孩子習(xí)慣好，效率高，心態(tài)好。這是她成功的秘訣?！彼膵寢屨f(shuō)：“小天的確天資聰穎，但我覺(jué)得她的情商高也是她成功的一個(gè)重要因素。她是一個(gè)特別快樂(lè)的人，“從來(lái)不與人發(fā)生矛盾”，她還開(kāi)玩笑地說(shuō)，女兒“郁悶”的時(shí)間一向比較短，“最多長(zhǎng)達(dá)半天，短則10分鐘”，“她很喜歡調(diào)侃自己”，所以每次考試的心態(tài)都特別好。

甘肅理科狀元周文涓702分

“我只是一個(gè)普通女孩”

“聰明＋刻苦就是成功”，這是班主任對(duì)“得意弟子”的評(píng)價(jià)。她說(shuō)周文涓從上高一就在他的班上，3年了，她從來(lái)不偏科，悟性好，難得的是人緣非常好，可以說(shuō)是她帶動(dòng)了大家對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)意識(shí)。

河北理科狀元趙威683分

成功秘訣是天道酬勤

趙威各科基礎(chǔ)都很扎實(shí)，不偏科，備戰(zhàn)心態(tài)好除了心態(tài)外，趙威還根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為即將面臨高考的師弟、師妹們支了幾招。他說(shuō)，高三復(fù)習(xí)時(shí)一定要跟上各科老師的節(jié)奏，千萬(wàn)不能隨心所欲?？荚嚽?，老師們都不惜跳入“題?！?，精心研究、選擇供學(xué)生練習(xí)的題目。因此，復(fù)習(xí)時(shí)，跟著老師的步伐走，絕對(duì)是好處多多?！拔揖褪抢蠋熤覍?shí)的跟隨者?！壁w威還認(rèn)為學(xué)習(xí)不能“學(xué)死”，不能盲目求快，對(duì)平時(shí)老師給的指導(dǎo)要認(rèn)真理解。

陜西理科狀元閆欣711分

語(yǔ)文