《幼兒園班級(jí)管理》教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目三幼兒園班級(jí)安全管理★教材導(dǎo)讀課程名稱《幼兒園班級(jí)管理》課程類型理論課（）課程定位本課程是學(xué)前教育專業(yè)的必修課程，也是后續(xù)學(xué)前教育專業(yè)的基礎(chǔ)課程。本課程是研究如何圍繞幼兒園教育目標(biāo),實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒園的高質(zhì)高效管理的一門學(xué)科,在師范院校學(xué)前教育專業(yè)人才的培養(yǎng)中,該課程起著重要作用。思政理念習(xí)近平總書(shū)記指出:“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待。”將思政元素融入課程內(nèi)容是當(dāng)前高校教師的責(zé)任和義務(wù)，更是教書(shū)育人的領(lǐng)航標(biāo)。專業(yè)課程蘊(yùn)含著豐富的思政元素，一方面，專業(yè)知識(shí)蘊(yùn)含價(jià)值傾向、家國(guó)情懷，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，教會(huì)學(xué)生如何做人；另一方面，專業(yè)知識(shí)本身具有正確的科學(xué)觀，通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)論和方法論，教會(huì)學(xué)生如何做事。因此教學(xué)過(guò)程中教師積極找尋思政理念滲透點(diǎn)，巧用方法，精心設(shè)計(jì)，用自己對(duì)教育的情懷感染學(xué)生，用贊美的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生在接受知識(shí)信息的同時(shí)獲得愉悅的情感體驗(yàn)。崗位分析通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生需具備以下知識(shí)、能力：認(rèn)識(shí)班級(jí)和幼兒園班級(jí)的概念，掌握幼兒園班級(jí)管理的基本原理，知道幼兒園班級(jí)安全、衛(wèi)生保健工作、教學(xué)活動(dòng)等如何進(jìn)行管理，提升家長(zhǎng)和保教人員自我管理的意識(shí)。本課程授課對(duì)象可考取幼兒園教師資格證書(shū)等，也可以參加全國(guó)職業(yè)技能大賽，不斷提高自身的格局與技能。畢業(yè)后可從事幼兒園教師、兒童教育機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)教師等相關(guān)工作?！锝贪冈O(shè)計(jì)項(xiàng)目課題幼兒園班級(jí)安全管理授課時(shí)間授課對(duì)象教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)·了解幼兒園班級(jí)安全管理工作的內(nèi)涵,掌握幼兒園班級(jí)安全管理工作的要求及其工作內(nèi)容技能目標(biāo)·掌握開(kāi)展幼兒園班級(jí)安全管理工作的措施及方法,針對(duì)突發(fā)事件能夠及時(shí)采取合適的應(yīng)急處理辦法情感目標(biāo)·認(rèn)識(shí)到安全管理工作在幼兒園班級(jí)管理工作中的重要地位,樹(shù)立安全意識(shí)學(xué)情分析學(xué)生在前設(shè)的學(xué)習(xí)中已經(jīng)具備幼兒園班級(jí)安全管理相關(guān)的基礎(chǔ)性知識(shí)；在幼兒園見(jiàn)習(xí)過(guò)程中，也通過(guò)各種活動(dòng)對(duì)幼兒園班級(jí)管理的原則和方法有了初步地感知，但還不能把所學(xué)的理論與兒童發(fā)展的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，更好地在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)理論。教學(xué)方法將普通的講授課設(shè)計(jì)成教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，師生互動(dòng)的新型課堂。教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平可以采用講授法、討論法、直觀演示法、案例分析法、練習(xí)法等方法組織教學(xué)。教師通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自由表達(dá)，充分激發(fā)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐的精神。學(xué)習(xí)方法學(xué)生通過(guò)課前預(yù)習(xí)、查閱資料，課上小組討論、班級(jí)匯報(bào)，課后練習(xí)提升、反思總結(jié)等方法，掌握常用的教學(xué)策略，并能根據(jù)不同課型選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略完成教學(xué)任務(wù)，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)。重難點(diǎn)重點(diǎn)掌握幼兒園班級(jí)安全管理工作的要求及其工作內(nèi)容難點(diǎn)掌握開(kāi)展幼兒園班級(jí)安全管理工作的措施及方法,針對(duì)突發(fā)事件能夠及時(shí)采取合適的應(yīng)急處理辦法教學(xué)媒體教材及配套的課件、教案、微課，投影儀，計(jì)算機(jī)（掛圖、模型……）教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié)師生互動(dòng)案例導(dǎo)入【教師】結(jié)合“案例導(dǎo)入”談一談：1.在上述案件中，教師的行為存在哪些不妥之處？2.教師應(yīng)該怎么做才能有效避免幼兒受到意外傷害？【學(xué)生】小組討論并回答問(wèn)題。【教師】歸納學(xué)生提出的主要想法，發(fā)現(xiàn)小組之間意見(jiàn)不一，引起學(xué)生好奇心，激發(fā)學(xué)習(xí)新知的興趣。教授新知?任務(wù)一：幼兒園班級(jí)安全管理概述【教師】通過(guò)課前引入，引導(dǎo)學(xué)生自由暢談對(duì)幼兒園班級(jí)安全的含義以及意義的理解【學(xué)生】自由交流并回答問(wèn)題【教師】回顧上節(jié)課的內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)述幼兒園班級(jí)安全管理的意義【學(xué)生】總結(jié)后回答幼兒園班級(jí)安全管理工作是幼兒園保教人員工作中最重要的內(nèi)容之一,是班級(jí)中其他一切工作順利開(kāi)展的前提和保障。（一）班級(jí)安全管理是幼兒健康成長(zhǎng)的前提（二）班級(jí)安全管理是各項(xiàng)活動(dòng)順利開(kāi)展的前提（三）班級(jí)安全管理關(guān)系到班級(jí)保教質(zhì)量【教師】點(diǎn)評(píng)【教師】接下來(lái)這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)幼兒園班級(jí)安全管理的要求【教師】和學(xué)生一起總結(jié)幼兒園班級(jí)安全管理的要求【學(xué)生】領(lǐng)悟記憶。幼兒園班級(jí)安全管理的要求如下:（一）強(qiáng)化安全意識(shí)（二）注意班級(jí)環(huán)境安全：1、班級(jí)物質(zhì)環(huán)境安全；2、班級(jí)心理環(huán)境安全（三）建立安全制度，完善安全措施：1、環(huán)境設(shè)施要完整；2、要妥善保管藥品、有毒物品；3、幼兒園要建立安全檢查制度（四）維護(hù)幼兒安全，加強(qiáng)安全教育【教師】呈現(xiàn)知識(shí)鏈接，使學(xué)生能更好的了解幼兒園班級(jí)安全管理的具體要求【學(xué)生】觀看并做筆記?任務(wù)二：幼兒園班級(jí)一日生活活動(dòng)管理【教師】這節(jié)課我們主要講管理幼兒在園的一日生活活動(dòng)【教師】結(jié)合你對(duì)幼兒生活活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與了解，談?wù)剳?yīng)該如何對(duì)幼兒進(jìn)行管理【學(xué)生】討論總結(jié)并回答：生活活動(dòng)包括入園、進(jìn)餐、飲水、盥洗、如厠、午睡和離園多個(gè)環(huán)節(jié)，每一步的管理都有特別需要注意的地方，要結(jié)合實(shí)際情況選擇合適的方法?！窘處煛奎c(diǎn)評(píng)并講授幼兒園班級(jí)運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中和幼兒園班級(jí)游戲活動(dòng)中的安全管理【教師】那么游戲活動(dòng)中的安全管理需要注意哪些呢？【學(xué)生】回答。在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)注意以下事項(xiàng)。第一,保證游戲活動(dòng)的空間充足,滿足幼兒游戲需求。小班以角色區(qū)為主,設(shè)置3~5個(gè)活動(dòng)區(qū);中班以結(jié)構(gòu)區(qū)為主,設(shè)置5~7個(gè)活動(dòng)區(qū);大班以益智區(qū)為主,設(shè)置6~8個(gè)活動(dòng)區(qū)。第二,游戲材料數(shù)量充足,種類豐富,避免幼兒發(fā)生爭(zhēng)搶。第三,做好區(qū)域活動(dòng)的組織與實(shí)施,提出進(jìn)區(qū)規(guī)則及注意事項(xiàng)。第四,時(shí)刻環(huán)視幼兒游戲動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為要及時(shí)介入。第五,游戲設(shè)施設(shè)備,無(wú)論大小,均要保證安全、牢固。第六,在游戲活動(dòng)開(kāi)始前,分析容易出現(xiàn)的危險(xiǎn)情況,制定相應(yīng)的游戲安全規(guī)則,提醒幼兒自覺(jué)遵守游戲規(guī)則。第七,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題或不妥之處,要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)?任務(wù)三：幼兒園班級(jí)安全管理的內(nèi)容【教師】提問(wèn)學(xué)生幼兒園班級(jí)安全管理應(yīng)該從哪些方面進(jìn)行分類【學(xué)生】思考后做出回答：應(yīng)該從班級(jí)保教人員安全意識(shí)管理和班級(jí)幼兒安全意識(shí)管理兩個(gè)方面入手【教師】從上述兩個(gè)角度進(jìn)行分析，你理解的幼兒園班級(jí)安全管理的內(nèi)容又是什么樣的？【學(xué)生】探討后回答一、班級(jí)保健人員安全意識(shí)管理：（一）教師明確分工（二）教師安全意識(shí)二、班級(jí)幼兒安全意識(shí)管理：（一）幼兒安全意識(shí)管理的任務(wù)：1、幫助幼兒樹(shù)立有關(guān)安全的意識(shí)；2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)必要的安全常識(shí)；3、教育幼兒遵守各種安全制度；4、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；5、激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣【教師】提問(wèn)學(xué)生安全管理的內(nèi)容【學(xué)生】思考后回答【教師】點(diǎn)評(píng)并總結(jié)【教師】結(jié)合崗位前線思考幼兒園保健醫(yī)的職責(zé)和保育員老師的區(qū)別，假如你是一名幼兒園老師應(yīng)該如何配合保健醫(yī)的工作？【學(xué)生】思考后認(rèn)真作答?任務(wù)四：幼兒園突發(fā)事件的解決策略【教師】結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活與學(xué)習(xí)中，談一談你認(rèn)為幼兒園的意外事故有哪些【學(xué)生】結(jié)合日常生活與課本進(jìn)行總結(jié)。摔傷、走失、異物進(jìn)入人體、燙傷和動(dòng)物致傷等【教師】詳細(xì)講解知識(shí)點(diǎn)，并做具體案例或者知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行拓展補(bǔ)充，以便于學(xué)生更好的理解【教師】除了意外災(zāi)害還有突發(fā)災(zāi)害，那么你認(rèn)為突發(fā)災(zāi)害有哪些呢？【學(xué)生】火災(zāi)、地震等【教師】向?qū)W生講授發(fā)生火災(zāi)和地震時(shí)的具體應(yīng)急措施【學(xué)生】學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，并進(jìn)行總結(jié)，防患與未然。【教師】課堂鏈接，播放有關(guān)火災(zāi)和地震的應(yīng)急處理步驟的視頻，讓學(xué)生認(rèn)真觀看，并著重注意每一步的應(yīng)急方式【學(xué)生】觀看視頻后進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)