歌唱二小放牛郎大家好！

欣賞歌曲《松花江上》，想一想你從歌曲中知道了些什么呢？

日本的侵略戰(zhàn)爭給人民帶來的深重災(zāi)難。

站崗、放哨、送信等。

今天，老師請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)動(dòng)人的故事，一個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的一位抗日小英雄的故事。

當(dāng)時(shí)的孩子們是用怎樣的方式在抗日的呢？

抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，在河北省沫源縣出現(xiàn)了一位全國聞名的抗日小英雄，他的名字叫王二小。王二小犧牲時(shí)才七歲，在日本鬼子掃蕩一條山溝的時(shí)候，為了掩護(hù)幾千名老鄉(xiāng)和干部，他不顧自己的生命危險(xiǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。氣急敗壞的日本鬼子把王二小挑在槍尖摔死在大石頭的上面。干部和老鄉(xiāng)脫離了危險(xiǎn)，小英雄王二小英勇犧牲了。王二小的動(dòng)人事跡很快傳遍了解放區(qū)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱二小放牛郎，《晉察冀日?qǐng)?bào)》在頭版報(bào)道了王二小的英勇事跡。晉察冀邊區(qū)的文藝戰(zhàn)土方冰和劫夫很快創(chuàng)作了后來傳唱全中國的著名兒童歌曲《歌唱二小放牛郎》。

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方冰（1914年出生）安徽淮南人。原名張世方，筆名方冰到延安后改名。1938年入陜北公學(xué)學(xué)習(xí)。同年加入中國共產(chǎn)黨。創(chuàng)作的詩歌《詩唱二小放牛郎》曾到處傳唱。1978年后繼續(xù)寫了不少詩作，1985年出版有詩集《大海的心》。1997年去世。是老一輩的作家、詩人。

李劫夫（1913～1976）中國作曲家，音樂教育家。1913年11月17日生于吉林農(nóng)安，1976年12月17日卒于沈陽?？谷諔?zhàn)爭期間曾在延安晉察冀邊區(qū)參加音樂活動(dòng)，作有歌曲《歌唱二小放牛郎》等，解放戰(zhàn)爭時(shí)期在解放軍中任文工團(tuán)團(tuán)長，作有歌曲《堅(jiān)決打他不留情》等。1948年任東北魯迅藝術(shù)學(xué)院音樂部副部長。1953年任東北音樂?？茖W(xué)校校長，后任沈陽音樂學(xué)院院長。被選為中國音樂家協(xié)會(huì)理事和音協(xié)遼寧分會(huì)主席。作品有《我們走在大路上》，為毛澤東詩詞譜曲《蝶戀花·答李淑一》、《七絕·為女民兵題照》等和大量毛主席語錄歌。他還創(chuàng)作了歌劇《星星之火》和幾部小歌劇。1964年出版《劫夫歌曲選》。

《歌唱二小放牛郎》這首歌曲是一首敘事性的歌曲，在民間分節(jié)歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。旋律采用起承轉(zhuǎn)合的四句結(jié)構(gòu)，以一個(gè)經(jīng)過精心錘煉的曲調(diào)，歌唱多段歌詞，刻畫一個(gè)人物，敘述一個(gè)故事。

這首歌曲很接近我國民歌中的小調(diào)，但內(nèi)容、音樂風(fēng)格都具有新時(shí)代的特點(diǎn)。其音調(diào)同廣泛流行的《小放牛調(diào)》有些聯(lián)系，使人聯(lián)想到放牛娃的形象，在清新的旋律中又略帶些悲涼的情感色彩，寄托著人民對(duì)抗日小英雄的哀思。

這是一首以發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的真實(shí)故事為題材而創(chuàng)作的敘事歌曲，歌曲作于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的1942年，以具有濃郁民歌風(fēng)格的旋律講述了一個(gè)動(dòng)人的故事。

放牛娃王二小以自己的勇敢和機(jī)智，把日本侵略軍帶進(jìn)了我軍的埋伏圈，使我們的老鄉(xiāng)和干部得到安全，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。邊聆聽歌曲邊思考：這首歌曲的音樂情緒是怎樣的？它講述了什么故事？觀看視頻，并輕聲跟唱歌曲。歌唱二小放牛郎復(fù)聽歌曲，熟悉歌曲內(nèi)容，并跟唱歌詞。聆聽《歌唱二小放牛郎》，對(duì)比聆聽合唱版歌曲，比較兩種演唱形式的不同效果。說說自己的感受。復(fù)聽合唱版，從速度、力度等表現(xiàn)手段作比較，感受不同段落所表現(xiàn)的不同情緒。加深對(duì)人民小英雄的崇敬之情。歌唱二小放牛郎第一段第二段稍慢、敘述、平穩(wěn)第三段第四段第五段第六段第七段稍快、緊張、憤恨稍慢、懷念、頌揚(yáng)音樂情景劇《歌唱二小放牛郎》的編創(chuàng)、表演1.分組討論，進(jìn)行音樂情景劇的編創(chuàng)設(shè)計(jì)：歌中的主角是誰？還有哪些人物？有幾個(gè)場景？2.設(shè)計(jì)、分配角色。每個(gè)人根據(jù)自己的擅長，選擇合適自己的角色（小英雄王二小、眾小羊、眾鄉(xiāng)親、鬼子等）。音樂情景劇《歌唱二小放牛郎》的編創(chuàng)、表演3.還可以發(fā)揮想象，用動(dòng)作或同學(xué)相互合作扮演小樹、石頭等景物。根據(jù)插圖提示，隨故事情節(jié)的發(fā)展編創(chuàng)表演的動(dòng)作，邊唱邊相互配合表演集體編創(chuàng)的音樂情景劇。

這首敘事歌曲是在民間分節(jié)歌的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，用起承轉(zhuǎn)合四句體結(jié)構(gòu)的旋律來詠唱多段歌詞，