四川省資陽市(2024年-2025年小學(xué)三年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學(xué)期）試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題。

（1）“小朋友的腳，常被那香味勾住”中的“勾住”指________。

（2）“扇哪扇哪”“飄哇飄哇”描繪了秋風(fēng)習(xí)習(xí)、樹葉緩緩飄落的畫面，讀這兩個詞語時可以用________的語氣來讀。我還會寫兩個這樣的詞語：________、________。2）.在括號里填上合適的標點。

（1）文文搖了搖了頭(

)小聲說(

)我不知道(

)

（2）(

)三個兒子(

)老爺爺說(

)不對吧(

)我可只看見一個兒子(

)

（3）(

)畫得太像了(

)這真是絕妙之作(

)一位商人稱贊道(

)3）.比一比，再組詞。

幻(

)

膽(

)

秒(

)

歷(

)

幼(

)

擔(dān)(

)

妙(

)

厲(

)4）.諺語我巧用。（結(jié)合語境，寫出恰當?shù)闹V語）

（1）大家都說他是個壞孩子，但我從沒見過他做壞事，媽媽讓我不要輕信傳聞，告訴我：“________________________”

（2）小明以前不愛學(xué)習(xí)，但是他現(xiàn)在知道錯了并向老師道歉，還保證以后一定認真學(xué)習(xí)。老師用《左傳》中的話對他說：“________________________”。5）.按原文內(nèi)容填空。

（1）荷葉羅裙一色裁，________。

（2）風(fēng)，是_________，他會在森林里________他的________。當他翻動樹葉，樹葉便______，唱出各種不同的歌曲……當微風(fēng)拂過，那聲音_________的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的_______；當狂風(fēng)吹起，整座森林都_______起來，合奏出一首雄偉的樂曲……3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點字的意思有誤的一項是（

）A．碧水東流至此回（回旋）B．山色空蒙雨亦奇（奇怪）C．水光瀲滟晴方好（正）D．湖光秋月兩相和（和諧）2）.下列加點字讀音全部正確的一項是

（

）A．窗明幾凈（jī）

挑燈夜戰(zhàn)（tiǎo）

百發(fā)百中（zhònɡ）B．五彩繽紛（bīnɡ）

振振有詞（zhèn）

凌亂（línɡ）C．風(fēng)卷殘云（cán）

爭奇斗艷（zēnɡ）

鑰匙（shi）D．濕漉漉（lù）

掠奪（luè）

雨靴（xuē）3）.下面句子中，不是把動植物當作人來寫的一項是：（）A．秋天的雨，是一把鑰匙。B．一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。C．秋天的雨，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。D．樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著打手。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.媽媽說，她明白了，小玲是個守信用的孩子。（間接轉(zhuǎn)述變直接敘述）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.讀一讀，想一想，把詩句和所描寫的聲音連起來。

姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

笛聲

平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。

猿聲

牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。

鐘聲

兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

黃鸝鳴叫聲

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。

雞叫聲2）.詞語連連看。

1．

跳

課文

做

孔雀舞

讀

游戲

2．

潔白的

老師

歡唱的

小鳥

敬愛的

粉墻6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按一定的順序排列,將序號寫在括號里。()將軍高興極了,想試一下弓。()那些圖案,看上去非常精美。()他很喜歡這張弓,想把它修飾一下。()于是,他請人在弓上雕刻了各種各樣的花紋。()古時候,有位將軍得到了一張射得又遠又準的好弓。()他用力一拉,沒想到,弓斷了。2）.根據(jù)課文內(nèi)容。把下列句子重新排序。

()要記錄一件事情。就用刀把文字刻在龜甲和獸骨上?；蛘甙盐淖骤T刻在青銅器上。

()有了蠶絲織成的帛。就可以在帛上面寫字了。

()在兩千多年前的西漢時代。人們已經(jīng)懂得了用麻來造紙。

()人們用蠶繭制作絲綿時發(fā)現(xiàn)。盛放蠶繭的篾席上。會留下一層薄片?？捎糜跁鴮憽?/p>

()蔡倫吸收人們的經(jīng)驗。用樹皮、麻頭、稻草、破布等原料。造出了輕便又好用的紙。

()人們把文字刻在竹片和木片上。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．螞蟻隊長命令年齡最小的螞蟻吃掉奶酪渣，大家都對螞蟻隊長的做法感到滿意。()

2．在搬運糧食前，螞蟻隊長沒有公布不許偷吃糧食的命令。()

3．螞蟻隊長最終沒有吃奶酪渣是因為它覺得奶酪渣太小。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。兩岸青山相對出，

。1．把詩句補充完整。

2．“出”的意思是（

）A．往外拿B．來到C．發(fā)生D．出現(xiàn)3．對“兩岸青山相對出”朗讀停頓正確的一項是（

）A．兩岸青山/相對出B．兩岸/青山/相對/出C．兩岸/青山/相對出D．兩岸青山/相對/出4．整句詩的意思是_____________________

5．用簡筆畫畫出詩句所描繪的景象。

9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在我們的身邊有很多人，他們有的為了幫助同學(xué)舍棄自己的休息時間，有的為堅守崗位默默奉獻……有沒有某個人讓你印象特別深刻？請仔細觀察這個人的表情、語言、動作、外貌等，寫寫這個人。題目自擬，注意語句通順，用具體的事例來表現(xiàn)人物的特點，不少于300字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.請仔細閱讀每一篇文章，回答后面的問題。一個有魔力的字①在小花園的長椅上，坐著一位老人和一個小男孩。“坐開一點！”小男孩氣沖沖地說。老人看著他，笑瞇瞇地問：“怎么了？是跟誰吵嘴了吧?！雹凇笆?！”小男孩喋喋不休地跟老人抱怨道，“我姐姐有那么多顏料，可一點兒都不肯給我！媽媽為了一根胡蘿卜，竟然把我從廚房趕了出來。還有哥哥，他要劃船，可是怎么也不愿意帶我去。誰都不喜歡我，都討厭我……”③老人又笑了，他輕聲說：“我告訴你一個有魔力的字，事情可能完全相反。”“什么字？”小男孩問。老人輕聲說了一下。小男孩半信半疑地說：“我去試試?！雹苄∧泻⒒氐郊依铮憬氵€在畫畫。她看到弟弟過來，急忙用手把顏料遮蓋起來。小男孩走到姐姐身邊，輕聲說：“姐姐，請你給我一點顏料吧，好嗎？”頓時，姐姐睜大了眼睛，心甘情愿地讓他挑選一瓶綠色的顏料。⑤小男孩在房間里待了一會兒，就把綠色顏料還給姐姐。他現(xiàn)在并不需要顏料，而是心想著那個有魔力的字。他又去廚房找媽媽，媽媽正在蒸包子。小男孩走過去輕聲說：“媽媽，請給我一個小包子?！眿寢屇樕系陌櫦y展開了：“乖孩子，快吃吧！”她挑了個香噴噴的包子笑著遞給小男孩，小男孩高興得跳了起來。不久，哥哥又說起劃船的事，小男孩把手放在哥哥肩上，請求說：“請你帶我一起去吧。”哥哥笑著說：“好，我們準備出發(fā)吧！”⑥小男孩開心地說：“這真是個有魔力的字??！我太喜歡它了！”1．對短文第④⑤自然段內(nèi)容的概括，最準確的一項是（）A．用上有魔力的字，姐姐給了小男孩一瓶綠色的顏料。B．用上有魔力的字，家人都滿足了小男孩的愿望。C．用上有魔力的字，媽媽給了小男孩包子，哥哥同意帶他劃船。D．小男孩嘗試成功后十分開心，并且喜歡上了這個有魔力的字。2．隨著事情的發(fā)展，小男孩的心情發(fā)生著變化，下面對變化過程梳理正確的是（）A．氣沖沖→抱怨→開心B．笑瞇瞇→半信半疑→開心C．笑瞇瞇→抱怨→半信半疑D．氣沖沖→半信半疑→開心3．讀完短文之后，你認為那個有魔力的字是（）A．好B．請C．輕D．笑4．以下對短文內(nèi)容的理解，不準確的是（）A．老人用“一個有魔力的字”教育了小男孩的家人。B．“一個有魔力的字”提醒我們說話要講文明有禮貌。C．聯(lián)系下文，“喋喋不休”的意思是“嘮嘮叨叨，說個沒完”。D．老人從小男孩“坐開一點”及抱怨的語言中，推測到小男孩說話沒禮貌。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。

（1）我從家里乘（chén

chéng）車到學(xué)校，大概（kài

gài）需要十五分鐘。

（2）今天的天氣太悶（mēn

mèn）熱了，大家的心情都很煩悶（mēnmèn）。2）.選擇正確的拼音或字打“√”。

（1）圓圈（juàn

quān）

掙脫（zhēng

zhèng）

子彈（tán

dàn）

噴香（pēnpèn）

（2）（申

伸）手

（漂

飄）流

打（扮

盼）

民（旅

族）12、語言表達（每題6分共1題）1）.根